事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用；你知道哪些疫情防控一線教師先進事跡？今天小編在這給大家整理了一些疫情防控一線教師先進事跡(五篇)，我們一起來看看吧!

疫情防控一線教師先進事跡篇1

有那么一群人義無反顧地沖在新冠疫情防疫的最前端，有那么一群人最好地詮釋了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的意義，也有那么一群人擔負起了新時代共產黨人應該擔負起的光榮使命。在新冠疫情逐漸嚴重之時，學校和學院發出了“齊心協力，共抗疫情”的倡議，作為當代大學生，我愿意挺身而出，沖鋒在前，勇擔使命，為抗擊疫情貢獻出自己微薄的力量。

當疫情在陜西這片土地肆虐之時，學校積極響應省教育廳的決策，進行封閉化管理，同時輔導員老師們任務艱巨，不僅要對學生加強管理，還要對學生的心理進行疏導并配合新冠疫情的工作。看著老師們如此辛苦，在這共同抗疫之時我理應義無反顧地站起來積極配合老師的工作，在自己力所能及的范圍之內去幫助老師，做好一些資料的整理和匯總工作，也做好隨時戰斗的準備，讓老師無后顧之憂。

風往北吹，路上稀散的行人正是反應所有人都在積極響應疫情防控政策。瑟瑟的冷風，吹不走心中留存的溫暖。在取口罩的途中從13號辦公點到校醫院，貫穿著東南與西北的兩個方向，我們步伐堅定，即使冷風刺骨也吹不散我們前行的腳印，吹不倒我們心中的必勝的信念。兩大箱口罩是學校對我們滿滿的關心。全員十二次核酸是對疫情防控政策的落實。在核酸檢測點進行志愿服務活動，累但很開心，看著大家井然有序，積極地做著核酸，一身疲憊早已消散于身。

從黃昏到日落，時光總是悄悄溜走，在百花爭艷的春天，心情都會愉悅起來。疫情逐漸散去，大家早已按捺不住自己想要去擁抱春天，都要出來活動活動筋骨，重要的是防護措施不能因此放下，“戴好口罩，間隔一米”是我們的口號。在巡邏時，我們會提醒大家戴好口罩，一萬步，2小時，我在堅持也在體驗這奉獻的快樂，最開心的是，同學們積極的生活態度也渲染了我。

保證環境干凈，也是對防疫的一大助力，一大早我就去領取勞動工具，為之后的`打掃做準備，今天晴空萬里，連太陽也在為打贏這場防疫戰而高興，各式各樣的工具，相信打掃衛生時歡樂必不可少，先為同學們把這些工具搬到地方上，身先士卒，以身作則，用自身的行動去帶動更多的人。

面對新冠疫情，害怕是人的天性，但還是有無數平凡的人都奮戰在抗擊“新型冠狀病毒感染”一線工作，默默地履行著自己的職責，而作為黨員的我們在疫情面前更應敢于站出來，去踐行共產黨員“不忘初心，牢記使命”的承諾。

疫情防控一線教師先進事跡篇2

黃老師，一個有著__年黨齡的普通黨員教師，作為駐村第一書記兼工作隊長，在全縣脫貧攻堅克難之時，對于脫貧攻堅工作始終嚴格按照上級組織的既定部署壓茬推進，始終保持著以時不我待、只爭朝夕的責任感和緊迫感，用超常規的舉措和方法，用最為堅決的態度、扎實的工作作風，全力以赴做好最后的沖刺，為貧困縣脫貧摘帽獻上一份滿意的答卷。

新型冠狀肺炎病毒疫情傳來時，駐村工作隊始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，嚴格按照縣駐村工作隊關于做好疫情防控工作要求，堅守崗位職責，值守村內關卡，全面排查監測，減少人員流動，做好應急準備，為確保疫情防控到位。

黃老師身先士卒，模范帶頭。帶領駐村工作隊全體成員履職盡責，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚。

黃老師積極調度為駐村工作隊排憂解難，慷慨解囊解決醫療物資—口罩緊缺的困境，讓一線守卡防控人員無防護后顧之憂。

疾風知勁草，烈火煉真金。實踐證明，越是重要關頭和關鍵時刻，越能鍛煉一個干部，考驗一個干部，也越能識別一個干部。作為黨員，在此時此刻，越要能夠重溫入黨時的誓詞，體現最初的使命和初心。

信仰讓不同的職業群體匯集在了一起，他們走進千家萬戶，成為防控一線的排查員、戰斗員、信息員、宣傳員。他們是父親，是丈夫，是兒子，是孫子......任何事情都可以推遲延緩，而對于即將生育或將要生育的寶媽、寶爸而言，孩子的降臨是無可回避的現實，一切的一切都無可適從，然而面對災難，勇敢無懼，一個個放下了家中的一切。沖鋒在前，不分晝夜，召之則來，來之能戰，用平凡的實際行動，處處彰顯出模范風采。

只要堅定不移的把黨中央的各項決策部署落到實處，把疫情防控工作這個當前最重要的工作抓好抓實抓徹底，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰!

疫情防控一線教師先進事跡篇3

_____疫情的爆發以來，__縣__中學高度重視疫情防控工作，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校黨支部成立了黨員志愿服務隊，廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線，起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所，學校支部普通黨員就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。

他積極響應組織的號召，義無反顧地奔走于抗疫第一線，每天下村入戶，逐一摸排人員有所接觸的重點對象，積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。

作為一名普通黨員，黃老師在國家和人民需要的時候，他毫不猶豫、主動請纓，當別人還在休假的時候，他卻忙得不可開交：利用學校LED宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾，還學校亮麗凈土;定期消殺校內外環境，讓病毒無處藏匿;及時追蹤監測結對對象，身體、生活、動向關切無微不至。

作為一名班主任，他更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;在班級群里，他要求每位學生給疫區人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了很多人的心房。

有人說“這么危險你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑：“這是每一位黨員的責任，哪怕再危險，也要義無反顧、責無旁貸沖鋒在前。我用我的危險換來大家的安全，值!”“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”，這正是像李老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負人民的共產黨人的真實寫照。

疫情防控一線教師先進事跡篇4

在戰“疫”的路上，總有人勇敢逆行，以實際行動踐行志愿者服務精神，用青春和勇毅筑起堅固的抗疫防線，用行動彰顯理工青年的使命與擔當。

不論是學校為學生發放防疫物資，還是為輔導員老師發放生活用品，或者是學工部需要組建疫情防控辦公點，他始終沖在一線，所有物品通過他的手精確送到每一個位置。他就是材料科學與工程學院高分子1902班彌晨，從去年學校嚴格管控以來，他早上8點出宿舍，晚上回去在宿舍出入登記表填上信息便迅速離開，樓管阿姨說：回來太晚了已經熄燈了，樓管雖不知他的姓名，但總記得這位同學是個勤奮的志愿者，學校內任何需要志愿者服務的地方都有他的身影。

3月漢中氣溫已經達到27°，在乒乓球場材料學院核酸檢測點，有一位“大白”手持手機，嘴里喊著“大家把健康碼提前打開，亮度調高”，老師說“彌晨喝口水，找個人換你，七個小時已經過去了”，他拒絕了，望著后面長長的隊伍，說堅持一會就完了。聽旁邊志愿者說，他知道下午學院要負責核酸檢測工作，他就主動給老師打電話說“我是黨員，也是學生干部，我來”，臨近黃昏，核酸檢測接近尾聲，他放松下來，才意識到已是滿身汗水。老師隨后稱贊“你這黨員確實很先鋒。”

隨后的疫情防控工作中，他始終沖最前線，他既是大學生，更是戰士，奔赴在搬運防疫物資、配發防疫物資，幫助老師完成防疫任務，維持核酸檢測秩序等抗疫工作的第一線。13號樓疫情網格化值班點有他的身影、9A教學樓學院疫督導點有他的身影、9號宿舍樓黨員先鋒崗有他的身影、學校核酸檢測點有他的身影，認真為服務于同學老師，教學樓旁他主動提醒大家正確佩戴口罩;宿舍樓他嚴格讓大家做好出入登記，體溫測量，消毒工作;核酸檢測點他幫助飯堂職工解決困難。面對無智能手機老人，他熱情耐心為他們排憂解難，受到老師同學們的支持點贊!

他把“艱苦奮斗，忠誠奉獻，求真尚實，博望致遠”的陜理工精神發揚到了此次疫情防控阻擊戰中。用奮戰宣告決心，用行動踐行使命，用擔當扛起責任。

他感慨道：”從老師、同學們一句句“謝謝，辛苦了”之中感受到了自己行動的價值，志愿服務是一項光榮的事業，也是一次難得的人生經歷，更是一次自我錘煉的寶貴機會，感謝學校，學院能為學生提供鍛煉機會，將繼續投入到抗疫志愿行動中，為戰勝疫情貢獻更多的力量。“

在這個沒有硝煙的戰場，他用實際行動詮釋青春無悔，以沖鋒在前彰顯青春本色，書寫著疫情防控阻擊戰中的最美青春故事。

疫情防控一線教師先進事跡篇5

近來全國各地新冠疫情頻發，疫情防控形勢依然嚴峻。自本學期伊始，校領導多次組織召開各項疫情防控會議，積極部署，科學布控，全校上下一心，眾志成城，嚴陣以待!

我作為一名基層輔導員，自學生返校以來，嚴格落實學校各項會議精神和決策部署，防控排查工作從未間斷，隨著疫情形勢的不斷變化，我們每天都在持續更新、上交防控排查個案表，有條不紊地開展各項防疫工作。

3月4日，我的一名學生因來源地被確定為中高風險地區而被送往校外隔離點集中隔離，3月7日凌晨2點，我接到該生被確定為密接者的通知，于是即刻趕往學校。此次學生密接事件突發，全校緊急實施全封閉、網格化管理。作為密接學生的輔導員，此刻我倍感壓力，時間緊，任務重，由不得我半點分心，微信消息一一回復，聯絡電話一通通撥打，上交材料一份接著一份，忙得不可開交。作為輔導員，我不僅要對這一名密接學生負責，還要對其他的250多名學生負責，只有安撫好、安頓好他們，我才能更好更安心地投入到疫情防控的第一線。

因此，我第一時間明確向全體學生傳達學校目前處于封控狀態的通知，任何人非緊急事件禁止外出，原有課程全面轉為線上授課，隨后組織召開線上騰訊會議，交待好線上課堂紀律、錯峰就餐、安全防護等相關要求，做好解釋性工作以避免引起不必要的恐慌，同時注意保護密接學生的隱私，引導學生科學認識疫情，不信謠不傳謠不造謠，積極配合學校各項防疫工作，嚴格遵守學校防疫規范，完成既定學習目標。在將這些工作內容安排布置好后，我將注意力更多的轉移到了密接學生及其宿舍成員身上，一方面我耐心安撫密接者本人及其宿舍成員，另一方面我積極配合疫情防控辦，開展相關班級、相關學生的流調信息采集與統計。因密接者的宿舍成員被緊急安置到海運校區H13隔離點，我也隨之搬往H13宿舍樓陪同隔離。這段時間里，我又有了多重身份，防控排查員、防控宣傳員、心理輔導師、網格化管理員等。我時刻關注在校外隔離學生的健康狀況與精神狀態，時常與其進行溝通，對其表達關心與鼓勵，囑咐其保持積極陽光的心態。每天做好H13五位宿舍成員的體溫檢測與環境消殺工作，同時密切關注校內學生的動態，不定時的與班委進行溝通，召開全體學生線上會議，保持與學生家長的溝通聯系，及時處理和傳達院校的相關工作。

在學校領導的正確指導，同事們的大力幫助，全體學生的積極配合下，此次密接事件得到了妥善的解決，并未造成任何不良的影響與后果，然而正當我認為這下可以稍微松口氣時，又有了新的狀況發生。

3月28日15時許，我在全校核酸檢測現場再次接到學生的密接自報。得此消息，我第一時間與學生本人進行信息確認并上報學校。校領導及學院院長再次進行緊急部署，迅速聯系防控中心，將密接學生送往曹妃甸公共衛生應急中心進行隔離。

經過上一次突發事件的歷練，再次面對這樣的事情，我無論是從心態上還是方法上，都有了一定的進步。此次我更加能夠以一名黨員的視角站位，勇于擔當，自主、有效地做好疫情期間輔導員的各項工作。在將密接學生送往集中隔離點之后，我多次對學生宿舍進行消殺，及時了解宿舍成員的心理狀態，及時疏導解決學生們的困難與困惑。同時，我也與校外隔離學生保持緊密聯系，每日收集學生的核酸檢測結果，詢問其身體狀況，關注學生思想動態，加強家校協同防控，將疫情防控措施落實落細，最終此次密接事件也基本安全著陸，各項相關工作仍有條不紊地進行著!

自本次疫情出現以來，曹職院全體師生嚴陣以待，學校領導多次深入一線檢查指導疫情防控工作，親切慰問防疫工作人員和學生，始終與我們廣大師生、員工并肩作戰。學校的有力領導更加堅定了我們面對疫情、戰勝疫情的信心與信念。

兩起突發密接事件，幾經周折，從半夜12點坐救護車到校外進行隔離，再到凌晨1點返回學校宿舍進行隔離，我既是次密接人員，同時又是學生們的輔導員，千條萬線落到我這根針上，我以高度的責任感與職業精神完成了角色賦予我的各項任務，雖不完美，但盡心盡力。作為一名入職不到一年的輔導員，在工作初期便遇到兩起突發密接事件，對于我來講這極大地鍛煉了我面對困難的心態，提升了我應對突發事件的處理能力。這場身邊的疫情，見證了曹職院的凝心聚力、曹職人的眾志成城、曹職學子的青春本色，也見證了我們護理健康學院學管隊伍的專業精進，我為我是曹職院大家庭的一份子感到驕傲與自豪。今后我將繼續以一名黨員教師的身份嚴格要求自己，牢記輔導員誓詞，切實提高自身本領，做好學生的思想政治教育與服務，繼續在自己的崗位上發光發熱，為曹職院更加美好的未來繼續奮斗。