從范圍上分，可分為集體事跡材料和個人事跡材料。集體事跡材料是體現群體的先進事跡。個人事跡材料是體現個體的事跡材料;下面小編給大家帶來領導干部先進事跡，希望大家喜歡!

領導干部先進事跡（篇1）

__，女，漢族，現年__歲，__區人，大專學歷，中共黨員，現為__局__超限運輸檢測站黨支部組織委員、辦公室主任。近年來，某某同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨委和站黨支部交給的各項任務，為__檢測站黨建工作作出了積極貢獻，樹立了共產黨員的楷模。

黨建工作爭先進。黨支部成立以來，某某同志認真落實“抓制度促黨建、抓黨建促事業”的思路，結合工作實際著手制訂了制度、計劃、辦法、規定、規則、責任清單、任務分解等共10余項管理制度，并制定考核辦法跟進，為營造公路系統政治生態上的“青山綠水”打下堅定基礎。黨務工作中，牢記“不抓黨建工作就是瀆職”的工作理念，先后組織完成作風建設長效機制和黨員日常管理學習制度等。并發展培養了2名入黨積極分子，積極幫助該站職工解決住房等生活困難，在黨員和職工中樹立了較高的威望，充分體現了黨支部的核心作用。工作細致、愛動腦筋是她的特點，她負責的各項工作中都有亮點突出，并受到了各級檢查組的好評，在交通廳組織的各地市工作交叉檢查中，她的工作做法被其它地市效仿運用。該站20__年被省公路局評為“公路行業廉政文化建設示范點”、20__年被市公路局黨委授予“先進基層黨組織”。她本人也連續多年被評為“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”等稱號。

文明服務帶頭干。某某同志注重把加強黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體，與治超文明窗口工作緊密結合。在開展“兩學一做”學習教育中，她提出建立基層黨員示范崗活動，并簽訂黨員服務承諾書，做到“一面黨員一面旗幟”。為確保黨員示范崗創建工作落到實處，她帶頭掛牌上崗，主動對外承諾工作標準，樹立起一名老黨員的標桿。勞動中她總是干最臟最苦的活，樹立執法單位干凈整潔形象。帶頭倡導微笑服務，工作中堅持做到一張笑臉相迎，一杯熱茶遞送，一把椅子讓座，堅持有問必答。堅持快速高效的辦案理念，面對司乘人員對治超工作的抵觸情緒，她總是先查找自身不足。無論嚴寒酷暑她總是主動把自己置身于前沿治超陣地，用一名黨員的標準和過硬作風影響帶動身邊人。面對管理對象無理取鬧，她總是說，我是女同志她不會把我怎么樣，我來應對處理。多起突發事件都在她耐心細致的服務中和嫻熟的語言溝通中得以化解，功夫不負有心人，她的有效做法使該站治超檢測秩序大大扭轉，執法環境得到改善，樹立了執法文明窗口形象。20__年建站以來，由她負責分管的工作都取得了優異成績，先后榮獲省公路局“路政治超‘抓作風促規范提效能’勞動競賽活動先進集體、省公路局“省局級文明檢測站”等多項榮譽，由她組建并負責訓練的一支隊伍在全市路政“崗位練兵、技能比武”活動中榮獲團體第一的優異成績。

關愛幫扶受好評。積極組建黨員志愿服務隊，帶領黨員在兒童福利院了解每位兒童的情況，與其建立長期送關懷活動。為了讓__希望小學的同學們過一個快樂難忘的“六一”兒童節，身為獨生子女的她原本要帶母親去__看病，她暫且推遲，組織帶領干部職工利用休息時間，克服無經費、無設備等諸多困難，排練了健康勵志文藝節目，成功的表演得到社會贊譽，踐行了一名黨員的責任和義務。主動參與當地社區扶貧幫困活動，利用周末和節假日帶領黨員多次與當地孤寡老人開展結對幫扶活動，融洽了檢測站同地方群眾的關系，也改善了執法環境，推動路政治超工作有序開展。

領導干部先進事跡（篇2）

張__擔任著玉河小學的教導主任和高板片區教育督導組小學教研員的職務，在多年的工作中，他以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績，在教育這片熱土上展現著一名教育工作者的奕奕風采。

一、用學習轉變角色，以能力適應雙重崗位

20__年8月，他到玉河小學任教導處主任一職，分管教育教學工作，擔任品德與社會教學，同時還兼任高板片區教育督導組小學教研員一職，分管小學教學教研、德育、繼續教育、幼兒教育、黨務工作。面對兩個重點工作，沒有抱怨，沒有牢騷，有的是風風火火的身影，有的是果敢的決策能力。因為他深深地知道要做好黨群工作、做好分管的教學工作，首先必須具備扎實的理論知識。他把學習黨的理論、知識作為第一任務，努力提高業務素質和工作能力，以適應工作的需要，適應新時期更好地開展黨群工作的需要。

二、加強黨的思想政治建設和組織建設，努力提高政治素養

他在片區定期組織各校黨務工作者召開支部會議，認真學習黨委會議精神，落實黨委部署的各項工作。充分學習《黨章》和黨的十七大精神，深刻領會、提高認識，并討論學習《教師法律法規》讀本，把支部工作和學校工作緊緊結合，充分發揮支部的模范作用。對《樹立和落實科學發展觀》、《社會主義榮辱觀》等內容進行專門學習討論，進一步提高黨員的認識能力，在思想上得到質的飛躍，并帶動各校的黨員同志提升思想素養。

三、抓住思想熱點，有針對性開展工作

勤奮、認真地做好片區總支的工作，對于他而言這是責任也是一股向前的動力。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是他常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。他是這么說的，也是這么做的。他發動片區廣大黨員、教職工對各校學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是他給人留下的深刻印象。他還非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下，各校也如火如荼地開展了這個活動，而現在有好幾名中青年骨干教師都向黨組織遞入黨申請書，對待組織發展工作，他不知犧牲了多少個日日夜夜。

四、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力

他深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。學校的教育教學綜合考評連續幾年獲得表彰獎，學校教師在他的帶領下，在各種賽課活動中取得優異成績，而他也在20__年7月獲得金堂縣教育系統優秀黨員稱號、20__年7月被評為金堂縣教育系統優秀黨務工作者稱號。

他身上這種全心全意為人民服務的觀念、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深深打動著每一個黨務工作者，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，他在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的黨務工作者!

領導干部先進事跡（篇3）

走進__鄉的街道社區、農村產業園區，看著有目共睹的喜人業績，當地的干部群眾無不對的黨委書記某某同志嘖嘖稱贊。是他，以超常的信心和決心帶領__鄉克服了該鄉的一個又一個發展難題;是他，以超人的智慧和勇氣，為__鄉的經濟社會發展描繪了嶄新的藍圖;更是他，以超前的思維和意識，為__的經濟發展插上騰飛的翅膀，引領著一萬多人民群眾創造了輝煌的業績。沒有人不說“伏書記沒架子，知民、愛民、為民”。三年來，他和干部群眾和諧相處的那些氛圍、那些情景，至今歷歷在目，讓我們讀懂了一位基層領導干部對群眾的真摯情感，感悟到了“金碑、銀碑不如人們的口碑”的樸素哲理。

一、抓班子，帶隊伍，勇挑重擔履職責

加強班子團結，發揚民主風格。自任黨委書記以來，他認真履行“第一責任人”職責，大力發揚團結民主作風，經常與其他班子成員通氣、交換意見，在牽涉全局重大問題的決策上，能廣泛征求各方面的意見，與領導干部談心，發揮集體智慧優勢，自覺維護班子的團結和威信。他積極支持和鼓勵分管領導獨立行使職權，他常說：”只要你們干工作，缺人缺經費我都想辦法支持，但是一定要做到真心為民辦實事”。他就是這樣一位大事講原則，小事講風格，與班子成員之間推心置腹、坦誠相見的好領導。

踐行“三嚴三實”，加強作風建設。他能夠帶頭按照“務實、為民、清廉”的要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，自覺加強學習，自覺堅定理想信念，自覺錘煉黨性修養，帶頭踐行“三嚴三實”，認真查找和糾正干部在“四風”方面的突出問題。

一是積極落實“四辦一跟蹤”便民服務機制。采取搭建平臺，日常工作集中辦;延伸服務，重點工作定點辦;力量下沉，特殊群體上門辦;有效對接，法定假日預約辦;注重實效，辦理事項有效跟蹤的便民服務機制，為人民群眾提供更多便利、快捷、優質的服務，真正體現執政為民、以人為本。

二是積極開展干部深入農村聯系服務群眾工作，他倡導了“五個一線”工作機制，做到了民情民意在一線掌握，民生訴求在一線解決，黨的政策在一線落實，干部作風在一線轉變，科學發展在一線體現。他熱情接待并妥善處理好每一位來訪群眾，經常深入村組院戶農家，積極為群眾排憂解難，想群眾之所想，急群眾之所急，及時掌握和了解干部動態，傾聽群眾呼聲，樹立了良好的形象，工作順民意、得民心。

二、體民情、知民意，赤誠一片為了民

20__年_月到__鄉工作以后，某某同志立即進入了角色，深入至村、組、農戶調研，傾聽群眾的所期所盼所想，調查研究本鄉經濟發展緩慢的癥結，然后梳理總結，提出發展必須要解決的問題，幾年來為群眾切實解決了生產、生活中的許多難題：

一是建立了“三優化一機制”，招商引資，帶領群眾脫貧致富。優化輿論環境——招商，優化政務環境——安商，優化服務環境——親商，建立健全招商引資長效機制——富商。他積極引進了__公司、__公司、__公司、__公司、__公司等企業入駐__發展產業。全鄉建設綠茶基地2萬余畝、白茶基地1萬余畝，建干果基地0.5萬畝，建中藥材基地0.2萬畝，通過企業做給農民看，帶著農民干，幫著農民賺，帶動了農民發展致富。

二是搶抓機遇，依托國家扶貧連片開發項目實施，建設了__至__產業環線路，硬化了__溝、__村等村的村道公路，僅用了3個月時間打通并硬化了__的產業環線路，創造了_速度。

三是展示__新農村形象的__聚居點建設和__鄉文化綜合體已經全面完工;

四是__鄉寨子__和__變電站等建設項目全面竣工，一項項事關全鄉人民群眾生產生活的水利、電力、通訊、教育、衛生等基礎性項目得以順利實施，一個美麗、和諧、幸福__的目標正在逐步實現。

三、樹新風、揚正氣，清正廉潔做楷模

一是他在原則上做到恪盡職守。時時處處嚴于律己，不向群眾索拿卡要，不以權謀私，不大吃大喝，不伸手，時刻牢記“做官一時，為人一世”，不把權力是當交易，不拿感情當籌碼，力求掌權一身正氣，用權兩袖清風，吃苦在前，享受在后。

二是在生活上，艱苦樸素，不奢侈。他堅持生活向低標準看齊，不搞鋪張浪費，花小錢辦大事，不進高檔消費娛樂場所。從不搞拉幫結派，陽奉陰為。

他時常告誡自己，作為鄉黨委書記，要站準位置，做到身體力行，更需要正確處理好與班子成員、職工、同事之間的關系，大方、大度、大氣地處理好家庭、工作之間的關系。平凡的工作需要一顆平常心，一直以來，他把黨務工作作為一項值得堅守、值得付出的事業來認真對待。在鄉下工作，對家庭年邁的父母照顧很少，對妻子、兒女的虧欠很多，為人子、為人夫、為人父他認為自己是不合格的，但對于工作和群眾，他必須用盡心力，舍小家而顧大家，盡心盡力做好組織交給的工作，平凡中見赤誠，他把取得的成績歸功于鄉黨政領導班子集體，歸功于組織的信任和培養。他對未來充滿信心，將以他的獨特工作方式，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績來。

領導干部先進事跡（篇4）

_ 性別，族，現年 歲，中共黨員，職務，從事組織工作。多年來，以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，多次評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。

20__年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20__年度各項工作任務，取得較好成績，現將工作總結如下：

一、熱衷于黨務工作事業，認真抓好，黨務黨建工作

1、以理論知識為指導思想

平時，她認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由于她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和“三個代表”重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。

2、切實加強黨支部的規范化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。

3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。

4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。

二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作

勤奮、認真地做好黨支部工作，對于許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對于支部書同志而言，責任始終意味著前者。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這么說的，也是這么做的。

她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什么事都十分投入，工作效率高。她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，，而現在還有幾名中青年骨干教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。

她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模范帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕臟，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰斗員，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的“資本”。她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。

_時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上。在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員干部的先鋒模范作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。于是他們實行黨員教師承諾制;

起初，很多教師思想想不通，有抵觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。 該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。

三、勤于學習、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力

1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。

2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。

3、開展幫扶活動：

①向貧困教師捐款救助

②救助貧困生

③與教師結對子

④與學生結對子。黨員們的先鋒模范作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨干教師向黨組織遞交了入黨申請書。作為一名領導干部，她能認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，并靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎扎實實地開展工作。并在教育局先進性經驗交流會上發言交流經驗。_關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。

領導干部先進事跡（篇5）

__，男，漢族，38歲，林業工程師，__年畢業于__農學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任__縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、集體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。

一、開拓進取、刻苦專研。

某某同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯系實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤于鉆研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，并用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從20__年來，他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《巖溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，并有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究20__年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。

二、甘于奉獻，忘我工作。

某某同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。20__年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，20__年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心系林區群眾，并堅守第一線和林區群眾一起，抗凝凍，查災情，進行災后重建;由于林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災后損失評估急不可待。他接受牽頭任務后，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災后重建有著極重要的意義。在林業“二類”調查、連清復查以及集體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結束，他背上背包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

某某同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨干現場培訓、指導林農做好災后恢復林業生產等，積極做好災后恢復林業生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，集體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

三、創新思路、業績突出。

某某同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20__年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，20__、20__、20__年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，20__年獲省人民政府評為“__省綠化先進個人記一等功”稱號，20__年榮獲全縣集體林權制度改革先進個人，并多次被縣林業局評為年度先進個人。

四、作風嚴謹，清正廉潔。

某某同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。在連續20__至20__年10年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。