在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。對(duì)于學(xué)生，評(píng)優(yōu)時(shí)需要寫事跡材料；以下是小編收集整理的大學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡材料300字，歡迎大家分享。

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇1）

張朝欣同學(xué)擔(dān)任班班長。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個(gè)農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。

(一)班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)

進(jìn)入中學(xué)以來，張朝欣同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個(gè)個(gè)都稱贊他的管理才能。她每天6：20準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，他們班獲得全校評(píng)比總分第一名的好成績。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及團(tuán)支部干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生管理之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到團(tuán)支部、班級(jí)工作兩不誤。

她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，張朝欣同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，起草班級(jí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體也是張朝欣同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時(shí)候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

(二)學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦

學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請(qǐng)教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級(jí)前列。在英語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過，她謙虛向老師、同學(xué)請(qǐng)教，成績還一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上

自入學(xué)以來，張朝欣同學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時(shí)候積極準(zhǔn)備演講材料，獲得師生一致好評(píng)。

在學(xué)生心目中，她是一個(gè)當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學(xué)會(huì)做得更好。

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇2）

王寧，男，民權(quán)縣和平路學(xué)校學(xué)生，入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范帶頭作用。平時(shí)他能夠妥善處理好個(gè)人生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面取得了較大的進(jìn)步。

一、思想積極要求上進(jìn),不斷提高自身素質(zhì)

入學(xué)以來，該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格的要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他思想健康，活躍，積極，進(jìn)取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部，他能夠認(rèn)真協(xié)助老師，是老師的好幫手。

二、刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問

在學(xué)習(xí)上，他能夠勤學(xué)苦練，努力學(xué)好各學(xué)科知識(shí)，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績優(yōu)秀。他曾多次獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，給老師留下了好印象。在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還不忘幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使許多同學(xué)的成績有很大的提高,也使班級(jí)形成了很濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、意志堅(jiān)強(qiáng),樂于助人

在班級(jí)里，他和同學(xué)們相處地十分融洽。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí),，他還是一個(gè)心地善良，極富同情心，樂于助人的好學(xué)生。上次，他們班里的一位同學(xué)在課間玩耍時(shí)手指不小心被門夾傷了，他耐心地向那位同學(xué)詢問事情的前后經(jīng)過，直到家長來把他接走。第二天，他還關(guān)心那位同學(xué)：“有沒有大礙啊?”“有沒有上藥啊?”······并且主動(dòng)替他完成了當(dāng)天班級(jí)的值日工作。事后，那位同學(xué)還非常感謝他，他只是微微一笑，“應(yīng)該的”。

作為班級(jí)的班長，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，要是有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。生活中，他一直很簡樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。在家里，除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事;由于經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)，從而使他小小年紀(jì)便會(huì)做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強(qiáng)的獨(dú)力生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣，樹立了正確的人生觀和遠(yuǎn)大的生活理想。如今，王寧同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在茫茫的學(xué)海中奮力遨游，他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。

他自信、自尊、自強(qiáng)，少有自卑之心，從不傲視他人;對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有正確的評(píng)價(jià)與要求;在實(shí)踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。“是花，就要開放;是樹，就要長成棟梁;是石頭，就要去鋪出大路;是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!”這就是我的宣言，相信我在未來的道路上會(huì)走得更好、更精彩。

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇3）

從__年進(jìn)校就讀以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學(xué)習(xí)中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地熟悉到：成為一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我依然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績良好;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步進(jìn)步。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。

在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘本身的潛力，從而進(jìn)步了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的能力，也取得大家的認(rèn)同。另外，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間， 學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作獲得進(jìn)步的動(dòng)力。除必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持瀏覽英文報(bào)刊，進(jìn)步自己的科普知識(shí)和瀏覽能力。

在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最好狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點(diǎn)是：老實(shí)取信，熱情待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一位行將畢業(yè)的2006年應(yīng)屆信息管理專業(yè)的大學(xué)生，我所具有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著經(jīng)歷淺，更需要虛心向?qū)W。

大學(xué)的回憶美好卻短暫，我會(huì)牢記它留給我的良好傳統(tǒng)，我一定會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇4）

四年的大學(xué)生活行將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，固然也有失敗，但我始終以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，建立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深入的熟悉。并用真誠的熱情常常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，往關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步進(jìn)步。

在生活和工作中，固然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜慎重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，重視配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。

現(xiàn)在我具有年輕和知識(shí)，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識(shí)來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的調(diào)和，管理能力往完成今后的美美人生!

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇5）

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，腳踏實(shí)地工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦刻苦，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固建立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年冷窗，求學(xué)有所用。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨進(jìn)該校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在行將走上工作崗位的從容、安然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自以為無愧于大學(xué)四年，剛進(jìn)學(xué)時(shí)，我曾為身為一位普通本科院校的學(xué)子而懊喪過。但很快，我選擇了安然面對(duì)。由于我堅(jiān)信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前程也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我曉得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和曲折，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在風(fēng)平浪靜的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每個(gè)驛站。固然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我檢討了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會(huì)有回報(bào)的。

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇6）

張彥彪，現(xiàn)年十四歲，是太原市六十五中一零二班的一名學(xué)生。他從小就有遠(yuǎn)大的理想與追求。在老師和父母的教導(dǎo)下，他成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

在家中，他會(huì)積極主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。就是陪爺爺聊天，給家人倒水他也會(huì)主動(dòng)的完成。在周末他也會(huì)幫助父母洗衣，做飯。因?yàn)樗拇嬖冢约抑谐錆M了歡樂。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，他雖然并不是成績最為突出的，但是他一直堅(jiān)持、努力，力爭做到最好。在知識(shí)的海洋中，他就像一個(gè)快樂的暢游者，不斷的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，他也會(huì)問自己周圍的同學(xué)，直到完全明白才肯罷休。在課堂上他認(rèn)真聽講，上課緊跟老師的思路，將課堂上的四十五分鐘時(shí)間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學(xué)生在校園里追逐打鬧，而是在自己的座位上鞏固上課時(shí)所學(xué)過的內(nèi)容，完成課下的作業(yè)，或是閱讀一些課外書來增加他自己的知識(shí)面。課下作業(yè)他也會(huì)按時(shí)的完成，并且保證作業(yè)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中，他永遠(yuǎn)帶著一股沖勁。

在課外，他也會(huì)積極的參加各種活動(dòng)，并且很喜歡下圍棋。在太原市首屆少年圍棋比賽中，他獲得了段位組的第四名，總排名第五名的好成績。在全太原市考段的比賽中，他奪得了第二十七名。在每天早晨，他也會(huì)在公園里鍛煉身體，不甘心自己的體育成績會(huì)被別人超過。所以在學(xué)校體育測(cè)試中，他的成績總會(huì)讓同學(xué)刮目相看。廣泛的興趣與愛好讓他的生活更加的豐富，也讓他的學(xué)校有了更大的進(jìn)步，更讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情與自信。

在班級(jí)中，他擔(dān)任著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高，但是在老師的教誨下，他總是對(duì)待沒一件小事都認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師交給他的任務(wù)，他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員，他不僅對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)，教室中有了臟的垃圾，他立刻用撿起來扔到垃圾桶里，并帶領(lǐng)同學(xué)將衛(wèi)生每天都打掃干凈。在體育課上，他認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)們，跑步、做操，嚴(yán)格要求同學(xué)們完成老師規(guī)定的活動(dòng)，使同學(xué)們的身體得到鍛煉，讓更多的學(xué)生都喜歡上體育課。

在學(xué)習(xí)交往中，他對(duì)待同學(xué)友善，團(tuán)結(jié)。對(duì)任何同學(xué)都寬容、理解。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加積極、努力。在同學(xué)遇到困難與問題時(shí)，他會(huì)熱心的幫助，使同學(xué)能夠順利的解決這個(gè)問題。在同學(xué)生病住院時(shí)，他就帶頭去醫(yī)院看望同學(xué)，獻(xiàn)上自己的祝福。他關(guān)心集體、愛護(hù)公共財(cái)物、助人為樂，受到了同學(xué)們的好評(píng)。他與同學(xué)們更是一同進(jìn)步，一同努力，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加美好!

雖然人生的道路曲折而漫長，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加燦爛、更加輝煌的明天!

學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)事跡材料通用（篇7）

我叫賈潤嫻，是育英小學(xué)四二班的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，出色的中隊(duì)長。

我是一個(gè)開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢(mèng)想，而行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。所以，在生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我一直都是用自己的行動(dòng)來證明我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員、出色的班干部。

我喜歡小草，喜歡它堅(jiān)忍不拔的精神。在學(xué)習(xí)中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對(duì)待學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息;對(duì)待困難，毫不畏懼。我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好少年。自一年級(jí)以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當(dāng)遇到困難，我知難而進(jìn)，不達(dá)目的絕不退縮，像小草一樣頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，因?yàn)槲颐靼祝W閃發(fā)光的金子是經(jīng)過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，還曾獲學(xué)校讀書之星稱號(hào)。

我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認(rèn)為給予比得到更快樂。所以當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學(xué)解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學(xué)，耐心的幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，解答問題，教會(huì)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會(huì)綻放出驚人的力量。

我喜歡紅色，因?yàn)榧t色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長以來，我對(duì)待工作這像一團(tuán)火，充滿了熱情。老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會(huì)議記錄、辦板報(bào)等，我都是滿懷熱情，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學(xué)習(xí)和工作中處處帶頭，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，生活在萬象更新的新時(shí)代，我快樂，我幸福，但我更感到責(zé)任重大。在老師和同學(xué)們的幫助、支持下，我會(huì)用優(yōu)異的成績、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時(shí)代少年更動(dòng)人的旋律。