無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面小編給大家帶來優秀畢業生個人事跡，希望大家喜歡!

畢業生個人事跡【篇1】

時間似淘氣的孩子一般，不知不覺中已帶我走到大四的盡頭。憶往昔崢嶸歲月，獲益匪淺，感慨頗深。短暫四個春秋的輪回更替，我不但學到了許多先進的專業理論和技術技能，也經歷了許多考驗、挑戰和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達能力，學會了如何做人做事，培養了自己獨立的世界觀、價值觀和人生觀。在繁雜和簡單之間徘徊，在坎坷和平坦之間成長。歷煙柳繁華，凜浩然正氣，求學無止境。總結大學四年學習生活如下：

在思想上，我作為一名有志青年和知識分子，肩負中國特色社會主義建設的重大歷史使命，懷揣著中國教育改革創新的夢想，時刻嚴格要求自己。一直以來都以生我養我的齊魯文化為榮，以_年代的大學生標榜自己，妄在天地之間存一口正氣，為我泱泱中華復興而奮發。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨，并積極向黨組織靠攏;在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，黨校也順利結業。關心集體，尊敬師長，團結同學，文明禮貌;自覺遵守國家的法律法規和學校的規章制度，熱心社會工作，勇于開展批評和自我批評。

學習上，我始終目的明確，態度端正，在專業領域刻苦鉆研，學習認真努力，為了實現自己的夢想堅持不懈著。在校期間獲得過四次優秀學生特等獎學金和三次優秀學生一等獎學金，并獲得_年全國大學生英語競賽__省賽區優異獎，以優異的成績通過了大學英語四六級考試和軟件設計師考試，并在普通話測試中取得二級甲等。

工作上，我擔任過班級學習委員，努力做好教師與學生之間的紐帶作用。曾獲得“三好學生標兵兼優秀學生干部”、“社會活動積極分子”、“三好學生標兵”等榮譽稱號。同時，我擔任過__大學__協會的副會長職務，組織和帶領__大學學子們多做興趣拓展，豐富了校園文化生活。曾代表__大學與《__晚報》一起組織舉辦過_年“龍源峽__全國挑戰賽”和_年“滕王閣緣聚無悔____全國爭霸賽”，并在賽中充分展現__大學學子的風采，獲得參賽棋手的一致好評。

盛夏的七月，我終將告別我試著習慣了四年的__學院，繼續我人生的旅途。很感謝__大學能在我最為狼狽的時候收留了我，并給了我一段不朽的經歷。我已經和正在將我人生最寶貴的時光拋灑在__大學，我也正在和希望將來能為這片紅色土地添上精美的一筆。或許若干年后的今天，我終能夠如愿以償，聽濤聲賞木棉于海上花園，但是回憶還是屬于__大學，更屬于這__湖畔的小橋倚流水，桂花伴柳垂。

一分耕耘一分收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和一帆風順同行，我依然坦坦蕩蕩走過。在我最璀璨的青春里，大學四年給我的啟發將是深遠和悠長的。站在下一段路的起點上，我早已整裝待發，將自己所學和所思運用到未來的研究和工作當中去。

值得欣慰的是，一路上還有不少同學對我的表現給予了肯定，并與我結下了淺淺的友誼，同時我也希望能得到學校領導對我的`認可，批準我稱為優秀畢業生，讓我可以自豪的做一名合格的__大學畢業生。我也將繼續努力，深刻牢記“____，____”的校訓，為心中那一壇貝蓮而奮斗，奮斗，再奮斗。

畢業生個人事跡【篇2】

我叫__，是__大學__專業的應屆畢業生。經過大學四年的學習，現在我的學業已經接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的四年大學生活做了一個個人鑒定。

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.

畢業生個人事跡【篇3】

__同學座右銘：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。

男，團員，資源工程系工程測量專業__班的學生。

個人先進事跡

一、政治方面的積極分子

他始終堅持認真學習，貫徹十七大精神，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導;積極參加院系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。

二、成績優異的榜樣

學習認真刻苦，成績優秀，勇于創新。憑借著刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，__同學榮獲 “20__—__學年度國家勵志獎學金”、 “優秀學生干部”、“優秀團干”等榮譽稱號，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步;認真學習專業知識，刻苦鉆研、勤于思考，善于分析，取得了優秀的成績。

自入學以來，作為班級的班長，在工作上積極肯干，工作責任心強，有較強的的組織能力。本著為同學服務的宗旨，處處嚴格要求自己，先人后已，在工作中積級主動地配合老師開展各項學生工作。是同學們的好榜樣，老師的好幫手。作為班級的班長，熱情的為廣大同學服務，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，積極做好本職工作。與班委會成員成功地組織了多次班級會餐活動和學校的集體活動。

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，__同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地，因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個性格完善的全新自我，同時，他始終牢記，即使只是作為學生，也應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。

在學校的三里，他先后多次獲得院級優秀學生干部稱號，在兩年的學習時間里也參加了各種技能比賽，其中在大一的時候參加了院里的“南方測繪杯技能比武大賽”拿到了三等獎。在大二的時候又參加了“湖南省大學生拓普康測繪杯技能比武大賽”單項三等獎，為學院爭了光添了彩。

三、為進入社會積極錘煉自己

為了積累進一步了解社會、認識社會的`寶貴經驗，也為今后進入社會、融入社會打下良好的理論和實踐基礎，__同學還利用暑期積極參加各種社會實踐和實習。

__年12月他參加了由專業老師帶隊的長沙市核工業設計院在__的實習。主要是1：500數字測圖，經過一個月的鍛煉已可以從事數字測圖工作，對數字測圖的基本流程比較熟悉，能夠勝任地形測圖工作。

__年7月—8月 在__做__鐵路的擴能改造工程，主要是做湘江一號特大橋的施工放樣，已掌握施工放樣的基本技能，經過兩個月的鍛煉已能夠承擔簡單的施工測量任務。

__年10月—__年2月 在湖南輝達勘測設計有限公司帶領一小組進行1：500地形圖測量和溫州市的圖根控制測量。

對知識的渴望，對理想的追求，對人際關系的擴展，對自己思維方式的變更，造就了他不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，讓他更有勇氣面對未知的挑戰。培養了他刻苦勤奮扎實堅定的學習態度，務實進取認真負責的工作作風，和良好的團隊精神，這些使他受益匪淺的好品質，不僅在學校生活中給了他很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。相信__同學會再接再厲，在社會的大舞臺上演繹自己，服務社會信條：踏踏實實學習，認認真真做人，勤勤懇懇做事，永遠努力保持熱情和朝氣地生活。

“路漫漫兮其修遠，吳將上下而求索”。在未來的生活中，__同學會用一百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

個人獲獎情況

__年6月獲得第三屆“南方測繪杯”測量專業技能比武第三名。

__年11月獲得學院__—__年度“優秀學生干部”榮譽稱號。

__年11月獲得__—__年度國家勵志獎學金。

__年6月獲得湖南省__大學生測繪實踐創新技能大賽單項三等獎。

__同學個人成長、成才感悟

大學三年猶如流水般匆匆流逝，帶給我們的有感傷、快樂也有激情，總有一點難以割舍的情懷在里面。

李_，女，漢族，中共黨員，_年2月出生于吉林省榆樹市土橋縣，現就讀于__大學物理與電子科學學院，任長沙理工大學物理與電子科學學

院分團委副書記，并同時兼任信號處理與檢測0901班團支書。從_年9月至今獲獎情況如下：

_年9月—_年6月：

在黨校積極分子培訓班獲“優秀學員”稱號;

在“五四評優”中獲“優秀團員“稱號;

在學院“勵志成才”辯論賽中獲“最佳辯手”。

_年9月—_年6月：

榮獲校一等獎學金;

在“創優爭先”活動中獲“三好學生標兵”稱號;

在“五四評優”中獲“優秀團干“稱號;

在學院“明星示范工程評比”中被評為“物電十佳青年”稱號;

在學院“我身邊的好團支書”評選活動中獲“我身邊的好團支書”稱號。

_年9月至今：

榮獲校一等獎學金;

在“創優爭先”活動中獲“三好學生標兵”稱號;

在“創優爭先”活動中獲“優秀學生干部”稱號。

她始終保持著積極向上的心態，妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，

并將“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”作為座右銘，現將主要事跡介紹如下：

一、理想堅定，思想積極

大一剛入學，她便向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并及時向黨組織

遞交學習心得。無論是學習、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分，她在班內經常幫助同學解決疑難，并把自己在各方面所學

到的經驗跟同學們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好了模范作用。經過一年的努力，_年11月李琳同學被黨組織吸納為預備黨

員。在接下來的一年時間內她仍然堅持認真學習黨的思想，在學習生活等各方面并一直都能以黨員的標準嚴格要求自己，并于_年11月正式轉

為中國共產黨正式黨員。

二、學習刻苦，成績優異

在學習上，她嚴格要求自己，并有自己的追求與目標，刻苦鉆研，勤奮好學，不但掌握了專業課技能，還廣泛涉獵課外知識，從而提高自

身文化素質。在創新方面，曾參加過學校的科技立項項目。一次性通過英語四級、計算機二級。每個學期都有自己的具體目標與計劃，使得學

習方向更加明確，并能合理安排自己的學習時間，在大一和大二學年均以班級綜合排名第一的成績獲得學校一等獎學金。

三、工作認真，做事踏實

剛一入學她就參加了班級學生干部競選，最終以絕對優勢當選為班級團支書。在任期間，李琳同學始終堅持以服務同學為宗旨，真正做到

為同學服務，積極參與院里的各項活動;在學生會先后任組織部干事、組織部部長、學院分團委副書記。在任期間，她多次組織同學參加學院

學校的活動，在同學及老師中間深得好評，并且積極創新，為“我身邊的好團支書”公開投票獻計獻策。與此同時，她還曾參加學校綠色足跡

環保志愿者協會組織的環保教育活動，并獲得“最佳教員”稱號。她在工作的同時，能夠合理安排時間，做到了學習與工作二不誤。

四、生活簡樸，誠信待人

在生活中，她為人樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學。所以很多同學不管生活上還是

思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。

她團結寢室同學，在學校舉行的寢室評比中獲得優勝獎，接下來又在學院寢室評比中獲得一等獎。她在生活中建立了很好的人際關系，獲得了

大家的尊重和支持。在與人相處的同時遵守誠實守信原則，對朋友坦誠相待。

以上就是李琳同學在各方面的表現及取得的成績，同時她又給自己定下了更遠大的目標，認真學習，努力工作。沒有十全十美但事在人為

，沒有最好，只有更好。在以后的工作生活中，她將會一如既往的堅持自己的原則，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名對社會有益的

優秀大學生，為社會貢獻自己的微薄之力。

畢業生個人事跡【篇5】

李_，女，漢族，中共黨員，_年2月出生于吉林省榆樹市土橋縣，現就讀于__大學物理與電子科學學院，任長沙理工大學物理與電子科學學院分團委副書記，并同時兼任信號處理與檢測_班團支書。從_年9月至今獲獎情況如下：

20__年9月—20__年6月：

在黨校積極分子培訓班獲“優秀學員”稱號;

在“五四評優”中獲“優秀團員“稱號;

在學院“勵志成才”辯論賽中獲“最佳辯手”。

20__年9月—20__年6月：

榮獲校一等獎學金;

在“五四評優”中獲“優秀團干“稱號;

在學院“明星示范工程評比”中被評為“物電十佳青年”稱號;

在學院“我身邊的好團支書”評選活動中獲“我身邊的好團支書”稱號。

20__年9月至今：

榮獲校一等獎學金;

在“創優爭先”活動中獲“三好學生標兵”稱號;

在“創優爭先”活動中獲“優秀學生干部”稱號。

她始終保持著積極向上的心態，妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，并將“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”作為座右銘，現將主要事跡介紹如下：

一、理想堅定，思想積極

大一剛入學，她便向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并及時向黨組織遞交學習心得。無論是學習、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分，她在班內經常幫助同學解決疑難，并把自己在各方面所學到的經驗跟同學們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好了模范作用。經過一年的努力，_年11月李琳同學被黨組織吸納為預備黨員。在接下來的一年時間內她仍然堅持認真學習黨的思想，在學習生活等各方面并一直都能以黨員的標準嚴格要求自己，并于_年11月正式轉為中國共產黨正式黨員。

二、學習刻苦，成績優異

在學習上，她嚴格要求自己，并有自己的追求與目標，刻苦鉆研，勤奮好學，不但掌握了專業課技能，還廣泛涉獵課外知識，從而提高自身文化素質。在創新方面，曾參加過學校的科技立項項目。一次性通過英語四級、計算機二級。每個學期都有自己的具體目標與計劃，使得學習方向更加明確，并能合理安排自己的學習時間，在大一和大二學年均以班級綜合排名第一的成績獲得學校一等獎學金。

三、工作認真，做事踏實

剛一入學她就參加了班級學生干部競選，最終以絕對優勢當選為班級團支書。在任期間，李琳同學始終堅持以服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，積極參與院里的各項活動;在學生會先后任組織部干事、組織部部長、學院分團委副書記。在任期間，她多次組織同學參加學院學校的活動，在同學及老師中間深得好評，并且積極創新，為“我身邊的好團支書”公開投票獻計獻策。與此同時，她還曾參加學校綠色足跡環保志愿者協會組織的環保教育活動，并獲得“最佳教員”稱號。她在工作的同時，能夠合理安排時間，做到了學習與工作二不誤。

四、生活簡樸，誠信待人

在生活中，她為人樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她團結寢室同學，在學校舉行的寢室評比中獲得優勝獎，接下來又在學院寢室評比中獲得一等獎。她在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在與人相處的同時遵守誠實守信原則，對朋友坦誠相待。

以上就是李琳同學在各方面的表現及取得的成績，同時她又給自己定下了更遠大的目標，認真學習，努力工作。沒有十全十美但事在人為，沒有最好，只有更好。在以后的工作生活中，她將會一如既往的堅持自己的原則，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名對社會有益的優秀大學生，為社會貢獻自己的微薄之力。