作為一名鄉(xiāng)村人員，要堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。那么鄉(xiāng)村誠實守信事跡有哪些呢？下面是小編整理村誠實守信事跡材料的范文，歡迎閱讀!

村誠實守信事跡材料篇一

馬xx，女，回族，生于1989年2 月，大專文化程度，甘肅成縣城關鎮(zhèn)人，20xx年7月參加工作，現(xiàn)為成縣二郎鄉(xiāng)崖背村黨支部書記助理。 ---扎根農(nóng)村實現(xiàn)夢想 我所在的二郎鄉(xiāng)位于成縣西北部，距縣城22公里，自己所駐的崖背村距二郎鄉(xiāng)20公里，是一個偏遠村落，信息閉塞，經(jīng)濟發(fā)展落后。村里盛產(chǎn)土蜂蜜、中藥材、羊肚菌等許多原生態(tài)的土特產(chǎn)，但長期以來由于信息不暢，銷路不通，不是堆積變不成錢，就是廉價賣給了外地商販，我看在眼里急在心里，暗自想著，如果把這些農(nóng)土特產(chǎn)收購，精裝貼牌出售，不但可以改變村里單一、粗放的經(jīng)營模式，而且還能提高村民的收入。從那時開始，我就打算為村里開一家土產(chǎn)品銷售網(wǎng)店，服務"三農(nóng)". 20xx年1月，我積極響應全市發(fā)展電商助農(nóng)增收的號召，在鄉(xiāng)黨委的大力支持下，我開始了自己的村務淘寶網(wǎng)店籌劃工作，在村里開起"大學生村官山珍店"網(wǎng)店，主要銷售土蜂蜜、核桃、羊肚菌、木耳等當?shù)氐脑鷳B(tài)農(nóng)特產(chǎn)品。

--信心十足改變村貌

20xx年以來，崖背村被二郎鄉(xiāng)列為美麗鄉(xiāng)村建設精品村，通過綜合利用村內(nèi)山、水、石、古樹等獨特的自然資源，現(xiàn)在已成為了一個"村在景中、景在綠中、人在畫中"的具有原生態(tài)旅游景區(qū)。"來這兒的游客一天天多起來，不少外地來的客人走的時候都會買點土特產(chǎn)。""鄉(xiāng)村旅游+土特產(chǎn)銷售",這樣的模式讓我很滿意。每次看到農(nóng)戶喜悅的笑臉，所有的辛苦和疲憊都成了我繼續(xù)努力的動力，這也更加堅定了我做好電商的信心和決心。"我們村地處偏遠山區(qū)，農(nóng)產(chǎn)品銷售很不方便，有了大學生村官的幫助，自家種的土特產(chǎn)就能夠銷往全國各地了。"一位村民這樣說。如今我將自己的網(wǎng)店規(guī)模一點點擴大，把當?shù)卮迕癫少徯迈r山野菜等放在網(wǎng)店代銷，很受游客青睞。

村誠實守信事跡材料篇二

李娜，女，8歲，金川區(qū)天生炕分場學校三年級學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任本班班長、英語課代表。她不僅是一名品學兼優(yōu)的學生，更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。她以全面發(fā)展的綜合素質，被評為學校三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。 她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。作為班干部，她深知肩上的責任重。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，說到做到。她經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。她與其她班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。她在班里開展了“一幫一，一對紅”活動，口號是“不讓一個同學掉隊” 。她發(fā)動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫一”小組，每天下午放學后，幫助這些同學輔導功課。她更是以身作則，起到了模范帶頭作用。有一次臨近期末考試了，班里的一位同學因病不能正常上學，加之家離學校較遠，家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，李娜同學主動請纓：

“讓我每天放學后到家給她補課吧。”她就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把生病的同學教錯了，平時她都沒怎么復習自己的功課，放棄自己的業(yè)余復習時間，她堅持每天去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整兩個星期。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親聽說后很感動，說：“李娜這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。” 還有一次，得知有一位同學因父母離異而情緒低落，學習成績下降，她就主動和那位同學談心，并帶領一些同學在周末為她補課、講解她不懂的題目。一段時間后，那位同學心情開朗了，成績也提高了不少。她不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。在校外，她身上拾金不昧的精神一直感染著每一位身邊人。在一次放學的路上，她和伙伴們撿到一個錢包，別的孩子因為等不到失主都回家了，只有李娜苦苦站在路邊，硬是等了兩個小時才算等到著急的失主。

她求知欲強，勤學好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學生。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣。《十萬個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等，她都讀得津津有味，讀書豐富了她的知識，也提高了她能力，她畫的每一幅畫，辦的每一次手抄報，都獲得了老師同學們的稱贊。

誠實守信是她永恒的目標，勤奮努力是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的李娜，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。

村誠實守信事跡材料篇三

呂飛，出生于1981年，2003年畢業(yè)于西安美術學院工藝美術系，中共黨員，中學二級教師，2004年8月參加工作，主動提交申請到商南縣最偏遠的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學校工作五年，2009年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。

他堅持誠信待人。

多年來，他一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生，盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來時那么愉快。和他共過事的人對他評價都很高，因為這人信得過、靠得住。單位的領導和同事都親切地叫他“飛腸好”。

在家長眼中，他是個熱心腸的人，不管是當班主任還是普通教師，哪個家長到學校找學生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，深得學生的愛戴和家長的歡迎。2006年還在白魯?shù)A工作期間，發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療，他主動帶頭捐出200元并帶動全班捐助并和對她談心，經(jīng)過疏導和鼓勵，學習比以前更刻苦，成績進步很大，事后，學生母親多次到學校找他道謝，他說“我們老師經(jīng)常教育學生要樂于助人、要有愛心、自己都做不到，怎么教育學生呢?” 從當教師那一刻起，他時刻對學生報以誠信。對待學生他更是將誠實守信作為和學生交往的先決條件。他經(jīng)常和學生約定，如果孩子們有進步，他就會獎勵孩子們，或是一個紅星，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學生們也特別信任他，會把自己的零花錢存放在他那里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來都沒有當小事情看過，把學生們的信任看得很重。因為他愛學生，愛教育事業(yè)。這份愛使他常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動詮釋著一個優(yōu)秀教師的誠信品質。

他堅持誠信從業(yè)。

堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個教師，他認為學生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。初為人師時，教育教學還不熟練，他總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了贊揚，也使得他的業(yè)務得到突飛猛進的發(fā)展，很快就在學校成為了教學骨干，無論是實際教學還是理論都走在前沿。

一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn)，他在當班主任期間只要是學校組織各類像文藝活動、隊列隊形廣播操比賽、越野賽、運動會等活動、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示范、指導、訓練。給學生起到很好榜樣示范作用，讓學生信服，他以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，他不為追逐“名利”而弄虛才能來傳授知識，更以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。

在他的日記里寫到，他不喜歡和不講誠信的人交往，人與人交往誠信是基礎，講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃瑢W生才會喜歡我們喜歡聽你的課、同事、朋友才會跟你共事和歡迎你，我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會越走越寬。他不僅積極主動去取得他人的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規(guī)和教師道德標準，在白魯?shù)A連續(xù)被學校評為紅星黨員、鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀黨員，在富水被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

除了自己份內(nèi)的工作，學校其他分配布置給他的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內(nèi)事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了他他純樸、真誠、坦蕩的人格。 在誠信工作的同時，他不忘奉獻社會。多年來，他積極為創(chuàng)建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，給災區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來說，人人都會有困難的時候。整天教學生這樣做那樣做，你自己都不做，說不過去，誰讓我們是老師呢。多年來，他依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的人民教師。