事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。下面是小編為大家整理的大學生評優評先個人主要事跡，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

大學生評優評先個人主要事跡篇1

我是07級臨床五大班的學生...。在我進入昆醫的三年來，我在各方面都鍛煉和發展了自我。大一我參加了校學生會的學習部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應當堅持一種什么樣的工作態度和應當用什么樣的方式去解決工作中所發生的問題，同時很真切的享受到了幫忙別人的歡樂以及結交了許多新朋友等等，給我繁重的學習生活帶來了很多歡樂。

在大一、大二時分別經過了國家英語四、六級考試。在大一、大二也分別經過了云南省計算機一級考試和國家計算機三級等級考試。大一獲得校級二等獎學金和省鎮府勵志獎學金，大二獲得校級二等獎學金。在體育方面，我也進取參加學校舉行的運動會以及年級上舉行的各項體育比賽，并獲得較好成績。在大二，我參加了學校的首屆“大學生職業生涯規劃大賽”，并榮獲二等獎。

在大三，獲得優秀團員的稱號并光榮加入.....。我作為我們班的一個小班長，熱愛和關心班級體，進取配合班委組織活動，關心同學，主動幫忙他人。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動，鍛煉了自我各方面的本事。在假期里，我也進取參加了社會實踐活動，包括做家教，做社會調查活動以及進醫院見習，充分鍛煉了自我的動手本事和交際本事。在以后的日子里，我將會繼續努力，全面提高自我，以取得更大的提高，使自我在德智體美各方面得到更好的發展，不斷完善自我。

大學生評優評先個人主要事跡篇2

王