事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用；你是否在尋找“2023時代楷模萬步炎先進事跡”？今天小編在這給大家整理了一些相關資料，我們一起來看看吧!

2023時代楷模萬步炎先進事跡精選篇1

萬步炎，男，漢族，1964年1月生，湖南華容人，中共黨員，現(xiàn)為湖南科技大學教授、博士生導師，第十四屆全國人大代表。他三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術研究，帶領團隊全力突破關鍵核心技術難題，曾主持完成國家863計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家長遠發(fā)展項目及省部級科研項目40余項，為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻。收看報道后，大家一致認為，他的先進事跡，體現(xiàn)了新時代科技工作者矢志創(chuàng)新、敢為人先的拼搏精神，體現(xiàn)了新時代教育工作者教書育人、立德樹人的執(zhí)著追求。

學生鄒博豪說道：“萬步炎先生的那句‘腳踏實地 仰望星空’給了我很大的震撼，包括我以后到了工作崗位上，我也會盡我所能去教好下一代，用我的努力為中國的發(fā)展做出更多的貢獻。”

學生陳雯崢說道：“我從他身上學到了湖南人那種‘吃得苦 霸得蠻 耐得煩’ 的精神，我覺得在師范學習，我要去鉆研數(shù)學、物理，這些我比較薄弱的一些學科，才能學習到他刻苦鉆研的精神。”

學生陳昱卓說道：“我想他能夠排除萬難，堅守在實驗室的第一線，一定是‘祖國’兩個字在他心目中有著不可比擬的分量，就是學習他那種腳踏實地，勤勤懇懇工作的事業(yè)心，以后我到了教師崗位上 也會帶著這樣一份信念，在平凡崗位上做出不平凡的成績。”

2023時代楷模萬步炎先進事跡精選篇2

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”實現(xiàn)夢想的路有多遠，三十余載的深海科研記錄了一位國家脊梁的奮斗。記得最初聽聞萬步炎這個名字還是在2021年，那時的萬步炎獲得的是“最美教師”稱號，看這并不嚴肅的形象加上富有俠氣的名字，很難將他與那個中國“海牛”項目組首席科學家，一個將自己一生奉獻給海底，以凡人之軀歷時三十余載實現(xiàn)中國海底鉆機裝備與配套鉆探技術從跟跑到領跑的跨越的人聯(lián)系到一起。

以決心之“炎”，焚盡一切困難。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”萬步炎主導的海底鉆機自主研發(fā)，關鍵技術從零開始。“別人能做到的，我們一定能做到，別人還沒有做到的，中國人也有可能先一步做出來。”正是這種決心，支撐萬步炎團隊實現(xiàn)了拒絕仿制老路、開拓自主新路的跨越。如今正值百年未有之大變局，我們也要拿出如萬步炎那樣的魄力、創(chuàng)新的勇氣，打破慣性思維，不依賴他人，勤于獨立思考，勇做第一個“吃螃蟹的人”，自強不息、恒志篤行。

以忠誠之“炎”，燃盡一切迷茫。萬步炎不忘初心使命，堅持科技報國，祖國需要什么就做什么，不僅要做，還要做好。為者長成，行者長至。萬步炎三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術研究，目前已經(jīng)將深海資源與地質鉆探的核心關鍵技術牢牢掌握在了中國人自己手里。靠的就是對于黨絕對的忠誠。

以傳承之“炎”，點亮前行之路。 我泱泱華夏,一撇一捺皆是脊梁，我神州大地，一絲一念皆是未來，我浩浩九州,一文一墨均是驕陽。立德樹人，言傳身教，一支高水平團隊是他對于工作的傳承。一批批青年科技人才，是他對于祖國的熱愛。桃李不言，下自成蹊。

“萬步炎不是超人，但他是一個真正的‘超人’!”

2023時代楷模萬步炎先進事跡精選篇3

作為一名高校教師，萬步炎教授注重言傳身教，培養(yǎng)了一大批青年科技人才。剛帶領科研團隊打破國外技術壟斷的湘潭華進重裝科技股份有限公司總經(jīng)理彭德平，是萬步炎指導和培養(yǎng)下成長起來的青年人才。“萬教授身上的家國情懷和科學家精神，一直激勵著我不畏困難、堅定前行，為科技強國努力奮斗。”

“面對困難和挑戰(zhàn)，萬步炎同志不輕易屈服。在他身上，我們學到了如何用堅定的信仰、決心和毅力去攻克科研難關，如何將自己與國家緊密相連。作為一名年輕的科研工作者，我將認真學習萬步炎同志的精神，為推動湘電科技創(chuàng)新不懈奮斗，為企業(yè)高質量發(fā)展和社會進步貢獻更多力量。”湘電研究院電氣設計與開發(fā)工程師張瑋說。

“人的一生其實就是星星眨眼的瞬間，我們目光之所及皆是星辰大海，但我們每走過的一步路，一定要腳踏實地。”市委宣傳部青年干部邵穎說，萬步炎牢記共產(chǎn)黨人初心使命，秉持科技報國理念，用自己的實際行動展示了中國人民不甘落后、勇攀高峰的精神面貌，更展示了中國共產(chǎn)黨人務實擔當、攻堅克難的昂揚斗志。“他的事跡鼓舞著你我，更給予了我更多的信仰和力量。青衿之志，履踐致遠。作為新時代的青年黨員，作為新時代的宣傳工作者，我將牢記‘舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象’的使命任務，講好湘潭故事，唱響湘潭聲音，樹好湘潭形象，用腳步書寫青春擔當。”

湘潭縣楊嘉橋鎮(zhèn)九江村黨總支書記楊志，當晚守在電視機前收看“時代楷模”萬步炎同志先進事跡發(fā)布儀式。楊志對萬步炎講的那句“外國人有的東西，中國人肯定也能做出來，外國人沒有的東西，中國人同樣可以做出來”，印象深刻。他說，憑借著敢想、敢干、敢為人先的精神，萬步炎研制出了“國之重器”——“海牛家族”，他的精神同樣是鄉(xiāng)村振興的動力之源。

“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。”科技創(chuàng)新，基礎在基層，活力在基層。作為一名基層工作人員，岳塘區(qū)岳塘街道岳塘嶺社區(qū)黨總支書記郭燦表示，將以“時代楷模”為楷模，把榜樣的力量轉化為一心為民、苦干實干的動力，盡心盡責做好本職工作，用心用情為群眾辦實事、解難題。

2023時代楷模萬步炎先進事跡精選篇4

萬步炎，湖南科技大學教授、博士生導師，第十四屆全國人大代表，三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術研究，帶領團隊全力突破關鍵核心技術難題，為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻。

“中央宣傳部授予萬步炎同志‘時代楷模’稱號，這是他的光榮，更是湘潭科技工作者奮勇前進的動力。湘潭科技工作者一定以萬步炎為榜樣，立足崗位、腳踏實地、苦干實干、開拓創(chuàng)新，把論文寫在祖國的大地上、寫在祖國最需要的地方，做一名無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的科技工作者。”市科協(xié)黨組成員、副主席易波說。

作為一名高校教師，萬步炎教授注重言傳身教，培養(yǎng)了一大批青年科技人才。剛帶領科研團隊打破國外技術壟斷的湘潭華進重裝科技股份有限公司總經(jīng)理彭德平，是萬步炎指導和培養(yǎng)下成長起來的青年人才。“萬教授身上的家國情懷和科學家精神，一直激勵著我不畏困難、堅定前行，為科技強國努力奮斗。”

“面對困難和挑戰(zhàn)，萬步炎同志不輕易屈服。在他身上，我們學到了如何用堅定的信仰、決心和毅力去攻克科研難關，如何將自己與國家緊密相連。作為一名年輕的科研工作者，我將認真學習萬步炎同志的精神，為推動湘電科技創(chuàng)新不懈奮斗，為企業(yè)高質量發(fā)展和社會進步貢獻更多力量。”湘電研究院電氣設計與開發(fā)工程師張瑋說。

湘潭縣楊嘉橋鎮(zhèn)九江村黨總支書記楊志，當晚守在電視機前收看“時代楷模”萬步炎同志先進事跡發(fā)布儀式。楊志對萬步炎講的那句“外國人有的東面，中國人肯定也能做出來，外國人沒有的東西，中國人同樣可以做出來”，印象深刻。他說，憑借著敢想、敢干、敢為人先的精神，萬步炎研制出了“國之重器”——“海牛家族”，他的精神同樣是鄉(xiāng)村振興的動力之源。

“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。”科技創(chuàng)新，基礎在基層，活力在基層。作為一名基層工作人員，岳塘區(qū)岳塘街道岳塘嶺社區(qū)黨總支書記郭燦表示，將以“時代楷模”為鏡，把榜樣的力量轉化為一心為民、苦干實干的動力，盡心盡責做好本職工作，用心用情為群眾辦實事、解難題。

2023時代楷模萬步炎先進事跡精選篇5

萬步炎，男，漢族，1964年1月生，湖南華容人，中共黨員，現(xiàn)為湖南科技大學教授、博士生導師，第十四屆全國人大代表。他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，秉持科技報國理念，自覺踐行科學家精神，把祖國的需要作為自己的奮斗目標，模范履行黨和人民賦予的新時代職責使命。他瞄準世界科技前沿，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術研究，帶領團隊全力突破關鍵核心技術難題，為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻。他潛心立德樹人，注重言傳身教，大力獎掖后學，打造了一支高水平創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)了一大批青年科技人才。他曾主持完成國家863計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家長遠發(fā)展項目及省部級科研項目40余項，獲“全國杰出專業(yè)技術人才”“有突出貢獻中青年專家”等稱號，2021年被評為“最美教師”。2022年，所在深海礦產(chǎn)資源開發(fā)技術裝備教師團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。

萬步炎同志的先進事跡經(jīng)媒體報道后，在全社會引起熱烈反響。大家一致認為，他是科學家精神的模范踐行者，是潛心教書育人的教師楷模，是矢志科技自立自強的深海勘探先鋒。他的先進事跡鮮明體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員奮進新征程、建功新時代的使命擔當，體現(xiàn)了新時代科技工作者矢志創(chuàng)新、敢為人先的拼搏精神，體現(xiàn)了新時代教育工作者教書育人、立德樹人的執(zhí)著追求。