墨子，是我國古代比較出名的思想家、哲學家。早期曾經在儒家修習，不過后面因為不耐煩儒家的繁瑣，所以退出儒家，自創了門派。接下來是小編為大家收集的墨子的思想是怎么樣的，歡迎大家閱讀。

　　墨子的思想是怎么樣的

　　墨子出生在農民家庭，所以他的思想大部分從農民出發，對百姓多有好處。他的主要思想，是兼愛非攻。在這個基礎上，他又提出了很多其他思想。

　　墨子創立墨家學派之后，開始將兼愛非攻，主張防御，并且節約，敬愛鬼神等等思想傳授給弟子。他的主要思想被記錄在《墨子》一書中。

　　不過這本書并不是墨子的原創著作，這本書里面多數記載了墨子和他弟子的對話，從這些對話和問答中，體現了墨子博愛天下、節約、并且為民的主要思想。不過這些思想有些并不受人們認同，比如里面的節約，因為墨子所謂的節約違背了人的天性，他認為人生的時候應該要辛勤勞作，死了也不能厚葬，而且不提倡行樂，所以違背了人的本性。

　　不過他的兼愛非攻思想，確實是比較偉大的，他是真正的胸懷天下。

　　他一生主要做了兩件事，一件是大量的收弟子，另一件就是反對兼并戰爭，不過可惜的是，雖然他的思想在先秦時期有很大的影響，但是當時正是天下大亂，群雄割據的時候，他的思想并不受上位者的接受。

　　墨子的思想超越了當時的社會，很多思想對現在的政局非常有用，而且因為他站在天下的角度，很多思想可以用在治國治民上，對穩定一個國家非常有用。

　　墨子名言

　　墨子，東周春秋末期戰國初期宋國人，是墨家學派的創始人，也是戰國時期著名的思想家、科學家及教育家。

　　墨子名言，即墨子語錄。墨子曾周游列國，在各地游學，在不斷的學習及領悟中逐步形成了自己的學派，也留下了不少警示名言，被后世稱之為“墨子名言”。墨子弟子將墨子名言收錄整理，著為《墨子》流世。

　　墨子名言，無不體現著墨子的思想，即“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非東”、“節葬”“節同”等觀點.

　　墨子名言，無不透露著墨子對生活和求學的所見所悟。墨子在看人染絲時，說了這樣一句名言：染于蒼則蒼，染于黃則黃。意思是染織品時用什么顏色的染料染出來的就是什么顏色的織品。寓意每個人的思想和意識是會隨著環境的變化而改變，環境不僅影響人，更加造就人。

　　墨子也心系國家和人民，在周游列國期間，曾阻止國與國之間的戰爭，更言有：今天下無大小用，皆天之邑也。人無幼長貴賤，皆天之臣也。這句墨子名言，告訴世人的道理是國與國之間、人與人之間都是平等的，并沒有高低貴賤之分。以此告誡世人“兼愛”之理。

　　“有游于子墨子之門者”的墨子名言，更說明了墨子是一位好老師，是墨子對人勸說學習的體現。

　　墨子名言，不僅向后世展現了墨家的思想，更讓后世從中領悟到不少警示名言，更是中華民族的傳世瑰寶。

　　有游于子墨子之門者

　　“有游于子墨子之門者”，出自《墨子·公孟》一書，是墨子的傳世名言之一。意思是有一位游歷到墨子門下的人。這句名言以一位游歷到墨子門下的人的兩個小故事為主線，向世人講述了“有游于子墨子之門者”其中一些深刻的含義及道理。直至今日，仍為后人所津津樂道。

　　故事一，有一位游歷到墨子門下的人因才思敏捷，墨子便向該人許以官職，讓此人跟著自己學習。一年之后，此人要求墨子兌現當日讓自己當官的承諾，墨子以“魯國人葬父”的故事，告訴此人這樣一個道理：兒子為父親下葬是義務，不能談條件;學習增識也是應該的，更不能以官職為學習的前提。

　　故事二，有一位游歷到墨子門下的人，墨子問他為何不學習以增進自己的見識呢?此人回答：因為我家中無人學習。墨子便以“美”和“富貴”為例，告訴此人這樣一個道理，“美”和“富貴”如果是自己所追求與向往的東西，又何必因為他人不追求而放棄呢。同樣的，學習是天下最寶貴的東西，能增進自己的見識，明白更多的道理，是不需要因他人的做法而左右自己不去學習。

　　“有游于子墨子之門者”這兩個小故事都體現了墨子勸人學習的刻苦用心，希望有更多的人能學習道理以達到改變自身的目的。從中體現了墨子愛才、惜才的觀點，也向世人道明了“學無條件”，“學不為他人”的深刻之理。

看了“墨子的思想是怎么樣的”還想看：

1.墨子的主要思想是什么

2.墨子的思想有哪些

3.墨家墨子是什么時期的人

4.墨子屬于什么家