“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理，或?qū)ν庑腥苏f(shuō)內(nèi)行話，白白浪費(fèi)時(shí)間。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的對(duì)牛彈琴的故事，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　對(duì)牛彈琴的故事：

　　春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)著名的音樂(lè)家，名字叫公明儀。他對(duì)音樂(lè)有極深的造詣(yì)，善于彈琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們聽(tīng)到如此美妙的琴聲之后往往如醉如癡。

　　有一年的春天，他帶著琴來(lái)到城郊的田野散步，和煦(xù)的春風(fēng)將青草的芳香吹到他的面前，讓他心情非常舒暢。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發(fā)，突發(fā)奇想要為這頭公牛演奏一曲，于是他撥動(dòng)琴弦，對(duì)著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清角之操曲》。

　　雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會(huì)那高雅的曲調(diào)，仍然低著頭繼續(xù)吃草。因?yàn)楣ｋm然能聽(tīng)到琴弦發(fā)出的聲音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。

　　公明儀見(jiàn)美妙的琴聲并不能打動(dòng)這頭不懂音樂(lè)的牛，非常無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)兒，他又想出了一個(gè)辦法。公明儀撫動(dòng)琴弦，彈出一段段奇怪雜亂的聲音，有的像嗡嗡的蚊蠅聲，有的像迷路的小牛犢(dú)發(fā)出的叫聲。這時(shí)候這頭大公牛才像突然明白了什么似的，搖搖尾巴，豎起耳朵，聽(tīng)了起來(lái)。

　　后來(lái)，人們就用“對(duì)牛彈琴”來(lái)比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理，或?qū)ν庑腥苏f(shuō)內(nèi)行話，白白浪費(fèi)時(shí)間;現(xiàn)在也用來(lái)譏笑人說(shuō)話不看對(duì)象。

　　【成語(yǔ)詞目】對(duì)牛彈琴

　　【漢語(yǔ)注音】duì niú tán qín

　　【成語(yǔ)釋義】譏笑聽(tīng)話的人不懂對(duì)方說(shuō)得是什么。比喻對(duì)蠢人談?wù)摳呱畹牡览恚踪M(fèi)口舌。也用以譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。

　　【感情色彩】貶義詞

　　【語(yǔ)法結(jié)構(gòu)】動(dòng)賓式

　　【成語(yǔ)用法】偏正式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義，用于譏諷別人。

　　【近義詞語(yǔ)】對(duì)牛鼓簧、白費(fèi)口舌 、錯(cuò)認(rèn)顏標(biāo)

　　【反義詞語(yǔ)】談笑風(fēng)生、心有靈犀、對(duì)癥下藥、有的放矢、知音識(shí)曲

　　【相關(guān)燈謎】牧童拉二胡(打一成語(yǔ))

　　【歇后語(yǔ)】抱著琵琶進(jìn)磨坊——對(duì)牛彈琴

　　對(duì)牛彈琴，牛不入耳

　　對(duì)牛彈琴，一竅不通

　　對(duì)牛彈琴----白費(fèi)勁

　　對(duì)牛彈琴----不通音律

　　譏笑聽(tīng)話的人不懂對(duì)方說(shuō)得是什么。

　　用以譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象，說(shuō)明沒(méi)看清楚就倉(cāng)促行事。

　　對(duì)牛彈琴---浪費(fèi)感情

　　相關(guān)人物介紹：

　　公明儀自幼有音樂(lè)天賦，平日拿筷子敲碗，音調(diào)鏗鏘殊妙。然而家境貪寒，買(mǎi)樂(lè)器不起，只好跳踢踏舞，人卻以為他瘋了。后有宮庭樂(lè)師彌留之際，以為孺子可教，將畢生鐘愛(ài)之琴饋贈(zèng)于他。從此，公明儀見(jiàn)人就笑，人以為他瘋了。

　　人物影響：

　　公明儀有琴，如巧婦有米，自創(chuàng)數(shù)曲，決定巡回演出。可是人皆不喜歡聽(tīng)新創(chuàng)作的東西，說(shuō)這么一串噪音會(huì)流行嗎?怎么不彈彈“下里巴人”?如此，公明儀每次開(kāi)演都有瓦片石頭破鞋如急雨驟至，還要堅(jiān)持，臺(tái)子已翻了底朝天。

　　公明儀渾身是傷，沮喪萬(wàn)分，嘆“知音少，弦斷誰(shuí)人聽(tīng)。”他披頭散發(fā)，躑躅江畔，抱琴在懷，整日以淚洗面。

　　忽一日，遇一水牛。水牛正在吃草，見(jiàn)他形容枯槁立馬目不轉(zhuǎn)睛。公明儀見(jiàn)牛如此，一聲浩嘆，說(shuō)人不愿聽(tīng)，且給牛彈一彈罷。

　　一曲彈罷，牛搖搖尾巴，望他一眼，轉(zhuǎn)身走去了。難道連牛也如此沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞么?第二日，公明儀又對(duì)牛彈琴，牛吃草不顧。公明儀說(shuō)還是撇下?lián)u滾，來(lái)點(diǎn)舒緩的，配合牛啃草吧，于是繼續(xù)對(duì)牛彈琴，三日四日五日乃至許多日。

　　終于有一天，公明儀發(fā)現(xiàn)牛的異樣：若連日彈歡快類(lèi)曲子，牛日見(jiàn)膘肥體壯;若連日彈抑郁類(lèi)曲子，牛逐漸消瘦枯形。公明儀頓時(shí)來(lái)了靈機(jī)：這不是潛移默化么?這不是熏陶出來(lái)了么?當(dāng)此需乘勢(shì)而上，不斷培養(yǎng)開(kāi)發(fā);他琴聲一起，牛即俯仰不已。可用琴聲召牛而來(lái)，揮之而去。從此，牛不離其左右。再過(guò)一些日，公明儀譜寫(xiě)牛舞曲數(shù)種，每曲一彈，牛即應(yīng)節(jié)而舞，舞姿或拙樸或滑稽，配合得恰到妙處。

　　訓(xùn)練成熟，公明儀再次攜牛巡回演出，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。公明儀隨牛而名聲大震。后有人制成錄像發(fā)行世界，美國(guó)佬一見(jiàn)，美其名曰：斗牛士舞。

　　后來(lái)，那頭牛患老年綜合癥而亡。然公明儀的琴曲至今仍廣為流傳，像牛一樣代代不衰。