成語故事的語言生動、通俗易懂，能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識，感受到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的從容不迫的成語故事，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　從容不迫的成語故事：

　　戰(zhàn)國時期，宋國有兩位大哲學(xué)家——莊子和惠子(即惠施)，他們是非常要好的朋友。一天，風(fēng)和日麗，莊子和惠子兩人興沖沖地來到河邊散步。兩人邊走邊聊，非常愉快，不知不覺就走到一座橋上，頓時被眼前清澈河水中的魚兒吸引住了。

　　兩人出神的在橋上觀賞了很久，忽然莊子脫口而出：“啊，看，這水中的魚兒是多么從容自在啊!它們看起來是多么快樂呀!”

　　惠子一向喜歡辯論，立即表示反對：“你不是魚，你怎么知道魚兒現(xiàn)在很快樂呢?”

　　莊子也不甘示弱，反駁道：“你又不是我，又怎么能斷定我不知道它們現(xiàn)在很快樂呢?”

　　惠子很快地回答道：“照你所說的，我不是你，當(dāng)然不能知道你是喜還是憂。同樣，你不是魚，當(dāng)然也不知道魚兒是快樂還是不快樂。”

　　莊子不慌不忙地說：“我們還是從頭講起。剛才你問我是怎么知道魚兒是快樂的，這就說明你知道我了解魚兒是快樂的才問我。現(xiàn)在我告訴你，我完全是從自己的感受中體會到的。我和你站在這橋上觀賞魚兒，悠閑自在，好不快樂。再看看這魚兒，它們在水中自由自在地嬉戲，從容不迫地觀望著我倆，當(dāng)然也應(yīng)該感到十分的快樂。”

　　——《莊子·秋水》

　　【求解驛站】形容臨事不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著。從容，不慌不忙，鎮(zhèn)靜;不迫，不急促。

　　【活學(xué)活用】面對勁敵，他依然～地冷靜面對。

　　【妙語點撥】惠子的回答是不可知論，莊子的回答是可知論。由此可知，莊子的思想是積極的，惠子的思想是消極的，神秘的。莊子的“子非魚，安知魚之樂也”是反面的回答，其實也已經(jīng)給出了正面的回答，當(dāng)莊子看到魚兒“出游從容”，所以，他認(rèn)為魚兒是快樂的。如果在菜市場看到正在被宰殺的魚兒，它們使盡渾身的力氣在撲騰滾翻，我們也會認(rèn)為這時的魚兒是痛苦恐懼的，因為趨生避死的本能，魚兒與人類是一樣的。

　　【近義】處之泰然、不慌不忙

　　【反義】驚慌失措、手足無措

　　相關(guān)人物介紹：

　　莊子(約公元前369年—公元前286年)，名周，生卒年失考，與孟子同時。戰(zhàn)國時代宋國蒙邑(今安徽蒙城人，另說今山東東明縣人)，曾任漆園吏。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。他也被稱為蒙吏、蒙莊和蒙叟。據(jù)傳，又嘗隱居南華山，故唐玄宗天寶初，詔封莊周為南華真人，稱其著書《莊子》為南華經(jīng)。

　　惠子(約前370年-前310年)，名施，戰(zhàn)國中期宋國(今河南商丘)人 。戰(zhàn)國時期著名的政治家、哲學(xué)家，是名家學(xué)派的開山鼻祖和主要代表人物，為大哲學(xué)家莊子的至交好友。惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯(lián)合起來對抗秦國，并建議齊、魏互尊為王。