你是否在尋找“中國歷史上的民族英雄事跡”？中國歷史上的民族英雄事跡體現了什么精神？今天小編在這給大家整理了中國歷史上的民族英雄事跡5篇，我們一起來看看吧!

中國歷史上的民族英雄事跡（篇1）

在河北省隆化縣，有一所以英雄的名字命名的中學——存瑞中學。這個名字是為了紀念用生命迎來隆化解放的英雄——董存瑞。

董存瑞，河北懷來人，從小就機智過人，13歲時就成功掩護共產黨員躲過日軍的追捕。抗日戰爭結束后，他入伍成為一名光榮的中國人民解放軍戰士。

自此，董存瑞嚴格要求自己，處處爭先，苦練射擊、投彈、刺殺等技術。手榴彈投不遠，他就比別人多花工夫：當別人還 在酣睡，他就早早起床開始練習;晚上別人都睡了，他還 在練兵場上揮汗如雨。胳膊腫了，他咬咬牙挺過去;手起泡了，他也不吭一聲。終于，董存瑞成為全連的投彈能手，在一次比賽中還 獲得了全團投彈第一名。

就這樣，董存瑞在中國人民解放軍這個大熔爐里，在一次次的槍林彈雨的考驗和革命傳統的熏陶下成長起來。兩年間，他共立大功三次、小功四次，榮獲三枚“勇敢獎章”和一枚“____勛章”。

1947年3月，董存瑞光榮地加入了中國共產黨。入黨后，他更加嚴格要求自己，努力地學習軍事知識和技能。為了練出過硬工夫，他想出很多新奇的招數。他自己做了個沙盤模型，模擬戰場的場景，讓大家集思廣益，出謀劃策，擬定一個完整的攻堅方案。董存瑞的這個方法得到了師首長的高度稱贊，并推廣到全軍，組織大家觀摩學習，有力地推動了大練兵運動。

1948年5月25日，中國人民解放軍發起了解放隆化城的戰斗。隆化是國民黨在承德的屏障，他們在這里布防了重兵，并構筑了堅固的防御工事，加上易守難攻的險要地勢，攻堅任務異常艱巨。

凌晨，陣地上一片寂靜，董存瑞和他的戰友們徹夜未眠，高度警覺。他們知道，將會有一場大戰。突然，三顆紅色信號彈升上天空，接著便傳來了震耳欲聾的炮聲。解放軍強大的炮火向苔山上的敵人陣地掃去。一時間，硝煙滾滾，戰火彌漫。苔山主峰上的磚塔，很快就在解放軍的炮火下轟然倒塌。緊接著，敵人的碉堡在接二連三的炮火攻擊下啞然失聲。董存瑞和戰友們仿佛看到勝利的紅旗已經插上了苔山頂峰。他們一個個都摩拳擦掌，熱血沸騰，等待著總攻命令的下達。

早晨5時25分，總攻開始，董存瑞所在的六連擔任主攻任務。他們迅速出擊，成功爆破了敵人的炮樓和碉堡，出色地完成了掃清隆化中學外圍工事的任務。下午3點30分，第二次總攻開始。眼看勝利在望，突然，一陣密集的彈雨迎面掃射而來，沖到一半的戰士被壓回到一個土坡下面。原來，敵軍已經在學校內的一座橋上修筑起了暗堡。此時，六架機槍射出六條火舌，猶如毒龍噴射出的火焰，擋住了解放軍勝利的腳步。

董存瑞和戰友們紛紛自告奮勇，向連長請戰。情況緊急，連長當即批準，并囑咐董存瑞：“好，你去吧，注意隱蔽!”董存瑞目光堅定，點了點頭：“請連長放心，我保證完成任務!”說完，他挾著炸藥包就沖了出去。

在戰友的掩護下，董存瑞一會兒匍匐前進，一會兒就地一滾，巧妙地躲過了敵人的子彈，然后一陣快跑跳進河溝里。前面就是敵人的火力死角，他抱著炸藥包沖到橋下。橋離地面有一人多高，兩邊是磚石砌就的。董存瑞把炸藥包往貼近橋身的地方放了兩次，都掉了下來。怎么辦呢?如果將炸藥包放到河床上，根本不能炸毀碉堡。

正當董存瑞思忖未果的時候，總攻的時間到了，嘹亮的沖鋒號角吹響了，戰友們都向暗堡沖了上來。眼看著戰友們紛紛倒下，董存瑞焦急萬分。突然，他舉起炸藥包，緊緊頂住橋底，拉開導火索，目光里充滿了堅定。

隨著天崩地裂般的一聲巨響，暗堡被炸得粉碎。大批后續部隊踏著英雄的血跡沖進隆化中學，紅旗最終飄揚在隆化城上空

中國歷史上的民族英雄事跡（篇2）

劉胡蘭生長在山西省文水縣云周西村，在反動的封建軍閥閻錫山統治的黑暗年代，惡霸地主對農民進行殘酷的剝削，劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。紅軍來了，把地主呂善卿家的財物分給了窮人。劉胡蘭從紅軍戰士孫同志講的故事里，懂得了革命的道理。

劉胡蘭漸漸長大了，為了擔負家庭的生活重擔，她和鄰居家的孩子小青，一起去山里馱炭，倆人漸漸產生了愛情。日本鬼子占領了文水縣，地主呂善卿又當上了村長。孫同志回到這里，領導農民們建起了農會、民兵隊、婦救會，劉胡蘭擔任了婦救會的領導。

小青要參軍了，劉胡蘭鼓勵他要勇敢戰斗，爭取入黨。劉胡蘭在黨的領導下，組織群眾反掃蕩，粉碎了敵人的掃蕩。劉胡蘭經受了嚴峻的斗爭考驗，黨組織吸收她加入了中國共產黨。

1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊的武器收繳。但蔣介石又發動了內戰，小青的部隊奔向了解放戰爭的戰場。劉胡蘭帶領著婦救會的姐妹們送慰問品，救護轉移傷員，積極支援前線。

回到村里，她聽到支部書記石德輝和幾十個鄉親被反動派抓起來的消息后，勇敢地參加了營救行動，把他們救了出來。但是，在轉移的途中，劉胡蘭不幸被捕。蔣匪軍和地主呂善卿對劉胡蘭嚴刑逼供，劉胡蘭堅貞不屈，表現了共產黨員的高貴品質和大無畏的革命精神。最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。

中國歷史上的民族英雄事跡（篇3）

霍去病(前140年-前117年)，籍貫河東平陽(屬今山西臨汾)。霍去病少年時生活在奴婢群中，貧賤艱苦。但他隨舅父衛青習武，騎射、擊刺技藝超群，體魄健壯，寡言守信，智勇兼備。霍去病18歲即為天子侍中(皇帝身邊保衛安全的官)，同年便隨大將軍衛青參加與匈奴右賢王爭奪河南地(今河套地區)的最后一戰，號“票姚校尉”。他率領800精騎，距大軍數百里之遙，乘匈奴不備，選擇便于進攻的目標，出奇制勝，斬殺敵兵1028人，首戰告捷，被封為冠軍候。公元前119年，漢朝決定派衛青、霍去病率騎兵5萬，步兵幾十萬人合圍漠北。

霍去病出代郡(今河北蔚縣一帶)右北平(今河北平泉縣一帶)，衛青出定襄(今內蒙和林格爾)，分兵越過沙漠，尋求與單于決戰。根據沙漠作戰的特點，霍去病大膽選用部分降漢的匈奴人和留居匈奴時間較長的漢人為軍校，造成熟知匈奴軍情和漠北物候的優勢。率領有向導的輕騎兵，離開基地，深入敵后，“取食于敵”，“追奔逐北”兩千多里，尋找單于。由于單于主力西移，他又率部翻離候山(今何地不詳)，渡弓盧水(今蒙古克魯倫河)，與匈奴左賢王(轄匈奴東部地方的最高長官)部酣戰，結果獲匈奴頓頭等3小王將軍、相國、都尉等83人，共斬俘7萬余人，匈奴左部幾乎全軍覆滅。霍、衛兩軍終于勝利會師于瀚海(今貝加爾湖)，為慶戰功，在狼居胥山(今蒙古人民共和國德爾山)立祭天高壇，在姑衍山(今蒙古人民共和國烏蘭巴托東)開祭地廣場，后班師凱旋。

此役收復大漠以南所有土地，屯田筑壘防御匈奴，“匈奴遠遁，而漠南無王庭”，解除了西漢初年以來匈奴對漢王朝的威脅，霍去病也晉升為大司馬驃騎將軍。兩年后，霍去病病逝，年僅24歲。漢武帝為他舉行了隆重的葬禮，由披鐵甲的官兵列隊將靈柩護送到自己的墓穴茂陵東，葬于外形仿祁連山狀的高大墓中，墓前還有漢武帝為表彰其戰功而立的14件大型圓雕石刻。上書其座右銘：“匈奴末滅，何以家為!”李白《樂府詩胡無人》寫道：“嚴風吹霜海草凋，筋干精堅胡馬驕。漢家戰士三十萬，將軍兼領霍嫖姚。流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關，虎劍如沙射金甲。云龍風虎盡交回，太白入月敵可摧。”

中國歷史上的民族英雄事跡（篇4）

1927年3月，趙尚志在長春被捕，關押在吉林監獄。他曾爭取看守，組織難友為要求罷免典獄長進行了絕食斗爭。結果，這個虐待“犯人”，欺壓看守的典獄長終被解除職務。吉林監獄新來一位姓劉的“教悔師”，專給政洽犯講孔孟之道。趙尚志感到他有一定的正義感，與以前死心塌地替敵人賣命的教悔師有些不同。趙尚志經常假借請教為名，與他探討問題，有意地靠近他，做爭取工作。而這位教悔師對趙尚志的敢說敢干、愛國愛民的精神也表示十分欽佩。

經過多次接觸，使這位教悔師認識到自己為軍閥賣命、“助紂為虐”的恥辱。結果，這位教悔師不但沒使趙尚志“改邪”，反倒是他自己“歸正”了。他在趙尚志的教育、爭取下終于改變了立場。后來，他利用公開合法的身份多次掩護我黨同志在獄中的活動，協助趙尚志在獄中開展斗爭。1929年5月，趙尚志出獄后，根據這位教悔師的思想覺悟程度和實際表現，還介紹他加入了中國共產黨，成為黨在敵人監獄里的一名地下工作者。

1930年4月，由于叛徒告密，他的身份被暴露，趙尚志在沈陽再次被捕。敵人十分重視對他的審訊。敵人見他年輕，就軟硬兼施，妄圖使他開口，供出我黨活動的機密。但不管是在敵人血腥的皮鞭下，還是甜言蜜語中，都未能動搖趙尚志對革命事業必勝的堅定信念。面對兇殘的敵人，他毫不屈服，痛罵審訊他的人是“帝國主義的忠實走狗，封建軍閥的孝子賢孫”。每次受刑之后，他都高唱革命歌曲回到牢房。氣急敗壞的敵人對他無計可施，稱他是個“瘋子”。不久，敵人對趙尚志等同案人進行會審，他利用這一機會，把敵人的“審訊庭”變成了控訴敵人罪行的“講臺”。他挺身而出，據理抗爭，質問敵人：青年愛國何罪之有?他和同案人一起控訴敵人嚴刑逼供、強迫畫押的罪行，他還要求敵人把叛徒拉出來，和他當面對證。結果叛徒在革命同志巍然正氣面前被嚇得戰戰兢兢，不敢出證，弄得敵人面面相覷，只得狼狽收場。

這次在沈陽監獄里，敵人又讓他去聽“教悔課”。這里的“教悔課”是由一個反動牧師給講“福音書”。趙尚志為了攪亂敵人的反動宣傳，利用一切機會與敵人作斗爭，便在上課時故意向牧師提出問題：什么叫犯罪?罪與非罪的界限是什么?把無辜的愛國青年關押起來是誰有罪?趙尚志能說善講，古今中外、耶穌__、三民主義、政治法律，他都能講出個名堂。他所提出的問題，牧師往往回答不上來，常常被弄得瞠目結舌，不時受到嘲笑。繼之，趙尚志便侃侃而談，大講“國家興亡匹夫有責”的道理。敵人的“課堂”變成了他宣傳愛國主義思想的“講臺”。帶著頹喪神情的反動牧師為了擺脫尷尬難堪的場面，不得不夾起“福音書”退出講臺。后來，牧師以“不堪教化”、“罪不可贖”為名，拒絕趙尚志繼續聽講。而敵人也不再強迫他去上“教悔課”了，怕他攪亂講堂。這之后，敵人對趙尚志等既不宣判也不復審，而把他們一直押在獄中。

中國歷史上的民族英雄事跡（篇5）

__梅8歲入本村私塾，自幼聰明好學，學業優異，1909年他17歲時，考入縣立高等學堂。辛亥革命后，他受當時反帝反封建的民主革命思潮影響，積極投身革命。一次，他代替當時擔任本村村正的父親接待縣官，見面立而不跪，惹得縣官不滿而質問，__梅則以“現在是中華民國，不是滿清政府，為何跪拜。”侃侃陳詞，駁得縣官無言以對，一時名聞鄉里。

1912年，__梅在高等學堂畢業后，曾在羅莊、王古城、后疃等村教學。后因家中吃了官司，他毅然離家到東北去尋求舅父謀生，途中不慎，被火車軋去右臂，不得不又返回壽光老家。

__梅回壽光后，為了謀生，便發憤攻讀醫15，拜傅家莊張宿源為師，他刻苦鉆研，很快成為鄉馳名醫。他特別擅長肺病的治療，在行醫中，他結識了張玉山，后因經常為張玉山診治肺病，彼此了解頗深，情投意合，在1924年8月經張玉山、延們真介紹加入了中國共產黨，并化名__梅。1925年中共壽光黨支部建立，他被選為支部委員。按照支部分工，他去南河一帶，以行醫為掩護開展革命工作，經他積極教育培養，很快發展了王輔之等5名小學教員入黨，并成立了南河黨小組。__梅言談詼諧，好唱京戲，且善書法，結交廣泛，在這前后他還在崔家莊發展了李子庚、李良軒、李瑞林、李光輝等為黨員，從而壯大了壽光黨的組織。

1926年8月，中共壽光縣地方執行委員會成立，__梅被選為地執委委員。為了革命的需要，根據組織安排，1925年他就與一部分黨團骨干跨黨參加了國民黨。中共壽光地執委成立后，他又被推為國民黨臨時縣黨部領導成員。在此期間，他做了大量的統一戰線工作。王家疃一位請他當坐堂醫生的掌柜劉代武，原來家境相當富裕，在__梅的影響下，逐漸趨向進步，變賣了大部土地和家產，資助貧苦百姓，甘心自食其力，后來參加了人民政府工作，成了醫學界的代表。

1928年，山東軍閥張宗昌潰敗，其殘部張來友旋回壽光，駐扎在上口一帶，招兵買馬，以待東山再起。__梅即與中共壽光縣委研究，親自帶領李光輝、張文杰等10余人，忍辱負重打入張部，視時機成熟，準備將這伙土匪武裝改造成人民革命的武裝力量。后因形勢突變，黨的工作難以開展，他們才根據縣委指示，為準備以后的武裝暴動而轉入更加隱蔽的斗爭。

七七事變爆發后，__梅遵照縣委指示，積極開展革命宣傳活動，到處向廣大群眾宣傳抗日救國的道理。1937年牛頭鎮起義時，他已是40多歲，雖然年高體殘，仍是日夜操勞.為建立抗日人民武裝嘔心瀝血。1938年，__梅與兒子一起參加了八路軍魯東游擊隊第八支隊，在后勤部衛生處工作。

1941年，__梅在魯中南與日寇作戰時不幸被捕，敵人將他毒打折磨后，投入井內。事后經群眾營救，幸免遇難，但經受這次慘無人道的摧殘后，患了精神分裂癥。不久，犧牲在萊蕪縣的響水灣，享年49歲。