關(guān)于三國的成語故事是很適合大家閱讀口味的作品，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于三國的成語故事介紹，希望能幫到你。

　　關(guān)于三國的成語故事簡介

　　三顧茅廬

　　漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄樊市.一說為今河南南陽城西)臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。 過了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　樂不思蜀

　　當(dāng)時(shí)魏軍入川，蜀后主劉禪投降，被送到洛陽。司馬昭封他為安樂公，賜住宅，月給用度，僮婢百人。劉禪為表感謝，特意登門致謝，司馬昭于是設(shè)宴款待，并以歌舞助興。當(dāng)演奏到蜀地樂曲時(shí)，蜀舊臣們油然誦起國破家亡的傷懷之情，個(gè)個(gè)淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見狀，便問劉禪;“你思念蜀嗎?”劉禪答道：“這個(gè)地方很快樂，我不思念蜀。”他的舊臣谷正聞聽此言，連忙找個(gè)機(jī)會悄悄對他說：“陛下，等會兒若司馬昭再問您，您就哭著回答：‘先人墳?zāi)?，遠(yuǎn)在蜀地，我沒有一天不想念啊!’這樣，司馬昭就能讓陛下回蜀了。”劉禪聽后，牢記在心。酒至半酣，司馬昭果然又發(fā)問，劉禪趕忙把谷正教他的話學(xué)了一遍，只是欲哭無淚。司馬昭聽了，說“咦，這話怎么像是谷正說的?”劉禪驚奇道：“你說的一點(diǎn)不錯(cuò)呀!司馬昭及左右大臣全笑開了。司馬昭見劉禪如此老實(shí)，從此就再也不懷疑他。劉禪就這樣在洛陽安樂地度過了余生，傳下了這令人捧腹的“樂不思蜀”典故

　　關(guān)于三國的成語故事介紹

　　如嚼雞肋

　　曹操出兵漢中時(shí)，本來企圖進(jìn)攻劉備，可是駐入漢中后，估計(jì)情勢，卻又發(fā)覺很多不利，進(jìn)既不能，守也不便，想撤退，又怕于面子不好看。正在猶豫，恰巧廚子送進(jìn)一盤燉雞來，他就一邊吃，一邊繼續(xù)盤算。這時(shí)，部將夏侯惇來請示夜間的口令，曹操便隨口說了兩個(gè)字：“雞肋”。楊修知道了，便叫勤務(wù)兵給他收拾行裝。別人問他，他說：“雞肋，食之無味，棄之可惜。曹公把漢中當(dāng)作雞肋，他覺得留在這里沒有什么味道，所以要回去了。”不久，曹操果然下令班師還朝。

　　后來，人們就借“雞肋”來比喻乏味，說是“如嚼雞肋”，或“味如雞肋”。

　　雞肋：雞的肋骨。比喻對事情的興趣不大或少有實(shí)惠。

　　吳下阿蒙

　　三國時(shí)，吳國有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn)，為東吳的建國立業(yè)立下了汗馬功勞。

　　這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。

　　一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí)，孫權(quán)說：“呂，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國家大政，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識，這樣才好。”

　　呂蒙一聽，馬上說：“我一天軍務(wù)都忙不過來，哪有時(shí)間讀書?以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎?”

　　孫權(quán)笑著回答：“要說忙，你不會比我忙吧?我自渡江以來，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。

　　“你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開國之君劉秀，時(shí)常手不離書，這些都是人所皆知的。”

　　“要說讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明;書中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可給人啟示警惕。我治國理政，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的。”

　　聽了孫權(quán)的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時(shí)間來讀書。他還聘請了二位文士，來指導(dǎo)他讀書。

　　開始讀書時(shí)，呂蒙倒沒什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活泛，才發(fā)覺自己以前的許多愚昧無知。于是，越讀越有味，后來竟成為一位飽學(xué)之士。

　　周瑜去世后，孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國一位名士，學(xué)問淵博，讀書破萬卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。

　　一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視?？臻e時(shí)，呂蒙主動與他談起學(xué)問來，魯肅大感意外。開初，呂蒙是以請教者的身份與魯肅交談;不一會，呂蒙提了幾個(gè)問題，魯肅都答不上來;后來，魯肅只有聽呂蒙一個(gè)人講的份了。”

　　聽完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，魯肅十分驚嘆地說：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車了!本人敬服萬分!”

　　魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權(quán)的器重。

　　東吳自立國后，一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州，但一直沒有成功。而荊州一日不奪回，就對東吳有一天威脅。

　　呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。

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