護(hù)士的個(gè)人事跡
個(gè)默默無(wú)聞的群體,可是人生的可貴就在于普通,平凡的人生更有價(jià)值,關(guān)于優(yōu)秀護(hù)士的個(gè)人事跡該怎么寫(xiě)的呢?下面小編給大家?guī)?lái)優(yōu)秀護(hù)士的個(gè)人事跡,希望大家喜歡!
護(hù)士的個(gè)人事跡篇1
宋培文1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)班,經(jīng)過(guò)助產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士,后調(diào)入嬰兒室工作,從此與新生兒結(jié)下不解之緣。
宋培文已記不清楚自己到底護(hù)理了多少嬰兒,有多少病理兒經(jīng)她護(hù)理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個(gè)堅(jiān)定的信念:生命是神圣的,應(yīng)該得到無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。一次,一個(gè)外來(lái)嬰兒住院,由于入院未明確診斷,該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的`嬰兒,發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對(duì)險(xiǎn)情,她一邊迅速向護(hù)理部與控感科匯報(bào),一邊配合科主任立即采取緊急隔離措施,對(duì)感染兒實(shí)施封閉式管理,固定專職護(hù)理人員加強(qiáng)治療監(jiān)護(hù)。她沒(méi)日沒(méi)夜地守在病房里,消毒隔離,密切觀察有無(wú)新發(fā)病兒。直到一個(gè)星期后,確信沒(méi)有新發(fā)病兒,感染兒也已轉(zhuǎn)危為安,她才松了一口氣。這時(shí),她才想起年邁的老父親患病還在住院,匆匆趕去陪伴。
新生兒不會(huì)講話,但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說(shuō):“別看寶寶不會(huì)講話,但他們會(huì)有皮膚饑渴現(xiàn)象,有的寶寶哭鬧,不一定是餓了或者是病痛難受,而是希望有人去關(guān)心或愛(ài)撫,給他一些皮膚的撫摸就會(huì)好。”每次外出學(xué)習(xí)或參觀回來(lái),宋培文都會(huì)把一些先進(jìn)的護(hù)理理念帶回來(lái),并帶領(lǐng)全科護(hù)士一起實(shí)踐。她帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥(niǎo)巢”,使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感,讓他們的小手小腿觸碰到“鳥(niǎo)巢”就像感受到媽媽的子宮壁,安安靜靜地不哭不鬧。
由于本院沒(méi)有新生兒外科,碰到一些外科小病人,醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運(yùn)救護(hù)車(chē)把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院,宋培文總是坐在車(chē)上,親自抱著孩子送到目的地,與對(duì)方交接好后才離開(kāi)。一個(gè)冬天的夜晚,新生兒科接到遠(yuǎn)在蘇北東臺(tái)的轉(zhuǎn)運(yùn)急救電話:一個(gè)病情危重的新生兒呼吸衰竭,需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級(jí)醫(yī)院搶救。宋培文得知后,二話沒(méi)說(shuō),穿起棉襖,推上電瓶車(chē)就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服,沒(méi)顧上喝一口熱水就匆匆上了救護(hù)車(chē),一路護(hù)送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下,幾年來(lái)已有近__名危重新生兒得到及時(shí)救護(hù)。
__年,她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功,__年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號(hào),__年被評(píng)為蘇州市“優(yōu)秀護(hù)士”。
護(hù)士的個(gè)人事跡篇2
從20__年來(lái)院里以來(lái),非常熱愛(ài)本職工作,八年多年來(lái),對(duì)患者,她有愛(ài)心,時(shí)刻以患者的需求為重點(diǎn),以解決患者問(wèn)題為己任,以患者滿意為終極目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上,在醫(yī)院與科室同志一起努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)技術(shù),參加考試,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,不斷提高溝通技巧,以高品質(zhì)的護(hù)理質(zhì)量服務(wù)于患者。
記得她在問(wèn)剛來(lái)院里的那年,正值甲型流感高發(fā)期,她與科室護(hù)士長(zhǎng)一起冒著雪去高中為學(xué)生免費(fèi)接種甲型流感疫苗。由于學(xué)生實(shí)在太多,又不敢耽擱,只能早上早點(diǎn)去,晚上晚點(diǎn)下班,連續(xù)2天終于忙完,看著那些學(xué)生開(kāi)心的笑臉,她心里感覺(jué)身為護(hù)士真驕傲。
在20__年、20__年這兩年手足口病在小孩子中間流行開(kāi)來(lái),特別是春天的高發(fā)期,作為對(duì)傳染病管理和流行病調(diào)查的護(hù)士, 不怕被傳染,每天和這些小孩子打交道,為了更好的照顧和對(duì)于流行病調(diào)查,她在此期間一直住在醫(yī)院陪著這些孩子,因?yàn)樗杏X(jué)只有身為專業(yè)人員的護(hù)士在孩子們身邊,孩子和家長(zhǎng)都會(huì)更安心。
連續(xù)九年以來(lái),以飽滿的工作熱情,精湛的護(hù)理技術(shù),細(xì)致入微的服務(wù),在平凡的崗位上默默地付出;她用青春和汗水換來(lái)他人的幸福和安康;她用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。為人民展示身為護(hù)士的工作態(tài)度。
護(hù)士的個(gè)人事跡篇3
“你昨晚睡得好嗎?”“切口還疼嗎?”“寶寶昨晚睡得怎樣?”在這親切溫暖的晨間問(wèn)候中,溫護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)始了一天的護(hù)理工作,憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài),對(duì)婦幼工作的熱情,用溫暖的語(yǔ)言、真摯的眼神、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、純潔善良的心為患者排憂解難,送去炙熱的愛(ài)心。溫護(hù)長(zhǎng)堅(jiān)持每天提前15分鐘到科室,這一堅(jiān)持就是20多年。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)上狠下功夫,積極創(chuàng)建醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”,剛開(kāi)始,種種困難擺在她的面前。溫護(hù)長(zhǎng)根據(jù)醫(yī)院部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開(kāi)展的方案和具體指導(dǎo)思想,利用每天晨會(huì)時(shí)間,反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專業(yè)、輕基礎(chǔ),重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念,組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn),并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。她以身作則,帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房,悉心護(hù)理,熱情服務(wù),了解病情,了解病人需求,在她的影響下,病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念,實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理,提高了護(hù)理水平,獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
二、規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為
在溫護(hù)長(zhǎng)的帶頭和影響下,為了給病人提供更貼心的服務(wù),她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。做到接待患者“六個(gè)一“:一張笑臉、一聲問(wèn)候、一杯熱茶、一張卡片、一腔熱情、一流服務(wù)服務(wù)。耐心解釋做到“四個(gè)不”:不直呼床號(hào)、對(duì)詢問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行,患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。服務(wù)做到“三個(gè)規(guī)范”:規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)、規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)、規(guī)范服務(wù)舉止。讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
三、言傳身教,不斷提高護(hù)理水平和護(hù)理安全
溫護(hù)長(zhǎng)為了提高護(hù)理水平,工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則,言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業(yè)知識(shí)和技術(shù),她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外,還積極鼓勵(lì)年輕護(hù)士參加自學(xué)考試,加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子,在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。
四、她愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)她自己,為搶救患者竭盡全力。
她27年如一日,積極參加病人搶救工作,隨叫隨到。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,凌晨?jī)牲c(diǎn)多,一陣急促的電話鈴聲把溫護(hù)長(zhǎng)從睡夢(mèng)中驚醒,一位產(chǎn)婦產(chǎn)后大出血休克急需搶救,溫護(hù)長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)頂著寒風(fēng)騎摩托車(chē)來(lái)到醫(yī)院,投身到搶救行列中,配血、找血源、聯(lián)系救護(hù)車(chē)拿血、聯(lián)系各科室會(huì)診.....這樣的場(chǎng)面她已習(xí)慣了,當(dāng)看到一個(gè)個(gè)產(chǎn)婦轉(zhuǎn)危為安,嬰兒躺在母親的懷里,當(dāng)家屬握著她的手說(shuō)聲謝謝的時(shí)候,所有的勞累疲憊都化成舒心的微笑,有的家屬為表示感謝硬塞“紅包”時(shí),她都婉拒了,只輕輕的說(shuō)一聲:“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。
五、她關(guān)心同事,提高護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。
每逢節(jié)假日,她總是照顧同事們合家團(tuán)圓,而她卻堅(jiān)守在工作崗位,她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們,日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處,使護(hù)理組保持一種團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣,從而提高了護(hù)理工作的凝聚力和工作效率。科室整體護(hù)理水平也不斷提高,病人對(duì)護(hù)理滿意率達(dá)95%。
溫護(hù)士長(zhǎng)在平凡的崗位上默默耕耘著,憑著精湛的技術(shù),悉心的護(hù)理,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,贏得了產(chǎn)婦、家屬、同事以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),多次評(píng)為先進(jìn)工作者,優(yōu)秀護(hù)士,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào),20__年榮獲“__市優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”稱號(hào)。然而,在榮譽(yù)面前她沒(méi)有止步,而是以飽滿的熱情積極投身到護(hù)理工作中,關(guān)愛(ài)健康,為民服務(wù)。
護(hù)士的個(gè)人事跡篇4
20__年,大學(xué)護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)的李沖,原本準(zhǔn)備簽約某省級(jí)大醫(yī)院,但是面對(duì)省農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)"51111"工程的號(hào)召,她毅然背上行囊回到家鄉(xiāng),踏上了反哺家鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的道路。
"這傻妮兒,這么熱的天,還帶著帽子。""是呀,扎個(gè)針還推著個(gè)小車(chē),耽誤事!"上班伊始,嚴(yán)格按照操作規(guī)程護(hù)理的李沖,得到的卻是同事們的冷言冷語(yǔ)。但李沖并沒(méi)有氣餒,她暗下決心,一定要把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)全部用到護(hù)理崗位上,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理工作提高到一個(gè)新水平。
于是,她一邊堅(jiān)持從自身做起,一邊主動(dòng)和同事們溝通,共同學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人,在李沖的不懈努力下,靜脈留置針穿刺術(shù)等先進(jìn)護(hù)理技術(shù)在該院全面鋪開(kāi),護(hù)理工作逐漸步入正規(guī)化,而李沖也逐漸被同事們理解和接受,成了醫(yī)院護(hù)理骨干。
產(chǎn)科是生命到來(lái)的第一站,產(chǎn)婦和家人對(duì)新生命的殷切希望,讓李沖時(shí)刻都準(zhǔn)備面臨著責(zé)難。
有一名孕婦,從小嬌生慣養(yǎng),進(jìn)入臨產(chǎn)后,因?yàn)樘弁炊蠛按蠼校M管李沖耐心地勸說(shuō)她堅(jiān)持下去,告訴她這是臨產(chǎn)的正常表現(xiàn),卻沒(méi)想到孕婦的丈夫一點(diǎn)都不理解,認(rèn)為妻子痛成這樣,是護(hù)士不負(fù)責(zé)任,出言侮辱,甚至揮起拳頭想打人。但李沖仍忍著委屈,耐心指導(dǎo)孕婦如何放松自己,直至孩子平安降臨。事后,產(chǎn)婦的丈夫覺(jué)得非常愧疚,連聲道歉,一定要塞上紅包表示感謝,但被李沖婉言謝絕。
"只要病人和家屬滿意,我們?cè)倏嘣倮垡仓档?"這是李沖經(jīng)常說(shuō)的一句話。
護(hù)士的個(gè)人事跡篇5
__,大專學(xué)歷,從事臨床護(hù)理工作5年,先后在內(nèi)科、急診工作,作為一名光榮的白衣天使,她特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅(jiān)持工作,努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),積極參與護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面:通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面:本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,她能出色地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及三查七對(duì)制度。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)長(zhǎng)及高年資護(hù)士請(qǐng)教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。例如急診輸液的工作,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)有很多學(xué)問(wèn)。門(mén)診病人流動(dòng)性、不確定性大,病種復(fù)雜多變,而且是醫(yī)院的窗口單位,這不僅對(duì)三查七對(duì)的要求甚為嚴(yán)格,而且對(duì)一針見(jiàn)血率也有很高的要求。并且在給病人輸液時(shí),不同的抗生素有不同的排序,我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同,其他抗生素間隔時(shí)間長(zhǎng),必須分開(kāi)輸,而左氧氟沙星則必須連在一塊輸,以保證其藥效。青霉素類、頭孢類抗生素必須現(xiàn)輸現(xiàn)配,過(guò)早配制會(huì)讓其失效,還容易引起過(guò)敏反應(yīng)。在核對(duì)病人液體時(shí),對(duì)所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應(yīng)必須心中有數(shù)。對(duì)腹痛病人先輸解痙止痛的藥物,對(duì)發(fā)燒病人先給予退燒藥。輸液時(shí),有意分散病人的注意力,減少疼痛。告之每個(gè)病人在輸液過(guò)程中的注意事項(xiàng)及所輸藥物的一些反應(yīng),讓病人有一定的心理準(zhǔn)備。對(duì)老人、孩子、病情比較嚴(yán)重的病人盡早盡快進(jìn)行治療,盡量安排他們?cè)诖采陷斠海黾铀麄兊氖孢m,緩解他們的緊張情緒,并重點(diǎn)觀察和巡視,及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)情況。作為急診科護(hù)士,她踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作,從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭,積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生,努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系,順利救治病人。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),護(hù)理工作是一行平凡的工作,護(hù)士的付出可能無(wú)人知道、辛苦無(wú)人了解,邱明姬同志雖然是一名普通平凡的護(hù)士,但在平凡的工作崗位上,她能用心對(duì)待所能接觸的每一個(gè)病人,做好本職的工作,急病人之所急,想病人所想,為病人負(fù)責(zé),是急診科年輕護(hù)士的榜樣,值得大家學(xué)習(xí)。