勞模工匠個人先進事跡都有哪些？敢于探索，勇攀高峰，在共和國的光輝歷史上，涌進我國各條先進生產(chǎn)線的榮譽先進生產(chǎn)者、全現(xiàn)代化建設(shè)的中央批后被文化發(fā)現(xiàn)出成千上萬的先進模范人物。下面是小編為大家?guī)淼膭谀９そ硞€人先進事跡七篇，希望大家能夠喜歡！

勞模工匠個人先進事跡【篇1】

五月是初夏的季節(jié)，也是勞動者們的季節(jié)，辛勤勞作的人們貫穿著整個五月。我們要感謝每一位勞動的人們，因為有了他們的辛苦付出，所以才有了現(xiàn)在的生活。而在這個五一勞動節(jié)來臨之際，則對勞動者的贊美和肯定，讓我們走進勞模的精神世界，靠近勞模，一起追隨光，成為光的一部分。

每個時代的進步，都有一部分在默默付出，在眾多的勞動者中，他們?yōu)榱藝摇榱松鐣龀隽司薮筘暙I，他們的精神是我們要追隨的光。簡潔而深刻地展現(xiàn)了一個時代的精神與發(fā)展，凝聚了一個民族的思想和情愫，激勵著全國各族人民面對各種挑戰(zhàn)與機遇，艱辛創(chuàng)業(yè)、團結(jié)共奮斗的精神力量。

無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，這些集中體現(xiàn)了中國廣大勞動者的先進思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過去是、現(xiàn)在也仍然是。

勞模精神一直在引領(lǐng)著時代精神，勞模的價值創(chuàng)造了社會價值、人生價值，每一個勞模都有其特點，卻百變不離其中，那就是無論時代怎么變，永遠保持著初心和熱血，不求回報，讓艱辛在熱愛中消升華，化為一縷青煙，奔向天空成為一朵云彩。

盡管我們不一定成為勞模，但勞模的精神我們皆能踐行。從生活點點滴滴做起，踏實學(xué)習(xí)與工作，做好當(dāng)下自己本職的工作與職責(zé)，平凡的工作，也可以做出不平凡的態(tài)度與成果，這便是勞模的本質(zhì)。讓我們成為追隨光，靠近光，然后成為光!

勞模工匠個人先進事跡【篇2】

勞動模范，是廣大勞動者的先進代表。他們求真務(wù)實，發(fā)揮實干，積極進取，爭創(chuàng)一流，展示了勞動者的風(fēng)貌和品格。先進集體和勞動模范的奮斗故事，十分生動，十分感人，從不同角度反映了機關(guān)干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務(wù)的精神境界，展示了愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的戰(zhàn)斗風(fēng)采，體現(xiàn)了艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時代的奮斗者，創(chuàng)造精彩人生的深刻道理，為廣大干部職工樹立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

躬行勞模精神，爭做淡泊名利、甘于奉獻的典范。要像勞模那樣，發(fā)揚革命的“老黃牛”精神，愛崗敬業(yè)，勤奮實干，不忘使命，牢記責(zé)任，永遠忠于黨和人民，堅定走中國特色社會主義道路，堅持科學(xué)發(fā)展，以主人翁精神，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，以工作事業(yè)為重，不圖名利，無私奉獻，自覺地為“中國夢”奉獻自己的力量。進一步加強黨性、修煉德性，對名利地位要有健康的心態(tài)和崇高的境界，要知恩、知足、知責(zé)，多想黨和人民的培養(yǎng)之恩，以不懈的追求和一流的工作成績報答黨和人民的關(guān)心厚愛;要始終保持事業(yè)上的進取心、名利上的平常心，做到寵辱不驚、去留無意，得之淡然、失之泰然;要牢記自己的職責(zé)，積極進取，奮發(fā)向上，立足本職，有所作為。

躬行勞模精神，爭做愛崗敬業(yè)、履職力，為社會發(fā)展提供新動力。

發(fā)揚勞模精神，不是嘴上喊的口號，也不是墻上貼的標(biāo)語，而是必須貫徹到黨員干部的實際行動中，落實到“立黨為公，執(zhí)政為民”的各項工作中。只有如此，才能在堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量上發(fā)揮好模范帶頭作用，也才能團結(jié)帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

勞模工匠個人先進事跡【篇3】

“我們要呼喚勞模，勞模是一種精神;我們要尊重勞模，勞模是一種奉獻;我們要學(xué)習(xí)勞模，勞模是一種榜樣。”7月27日，龍山加油站全體員工為了響應(yīng)中國石油新疆銷售公司發(fā)出的向勞模學(xué)習(xí)的號召，特此展開對“感動在一線”、“先模人物向黨匯報”兩本關(guān)于勞模事跡書籍的學(xué)習(xí)和討論。

在對勞模事跡的學(xué)習(xí)過程中，通過作者樸實的語言我們似乎看到了一場場生動精彩的事跡報告會，他們的事跡感人肺腑，催人奮進使我站員工感到很受鼓舞，并紛紛結(jié)合自身實際情況，表達了對勞模的敬佩之情。學(xué)習(xí)勞模，就是要學(xué)習(xí)他們在基層一線的工作崗位上把平凡的事情做到不平凡的敬業(yè)精神，把對工作的熱情及強烈的責(zé)任感融入到工作中。有了這種精神我們才能不怕困難，對工作充滿激情，使工作不斷走上新的臺階。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們感悟到在平時的工作中的確存在著一些這樣或那樣的不足之處。

為了讓廣大客戶得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在工作上我們要以勞模為榜樣，嚴格要求自己，在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為企業(yè)發(fā)展奉獻出我們的微波之力。

勞模工匠個人先進事跡【篇4】

我被勞動模范這些事跡感動得心情久久不能平靜，我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對于以后來說，最重要的還是行動，決不能說報告完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

第一，要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。

第二，要勇?lián)?zé)任，不要扯皮推諉。責(zé)任對應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點。一個人要是對任何人任何事沒有責(zé)任，那他就活得沒意義，責(zé)任越大，意義就越大。我必須勇?lián)?zé)任，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。

第三，要不斷的通過學(xué)習(xí)來開闊眼界，增長見識，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才!

勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，國稅勞模精神代表著國稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興，學(xué)習(xí)勞模，就要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專業(yè)精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，為國稅的發(fā)展做出更大的貢獻。

也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執(zhí)著地信仰著我的事業(yè)，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業(yè)，像蠟燭忠誠于燃燒，像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀，我們拼搏;為了國稅人的信仰，我們奉獻。為人民服務(wù)不是口號，不是標(biāo)語;為人民服務(wù)是敬畏，更是真誠。前輩的精神，是我們心中大的力量;模范的光芒，已指明我們前進的方向;國稅的希望，從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：

如果，迷失了方向，向人民看齊;

如果，找不到出路，為人民服務(wù)。

因為，我們與人民血脈相連!

勞模工匠個人先進事跡【篇5】

郝，女，漢族，1935年11月出生于山東青島嶗山大翁村，全國紡織工業(yè)全國勞動模范，團中央委員，全國婦聯(lián)執(zhí)行委員會委員，全國總工會執(zhí)行委員會委員。歷任青島市委副書記，市革委會副主任，山東省總工會副主任，省婦聯(lián)主任，紡織工業(yè)部部長，全國婦聯(lián)副主席，國家計委副主任，中共十一、十二、十三、十四、__屆中央委員，十二屆中央書記處候補書記、書記，_。

1935年11月，郝出生于青島的一個貧苦家庭。抗日戰(zhàn)爭勝利后，KMT接管青島，郝想到紡織廠當(dāng)工人，可到工廠去了好多次，都被拒之門外。本篇文章來自資料管理下載。1949年6月青島解放后，為了盡快恢復(fù)生產(chǎn)，各紡織廠都要招收一批工人。年僅13歲的郝抱著試試看的心理去報了名，當(dāng)時就被錄用。同年9月，郝來到青島國棉六廠細紗車間上班，成為新中國第一代紡織工人中的一員。

郝在工作中掌握細紗操作規(guī)律，摸索出一套高效、快捷、節(jié)約的工作法。郝摸索出的細紗工作法，創(chuàng)造了七個月細紗皮輥花率平均僅0.25%的新記錄。這個記錄為當(dāng)時全國棉紡織工業(yè)平均皮輥花率的六分之一。郝接線好、浪費少、清潔棒的好技術(shù)最終引起原紡織工業(yè)部和全國紡織工會領(lǐng)導(dǎo)人的重視。1951年，中國紡織工業(yè)部和全國紡織工會總結(jié)了她的操作方法，并命名為“郝工作法”，成為中國工人階級在社會主義經(jīng)濟建設(shè)中運用科學(xué)原理進行創(chuàng)造性勞動的典范。郝工作法不是加強勞動緊張程度，而是合理地安排操作，提高操作水平。她的工作法很快在全國紡織廠推廣，對全國紡織工業(yè)增加生產(chǎn)、節(jié)約原料、降低成本和提高勞動生產(chǎn)率起了重大的作用，不但直接創(chuàng)造了大量財富，而且促進了紡織科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益。1951年郝當(dāng)上了全國勞動模范。這年的10月1日，郝應(yīng)邀到北京參加國慶觀禮。這是她第一次到首都并登上國慶觀禮臺，真是興奮極了。郝激動地對記者說：“像我這樣一個趕大車人的女兒，能夠有今天，而且能夠站在觀禮臺上，感到無比幸福。我從內(nèi)心里感激黨對我的教育培養(yǎng)。”1951年10月3日，_囑托中央辦公廳復(fù)信表揚了郝：“由于積極工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了新的工作方法，這個成績是值得表揚的。”10月5日，青島團市委發(fā)出通報，號召“全市青年團員向郝學(xué)習(xí)、看齊”。10月13日，團中央授予郝“優(yōu)秀共青團員”稱號。隨后，_等中央領(lǐng)導(dǎo)親切地接見了她。第二年(1952年)的“五一”節(jié)，郝又以新中國的工人階級優(yōu)秀代表的身份出現(xiàn)在莫斯科紅場觀禮臺上。國際友人稱她為“新中國的花朵”，并在她的胸前掛上了光榮花。

1952年，根據(jù)形勢的需要，中央決定在全國重點大學(xué)成立工農(nóng)速成中學(xué)(以后改為工農(nóng)預(yù)科)，讓一些工廠企業(yè)中的勞動模范、先進生產(chǎn)者和優(yōu)秀的工農(nóng)干部，通過這個階段的學(xué)習(xí)完成高中學(xué)業(yè)，然后再進入大學(xué)深造。在這一歷史背景下，郝和來自全國各地的一批勞模和先進人物，于1952年9月進入山大工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)。

郝等這批學(xué)員進入山大工農(nóng)速中學(xué)以后，學(xué)校給予多方面的關(guān)心與照顧，但在學(xué)習(xí)期間郝始終把自己當(dāng)成一名普通的學(xué)員，嚴格要求自己，同時，還拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的單身宿舍，堅持自己吃、住、學(xué)都和同學(xué)們在一起，不搞特殊化，率先垂范，起到了模范帶頭作用。

華崗校長親自主持校務(wù)委員會，研究決定速中的辦學(xué)問題，并配備較強的速中領(lǐng)導(dǎo)班子，同時抽調(diào)部分優(yōu)秀教師任教。羅竹風(fēng)、張惠等軍代表靠上去做工作，其中包括學(xué)員的思想政治工作與生活安排，并經(jīng)常深入班級找學(xué)員談話，幫助解決問題。為搞好這批特殊學(xué)員的學(xué)習(xí)，學(xué)校特地從文學(xué)院、理工學(xué)院選拔一些優(yōu)秀學(xué)生來速中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員的工作，在幫助速中學(xué)員的思想文化進步上起了重要的作用。郝原先文化底子很薄，但她有一股頑強的學(xué)習(xí)毅力。每天下班后不管多么勞累，也一定要學(xué)習(xí)政治與文化。根據(jù)陳少敏大姐的提議，全總和團中央特地派來教員幫助郝學(xué)習(xí)，廠里也派優(yōu)秀技術(shù)人員，幫助她學(xué)習(xí)知識和提高技術(shù)。所以郝進步很快，在兩年多的時間內(nèi)，就修完初中的全部課程。本篇文章來自資料管理下載。在進入山大速中后已是完全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，她就把全部時間用在自己的學(xué)業(yè)上。在這期間，臺旭多次在校園內(nèi)采訪她，并向全國報道她和其他優(yōu)秀學(xué)員如何克服困難，取得優(yōu)異成績的事跡。郝所在的宿舍有一位來自陜西的全國勞模張秀英，她們兩個結(jié)成對子，相互幫助，共同提高，并且一起取得突出的學(xué)習(xí)成績。為此，臺旭還寫了一篇她們共同學(xué)習(xí)成長的長篇通訊向全國介紹。

郝成名后，往往要參加全國的一些活動。為了方便起見，經(jīng)陳大姐提議，1953年底郝轉(zhuǎn)入北京中國人民大學(xué)工農(nóng)速中學(xué)習(xí)。在人大修業(yè)期滿后，組織上即保送郝進入上海華東紡織工學(xué)院深造。1959年秋，郝這名新中國自己培養(yǎng)的工人出身的新型大學(xué)生在華東紡院畢業(yè)，進入中央國家機關(guān)工作，開始了她的新的人生旅程。如今，幾十年已過去已進入耄耋之年的她，仍是中共中央候補委員、國家計委副主任，仍不懈地為國家的改革開放、繁榮富強而努力工作著。

勞模工匠個人先進事跡【篇6】

許1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟不發(fā)達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、教務(wù)主任、副校長、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會副會長、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會會長、常山縣教育學(xué)會數(shù)學(xué)分會副會長、常山縣科技協(xié)會委員，常山縣第五屆、_。2019年6月調(diào)任縣教師進修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

許在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學(xué)科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優(yōu)秀獎。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測試》教材編寫工作，負責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責(zé)市級立項課題《研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻。

許在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學(xué)驗收立下汗馬功勞，學(xué)校被評為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實驗教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學(xué)校已連續(xù)20__年榮獲縣科技活動先進集體。

許因工作需要，調(diào)任縣教師進修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識、教學(xué)質(zhì)量意識、教學(xué)效益意識和教學(xué)改革意識。把教研工作定位在實施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進行改革探索。在工作中堅持調(diào)查研究，做求真務(wù)實的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，如到義烏新課改實驗區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點半學(xué)生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環(huán)節(jié)都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。

許情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。

許工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學(xué)生的信任。被評為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統(tǒng)單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第__屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎?wù)略u選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。

勞模工匠個人先進事跡【篇7】

什么是勞模?勞模是勞動模范的簡稱，勞模身上有著愛好敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，甘于奉獻勞動精神。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，勞動沒有高低貴賤之分，每個崗位都有它自身的價值，每個勞動者都應(yīng)該得到我們的尊重，沒有勤勞的勞動者就沒有現(xiàn)在的幸福家園，沒有勞動者，就沒有現(xiàn)在的科技創(chuàng)新;沒有勞動者，就沒有現(xiàn)在干凈的環(huán)境;沒有勞動者，我們就沒有食物可以填飽肚子;每個平凡的崗位上都有突出貢獻的勞動者，不管他在哪個崗位上，只要他勞動了，他做出貢獻了，都值得任何人學(xué)習(xí)。

我們的身邊到處都是勞動者，我們每個人都應(yīng)該是勞動者，然而，有這么一批人，在一群勤奮的勞動者中脫穎而出，他們在工作中忘我的勞動，開拓思維、勇于創(chuàng)新，他們身上那種沉迷于工作，甘于奉獻的勞動精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)，他們在平凡的崗位上做出的貢獻是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

每一個時期的勞模都有他自身不同的特點和貢獻，但是他們卻有著共同點，那就是他們都有著高尚的品德，強烈的責(zé)任感，艱苦創(chuàng)新，在崗位上愛崗敬業(yè)，忘我勞動和無私奉獻的精神，每個時代的勞模精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不管是學(xué)習(xí)中還是工作中我們都應(yīng)該向榜樣看齊，勞模精神一代傳一代，培養(yǎng)出了一代比一代更杰出的人物。