新時代好少年先進事跡都有哪些？在日常的學習、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。下面是小編為大家帶來的新時代好少年先進事跡七篇，希望大家能夠喜歡！

新時代好少年先進事跡（精選篇1）

_，一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級語文課代表、小組長，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報捶捶背，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因為她，整個家庭里充滿了快樂的氣氛。

在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。她在2016—__年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，2016—__年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，__年度全市“優秀少先隊員”榮譽稱號，_市第四屆“美德少年”榮譽稱號。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在_市各界人士自發組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛的玩具，活動的最后她還給大家來了一場精彩的舞蹈，讓路過的人們留住他們的腳步，停下來看她的精彩演出并購買她們義賣的物品來幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。

她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每逢周末、節假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創建省級衛生城市，她主動與創建志愿者叔叔阿姨們一起在社區里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發放文明手冊等，還得到了創建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。

一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個德、智、體全面發展的美麗、活潑的女孩。

新時代好少年先進事跡（精選篇2）

小王，一個留守兒童，都龍鎮壩堡人，現就讀于都龍中心校六年級(3)班。現擔任兼六(3)班少先隊中隊長兼紀律委員。她獨立自強，孝敬長輩，勤奮好學，全面發展。是祖父母、外祖父母的開心果;是老師們的小助手;是同學們的小榜樣;是新時代的好少年。

一、 女兒也當自強

自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童小王就是一個自立自強的好女兒，近三年里父母外出打工，她把對爸爸媽媽的想念轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。學校是小王成長的沃土。入小學以來她的成長是全校師生都欽佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。

二、開心果----小王

有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不為過。小王她卻是長輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她一會兒幫爺爺捶捶背，一會兒再幫奶奶揉揉肩，接著說說校園里發生的有趣的.事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測風云。一天，小王的爺爺出遠門去了，50多歲的奶奶從山里回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，督促奶奶勉強吃了些，才又到村里的衛生院找醫生來給奶奶看病。送走了醫生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做著作業，一邊看護著弟弟，一邊守護著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，她才安心去睡覺。

她不僅是對爺爺、奶奶這樣，對外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質增生，經常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因為有了她的呵護少受許多折磨。

小王的爺爺，奶奶雖年紀已大，但由于家在農村，沒有什么經濟來源，家庭生活很拮據，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當起了街道清潔工，小王成了他們的好幫手。每天放學后，自己先做完作業就去幫爺爺奶奶做家務。如果你想一睹小王小大人的風采，那么周末你到都龍街溜達一圈準能見到她，因為每逢周末她都幫著爺爺奶奶清掃街道。小王的外公外婆住在另一個村，離她家步行要一個多小時。但這不影響她每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，她也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學們多數都有慶祝生日的習慣了，小王同學記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的生日，她總能送上一份精致的自制小禮物，給他們一個驚喜，獻上最真摯的祝福。讓長輩們收獲著無限的快樂，讓長輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會打電話或發信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑，而她送去的是快樂的話語。

三、老師的得力助手

窮人家的孩子早當家，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，深受老師們同學們歡迎，她從小到大一直擔任中隊長，她都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在每年縣期末統考中，班級語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，她還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游，為班級爭光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在班級管理工作中，她脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到全班同學的擁護。

四、勤奮學習，屢獲佳績

她在學習上是一絲不茍的，因為她堅信，知識改變命運，知識創造財富。她逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，她年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但她從不驕傲，從不滿足現在所擁有的成績，仍在默默地努力著。因為她始終堅信：她的明天一定會更加輝煌燦爛!

五、新時代的好少年

在學習工作之余，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學校組織的各種活動中，她都是領頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領操人，又是同學們的小教練。在她和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，他們班總能取得優異的成績。

愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內心就會感到充盈。在不經意的付出中你會驚喜的發現了一種收獲——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分，生活中道德分更應該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣;雖然人們都會做的事情，但沒幾個人堅持去做，你堅持了，你就是榜樣。。作為一名小學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。也正因為她在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以在“榜樣少年”評選活動中，她脫穎而出。更值得一提的是在小王同學身上表現出的自立自強、尊老、敬老的中華美德，才是當下我們每個人青少年都應該付諸于行動的。成績代表過去，相信小王今后會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數個像小王這樣的新時代好少年。

新時代好少年先進事跡（精選篇3）

我的名字叫__，今年14歲，是__市實驗學校八年級6班的一名學生，同時是八年級培優一班的成員。

我的老家在宣威農村，父母都來自于大山，因為那時條件艱苦，讀書便成了可望不可求的事，父母都是小學沒有畢業就回家幫忙做農活了。由于父母文化不高，在我的學習成績方面常常是有心無力，而我的學習和成長也是一波三折。

記得我在昆明讀小學時，父母因為工作忙，常常加班干活到深夜才回家，我就看電視看到深夜。爸爸媽媽沒有時間關注我的學習成績，那時我還小，也還沒有讀書學習的概念，一年級學習一直很糟糕。讀了半個學期，爸媽又換了工作，帶我來到了__。因為沒有找到合適的學校，只能待在家里等開學季重讀一年級。

我的新學校是__市溫泉小學，學校位置比較偏僻，是鄉鎮小學，雖然有六個年級，但整個學校只有三百多名學生，我們年級只有兩個班，六十多名同學。同學們基本都來自于附近的村子，因為學習環境比較落后，所以大家成績都比較普通，而我竟然脫穎而出。雖然我以前的成績比較糟糕，但因為我學過一遍，所以成績穩穩的保持在班級前三。當時我也是懵的，但是在老師的鼓勵與關注下，我完成了一個從差生到優生的改變。因為父母一直在__打工，我也沒有再換學校，同時，我也逐漸愛上了學習，成績也穩定了下來，沒有很大起伏。直到小升初，我考了292分，是__市溫泉小學的第一名，也考上了__市實驗學校。當時我很激動，也很高興，更加熱愛學習了，決定要好好努力，不要浪費了這個機會，親朋好友們的夸贊更讓我堅定了要好好學習的信念。

經過短暫而又漫長的暑假，我懷著忐忑而又激動的心情踏入了__市實驗學校的校門。這是一個新的開始，我要以最新的姿態來迎接新的挑戰。但是，當班主任發下我們班的小升初成績排名時，我被深深地震驚到了。我引以為傲的成績在當時的七(6)班竟然只排到了八、九名，在年級上更是岌岌可危。我陷入了沉思，但很快，在新學期的壓力和更優秀的同學帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。

我抱著對學習的熱愛和不甘落后的決心開始努力。在課堂上，我認真聽講，積極踴躍的思考發言;課間，當其他同學在追逐打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預習;課后，我按時按量地完成老師布置的任務，并按計劃復習。終于，功夫不負有有心人，在七年級上學期期末考試中，我取得了年級第十五名的成績，并且進入了培優班。這使我振奮，也滋生了我要沖入年級前十名的野心。可現實卻給了我當頭一棒。

我以為我已經走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認為只要稍稍努力，前十觸手可及，可想象很美好，現實卻很殘酷。在七年級下學期的期末測試中，我的成績不升反降。而我身在培優班，培優班的同學卻更加優秀，尚未進培優班的同學咬著牙向上沖，想把我們擠下來。在七年級下學期和八年級上學期的幾次測試中，我的成績不理想，在培優班的邊緣徘徊。在八年級上學期期中考后，我猛然驚醒，開始審視自己在前面一年半中的不足與懈怠，并開始調整自己的態度與觀念，我深刻認識到學習的優異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。

我對我的學習做了針對性的計劃。在學習中，我發現我在作文方面有欠缺，于是，我每周都會到__圖書館借作文書或是優美散文進行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優秀。

在一路的學習中，我小學擔任班長，勞動委員;初中擔任學習委員，物理課代表，多次獲得三好學生，優秀學生。我熱愛學習，熱愛勞動，團結互助，關心集體，樂于助人，尊老愛幼，是老師的小助手。

我的生活也不乏樂趣，在學校，我積極參加各種比賽，如：籃球賽，足球賽，合唱比賽等等。在家里，由于爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔家務：洗衣做飯，打掃衛生，輔導上四年級的妹妹完成功課。我的愛好廣泛，喜歡做手工;喜歡自己做新奇的甜品，飲料和小吃;喜歡觀察各種花草樹木;喜歡做一些簡單的科學小實驗;我還學習了六年的跆拳道，兩年的武術，取得了跆拳道紅黑一品的段位。

我要不負父母的養育之恩和老師的授業之恩，堅持自我，不放棄，不妥協，弘揚中華民族的傳統美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年!

新時代好少年先進事跡（精選篇4）

她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。

她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，孫怡鑫的學習成績一直非常優秀。

孫怡鑫同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊出發……

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、向上的精神風貌。

團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

面對成績，孫怡鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

新時代好少年先進事跡（精選篇5）

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養__廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

新時代好少年先進事跡（精選篇6）

___，臨沂益民實驗小學大隊委委員，六(3)郎平中隊學習委員，溫婉恬靜的___看上去不過是一個普通的女孩子，然而在學校里她可是無人不知的“沂蒙好少年”呢!她榮獲了2021年山東省“齊魯生態環保小衛士”稱號，她的文章也多次被臨沂市、益民實驗小學校刊收錄，她的成績以及榮譽讓隊員們對她刮目相看!每學期她都會被評為“創優英才”“書香少年”“優秀學習之星”等榮譽稱號。展現新時代好隊員應該具有的美德，是一名品學兼優的新時代好隊員。

文靜端莊的她勤奮好學、努力進取是輔導員心目中的好少年，陽光開朗的她關心集體、團結友愛是隊員們的好朋友，熱愛生活的她尊老愛幼、體貼家人更是爸媽的乖女兒，除了學習成績優異以外她還興趣廣泛，喜歡舞蹈、書法、寫作、旅行、藝術、酷愛讀書，成日手不擇卷，枕邊更是放有無數本好書供自己翻閱，認識她的人都是對她贊不絕口呢!

一、勤奮好學善于思考

作為一名優秀的少先隊員，___一直把學習放在首位，她說：“我認為，學生的任務就是學習，學生就是以學為生，我們每天聽輔導員講課，做許多題都是為了學習新知識，學習的確是一件很苦很累的事，但我認為即使深夜再黑也終會被晨曦撕碎，我明白只有好好學習才會有明天的燦爛光明”，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”她一絲不茍、刻苦努力，一步一個腳印的在進步。小小年紀的她有著明確的學習目標和嚴謹的學習態度。在各項活動中她都能積極參加，充分發揮自己的特長為班級贏得榮譽，展示課上她敢于表現自己，會積極發言從而為班級帶動學習氣氛。

二、多才多藝全面發展

她的業余愛好廣泛，尤其是讀書、書法和寫作，在2020屆北京書法大賽中獲得書法銅獎，她特別喜歡看課外書，媽媽經常帶她去圖書館，看到喜歡的書她就會跟媽媽商量可不可以給她買下來，當然媽媽也是樂此不疲啊!一旦得到一本新書她一定會愛不釋手、廢寢忘食的把它“吃”到肚子里為止，她說：看課外書可以讓她放松大腦，提高她的寫作水平，增強她的課外知識，開闊她的視野，看的書多了，懂得也就多了，附近人都夸贊她是小能人，從五歲就開始學習舞蹈的她會經常參加一些演出，這也鍛煉了她在臺上的穩定性，讓她收獲頗多!

三、文明禮貌樂于助人

對周圍鄰居、輔導員和隊員們都會熱情的打招呼，她特別尊敬老師，她說：是老師給予了她知識幫助她成長，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師的一致肯定和贊許，她有一顆熱忱的愛心真誠對待每一個人，會遇到困難的人她總能及時的伸出自己的小手去援助盡自己所能去幫助，學習有困難的'隊員她會主動幫助，教給他們學習方法，在她的幫助下有一部分隊員的成績有了明顯的提升，生活有困難的隊員她會幫助，她總說：“贈人玫瑰手留余香嘛”!在社會上，她自覺遵守公共場所文明禮儀規范，遵守交通規則，在景區文明旅游，自覺遵守公共秩序。在生活中，還是節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“環保小衛士”。從學校里注意維護校園和環境衛生，遵守小學生日常行為規范。多次獲得“環保小衛士”稱號，經常提醒周圍的人不亂丟垃圾，愛護環境從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開始。

為了影響和帶動身邊的人以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日去公園等公共場所爭當“小宣傳員”和“環保小衛士”，向隊員、父母和街坊鄰居進行環保宣傳，且監督并勸說。積極參加“小手拉大手”活動，宣傳節約資源的重要性以及節約資源的好處和方法，在輔導員和家長的幫助下，還和伙伴們一起自己動手，自己繪制手抄報、調查表等進行宣傳。

優秀少先隊員的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標，她一步一個腳印的朝著這個目標邁進，如今，___是益民實驗小學的少先隊員、優秀學生干部，輔導員的得力助手，隊員的好伙伴，父母的好孩子，她說：“榮譽只能代表過去，努力才能成就未來”前進的征程上相信___一定會成為一名新時代全面發展的好少年!

新時代好少年先進事跡（精選篇7）

涂添陽

六11中隊

他一直擔任班級的班長、大隊委員、校升旗手。他是一個勤奮好學、自律自強、意志堅定的好學生，作為班長，是同學的優秀學習榜樣。就讀以來連續多個學期均被評為學校 “三好學生”“，并獲評為“新時代好少年”。

他的一言一行，都在展現新時代好少年應該具有的美德、活力與精神，他相信“心若綻放，清風自來”。今年新冠疫情爆發，他從電視看到很多感人的畫面。那一刻，他感覺自己長大了。他深深地了解到：在疫情面前家庭的愛是小愛，而一線醫護人員控制病毒的傳播、全力救助每一個病人是真正的大愛。在居家防控疫情過程中，他十分珍惜在家線上學習的機會，除了認真學好每一節網課之外，還特別專心觀看學習音樂美術體育等課程，受到課程的啟迪制作“抗擊疫情”的主題手抄報，同時注意居家鍛煉身體，真正做到“停課不停學習”“停課不停鍛煉”，努力踐行并成為一個德智體美勞全面發展的好學生。在他成長的歷程中，他努力做到：

(1)勤奮學習，開闊眼界

在學習上，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀著津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，提升了自學潛力，各科成績一直名列前茅。他還從小養成了良好的學習習慣，找時間認真學習。對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，另一方面他積極出謀劃策，組織同學參加各種活動，鍛煉能力。不但知識面拓展，而且動手和實踐能力也得到了加強。

(2)團結互助，為班爭光

作為一名少先隊員，他團結同學，關心集體。作為班里的小干部?,他幫助老師管理班中的各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，他認為，光是自己成績好是遠遠不夠的，要和同學們一起成長進步。在學校里，辦事總是盡力而為。他有著強烈的班級榮譽感，不僅時刻嚴格要求自己，而且處處提醒同學們努力學習，為班級爭光，為學校添彩。他曾代表我校參加區級舉辦的學四史競賽，取得了優異的成績。在學校“江西少年詩詞大會”大賽選拔中，用飽滿的熱情和深情的朗誦，詮釋了《行路難》等膾炙人口的古詩，還有參加學校講紅色故事比賽從小就展現出博大的愛國情懷。在學習中，一向秉承刻苦勤奮樂于助人的態度，不僅自己學習好，也帶動周圍同學努力奮進。不論在老師還是同學眼中，涂添陽同學都是當之無愧的新時代的好少年。

(3)尊敬師長，是老師的好助手

對待師長，他是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了他知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，他都會主動問好行禮。在各位老師眼中，他是一位德才兼備，品學兼優，助人為樂，全面發展，遵紀守法，團結同學，尊師敬長的好學生。總之，他堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。

(4)孝順懂事，服務社會

生活中幫助父母分擔家務，他經常會做些力所能及的事情，替父母減輕負擔。回老家也會幫助爺爺奶奶，做些掃地，擦桌子，洗碗等簡單的家務。在生活中，他從點滴做起，力爭簡樸，支持低碳生活，響應國家號召。用洗過衣服的水來拖地;用一些生活廢棄品，做成精美的工藝品;出行堅持步行，騎自行車和乘坐公共汽車;在外出用餐時不使用一次性筷子;在用完餐后，把自己的垃圾隨身帶走。在社會能夠做到熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守學校的規章制度、文明守法，關愛他人，在課余時間，還積極地宣傳保護環境，提高人們的環保意識，為環保出力，也時刻注意節約資源，低碳生活。

(5)多元發展，內外兼修

在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的中學生。運動、看書、吉他等，他都有所涉獵，努力嘗試。在節假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣愛好。在勞動中，總是不辭辛苦，認真完成勞動任務;積極參加學校運動會以及學校組織的跳繩比賽。正是因為平時自己注重這些“基本功”的訓練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了優異的好成績。

“小荷才露尖尖角”，十幾個春秋走來，仍舊保持著他最真實的模樣。他無所畏懼，勇敢地面對生命中的變化與挑戰，經過風雨飄零仍與時光對飲，大方地向外面的世界展現最精彩的自己。當正式比賽開始，能放開自我，向評委老師展示出自己自信穩重的形象，把持好屬于自己的獨特臺風，贏得陣陣掌聲。成功斬獲了一張又一張的獎狀;他內心豐盈，小小的身體里蘊藏著對文字與藝術的熱忱，在生機勃勃的精神世界里自給自足，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成績只能代表過去，驕傲使人落后，虛心使人進步。面對優異的成績和眾多的榮譽，他沒有驕傲，期望涂添陽同學會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。也像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔…