在張麗莉老師的的身上，對學生真誠的愛與不求回報的付出。這種精神是高尚的。這里給大家分享一些最美教師張麗莉事跡觀后感，希望對大家有所幫助。

最美教師張麗莉事跡觀后感800字（篇1）

康復醫院邂逅特殊教育

初見張麗莉，一襲青色長裙垂在輪椅上，她恬靜地坐在那里，微笑中已找不到苦難的痕跡。談及康復的痛楚，她輕描淡寫，一帶而過，但說起和特教的邂逅，言語之間有說不盡的回味悠長。

事故之后，張麗莉被送往中國康復中心。在那里，她遇到了一個小學四年級男孩鵬鵬(化名)。鵬鵬因為一次車禍，小腿被截肢。他從小酷愛踢足球，現在只剩下一條腿，他的世界仿佛從此坍塌。張麗莉看在眼里，每天做完康復后都去陪鵬鵬看動畫片，鼓勵他。陪伴的感覺是奇妙的，自從認識了張老師，鵬鵬每次康復訓練都很刻苦，結束后堅持找張老師分享他的進步。“希望張老師看到我的進步之后，更努力地堅持下去。”鵬鵬常跟媽媽說。鵬鵬一天天長大，有一次，他突然像男子漢一樣向媽媽拍著胸脯說:“您別傷心，我的苦難都是暫時的，等我好了就去上學，以后還得孝敬您!”那一刻，張麗莉含著淚笑了，她心里比鵬鵬媽媽還要欣慰。

“對于一個半路殘疾的人來說，最煎熬的不是肉體康復，而是心理康復。我恢復起來都很慢，鵬鵬這樣的孩子又該如何應對呢?”張麗莉說，面對突如其來的變故，孩子的心靈尤其脆弱。和鵬鵬的結識，讓張麗莉邂逅了特殊教育，也讓她認識到了這份工作的意義，更讓她找到了努力的方向。

考研的念頭在輪椅上生根發芽

_年9月轉院到北京，張麗莉的康復從“坐”開始。由于失去了雙腿，從“坐”到“坐穩”這個過程，她用了3個月。她掙扎過，也彷徨過。

“你還有雙臂，就可以去擁抱愛的人，擁抱世界。”丈夫的一句話讓張麗莉重新認識了自己:縱然殘疾，不要想不能做什么，而要思考還能做什么。于是，她做出了一個決定:考研，從頭腦開始“武裝”自己。這讓身邊的人“大跌眼鏡”，且不說每天的康復訓練有多痛苦，在所剩無幾的備考時間里，她還要從本科所學的中文跨專業考到特殊教育。

這是張麗莉的第二次考研。大學畢業那年，她也曾躋身于“考研大軍”。雖然幾分之差讓她與研究生生涯失之交臂，但每每回憶起來，那是她“最歡樂”的時光。“我連死都不怕了，還怕這次嘗試嗎?”和上次考研不同，這次是張麗莉坐在輪椅上、身處病房里的“一個人的戰斗”。考試也是在病房里進行的，整個考場只有她一人。

憶起張麗莉復試那天，導師王雁至今記憶猶新。在去康復醫院的路上，王雁和其他導師還在擔心有些話語可能會觸碰到張麗莉最敏感的內心，但第一眼見到她時，所有的顧慮都解除了。“她一直笑著。從她的笑容里，我看到了她的培養潛質。”王雁說，一位合格的特教老師首先要有健康的心理，張麗莉對生活的積極和熱情本身就散發著“正能量”，而這種在風雨之后的燦爛并不是強顏歡笑，而是發自內心深處。

最美教師張麗莉事跡觀后感800字（篇2）

“教師要有獻身祖國教育事業的偉大志向甘當人梯甘做陪襯為國家、為社會培養高素質的創造性人才并以此為樂樂此不疲。一個忠誠教育事業的人民教師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了學生交給了他所鐘愛的事業。”這段話是我大學時候我的一位老師在臨畢業告訴我們的。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師。

5月8日20時38分，一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前，滿是剛下晚自習的學生，誰也沒有想到，一場慘劇即將發生……

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排。”十九中學生劉曄說，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住。”劉曄說，自己尖叫了一聲，嚇懵了。

“這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學生孫智鴻說。

當十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發現車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。師生們立即撲過去，圍住了張麗莉，喊著她的名字。

她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學生把死的危險留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

教師對學生的愛是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的教育愛。它不是基于親緣關系不是出自個人的需求而是來源于教師對事業的深刻理解和高度責任感具體體現為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。這是教師職業道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時也給我們每個人最真實的感動要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度以滿腔的熱情全身心的投入工作踏踏實實的做事兢兢業業的工作在平凡的崗位上貢獻出自己的光和熱。

最美教師張麗莉事跡觀后感800字（篇3）

學習了張麗莉老師的事跡，讓我感受之深。在關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響的奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。抱怨成了常態，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。

怪圈是可以沖破的。張麗莉等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。

“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖。

最美教師張麗莉事跡觀后感800字（篇4）

要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉;要不是她在生死關頭的那一推一拉的壯舉，我們不會知道這位活潑可愛的80后女孩是如此的高尚而美麗。

20_年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習走出校門準備回家時。張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向學生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。一時間，張麗莉舍身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成為了最美女教師。

危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。

然而，“最美”絕非僅是迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的茉莉，早已由陽光雨露滋養，含苞待放多時。“最美女教師”的長成，也豈在一朝一夕?

觀看完張老師的成長歷程，我們不難發現，這與她的家人影響教育是分不開的。爺爺和父親都是教師影響了她的志愿也要做一名教師。她雖然是家中的獨生女，但父親從小就鍛煉她的獨立，教育孩子知恩圖報，遇到事情時，首先要從檢討自己的錯誤出發。父親希望孩子將來的生活靠自己去闖去拼搏。母親在生命的彌留之際也告誡她，女孩要堅強獨立，不能依靠任何人，要用自己的雙手創造財富……正是這些讓我看到一個先后經歷了6次手術，忍受了常人無法承受的痛苦，經歷了人生最艱難的時刻以后，仍然沒有忘記去感謝這個社會，去感謝別人，還可以堅強樂觀地告訴我們活著真好。

今后，要向張麗莉學習，學習她在平凡的崗位上奉獻自己的光和熱，在細微處體現自身的價值和尊嚴。愛學生，愛他們的一切!

最美教師張麗莉事跡觀后感800字（篇5）

張麗莉，女，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。_年，她從哈爾濱師范大學大慶師范學院文學院03級本科班畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在_年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，至_年5月17日，仍未脫離生命危險。

家庭情況

張麗莉的丈夫是李梓燁，二人于_年相識，_年結婚，一直很恩愛。 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 她每天早晨5點多起床，7點多到校，晚上9點左右才回家，再備課到半夜。她為人熱情寬厚，對待工作十分認真。_年末，她流產后沒休息幾天就上班了，并且說等送走畢業班后再要孩子。對于以后的打算，李梓燁說:“現在我只希望妻子盡快醒來，以后我就是她的依靠，而她也是我的唯一，無論何時何地，我們都會永遠在一起。”

關懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴;夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水;張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

工作認真

張麗莉的弟弟介紹:“父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，_年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。_年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”

張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

勇救學生

_年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。