寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達(dá)到開闊視野，拓展自己的認(rèn)知范圍的作用。這里給大家分享六年級清明節(jié)作文命題，方便大家寫六年級清明節(jié)作文命題時參考。

六年級清明節(jié)作文命題篇1

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明節(jié)，杜甫的詩再次浮現(xiàn)在我的腦海里。

天陰沉沉的，使人的心情也不禁變得壓抑起來。一大早，父母就收拾好東西帶我去掃墓。可當(dāng)我滿懷期待的走出家門時，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛有些紅腫。爸爸說，奶奶是想念我的曾祖母了。這時候車來了，奶奶的手上不知何時多了一束藍(lán)色的花。車上的所有人好像都很傷心，沒有一個人說話，仿佛時間靜止了。奶奶手上的藍(lán)花是那么優(yōu)雅，自顧自得發(fā)出淡淡的清香。奶奶不知是在為我解釋還是在自言自語，她低頭看了看，“多美啊，不僅外表美，內(nèi)心一樣的美。那樣的清雅，卻又那樣的低調(diào)。多像啊，多像你曾祖母啊。”語氣中似有清明時節(jié)獨(dú)有的哀傷，又似有想起曾祖母的愉快。

路上風(fēng)景退后著，一抹一抹的綠色從我眼前劃過。“下雨了，撐傘吧。”爸爸輕聲說著。隨著爸爸的話，我發(fā)現(xiàn)稀稀瀝瀝的小雨籠罩著這個墓林，朦朧之感，仿佛給她披上了一件銀裝，偶爾還有微風(fēng)吹過。我從未見過曾祖母，可是照片中的這個女人卻讓我感到春風(fēng)拂過。她那嘴角邊淡淡的笑是那么美，仿佛是初升的太陽，在天邊發(fā)出耀眼的光;仿佛是暴風(fēng)雨中的小草，有一股堅(jiān)韌不拔的精神;仿佛是狂風(fēng)海浪邊的海灣，感覺是那么的溫暖。

雨漸漸小了，風(fēng)兒似乎也不吹了，但曾祖母的模樣，在我心中久久不能抹去!

六年級清明節(jié)作文命題篇2

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花春。”聽了這首古詩，就讓我想到了，4月5日清明節(jié)就要到了，今天我們由老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

今天我們懷著激動的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場集合，老師給我們講了，一些有關(guān)內(nèi)容，我們也聽的專心致志，到了時間了，我們一排排隊(duì)伍也出發(fā)了，我們長長的隊(duì)伍就像是一條長龍飛舞在去烈士陵園的路上。

一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會一個小孩笑了笑，一會一個小孩摔倒了，都要可能老師會說今天去掃墓是件嚴(yán)肅的事請大家注意。

終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個小墳頭，那里其實(shí)是革命先烈的尸體，由于時間關(guān)系，我們也要講話了，有兩位五年級朋友講話，下面有忠誠領(lǐng)導(dǎo)講話：“他說，烈士碑上有105個星星，就代表著105個烈士去世了。”我聽后心里不知是什么滋味，我發(fā)誓，決定以后以成績報答烈士們。

時間過的差不多了，我們也該退場了，由于我的心情沒有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的走開……

六年級清明節(jié)作文命題篇3

記得去年清明節(jié)的時候，我去了一趟鄉(xiāng)下外婆家，在那兒，我們?nèi)乙黄鹑ゼ腊萘俗嫦取?/p>

一開始，外公和外婆他們把客廳打掃得干干凈凈，再把剛燒好的魚肉等飯菜端到了桌子上，然后外婆在桌邊正中央點(diǎn)上了蠟燭，最后在桌前的地上放了一個草墊子，擺設(shè)好這些后，我們?nèi)胰硕紒砜念^，心里都在祈禱，祈禱祖先們在另外那個世界生活得幸福美滿，并且保佑我們?nèi)宜募酒桨病５却蠹铱耐觐^，外婆就找來了一個大缸，把前幾天她折的所有紙錢都倒進(jìn)大缸中，再把一種祭祀草撒在了里面，然后點(diǎn)燃火，把大缸中的東西燃燒了……剎那間，全家人都不說話了，眼睛直盯著那燃燒的大火，心里都在祈禱，祈禱祖先們把紙錢都拿去另外那個世界用，祈禱他們在那個世界生活得更美好，并且保佑我們?nèi)倚腋Ｆ桨病Ｎ业艿芤姶笕藗儾徽f話了，便“哇”的一聲大哭起來，這哭聲又增添了幾分哀愁。這時缸里的東西已化為了灰燼，然后外婆就把這些灰倒在了門口的草地上，我們望了望天空，空中陰森森的，好象祖先們也快要哭泣了，到處是一片憂傷凄涼的景象……

后來，我們一起去掃墓，只見掃墓的人們有的在唱悲哀的歌曲，有的在放聲大哭，到處紙花飛舞，我也忍不住哭了起來，這時的天好象比剛才更陰森了。掃完墓，我們就去踏青了，只見各種植物生機(jī)勃勃，可它們怎知道我們心里的憂傷啊！

那次清明節(jié)讓我深深感受到了人們對先祖的無比懷念和對美好生活的向往，我多么希望人們都能長生不老啊！這樣人世間就會少了幾分寂寞哀愁，世世代代的人就可以團(tuán)團(tuán)圓圓……

六年級清明節(jié)作文命題篇4

前天是清明節(jié)，爸爸說帶我去爬青云山。我一聽樂啦，一蹦三尺高。坐車到了山腳下，呼!和我一比，這山可謂巨人中的巨人。看著大山的面孔，仿佛大山正在對我說：“小孩子，你還是別爬了吧，可不要自不量力哦1這下可把我惹急了。心想：不就一座山嘛，我要是爬不到山頂，我以后就不爬山了!可沒想到，困難還在后面等著我呢!剛和爸爸爬到山腰，我就累得喘不過氣來了，說什么也不往上爬了。爸爸這下可急了，這都快到山頂了，又不爬了，怎么辦呢?突然，爸爸管都不管我就自己往上爬了。我毛了，慌忙上前追趕爸爸。事后才知道，爸爸為了讓我繼續(xù)爬，才使出了這招“激將法”來激我的，原來如此!

爬呀爬，剛剛爬到一個夾道旁，一股股風(fēng)迎面吹來，涼快極了，與山下炎熱就相差許多了。從夾道旁休息片刻，我們又準(zhǔn)備出發(fā)了。可是映入眼簾的，確實(shí)不可能爬上去的石頭，雖然石頭上面有人工鑿開的小洞，但是看著那么光滑的石面，怎么也有點(diǎn)不寒而栗的感覺，最終沒有戰(zhàn)勝恐懼的我還是讓爸爸硬拉上去。到了山頂，山下的景色盡收眼底：房屋是褐色的，農(nóng)田，森林都是綠色的，水庫是澄清的，山下的人們像一只只小螞蟻，在費(fèi)力地向上攀爬著……眼下的景色就像一幅畫，它沒有山水畫的優(yōu)雅，卻賦有濃濃的詩意;它沒有《蒙娜麗莎》的安詳，卻又是那么美麗。坐了一會，要下山了。

爸爸為了試試我的膽量，所以是從西面下山的。那個地方?jīng)]有石階，全部都是平整的石面，我一看，傻眼了，這能下嗎?爸爸教給我一個小竅門：不要看前面的路，要看你腳下的路，否則你只會更加的恐懼!我試了試，還真管用!就這樣我一步一步地挪下了山。不過爸爸的話倒給了我一個啟示：再成長的路中，不需注意你前面的路是否長短或是否好壞，只需注意你腳下的路是否平整，這樣你的成長道路才會更加堅(jiān)定與踏實(shí)。這次爬山可真不尋常啊!

六年級清明節(jié)作文命題篇5

雨水剛過，距清明還有四十多天，雪漸消，冰漸化。燕子還沒有光顧，卻下起不寒而栗的春雨，從天空飄入我的心空。那迷離的雨絲，穿過煙云輕籠的城鎮(zhèn)、村莊，針刺一般滴在慢慢解凍的心湖上。悲喜交織在一起，剝蝕著自己莫可名狀的思緒。

清明漸近，某天讀到宋代黃孝邁《湘春夜月》“這次第，算人間沒個并刀、剪斷心上愁痕”，我也不由自主地想起天堂的父母。母親離世已有十六年，父親也有四年了。由于雙親倉促離世均未留下片言碎語，如今可能已變成了天上的星星。在深夜難眠的時候，我仍不住在天空尋覓他們那淡淡的、慈祥的目光，似乎在保佑著子孫的成長，眺望著家鄉(xiāng)的變化。

清明節(jié)，據(jù)說是紀(jì)念介子推，鄉(xiāng)人稱寒食。介公忠君孝母，曉諭全國。每當(dāng)這一天，村里家家戶戶都用白面捏出各種各樣憨態(tài)可掬的“寒燕”，也叫寒雞雞，圓滾滾的腦門上點(diǎn)一點(diǎn)猩紅，沒有頸子，直接結(jié)在胖胖的身體上。可惜清明節(jié)這天正好輪我值班，沒能象往年一樣回去看望父母。

可我那思念的雨下個不停。記得小時候，家里沒有電視可看，母親給我們“破埋”——猜謎語取樂，父親講《三國演義》、《水滸》、《隋唐演義》中的故事，至今記憶猶新，我便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。待我回首，歲月在父母的臉上、額頭上刻下深深的皺紋，誰知這里不僅刻滿了心酸的往事，而更多的是那如山的父愛、如水的母愛。父親脾氣不好，我長大了才理解他，因他幾十年來所受的罪與蒙的冤，還有我們的不爭氣，使他好像變了個人，但在讀書上要求我們分外嚴(yán)格。

“故園腸斷處，日夜柳條新。”母親在我而立之年撒手人寰，屋前留下盛開的牡丹花，留下未成家的三弟和年過半百的父親。時隔十二年，父親也突然車禍去世，留下多病孤單的三弟，留下三間風(fēng)雨飄搖中的老房子，輕撫父親親手栽種的玉米已有半人高，小院南邊郁郁蔥蔥的旱煙也有二尺多高，此時簡直無法用語言表達(dá)我那凄楚的心境。

我每每望著縣城川流不息的人群發(fā)呆，再也望不見父母佝僂的身影，聽不到他們的只言片語。但常常夢見和他們一起生活的情景，夢見他們的音容笑貌，總是驚出一身冷汗，醒來淚流滿面。真如白居易所說的“棠梨花映白楊樹，盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”

父母一生“面朝黃土，背朝天”。那一片片金燦燦的向日葵是他們的希望，那一雙雙兒女是他們的希望……如今雙雙謝世，我每到村邊的路口，流下串串思念與無助的淚水，穿越黃花盛開的檸條地，一直灑到父母的墳前。給父母立塊碑，也許心里還好受些。碑頭刻上“勤孝儉德”，正文“同命心未圓，沙梁草根牽。孤貧一生伴，鐵骨兩山間。”

清明雨后天霽，雨沐的家園也漸漸走出氤氳的云霧。我也從宋代黃庭堅(jiān)的《清明》“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。”得到啟發(fā)：清明節(jié)的初衷不僅僅是祭奠先人，更重要的是激發(fā)后人要為人正直、為官清廉，而許多人大概認(rèn)為清明的意義僅是前者而已。

六年級清明節(jié)作文命題篇6

一輩子是多長時間，說不清。總是糊里糊涂過完一生，走向墳塋。

三四月天氣，總是空氣潮濕，梅雨紛紛。浸染了清明節(jié)，引發(fā)了萬家祭祀的哀傷。深呼吸，一切都沉重，連鳥兒的啼鳴也叫人傷心之至。天灰蒙蒙的，我們一家開車回到姥姥家上墳。

一路上，我們穿過了很多墓地，聽到了撕心裂肺的嚎叫。白色的紙錢被燃完后殘留的天地更加昏暗了，這仿佛是一場大規(guī)模的生死派對！活著的人們用哭聲來表達(dá)自己內(nèi)心的哀思，死了的則在地下跟著嗚咽。經(jīng)過一路的嘈雜，一路的混亂，我們終于來到了姥姥家。

裝著準(zhǔn)備好的紙錢，我們?nèi)揖従徬蚰沟刈呷ァｋS著加快的腳步陣陣哭聲越來越清晰。走過一座古老的房子，我們便來到了墳地。望著眼前成群哀嚎的人們，我不禁向后退了幾步，躲在媽媽身后，穿過幾個墳堆，我們終于來到了姥爺?shù)膲灥亍Ｕ砗眉堝X，爸爸點(diǎn)上了火，頓時一團(tuán)熊熊的火焰燃起。姥姥和媽媽開始一將鼻涕一將淚水的失聲痛哭起來。我輕輕低頭看著跪倒在地的年邁的姥姥，心頭一陣苦澀。眼前這位歷經(jīng)滄桑的老人，她那深陷的雙眸中飽含著思念。

我靜靜地站著，望著眼前的一大片人群。陷入了沉思：對于那些已逝的人們，我們該用怎樣的方式來表達(dá)對他們的思念之情呢？再看看周圍活著的人，我們又該如何對待呢？

驀然抬頭，我發(fā)現(xiàn)那一大片一大片的油菜地，金燦燦的，真美啊！

今天，我們能看到這樣美麗的花兒，也許命明天他們就凋零了，我們再也無法找到他們的蹤影，美麗總是短暫的，因而我們應(yīng)該珍惜。那么，對人是否也是同樣呢？珍惜擁有。

六年級清明節(jié)作文命題篇7

又是一個周末，父親從外面工作回來，便習(xí)慣的問：“這個星期，老師又布置什么作文題?”我不假思索地回答道：“《清明節(jié)的遐想》!”父親對我說：“這個題目不太好寫，等一會我給你講一些關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)知識。”

父親與我坐在客廳，然后問我一系列的問題：“清明節(jié)是個什么節(jié)日?為什么要掃墓?掃墓的目地是什么?”我說：“不知道。”“清明節(jié)是“華人”特有的一個風(fēng)俗節(jié)日，也是一個中國農(nóng)歷的節(jié)氣。通過掃墓來祭奠已故的親人，感謝他們或者緬懷他們。中國人在清明節(jié)期間，都紛紛為已故的親人進(jìn)行一年一度的清掃墳?zāi)沟幕顒印１砻嫔峡矗m然，掃墓只是清除墳上面的雜草和培一些土，但表達(dá)了活著的人還惦記著他們!”

我又問道：”為什么我的一些同學(xué)或者小區(qū)里的一些小朋友，他們清明都去掃墓，而我們家為什么沒有參加這個活動呀?”父親說：“因?yàn)槲覀兪菑拇箨懸泼駚砗Ｄ系模瑺敔斈棠獭⑼夤馄哦歼€健在，與我們生活在一塊，所以清明節(jié)就沒有掃墓的活動，而在老家，有老家的親人代辦了這些事，但今后，如果這些長輩都過世了，我們就每年都有這些活動了。別的學(xué)校，或者社會上在清明節(jié)有時也會參加祭扣英烈的活動，留下了許多英烈的事跡，教育我們，也讓我們?yōu)橛⒘易鲆恍┬⌒〉?益事，表達(dá)我們對他們的尊敬和感激。”

通過與父親的對話，我對清明節(jié)有了認(rèn)識。雖然，我與生俱有懼怕死人或墳?zāi)沟男睦恚牳赣H這么解釋，我的恐懼感減少了許多，反而增加了我希望參加諸如此類的活動了。當(dāng)長輩們還在的時候，我要常去看望他們，孝敬他們，給他們帶去更多的歡樂，當(dāng)他們故去了以后，每年我一定要參加他們的祭掃活動，感激他們，緬懷他們……

六年級清明節(jié)作文命題篇8

清明節(jié)，是我國__ 祭祀前輩、緬懷先烈的傳統(tǒng)日子。為了紀(jì)念英雄革命先烈，我們學(xué)校今天組織師生去任山河烈士陵園掃墓。我很榮幸被選為班級的代表去參加掃墓儀式。

早上八點(diǎn)，我們在操場上集合，老師給我們吩咐了一些事情后，我們就邁著沉重的步伐，懷著沉痛的心情，來到了任山河烈士陵園，悼念為中華民族的解放，為人民的幸福英勇獻(xiàn)身的革命烈士。

今天，來掃墓的人非常多，有市、縣領(lǐng)導(dǎo)，縣上各個單位代表，還有各縣學(xué)校的師生代表。走進(jìn)大門，首先映入我們眼中的就是三名八路軍戰(zhàn)士的雕像，下面寫著任山河烈士陵園的簡介。再往前走就是高高聳立的人民英雄紀(jì)念碑，上面刻著毛主席的親手題詞：“革命烈士永垂不朽”八個大字。陵園內(nèi)到處是五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、紫的，還有許多綠油油的松樹和高大挺拔的楊樹，給三百多名革命烈士創(chuàng)造了優(yōu)雅、舒適的安息之地。

我們先舉行第一項(xiàng)儀式。由解放軍叔叔向革命烈士敬獻(xiàn)花圈和花籃，我們?yōu)楦锩沂咳瞎б环昼姟５诙?xiàng)儀式是學(xué)生代表演講。第三項(xiàng)是政府領(lǐng)導(dǎo)講話。第四項(xiàng)是老師組織我們參觀陵園的各個展廳。

雖然我是第一次參加掃墓活動，但我能從中體會到無數(shù)革命先烈為了新中國的締造，為了全國人民的解放，前撲后繼，拋頭顱、灑熱血的精神，他們把自己的生命無私地奉獻(xiàn)給了祖國大地。

先烈們的英雄事跡將被炎黃子孫、華夏兒女、一代一代地傳頌下去，他們雖然走了，但他們的精神沒走，它將永遠(yuǎn)留在人們的的心中，永垂不朽!

今天的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜眼前的幸福生活，一定不辜負(fù)祖國對我們的重望，將來也為祖國貢獻(xiàn)一份微薄之力。

六年級清明節(jié)作文命題篇9

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風(fēng)輕拂，長時間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實(shí)驗(yàn)園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!

早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長;也曾擬就了無數(shù)懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因?yàn)椋彝涣嗽谕ㄍ〔蛷d的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把!也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐?為什么不去醫(yī)院治療，更待何時?

思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數(shù)次地……。

這幅畫難道永遠(yuǎn)不會重現(xiàn)了?無情的現(xiàn)實(shí)告訴我們，是不會再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無私!

時光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機(jī)，用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人，今年該是豐收的年頭吧!

哦!這別樣的清明別樣的情!

六年級清明節(jié)作文命題篇10

清明節(jié)，勾起了人們對親人之緬懷。或許是因?yàn)榻谝獙W(xué)幾篇關(guān)于革命烈士的課文，使我回想起那些革命先輩。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿际撬麄兣c敵人的殊死拼搏，他們對人民的熱愛與對革命的百折不撓，最后獻(xiàn)出了生命得來的。

想起那“昨天，”他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行艱苦卓越的斗爭。但革命先輩們卻不曾畏懼。他們一次次倒下，一次次埋葬身邊的戰(zhàn)友，又一次次站起來，一次次拼搏……

記得_曾為劉胡蘭題詞“生的偉大，死的光榮。”其實(shí)，這也是對所有革命烈士的贊譽(yù)。

_創(chuàng)作的《七律長征》寫到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”此時的腦海不禁浮想聯(lián)翩：想起了紅軍巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景;看見了狼牙山五壯士窮途末路之時，寧可跳崖自盡也不肯投降的壯烈……

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。

先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。

先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

這時，我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大給祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量，不能讓這些烈士白白的犧牲了，不能讓這些烈士的鮮血白流。我們應(yīng)該繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”緬懷先烈展望未來!

六年級清明節(jié)作文命題篇11

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花春。”聽了這首古詩，就讓我想到了，5月5日清明節(jié)就要到了，今天我們4~8年級有老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

今天我們懷著激動的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場集合，老師給我們講了，一些有關(guān)內(nèi)容，我們也聽的專心致志，到了7:30了，我們一排排隊(duì)伍也出發(fā)了，我們長長的隊(duì)伍就像是一條長龍飛舞在去烈士陵園的路上。

一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會一個小孩笑了笑，一會一個小孩摔倒了，都要可能老師會說今天去掃墓是件嚴(yán)肅的事請大家注意。

終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個小墳頭，那里其實(shí)是革命先烈的尸體，由于時間關(guān)系，我們也要講話了，有兩位五年級朋友講話，下面有忠誠領(lǐng)導(dǎo)講話：“他說，烈士碑上有105個星星，就代表著105個烈士去世了。”我聽后心里不是什么滋味，我發(fā)誓，決定以后以成績報答烈士們。

時間過的差不多了，我們也該退場了，由于我的心情沒有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的走開……

六年級清明節(jié)作文命題篇12

清明節(jié)，天空飄起雨點(diǎn)。仿佛一個個調(diào)皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節(jié)也是個朦朧的時節(jié)吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實(shí)我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？

冒著雨，坐上車出發(fā)去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點(diǎn)點(diǎn)事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標(biāo)，一種思念。下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮濕，望著遠(yuǎn)方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的洼地，蓄積了一大潭清水，呈現(xiàn)著淡青色。人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮艷。也有沒打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進(jìn)了景物之中。

走進(jìn)墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴(yán)肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動，拔動人們的心弦，是不是一種前奏？打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，并不是對離去的人不想念，只是想更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿瞬荒芑钤谶^去。老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達(dá)自己的想念。我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待跟自己相伴一生的人，死后再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節(jié)的諦。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來越虛偽，記不清自己原來的方向，清明一如既往不變的追尋。離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標(biāo)，也許是一種停歇整理心情后再決絕地走下去。

那么還是為了更好的明天，還是為了追尋未來。在眼淚凝聚的那一瞬間忍住并停止傷痛，過去跟懷念并不是為了沉溺，還是為了更美好的明天。讓這場雨撫慰你并清洗你，因?yàn)槊魈爝€有更加漫長的路要走下去。我們的目標(biāo)仍舊在心中從未丟失。清明，是休息而不是停止。總有一天要比現(xiàn)在更加努力地走下去。

六年級清明節(jié)作文命題篇13

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

在我的家鄉(xiāng)光澤，跟全國各地一樣，都有掃墓，祭祖的風(fēng)俗。4月5日，我跟家人一起去給太爺爺和太奶奶掃墓。我們把墓地周圍清理干凈。擺好供品點(diǎn)上香，祭拜太爺爺太奶奶，然后燒了紙錢，就下山了。

家鄉(xiāng)除了掃墓祭祖外，還有吃清明果的習(xí)俗。長輩們到田里采來一種叫水曲的野菜，洗凈后，把它放在缽頭里打爛備用。接著把糯米打成漿，和打爛的水曲攪拌后一起放進(jìn)鍋里煮。要一邊煮一邊攪拌，直到米漿攪成綠色的團(tuán)狀。拿到大桌上，用手沾些油抓一小團(tuán)糯米團(tuán)搓成球形，再壓扁，弄成像餃子皮一樣大小的坯。接著放入用五花肉、香菇、蘿卜干等炒制好的餡你也可以投稿，包成花朵一樣的圓形，一個帶著青草香味的清明果就做好了。包好的清明果還要放在蒸籠里蒸，蒸好的清明果清香撲鼻，碧綠碧綠，晶瑩透亮。看到這漂亮的清明果，還沒吃就已經(jīng)在咽口水了。咬一口，那個美味沒法用詞匯來形容。只有你親自品嘗才能體會。媽媽說：“清明果是為了紀(jì)念古代一個叫介子推的人而立的寒食節(jié)所吃的食物。”

這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)。

六年級清明節(jié)作文命題篇14

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一次的清明佳節(jié)如期而至清明節(jié)是要掃墓的，而這一次，我們就去了武進(jìn)區(qū)革命類是紀(jì)念館掃墓，使我們每個人都感慨萬千。

我們懷著敬畏和激動的心情，一個個有些神態(tài)嚴(yán)肅的走了進(jìn)去。一走進(jìn)去革命先輩的種種光榮戰(zhàn)記就呈現(xiàn)在我們眼前，雖然已經(jīng)過了徐多年，但他們?nèi)砸x。隨著前方明亮的燈光，我們繼續(xù)向前走去，映入我們眼簾的是一個又一個具有重大意義的歷史模型，真是讓我們大開眼界。當(dāng)我們走上二樓之后我們所看到的一幕幕讓我們那幼小的心靈深感震撼，我們看到的是日本帝國主義者的丑惡嘴臉;是__棄明投暗的小人之為;更是中國革命烈士寧死保家衛(wèi)國寧死不屈的抗?fàn)幘瘛?/p>

其中有一幅畫面讓我至今難忘：有一個卑鄙的__，拿著一根鐵杵對一位革命烈士發(fā)出最后的通牒說出情報的藏點(diǎn)。然而，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，那位革命烈士寧死不屈，嫉惡如仇。此時此刻，仿佛有一股正義凌然的愛國精神油然而生，即使他只是一座雕塑，但我們?nèi)藦乃难凵裰锌吹搅艘还苫鹧妫鞘且还蓱嵟幕鹧妫且还蓯蹏幕鹧妗?/p>

走出紀(jì)念館，我們來到了后面的小花園，到處鳥語花香，小鳥在樹上叫著，此起彼伏的鳥鳴聲響徹我們的耳際，他們好像是在為所有的革命烈士演唱一首激情澎湃的歌曲。

六年級清明節(jié)作文命題篇15

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲鳥鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰能靜觀這無盡春光后不為之所動。生思，起念?

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個角落。那場相思隨著時光的推移，更多的是留痕于書籍。一場春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無蹤跡。正如別時一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。’

因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭潯Ｒ驗(yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。因?yàn)槟銥榍迕鳎l能不因你而起一場春念?