怎樣的演講稿才算成功
演講因其高超的表達藝術和智慧以及現代社會的實際需求越來越受到人們的關注。同時,演講的書面形式——演講稿的寫作也成為人們特別是文秘和專職公務人員關注的焦點。以下是小編為大家整理的關于怎樣的演講稿才算成功，希望能給大家帶來幫助!
成功的演講稿要具備的條件
準備完演講稿，在背稿之前，先要問過自己，你要講什么，你寫的或者準備的演講稿是你的心聲嗎，或者能把你說服嗎，你自己在看演講稿的時候會不會覺得枯燥?
問完后，你便能知道自己的演講稿缺的是什么，這也能更好地對癥下藥。演講其實就是在推廣自己的想法，如果這篇演講稿連你自己都不能感動，何談來觸動他人?你的演講稿連自己都說服不了，你又怎能說服他人?你的演講稿自己看著都覺得枯燥，你又怎么能期望別人聽你演講時不會無聊得直打瞌睡?
在你自省之后，覺得演講稿已經大致可以了，這時候，便需要大聲地讀。讀不要只是一味地讀，而是要在讀的過程中感受自己的演講稿，最基本的先看看語句是否通順。
在改完不通順的語句后，不妨看看還能不能再錦上添花。但是在錦上添花前，一定要根據你的演講稿的氣質來進行。比如，一些排比句比較有氣勢，但是你的演講走的是輕松愉快路線，這樣就不太適合了。因此，一篇成功的演講稿從始至終都有一個大的基調，而不是像練功走火入魔真氣隨意亂竄的情形。
當然，我說的要有一個基調并不是說你一點都不能加入別的元素。打個比方，你要講述一個悲傷的故事，之前的一些小輕松小幽默反而更能襯托之后的凄慘，但是如果添加的輕松元素過多，那么悲傷的環境就不容易襯托。因此，加或不加，如果加應該加多少都是應該解決的問題。
演講稿，跟平時的寫作不一樣，他得有自己的特色，要么感人至深，要么幽默歡樂，要么輕松溫馨，但不管怎樣，你的演講結束之后，得給觀眾留下些什么。不管是對時間的感嘆，對親情的感悟，對友情的感動，對奮斗的感觸，不管什么，一場精彩的演講會給觀眾心里留下些波瀾，而不是讓人左耳進，右耳出。
如果一篇演講稿能寫到如此，要深度有深度，要內涵有內涵，又能講出來真情實感，那么誰還能說這不是一篇成功的演講稿呢?雖然要做到這些確實很難，但是，世上本無不可能，如果你真的想寫一篇成功的演講稿，那么就朝這個方向努力吧!
把講話稿寫好、寫成功的方法：
協助領導起草文稿是一項很崇高的職業，因為你要進入角色，必須站在領導人的高度，從領導人的角度去想去寫，這就是在“以文輔政”，在干大事情。這還不崇高嗎?當然，協助領導起草文稿是一項很艱苦的工作。你不僅要經常了解領導人的思維方式、語言特色，而且要融會貫通，善于在文稿中精心體現，力爭為講稿增添幾分重量，為領導增添幾分光彩，使領導講出他自己的風格來。能如此絕非易事矣。
難，并不可怕，關鍵是知其難而為之;苦，也沒什么了不起，重要的是以苦為樂。 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。為黨的事業勇挑重擔、自討苦吃，這不啻是一種心態，更是一種境界。具備這樣的心態和境界，不僅是從事文字工作之首要，而且會為你將來勝任各項工作打下良好基礎。你會因此而擁有一筆一生都享用不盡的寶貴精神財富，不管世事如何紛繁、人生多么坎坷，你都會坦然以待。
凡論事都有個標準。那么，評價講話稿成功與否的標準是什么呢?有人認為，領導滿意就行。我倒覺得，不僅領導要滿意，聽眾也要滿意。不看署名，一看文稿從語言到立意，都是領導的風格，此其一領導滿意;聽完講話，聽眾受益匪淺，連聲稱好，此其二聽眾滿意。這樣才算一篇成功的講話稿。
那么，怎樣才能把講話稿寫好、寫成功呢?
要力求創新。領導講話不同于一般的演講，它不僅要有權威性、思想性，還要有鼓動性。以為要體現權威性，便措辭生硬，裝腔作勢，危言聳聽;以為要體現思想性，便唯書唯上，照抄照搬，概念連篇;以為要體現鼓動性，便油嘴滑舌,信口開河，嘩眾取寵，都是寫講話稿之大忌。要體現領導講話的特點，使領導講話既全面又獨特，緊緊抓住聽眾，收到好的效果，必須在創新上做文章。
首先立意要新。 “天下文章一大抄”，那是指資料，但立意不能抄。要像古人講的， “陳言務去，言必己出”，努力寫出人人心中有、人人筆下無的深邃思想，使聽眾從中有所收益和啟迪。
其次體式要新。古人講“文無定勢”，起草領導講話要以傳達、貫徹領導者的思想、觀點為主旨，不應拘泥于一章一法的限制和束縛;要突破傳統“套路”，在保證觀點鮮明、思路明確、措施有力、結論準確的前提下，力求使講稿體式與講稿內容和諧地統一起來。
再就是語言要新。講話稿的語言不能像散文那樣多姿多采，但也不能是白水煮豆腐——淡而無味。要講點文采，使語言表述中多一些神韻和情趣;要講求現場效應，將枯燥的問題講得生動、有趣，將深奧的道理講得明白、流暢，從而對聽眾產生較強的感染力。
要努力改造世界觀。這是提高文稿質量的根本問題。古人講文如其人，就是說文章與其作者的做事習慣、處世風格、思想觀念是一致的。協助領導起草文稿，必須確立正確的世界觀，努力提高自身修養。要在努力實踐的基礎上，加強學習， “采故實于前代”，走進傳統，走出傳統; “觀變通于當今”，反映現實，高于現實。《文心雕龍》里講“積學以儲寶”，并指出它是“馭文之首術，謀篇之大端”。我們不僅要通過學習積累知識，還要通過學習改造世界觀。要加強理論學習，加強政策學習，加強對歷史、文學、哲學等知識的學習，加強對最新科技知識的學習，還要特別注意向實踐學習、向群眾學習。實踐出真知，群眾是老師。要注意深入實踐，深入群眾，誠心學習群眾的經驗、智慧，學習包括生動語言在內的一切值得學習的東西，并自覺運用到文稿起草中去。 “非博學不能綜其理”，要通過博學廣知，充實自己，豐富自己，改造自己，努力成為“雜家”，成為一個高素質的“秀才”。
要勤思善思，漸修頓悟。孔夫子提倡“再思”，韓愈說“行成于思”。起草文稿也要敏于思索，勤于探求。接受文稿起草任務后，心理上不能有太大的負擔，以免影響思維。動筆前，要考慮領導同志以什么身份在什么場合講，聽講對象是誰、有什么心理需求。正如毛主席所說，射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。否則，講話稿再寫得天花亂墜，聽眾也會感到索然寡味，無動于衷，也就達不到講話的效果。起草過程中，要考慮思維邏輯、語言邏輯和文稿結構。古人講的文章三段說——鳳頭、豬肚、豹尾是對的，其實領導講話也不外乎此。
開頭，要找準切入點，造成一種氣氛，抓住聽眾的注意力;
中間，要突出講話的中心，給聽眾一個明晰透徹的概念;
結尾，要總括全文，有力地收住，給聽眾留下鮮明、難忘的印象。稿子寫完后還要多看、多改，反復推敲，甚至大聲誦讀，看能否打動自己。功在文外。要做到下筆如有神，平時就要多讀多看，肯動腦、善琢磨，以啟迪靈感、促發悟性。只有這樣，才能潛移默化地把所思所得體現在文稿中。這是個長期磨煉的過程，所謂漸修頓悟矣。
要盡量寫短些、精粹些。現今有一種傾向，講稿越來越長，好象越長越能顯示出領導的水平。當然，也有長而優、非長不可的，但空話連篇、言之無物的文稿是必須棄而舍之的。因為冗長而空洞的講話，群眾不愛聽，效果是決然好不了的。講話長，原因很多。有的是政策水平低表述不清，講話自然長;有的是低估別人的理解能力，什么都要苦口婆心一番，必然成為“羅嗦先生”。從來的文章家都提倡簡煉，視繁冗拖沓為文章病忌。現代社會節奏快、效率高，也要求領導講話盡量寫得短些、精粹些。能用一句話講清的，就不用兩句話，能用300字講清的，絕不寫500字。當然也要注意，文章的長短不可單以文字多寡論。該長則長，該短則短;該繁則繁，該簡則簡。長與短，繁與簡，各得其宜，各盡其妙。所謂“久則論略，近者論詳;略者舉大，詳者舉小”。也正如作畫一樣，該精雕細刻的地方，要不惜筆墨，汨汨滔滔，求其窮形盡相;該粗略的地方,則要惜墨如金只寥寥幾筆便能勾勒出一個人人皆可意會，而未必盡能言傳的妙境。刪繁就簡，言簡意賅，說起來容易做起來難。據說國外有個作家為把文章寫短，是用單腿站著寫的。協助領導起草講稿倒不至于這樣，但必須有這樣的意識，盡量做到文短意豐、義明理達。
如何寫好文稿和講稿，涉及的方面很多。記得鄭板橋有句詩： “畫到生時是熟時，”寫文章也是這樣，多寫多練，孜孜以求，鍥而不舍，寫得不會寫了，也就寫好了，這是生熟的辯證法。魯迅先生也說過： “我有一言應記取，文章得失不由天”。不由天由誰呢?只能是自己。只要自己以苦為樂，鍥而不舍，既修才學，又養膽識，長此以往，就一定能夠漸修頓悟，成為“大把式”、干出大名堂。
看過“怎樣的演講稿才算成功”