有助于引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是小編為大家精心收集整理的張桂梅感動中國事跡介紹，希望對大家有所幫助。

張桂梅感動中國事跡介紹篇1

看了這個視頻，或者說看到類似的視頻，我都很感慨。當(dāng)記者問：張老師，您覺得您這輩子的價值在哪兒?張桂梅說：不管怎么樣，我覺得我救了一代人。我后面的這些人他們走的`比我好，比我幸福就足夠了。聽到這句話，我就想到我爸。這樣的話我爸爸也說過。我爸爸是一名黨員，在北京當(dāng)過八年兵，在我們村算是見過大世面的人。他一直堅持把我們姐弟仨供到大學(xué)。讓我們現(xiàn)在有機會有能力選擇自己喜歡做的事情。我是農(nóng)村娃，我知道農(nóng)村孩子讀書有多不容易。大部分家長覺得孩子讀點書，到年齡就可以出去打工掙錢了;另一小部分，也許想讓讀但沒有錢供孩子讀書。所以我覺得我爸很有遠(yuǎn)見，他就是我們的張桂梅!

張桂梅校長是有大愛的人，她用生命在做教育。真心實意地希望大山的女孩走出去!在黨和政府的支持下，她做到了。因為她建一所女子高中并不滿足于孩子們只是有個技能，上個職高啥的，她希望孩子們都能上一本，最低二本，這是目標(biāo)，也是他們努力的方向。我們也是山區(qū)學(xué)校，我們應(yīng)該內(nèi)省，我們的責(zé)任是什么，我們能否向張老師那樣，向自己要質(zhì)量，把咱們的孩子高質(zhì)量送出去!

張桂梅感動中國事跡介紹篇2

觀看了張桂梅的事跡，勤謹(jǐn)節(jié)約無私忘我，在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中，在學(xué)校里，學(xué)生沒有飯前吃。

他拿自己的錢給學(xué)生，學(xué)生沒有衣服穿，他拿自己的衣服給學(xué)生，學(xué)生生病需要看病，他帶學(xué)生看病，并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學(xué)生缺什么，只要他有，他都能解決，在兒童之家，他又成了眾多孩子的媽媽，一把屎一把尿，不分晝夜地照顧著幾個月大的孩子。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的都拿出來給孩子用，并利用空余的時間到處籌資金，然而他不是萬能的，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己卻未留下一分。之前領(lǐng)導(dǎo)指出，一個有希望的民族不能沒有英雄。一個有前途的國家不能沒有先鋒實現(xiàn)我們的'目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神，張桂梅在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來，民族的希望家庭的幸福社會的和諧，這個活者的榜樣，他頑強拼搏不屈不撓無私奉獻(xiàn)，善良慈愛，他全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩，俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照。我要學(xué)習(xí)張桂梅的教育精神，作為一個年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。

張桂梅感動中國事跡介紹篇3

“堅持，再堅持一下唄”！

進(jìn)入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛的同時，是嚴(yán)格的管理。

每天早晨5點半起床，課間出操1分鐘站好隊。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干!”

張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時間浪費在無休止地看病上”;

她和貧困較勁：“挽救一個女孩拯救三代人”;

她對學(xué)校老師、學(xué)生要求嚴(yán)格：“堅持，再堅持一下唄!”這是張桂梅勸慰大家最多的話。

陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比?張老師也在拼啊!”

校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學(xué)，師生們服氣。

張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課;楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費、生活費，卻從不往外說——這樣已知和未知的`故事，在女高還有很多。

張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學(xué)生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書。

“女高的許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。”張桂梅說。

張桂梅感動中國事跡介紹篇4

在“初心不忘、牢記使命”主題教育中，各地涌現(xiàn)出一大批秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的黨內(nèi)先進(jìn)典型。為鞏固深化主題教育成果，表彰先進(jìn)、弘揚正氣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，激勵和引導(dǎo)廣大黨員，初心不忘、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)，黨中央決定，授予周永開、張桂梅同志和追授于海俊、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產(chǎn)黨，云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。她堅持用紅色文化引領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。她堅持每周開展1次理論學(xué)習(xí)、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識改變命運的`機會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

張桂梅感動中國事跡介紹篇5

12年來，在華坪女高畢業(yè)的1804位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。

10月17日一早，記者來到華坪中心鎮(zhèn)拉畢村村口，穿過一片菜地，跨過一條水溝，順著墻邊的小路，走進(jìn)女高畢業(yè)生李小月(化名)的家。3年前李小月中考時，癱瘓多年的父親說：“只要能讀女子高中，就能上大學(xué)，我就放心了!”李小月如愿上女高時，父親已經(jīng)去世。“家里沒有能力供小月讀高中，是女高免收學(xué)費、書費、住宿費，張桂梅老師每月還給小月700元生活費，小月才能讀完高中。”李小月今年考上了普洱學(xué)院，母親李良翠送她到普洱校門口。瘦削的李良翠連連感嘆：“小月今年考上大學(xué)，我正為上大學(xué)的學(xué)費發(fā)愁，張老師又送來了1萬元，湊夠了大學(xué)學(xué)費和生活費。張老師很偉大!沒有她和女高的`幫助，孩子讀不了高中，也上不了大學(xué)。”

在華坪縣醫(yī)院檢驗科，有一位做事風(fēng)風(fēng)火火的女檢驗師，她叫高世婷，華坪女子高中第一屆畢業(yè)生。在檢驗科值班室里，高世婷對記者連聲說：“沒有張桂梅老師就沒有我的今天，她是我生命中最重要的人，我喊她阿媽。”

某年，家在華坪縣興泉鎮(zhèn)興泉村的高世婷初三快畢業(yè)時，父母先后去世，家里只有弟弟和年邁的爺爺。她的中考分?jǐn)?shù)超過了縣一中分?jǐn)?shù)線，可沒錢交學(xué)費。絕望時刻，華坪女高開始招生，張桂梅接納了她，不僅免學(xué)費書費，每月還補助她300元生活費，還把她弟弟接到兒童之家生活。因為心里還充滿對父母去世的悲痛，第一次見到張桂梅時，她禁不住全身發(fā)抖，張桂梅坐在她身旁，拍拍她的腿親切地說：“別害怕，好好學(xué)習(xí)!”此后張桂梅多次找她談心，讓她逐漸走出了悲痛的陰影，當(dāng)了班長，3年后考上廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她在大學(xué)的學(xué)費、生活費都由張桂梅負(fù)責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后高世婷回華坪縣醫(yī)院工作，有了幸福的小家，還能贍養(yǎng)爺爺。80多歲的爺爺常在村里自豪地對別人說：“我孫女在縣醫(yī)院上班呢。”

云南中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院研究生李欣坪萬分感慨地說：“某年中考結(jié)束，我很擔(dān)心自己像同齡女孩一樣，去打工或是嫁人生子。慶幸的是華坪女高發(fā)來一份錄取通知書，改變了我的一切。正是張桂梅老師和女高其他老師的言傳身教，讓我成為一個佩戴鮮紅黨徽的研究生。”

12年來，麗江市貧困山區(qū)許多初中畢業(yè)的女孩，都走進(jìn)了華坪女高的學(xué)堂，歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，使1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢。其中今年高考創(chuàng)最好成績，159個考生中70人上了一本。“多數(shù)畢業(yè)生成為教師、醫(yī)生、公務(wù)員和企管人員，還有邊防人員和海關(guān)人員。今年有2個畢業(yè)于華坪女高的大學(xué)生自愿參軍到西藏，現(xiàn)在全國各省市區(qū)都有我們女高的學(xué)生了。”張桂梅很開心。

“張桂梅帶動的不僅是華坪女高，還帶動了全縣所有學(xué)校。某年女高成立以前，全縣中考升學(xué)率不到50%，某年就達(dá)到了90%以上，近8年來全縣高考升學(xué)率在麗江市保持第一名。”華坪縣教育局黨工委書記胥國華說。

張桂梅感動中國事跡介紹篇6

某年2月25日在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上，麗江華坪女高校長，張桂梅同志當(dāng)選全國脫貧攻堅楷模。在上臺之前接受采訪，她說了這樣一段話，讓我內(nèi)心久久不能平靜。她說：“激動呢，我不是為我自己激動，不是說為我自己走上了這么大的領(lǐng)獎臺而激動。我是為山里的教育工作者，我為他們而激動。這么多年來大家沒白付出，沒白奉獻(xiàn)，終于有了今天的成果，盼到了這么一天。斬掉窮根是所有鄉(xiāng)村教師的功勞。”瘦小被無數(shù)種疾病折磨坐在輪椅上的她，說話時眼里永遠(yuǎn)有光。的確，英雄來自人民。

后來特意從網(wǎng)絡(luò)中搜尋了更多關(guān)于她的事跡：她是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。

猶記得大學(xué)時自己還曾想去西部支教，年輕時只覺得那些體驗一定是簡單且又了不起的。后來真正踏入工作崗位，參加工作的第一天，在走過經(jīng)歷災(zāi)后的道路和崎嶇的山路后，心一下掉進(jìn)冰窟窿，落差很大。現(xiàn)在想想，當(dāng)初年輕的自己想法多么單純。現(xiàn)在看來那些苦，不是誰都可以吃的。

當(dāng)我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，感受新環(huán)境，融入新集體。開學(xué)第一周死氣沉沉的音樂課，又把我徹底拉回現(xiàn)實。我不能改變的是孩子們由于地理環(huán)境、家庭條件等原因產(chǎn)生的對音樂信息的封閉，但我可以用我的音樂教學(xué)技能為他們的心靈架起一座與音樂為伴的.橋梁。我可以在課堂上循序漸進(jìn)的貫穿音樂知識，給他們構(gòu)建起對音樂世界的認(rèn)知。從那堂課開始，我耐心的把每一個孩子看做一張白紙，我相信每個孩子，都充滿五彩斑斕的色彩。事實上他們讓我感到驚訝，接受能力超乎我的想象。現(xiàn)在，一節(jié)課中的樂理知識也能夠很輕松的貫穿進(jìn)去。我要求他們大聲演唱時，也慢慢的開始有膽量放出聲來。

這世界從來沒有絕對公平，人與人的差距便客觀存在。現(xiàn)在我依舊會為各種音樂比賽而感到焦慮。盡管，一遍一遍的教唱，音準(zhǔn)仍舊有問題。但是，我也在與孩子們的相處中、溝通中找到了樂趣，耐心一點，總能看見奇跡。雖然，我們的孩子沒有舞蹈基本功，當(dāng)跳出完整的作品時，我依舊會為她們感到驕傲、甚至?xí)母袆印Ｔ谶^程中鍛煉自己，展現(xiàn)自己早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了成績這個固定衡量體系。我也漸漸明白，作為老師的快樂，也是金錢無法衡量的。

人能把平凡的事情做到極致，便匯成了一條江、一棵樹。生命是有限的，但教育事業(yè)是常青的。我想這便是張桂梅老師的初心。

總有一些人，能夠在未知的前路上激勵你。也總有一些人，能夠在你迷茫的時候激勵你堅定信念一步一步走下去。看到平凡且又偉大的她，我們年輕教師就應(yīng)無論處境如何艱難，都要始終堅定理想信念，堅守初心使命，堅守三尺講臺，深深扎根和服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)，為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

張桂梅感動中國事跡介紹篇7

“走出這里，就忘了女高和我吧。”

10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進(jìn)1#多名學(xué)生的家。

有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾。”各級黨委政府對女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政全額撥款。

在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄。“學(xué)生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會記住得到的`幫助。”張桂梅說。

有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧。”

如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。

周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，某年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時，聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。”

張桂梅感動中國事跡介紹篇8

許多年前，張桂梅過的是一種和現(xiàn)在完全不同的生活。那時，她在大理有丈夫，有一個家。

她是黑龍江人。母親在近50歲時才生下她，在她年少時去世，她跟著哥哥姐姐們長大、生活，一直有寄人籬下的滋味，她渴望有一個自己的家。1974年，17歲的她跟著三姐來到云南支邊，在中甸林業(yè)局當(dāng)過播音員、宣傳隊隊員，80年代，經(jīng)人介紹，她認(rèn)識了一個男人，是中甸林業(yè)局子弟學(xué)校的校長，“為了他，我也申請去當(dāng)了老師”。很快，他們結(jié)婚了。

她跟著丈夫回了他的老家大理喜洲，在喜洲一中任教。在她的回憶里，丈夫多才多藝，兼職給別人修家具、講微積分課，賺來的錢給她花，給她買她愛吃的楊梅罐頭。她不愁衣食，不用自己做飯，兩人常常去洱海邊上散步，想去哪兒玩就買車票。丈夫?qū)λ茫ゴ罄硎欣镩_會，只要當(dāng)天能夠趕回去，一定會和她一塊吃飯。

她是極其外放的性格。在東北，她有過一段不安生的少女時期，在家排行第五，跟著哥姐長大，沒有嚴(yán)厲的管束，人送她外號五猴子，總是上躥下跳，后來在文工團里當(dāng)舞蹈演員，調(diào)皮搗蛋，會哄騙鄰居家的小女孩，把人家的長發(fā)剪掉，還會抓毛毛蟲嚇別的孩子，老師一巴掌拍死毛毛蟲，手就腫起來，她挨了一頓罵，往外跑，在野外遇到了狼，最后被老鄉(xiāng)送回家。

等結(jié)了婚，她喜歡去歌舞廳，不想去開學(xué)校例會，作為校長的丈夫就包庇她去唱歌跳舞……有時候喝醉了，丈夫就把她背回家。那時候她是一個美麗的老師，說一口動聽的普通話，化妝，穿紫色皮鞋、藍(lán)色褲子、紅色上衣，她和丈夫的宿舍里，掛著一個手編的門簾，小個小個的珠子掛起一串，美極了。

一位喜洲一中的女老師回憶，到了午休的大課間，在桃子樹下的草坪上，張桂梅會帶著孩子們圍著圈圈唱歌、跳舞，“裙子穿起多漂亮多飄逸”，學(xué)校里關(guān)系好的老師給她取了個外號：老妖精，簡稱老妖，她也回嘴，小妖，“生活有滋有味的”。

1993年12月，張桂梅的丈夫被查出胃癌晚期。后來，她形容那段歲月，“我看那山和水都是灰蒙蒙的一片，這意味著我有家的生活即將終止，愛與被愛的生活即將結(jié)束。”

她盡了最大努力留住丈夫，把房子賣掉，家里所有能賣的東西也全部賣了，總共籌了二十多萬。她到處跟親戚朋友們借錢，后來丈夫的家人勸她別治了，她不愿意。丈夫自己也想放棄，她勸他，我們能活一天算一天唄，就等于你陪我一天就行唄。不管多貴的治療方案，她都試，7千多一天的進(jìn)口藥也用上，二十多萬，半年就見底了。

1995年2月，丈夫還是走了。她不想埋葬他，也不想火化他。她走到昆明的大街上，萬念俱灰，往行駛的車上撞，駕駛員踩了剎車躲開，讓她尋死別連累別人。回去以后，她和停尸房的人說：請您把他從冰箱里頭搬出來。她最后一次抱著丈夫痛哭。愛與被愛的生活，結(jié)束了。

抱著丈夫的骨灰盒回到大理，處理完后事，她失去了生命力，頭也不洗，只是躺著，什么都不想干。只要一出門，她就看到丈夫活在小草里，活在洱海中。

這樣的日子過了一年，她想，她必須離開。她申請調(diào)動，填了許多地方，只有華坪接收了她。對于這個小縣城來說，大理是個大城市，她是個來自大城市的老師。1996年，她把裙子和門簾都留給了同事們，帶著一件丈夫留下的毛背心，來到華坪。

起初，這更接近于一種放逐和逃避。她先是在中心中學(xué)當(dāng)老師，一年之后，申請調(diào)動到新建的民族中學(xué)。但到了華坪，她看到的事物有些不一樣了：有學(xué)生冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋，有學(xué)生買不起飯，晚上抓一把米放進(jìn)熱水瓶，作為第二天的早餐。她常帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費、添置衣服和被子，把丈夫的毛背心給一位小男孩。這里的孩子需要她，“為了能讓他們走出大山，我做了一點小事，我感到快樂”。她的心里有了一些輕松的感覺。

她清楚地記得，一個帶著女兒前來交書本費的父親，走了五六個小時，把賣桃子的收入、一大包的錢塞給了她，“他很樸實地告訴我，就這些了啊，我有錢還給你送來。”她動員了幾個學(xué)生一塊數(shù)錢，一分錢、五分錢、兩毛錢的紙幣，零星的幾個硬幣，臟兮兮的，總共不到50塊錢。但她把紙幣捆成了一捆，留作紀(jì)念，“你看看人家這日子過的，還滿高興滿高興的，然后把孩子還送給你。人家沒有一句怨恨的，一句都沒有的。我們還怨天怨地在這兒怨的。”她反觀了自己。“人家還沒像我，我不缺吃，不少穿啊，這個人的生死應(yīng)該是自己明白的。這個天災(zāi)人禍自己應(yīng)該明白。自己（就別）糾結(jié)在那出不來的情感，是不是？”她慢慢打起了精神，內(nèi)心的苦悶和空虛漸漸被驅(qū)散了。

“但不幸再次降臨在了她的頭上”，用華坪縣前教育局局長，如今是張桂梅宣講小組一員的楊文華的話說。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤。從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，她走了40分鐘。回到了宿舍，她哭一會兒，站一會兒，一夜未眠。

當(dāng)時她是四個初中畢業(yè)班的政治老師，第二天，鈴聲一響，她本能地走進(jìn)教室。她想陪孩子們走完這關(guān)鍵的幾個月，他們來不及適應(yīng)新的.老師了，那是他們考學(xué)的機會。她還能怎么辦呢？當(dāng)年患癌的丈夫撐了一年多，是因為自己百般籌錢，在他身邊照顧，如今輪到了自己，沒有醫(yī)藥費，也沒有人安慰。

吃止痛藥，再疼就捂著肚子上課，就這樣，她送走了四個班的畢業(yè)生。后來，她借了幾千塊錢，坐上了夜班車，到昆明做手術(shù)。她的腫瘤拿下來，腸子粘連到了后背，每次摸的時候就感覺到非常硬，肚子像一塊石頭一樣，疼的時候是一陣陣的，人也變成黑瘦黑瘦的了。

萬幸的是，這個從外地來的、埋頭苦干、帶病上課的女人被看見了。當(dāng)時華坪縣正大力發(fā)展開采煤礦，學(xué)校里的老師工資低，就干著第二份職業(yè)，或者辭職出來做煤礦生意，縣里正需要一個正能量的老師作為宣傳典型。一個政治協(xié)商會議委員告訴她，我們絕不能捧著骨灰盒來宣傳您。她的事跡開始在小縣城里傳遍，兩次手術(shù)期間，一天晚上她喘氣困難，學(xué)校里的幾位老師冒著大雨去醫(yī)院，給她取氧氣袋，一晚上跑了五六次，整夜在身邊照顧她。還有一位山里的女人，把五塊錢的路費也捐給她治病，自己走了六個小時的山路回家。

她形容，那是一種“愛的支撐”。

后來，她有過幾次成家的機會。她的名聲傳出了縣城以外的地方，有人慕名而來。有一次，王秀麗接到了她的電話，說北京來了一個作家，你過來看一下嘛。王秀麗想，跑上門跟人家說自己是作家的人，通常都是不厲害的，便沒去。第二天才知道，那是張桂梅的追求者，見面的時候，張桂梅還涂了口紅，穿了高跟鞋。王秀麗立刻叫個摩的就去了兒童之家，但那人已經(jīng)走了。

要是成家了，必然是要分一半的心給對方，張桂梅說，找一個伴有什么用呢。王秀麗說，每天很累地回到家，至少有個人跟你說一下話嘛，抱一抱你也是好的嘛。

王秀麗聽說，是兒童之家的孩子不喜歡那人。那人坐椅子，孩子就說，你起來一下，假裝要掃地。那人坐床邊，孩子就說，你起來一下，假裝要疊被子。一天都不讓那人坐下。他們還問張桂梅，你要忙著結(jié)婚嗎？你就怕以后我們養(yǎng)不起你嗎？

后來，就再也沒有什么北京來的作家了。

張桂梅感動中國事跡介紹篇9

張桂梅校長又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀點爭議，讓支持她的人感到心情復(fù)雜。她在一檔專訪節(jié)目中表達(dá)了對“女性當(dāng)全職太太”的鮮明反對。她講道：一個學(xué)生領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中，準(zhǔn)備給母校捐一筆錢，當(dāng)她得知這名學(xué)生已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在，反而當(dāng)起了全職太太？”

當(dāng)全職太太怎么了？為什么不能尊重別人的意愿呢？說尊重女性獨立，為什么不尊重女性成為全職太太這種獨立選擇呢？有誰比一個女性自身更知道什么對自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己？每個人都有自己的生活觀和幸福觀，為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此強烈排斥的方式強加到學(xué)生身上？當(dāng)全職太太怎么就對不起“教育改變命運”了，貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了？一個個問題像雨點一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅，天使的“人設(shè)”似乎因為那個“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說了這段話，網(wǎng)民能口下留幾分情，如果是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。

我覺得當(dāng)全職太太是一個人的自由，也并不意味著就沒有自我和缺乏獨立，但我實在不忍去批評張桂梅的觀點。當(dāng)然，會有一定的道義因素，面對這樣一個“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道義和力度。泰戈爾的那首詩，“如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當(dāng)作火把點燃，照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人，把自己的肋骨拆下來當(dāng)火把，點燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育，為了改變那些女孩的命運，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運。說到關(guān)心、愛護(hù)、心疼、尊重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜耍趺幢鹊蒙纤课覀冋務(wù)摰闹皇浅橄蟾拍睿右藥浊€女孩走出大山，我們沒有理由覺得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個命題。

這么說并不是失去了一個評論員的判斷力，好像一個人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批評了。不是這個意思。道德圣人也會有認(rèn)知局限，張桂梅用生命在做教育，并不意味著她每句話都是對的。我說的“不忍”更包含著“同情的理解”這個意思，不要把“支持還是反對全職太太”當(dāng)成一個抽象的命題，當(dāng)成吐槽大會、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機靈的辯題，而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對的那種環(huán)境中，進(jìn)入貧困山區(qū)女孩教育這個具體語境中理解“反對女性當(dāng)全職太太”這個命題，看到它的條件性、矛盾性、語境性和問題針對性。

很多人首先是被那個“滾”字刺激了，如果進(jìn)入語境，就不會把這個字當(dāng)成激烈對抗中那種粗野、排斥、敵對的意思，而會看到一個教育者又愛又恨、就像父母不滿孩子某種行為時那種帶著失望意味的“滾”。

好像不近人情，人家過來捐款，你何以這種態(tài)度？人家當(dāng)全職太太，怎么礙著你了？這可能正是張桂梅作為校長的態(tài)度，善良是有牙齒的，學(xué)校雖然很缺錢，但對錢的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢，而且也有一種認(rèn)同的價值觀。以后跟學(xué)生介紹這筆捐款時，怎么介紹呢？我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的？她靠什么給學(xué)校捐錢？張桂梅可能覺得無法向?qū)W生傳遞一種她一直傳遞的那種獨立價值觀。一個人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學(xué)校倡導(dǎo)一種何種價值觀，所以我理解她的那種堅韌的立場。她就像一只老母雞一樣，張開翅膀，護(hù)著下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價值觀受到任何一點誤導(dǎo)和傷害。

在抽象層面爭論“有無權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒有什么價值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風(fēng)中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質(zhì)感。張桂梅也許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀點的。如果看到山區(qū)的貧困，看到很多大山里女孩的.命運，她們沒讀書，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個孩子身上，重復(fù)著貧困的命運并承受著生活的重壓，也許就能理解張桂梅所說“家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在”包含的失望了。讀書改變命運，對一般人來說，就是可以有多元的選擇：當(dāng)詩人、出國讀書、追求自己的興趣，甚至就是當(dāng)一個幸福的全職太太。可在經(jīng)歷了極度貧困，窮怕了，因為缺乏事業(yè)缺乏獨立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很容易對那種“本以為讀了書可以改變命運卻又被家庭綁住沒了自己”的選擇充滿警惕。

作為大山女孩的擺渡人，作為拼著命去讓女孩通過讀書獲得獨立能力從而改變命運的人，把“一個女孩讀書可以改變一家三代命運”當(dāng)成信仰，看到自己教出來的孩子讀了書卻沒有自己的“獨立事業(yè)”，還能給學(xué)校捐錢，可想而知她的憤怒，甚至覺得是一種價值觀的挑釁。

這就是我不忍批評的原因，如果身處她的位置，我可能也會這樣做。

最新消息是，被“滾”當(dāng)事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接，“感覺像是在說我”。當(dāng)天，她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信朋友圈，并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語——“我們有個性的老大”。

2018年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時，孩子不到一歲，黃付燕沒有工作，全職帶娃。捐款被拒的第二年，黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚，黃付燕接受采訪時回應(yīng)，“張老師話丑理正，她是從我們的立場去說的”。

張桂梅感動中國事跡介紹篇10

初秋的華坪縣城涼意沁人。

凌晨5點，天空還一片漆黑，位于華坪縣“兒童之家”孤兒院內(nèi)，張桂梅宿舍的窗子已經(jīng)發(fā)出微弱的燈光。20余分鐘后，燈光熄滅，隨著一聲關(guān)門聲響，她匆匆出門，前往相隔幾里遠(yuǎn)的華坪女子高中，開始一天的工作。十幾年來，無論嚴(yán)寒與酷暑，張桂梅的這一習(xí)慣始終未曾改變。15歲時，張桂梅隨支邊的姐姐從黑龍江來到云南，隨后在麗江教育學(xué)院（現(xiàn)麗江師范高等專科學(xué)校）讀書，畢業(yè)后與丈夫一起到大理任教。丈夫突然病故后，她孤身一人來到華坪縣民族中學(xué)，成為一名普通老師。教書育人過程中，張桂梅漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)刂啬休p女思想嚴(yán)重。

有一次，她去家訪的途中，認(rèn)識了一個十幾歲的女孩。由于家里貧困，女孩想繼續(xù)求學(xué)，但父母卻打算讓她嫁人。聽了小女孩的話，張桂梅心如刀絞。“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費、生活費都不用你們承擔(dān)。”“不行，彩禮錢我們收了，再說女孩子讀那么多書干嗎？”張桂梅的努力勸說并沒有打動孩子的父母，這件事成了她的心病。

此后，她萌生了創(chuàng)辦女子學(xué)校的想法。張桂梅說，她想讓山里的'女孩子都能免費接受高中教育，讓她們有機會實現(xiàn)自己的夢想。但要創(chuàng)辦學(xué)校十分艱難。回顧學(xué)校成立之初的場景，華坪女子高中老師羅夢華至今難忘。據(jù)羅夢華介紹，一棟孤零零的房子矗立在一塊四周長滿荒草的空地上，這就是最初的華坪女子高中。為了籌集辦學(xué)資金，曾經(jīng)身患重病的張桂梅，每到寒暑假就拖著虛弱的身體四處募捐。

有一次，她去企業(yè)募捐，人家就放狗追她。籌集資金建學(xué)校的過程中，張桂梅常常委屈地哭，但哭完了又繼續(xù)咬牙堅持。

2008年，在省、市、縣三級政府和社會各界愛心人士的共同努力下，女子高中終于建了起來，教學(xué)樓的墻上貼滿了每一筆捐款的來源。學(xué)生的課本、住宿、校服都是免費的，張桂梅的愿望得以實現(xiàn)。

張桂梅感動中國事跡介紹篇11

頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。

今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個村小組，走訪了39個農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的.家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。

自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)開始，12年來，每屆高三、每個農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬余公里。

張桂梅把1804個貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個學(xué)生家庭的情況，去解除每個學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個漂亮仗。

張桂梅感動中國事跡介紹篇12

就是這樣一位“暴君”，今年夏天出現(xiàn)在央視的《面對面》節(jié)目里。她建起的女高，一所全免費的公辦女子高中，去年有159個女孩參加高考，考上本科的是150人。再往前數(shù)，從2008年女高成立到現(xiàn)在，一共有1804名女孩考上大學(xué)，離開這里——在西南邊陲的小縣城，這可以稱作一個奇跡。七八月份，張桂梅為此接受了兩次群訪，13家媒體的記者圍繞著她，網(wǎng)上都是“女英雄”的稱呼。

在華坪，張桂梅的名字其實20年前就傳開了。成為女高校長之前，她是帶病上課的民族中學(xué)老師，也是當(dāng)?shù)毓聝涸骸皟和摇钡脑洪L。時代變遷里，她的故事變得越來越魔幻，隨意問起路人，人人都知道她，一位上了年歲的婆婆說，在電視上看到張桂梅騎著駱駝去深山里家訪，勸女孩們回來讀書——實際上，華坪壓根兒沒有駱駝，張桂梅騎的，是一匹馬。

在那些過往的語境里，張桂梅已經(jīng)成為一個全身心奉獻(xiàn)的、偉大的黨員——少年喪母、青年喪父、中年喪夫，一生無子。她日日往返于女高和兒童之家，連遠(yuǎn)在東北的哥哥、姐姐相繼去世，她都沒有時間回去。她沒什么朋友，也沒什么興趣愛好，像一個完全沒有縫隙的人——直到她登上微博熱搜的那天。

那是今年10月，張桂梅的一個采訪引發(fā)了熱搜。視頻中，張桂梅講述因為學(xué)生當(dāng)了全職太太，而不愿意接受她捐款的故事——“我最反對當(dāng)全職太太，你滾出去”，將張桂梅置于輿論中心，“全職太太也需要尊重和理解”的聲音，一時之間淹沒過了“女英雄”。

在這之后的一個月里，張桂梅拒絕了不斷前來約訪的媒體，直到11月份的一天，她才出現(xiàn)，穿一件黑色羽絨服，黨徽戴在胸前，打開羽絨服，里頭是黑色毛衣，在同一個位置，還戴著一個黨徽。“紅到心里去了。”她伸手去遮，有些不好意思。

有媒體問張桂梅，你覺得自己現(xiàn)在是一種比較理想的女性狀態(tài)嗎？你希望學(xué)生們成為怎樣的女性呢？

張桂梅輕輕搖了搖頭，不愿意回答這個問題，“又提到女性了，算了。”

“全職太太”事件之后，她面對媒體有了些謹(jǐn)慎。那天，包括《人物》在內(nèi)的一行人來到她面前，她看著縣委宣傳部的人，說你怎么又來了，是揶揄的語氣，也是她一貫的說話方式，直接、干脆。

她說她的想法最初是從自己的女學(xué)生出發(fā)，后來到深山里的女性，“能救一個是一個”，希望女孩們在成為一個母親之前，還可以讀書，高考，離開這里，給下一代一個好的環(huán)境。

“真的是重要，家庭的背景，家庭的環(huán)境，母親母體的肥沃”，張桂梅正講著，我們大笑了起來，母體的肥沃？多么新穎的表達(dá)。

“我說的是知識的肥沃，土地的肥沃……”張桂梅趕緊解釋，但也跟著笑，“我又不好好說話了。”

那些圍繞著張桂梅的.“女權(quán)主義者”的稱謂，華坪縣婦聯(lián)主席劉安萍并不認(rèn)同。她和張桂梅認(rèn)識好幾年，覺得對方一直以來的想法就是救山里的女孩，救一個就是救三代，“可能我和她接觸多，我也認(rèn)同她的這個想法，我覺得她的這個樸素的觀念就是這樣，如果一定要把她和什么概念聯(lián)系起來，是不是有點過度解讀了？”

女高辦學(xué)路上曾經(jīng)最堅定的反對者、曾任華坪縣教育局局長的楊文華在采訪時主動提起了那個視頻。很多人談獨立，談自由選擇，不見其語境。他覺得張桂梅反對的不是全職太太，而是反對她的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)全職太太。“這些學(xué)生就像她親生的一樣，如果沒有這個學(xué)校，她們10年前就是結(jié)婚生崽，生一窩的那種。”他激動地側(cè)著手掌砸了砸桌子，“她作為一個母親，作為一個老師，把你撈出來，救了，你又回到原點了。”

王秀麗在華坪縣電視臺工作，是最早關(guān)注和報道張桂梅的記者之一。作為記者，她最開始書寫張桂梅，并非是那種歌頌式的報道視角。“因為我覺得不管對她的評價有多高，其實她是個非常普通的女人。”她是張桂梅在華坪唯一的好朋友，她們會各自搭著摩的到餐廳會和，相約吃火鍋和披薩，喝幾杯云南干紅，偶爾也在辦公室偷偷喝飲料、吃零食。張桂梅和她說起自己年少時的男友、去世的丈夫，以及后來可能成家又被她拒絕的機會。

她們也會爭吵，常常其中一個摔門而出，十幾天不聯(lián)系，直到另一個打來電話。女高建校那年，王秀麗接到一個電話，張桂梅在那頭說，我都要死了，你還不來看我。“她也有她的煩惱，她也有她的委屈。”

跟著張桂梅去家訪，王秀麗會幫忙拍一些鏡頭，家訪的視頻會放給學(xué)生們看。但有時候，王秀麗不愿意拍，她覺得女孩們會自卑，并不想展示出來。張桂梅固執(zhí)地要拍，她說，我不這樣做，她們就以為她們像公主一樣。王秀麗還是舉起攝像機拍了，“一個人撐了那么大一所學(xué)校，還要努力地讓這些孩子出去，不要讓人家看她們的笑話，至少要讓她們有一個光明的未來，她的壓力是非常大的，所以那時候她可能稍微有點暴躁，有點尖銳。”