事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神；五一獎章先進事跡材料如何擬定？下面是小編精心整理的五一獎章先進事跡材料【精選5篇】，歡迎大家分享。

五一獎章先進事跡材料精選篇1

她，看上去__易近人，沒有絲毫老資格教師的架勢;她，在學生心目中是一位難得的好老師，在同事眼里是一位好領導。她說話聲音不大，字字句句卻鏗鏘有力。從邁出校門，到現在成為擁有自己的教育教學風格和純熟的教學藝術，三尺講臺上，她走過了30多個春秋。在30多年的執教生涯中，憑著對教育事業的無限忠誠，她始終全身心地工作在教育教學和管理工作的第一線，以開拓進取的精神、忘我的工作熱情、樸實的生活作風，樹立了新時期人民教育工作者的良好形象，深受廣大師生的愛戴和社會各界的普遍贊譽。她就是江口鎮中心小學教導處主任、小學高級教師、全國“五一勞動獎章”獲得者__。

師愛無邊，細雨澆灌。

__，一九八一年參加教育工作，三十多年來，她一直擔任小學高年級的語文教學，言傳身教，做學生的表率，用沙里淘金的精神，轉化了一個個后進生，培養了一批批尖子生，為高一級學校輸送了大量品學兼優的人才。課堂中，她用親、嚴、細、活、實的方法教育學生，以心發現心，以自己之火點燃別人之火，她既注重知識的傳授，又注重個性特點的培養，使優生更優，后進生趕上。在她的悉心教育下，李悅、植許鋆同學被評為省、市的“十佳優秀少先隊員”，一批批學生參加省、市、縣的各科競賽，取得了優異的成績。

在生活上，陳老師用慈母之心關心愛護每一個學生，用微薄之力資助特困學生，她所擔任班級的__兩兄妹生活在單親家庭里，母親拖著病重的身體，艱難地支撐著整個家庭。__了解情況后，為他們買來校服、書包、學習文具等，并毅然承擔起兄妹倆的所有學習費用，直到他們小學畢業為止。__還自掏腰包為多名帶病讀書的留守兒童支付醫藥費。多元化的師愛，潤澤著孩子們幼小的心靈。__以高尚的師德，精湛的教學方法，贏得了學生、老師、家長的高度贊譽，受到了上級領導的充分肯定。

潛心教研，成果豐碩。

教育是一項事業，其真諦在于奉獻。教育工作者的偉大與艱辛，不僅僅在于他們用筆耕耘，用語言播種的工作歷程，更在于他們潛心鉆研教學，用心血孕育桃李的奉獻精神。為了提高自己的教育教學水__，更好地適應新形勢下的教育工作，__老師潛心鉆研教材，根據新課標的要求，結合語文教學的自身特點，以現代教育觀念和理論為指導，努力創設特定的教學環境，開展各種形式的教學活動，同時，她虛心向專家、同行請教，將先進的教學經驗融入到自己的教學中去。通過不懈的努力，__老師形成了自己獨特的教學風格，20__年，她承擔公開課《富饒的西沙群島》，肇慶市小學語文骨干教師研究組的教師及縣內各鎮的教師代表集中聽課，課例受到了上級領導和教師們的一致好評。20__年，她應香港湯鄧淑芳學校的邀請，到香港進行了一個星期的學術交流，受到學校領導和教師的高度評價。

為了不斷提高業務水__，__積極組織參加課題研究，先后主持參與了國家級、省級的課題研究，取得了很好的效果。她撰寫的論文先后發表在國家級、省級刊物上或獲獎。作為學校的教導處主任，__還悉心幫助培養青年教師，經常和他們一起研究教材，探討教法，設計教學程序，她經常走進青年教師的課堂，聽課調研，掌握第一手材料，全面了解他們的課堂狀態，及時作出準確的定位。有時候，為了備好一節課，設計好一個教案，__不厭其煩，和老師們一起反復研究，反復試教，直到滿意為止。

辛勤的付出，總能換來累累碩果。就在__潛心教研、默默工作之時，她迎來了眾多榮譽，她先后被評為縣“先進教師”、“優秀教師”，__市基礎教育系統首批名教師，省南粵教書育人優秀教師、省基礎教育系統名教師、省特級教師，中央教育科學研究所“小學語言自學輔導實驗先進個人”，獲得全國教學教改“最佳園丁獎”，全國小學作文教育成果“一等獎”等多個榮譽稱號。__年當選縣第十屆__。最近榮獲“全國五一勞動獎章”殊榮。

五一獎章先進事跡材料精選篇2

徐艷，是一個平凡而簡單的人，她懷著對黨的特殊教育教育事業的無限忠誠和滿腔熱情，把殘疾學生當做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

徐艷常說“雖然我永遠都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛傳遞到每一個需要康復的角落，我不是偉人，我只想讓我的學生可以自立于社會;我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒有驚天動地的壯舉，沒有氣勢磅礴的豪言，但她卻有一顆對待事業的熱血丹心，只因她是一名普通的共產黨員。

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。每天面對著分辨能力和自理能力都很差的弱智學生，徐艷每天都要對同一內容反反復復的進行康復訓練和教育教學。由于殘疾學生來自四面八方，狀況也各不相同。有時候，一個班級里的學生，年齡差距會特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語，往往要教上幾十遍、上百遍，機械的重復、瑣碎的工作，是常人無法想象的單調和枯燥。可她數年如一日的重復著，終于，記住了，會讀了、會寫了，送走了一批大孩子，又迎來一批新學生。

徐艷總是自嘲的說“我沒有閑著的命”，她每天的課安排的都是滿滿的，上午第一節課喂完早點開始給智障生教課文和生子，第二節課手把手的教孩子們寫生子，然后給腦癱孩子做按摩訓練，最后一節課教自閉癥的孩子聽指令。下午第一節課給腦癱孩子做走路訓練，第二節課帶孩子們做游戲……

除了正常的教學，她還要照顧學生的生活，很多學生新入學的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個寒冬的早上，一個十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應該沒問題，就沒跟著他去廁所換，結果，回來的時候他自己一身的大便，徐老師跑到衛生間一看，地板上、墻上、洗手臺上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛生間用冰冷的水把衛生間沖洗干凈，出來后發現指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時間過去了，奇跡出現了——他不僅知道主動去廁所了，還能主動退褲子、提褲子了。

徐艷的手機里每天都設有20多個鬧鐘，每一個鬧鐘都對應一個特殊的孩子，提醒他們該去上廁所了，家里人都說她設的是“所長”警鈴。比起“所長警鈴”，喂早點也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點，黃展朋同學的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節課下來，早點吃完了，她的衣服上也粘滿了早點湯水和碎屑。

很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當他們焦慮的時候就會咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時候為了阻止孩子們自殘，都會落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說“看吧，最美的梨花雕塑，免費的!”

特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉癥、多動癥、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對不同的個體，需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對性的對學生實行個別化教育，對孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時間反復閱讀有關書籍，上網查閱和學生相類似的教學案例，上班時間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎上，她專門為每個孩子制定了訓練和發展計劃，建立了各自的成長檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點、愛好，以及他們表現無常時一些應對的策略。漸漸地，孩子們對她越來越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學校學習，基本上是沒有“畢業”這個概念的。如果培智班的孩子通過學習能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開學校，走向社會。前年王開威會走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會走了，依依又來了!每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運動了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復給力”。

不久前學校統一給各班換了白板，可特教班都沒有換，老師說，班級里的孩子都要在黑板上學寫字，有的一寫就是幾千遍，一個禮拜下來就是幾萬遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點粉筆灰不會影響自己的'人生，但孩子們會讀書寫字可以轉變他們的人生。

五一獎章先進事跡材料精選篇3

朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。

他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。

每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。

一次過年，父母外出拜年，家里經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發等歸到原位。看著一個亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的環境干凈整潔。

在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。

在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累!現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。

在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤為突出。

在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。

他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。

五一獎章先進事跡材料精選篇4

__，男，廣東省__縣人，1949年出生，__黨員，大專學歷，現任廣東省電信有限公司__縣分公司黨總支__兼經理，五一勞動獎章。

他扎根特困山區__電信工作十八載，以身作則，遵紀守法，廉潔自律，充分發揮黨總支部的戰斗堡壘作用和作為一名普通老黨員的先鋒模范作用，團結和帶領__電信全體員工堅持以黨的__精神和“__”重要思想為指針，落實___，勇于面對激烈的市版權所有場競爭和異質分流日益加劇;特別是在20__年和20__年，緊緊圍繞省、市公司的工作部署，發揚__電信人團結協作，眾志成城，不畏困難，敢于拼搏，銳意進取的創業精神，正確處理好企業改革、發展和穩定的關系，創造性地開展工作：一手抓改革，認真做好干部職工的政治思想工作，較好地完成企業各項改革工作，使職工的精神面貌煥然一新;一手抓發展，努力改善服務，不斷提高通信服務質量。在通信市場競爭劇烈和各項業務發展不協調的情況下，連續兩年超額完成了市分公司下達的業務收入剛性考核指標;注重抓好黨建和____工作，使__電信繼續保持快速、健康發展的良好勢頭。

在汕尾市分公司對各縣(市)分公司的年度效績考核中，連續兩年取得了總分全市第一名的優異成績。在做好自身各項工作的同時，服務大局，緊密配合縣委、縣__各時期的中心工作，長期關心和支持當地的公益事業的建設和發展。兩年間，共捐款和籌措資金數百萬元修建了河西公路、__公園、圳口村大禹杯村容村貌的治理和校舍危房改造，以及對口扶貧單位的計生服務站等。版權所有“為官一任，造福一方”是__的人生格言。在他的帶領下，__電信多次得到了省公司、市分公司和地方各級黨政軍領導，以及社會各界人士的好評。20__年度，被市委、市__授予“兩大會戰先進單位”;1999年和20__年曾二次被廣東省委、省__授予“文明單位”稱號;20__年縣分公司營業一班被省公司評為“優質服務窗口”;20__年，縣分公司安全文明小區被省委、省__授予“廣東省優秀安全小區(社區)”稱號;1999年、20__年和20__年三次被汕尾市委、市人民__評為“文明單位”，20__年和20__年，連續兩年被市分公司評為先進單位。縣分公司黨總支部年年被__縣委和縣直屬機關黨委評為“先進黨總支部”和“先進基層黨組織”。20__年和20__年__分別被省公司和廣東省總工會授予“企業優秀管理者”和“廣東省五一勞動獎章獲得者”榮譽稱號。

五一獎章先進事跡材料精選篇5

趙曉勛，__郵政集團公司江蘇省啟東市惠和支局投遞員。十五年來，他背郵包，轉田坎，頂烈日，戰寒冬，在九十里鄉郵路上留下汗水和足跡，為千萬戶農家傳遞黨的聲音和親友的音信。在蜿蜒曲折的鄉村小路上，背著郵包穿梭忙碌的趙曉勛儼然成為一道綠色的風景線。

一、彰顯黨員本色，工作轉崗不掉色

20__年，趙曉勛所在的惠和鄉村鎮合并，他從一名主管農業的村干部變成了“__頭百姓”。“當初真是為了生計才選擇郵政的。”趙曉勛坦言。但這一干，便干了十五年。十五年來，趙曉勛風里來雨里去，不管是數九寒天還是火傘高張，他從沒停止過投遞的步伐。如今，每每想到村民們及時收到報刊和郵件后的喜悅，趙曉勛覺得再苦再累也值了。

為及時準確地把各種報刊送到用戶手中，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，在趙曉勛的帶領之下，惠和支局全體投遞員個個以飽滿的熱情，積極的心態行走在鄉村郵路上，從不發生缺刊、捎帶等現象。另外也積極投入報刊大收訂戰役，報刊訂閱一直處在全市領先地位，惠和支局也多次榮獲先進投遞部。

二、弘揚雷鋒精神，鄉村郵路見真情

趙曉勛在認真做好投遞本職工作熱心幫扶的同時，經常為郵路上的鄉親們購買日常生活用品、代交電費、電話費、代領退休工資等。20__年，趙曉勛與本段道士連村7組體弱多病，子女不在身邊，80多歲高齡的吳漢明“認親”，__時在投遞過程中，只要時間允許，總是幫助他們做些力所能及的事。有一次，吳漢明的老婆王允芳頭痛得非常厲害，趙曉勛知道后立即聯系救護車，到醫院后幫忙抬上，抬下，掛號，做腦CT，辦理住院手續。醫生說幸虧及時送到，如果再晚20分鐘，可能就沒命了。老倆口常同鄰居講：“郵政投遞員好，有特殊困難時上門解決，農忙時上門幫扶，老人生病時上門探望，逢年過節時上門問候，為我們孤寡老人做了很多實事，幫我們排憂解難，比我親兒女還要親。”

20__年，趙曉勛結識了南清河村6組78歲的老人范成英。范成英的丈夫、2個兒子及一個女婿相繼過世，靠低保生活，十分困難。趙曉勛將老人當成自己的親人，經常為老人種菜，施肥，挖花生。“熱了送來電風扇，冷了送我取暖器，還幫我買來保暖衣、保暖褲、保暖鞋，我腦梗塞犯病了他給我買藥，還時不時給我送來肉、魚、米、水果、紅棗等各種補品，小趙就像我的親兒子，幾天不來，我就想得慌。”范成英老人經常說。

20__年范大媽患病住院，趙曉勛利用晚上、星期天，經常自掏腰包購買對蝦、黑魚、排骨等去醫院探望。范大媽病危的時候，趙曉勛每天晚上都去醫院，陪伴范成英老媽媽直到她生命的最后一刻，并且根據啟東風俗為她守靈，還送了人情。趙曉勛的感人事跡在當地迅速傳開，周圍老百姓都稱贊說，郵政人真好，不是親人，勝似親人。事后范大媽的兩個女兒專程送上感謝的錦旗。

20__年6月底，趙曉勛找到了新的幫扶對象，南清河村2組82歲的孤寡老人謝希群，她獨居一人，住著一間半破舊小屋，患有高血壓，心臟病，偶爾還有精神分裂癥。趙曉勛利用投遞工作間隙及休息天，經常為老人打掃衛生、施肥、松土、噴農藥、種好各種蔬菜。春節時趙曉勛還特地為老人送去“壓歲錢”，被當地群眾稱為新時代的活雷鋒。

20__年三月份，趙曉勛經過士連村一組查詢一封掛號信，有一位老人坐在殘疾車上曬太陽，看他的頭發和胡須好像有幾個月沒有理了。老人名叫徐學沖，當過兵，有高血壓，是中風患者。趙曉勛一想，這個人也是個幫扶對象，當即表示：“徐師傅你以后每月的理發費由我來負責，我每天差不多這個時間都會經過這里，你有困難盡量和我說。”從那天開始，趙曉勛經常為老人家送去大米、油、水果等。

一件件小事情、一個個小故事慢慢形成一種工作形態，一種工作模式，在鄉間90公里郵路上形成了一道獨立風景。自幫扶工作開展以來，有許多人問趙曉勛，你做那些是為了圖啥?趙曉勛面帶微笑肯定地告訴他們，我是郵政人，是一名__員，理由就這么簡單而已。

三、發揮勞模作用，創新工作見成效

在愛心郵路幫扶的基礎上，趙曉勛積極向支局長，投遞班長建議成立“愛心幫扶小分隊”，每位成員每年集資200元愛心幫扶基金，先后幫助多位孤寡老人修補破舊不堪的房屋，使他們不再因房屋漏雨而擔心家中的糧食霉變，不再因房屋破陋小動物鉆入而擔驚受怕。“愛心幫扶小分隊”的善舉在群眾中產生了良好的影響，向社會傳遞了正能量，相關事跡也受到了新聞媒體的關注，對此進行了詳盡報道。

為扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，__郵政集團公司江蘇省啟東市分公司在“趙曉勛愛心郵路”的基礎上，創新建立了“紅色郵路”黨員幫扶小分隊。小分隊由12名黨員投遞員組成，趙曉勛任隊長，以段道上孤寡退伍老軍人、殘疾軍人、烈屬、軍人遺屬、老黨員為主要對象，開展常態化志愿幫扶工作。20__年5月，在走幫服的過程中，啟東市郵政分公司了解到，家住北新鎮萬安村11組的村民邱協飛因為油菜收割在即，而家中又缺少勞動力非常煩惱，5月21日上午，在邱協飛的油菜田里，趙曉勛帶領“紅色郵路”黨員幫扶小分隊成員帶著工具，三個一群、五個一伙，割的割、收的收、扛的扛，大家干得熱火朝天。不僅收割油菜，小分隊還幫助邱協飛家，收黃豆、種蠶豆、種油菜，成為田間地頭廣為傳揚的佳話。

近年來，趙曉勛的工作業績始終位列郵政系統同行前列，用自己的真情、真心換來了社會的認可，先后榮獲了南通市勞動模范、江蘇省勞動模范，20__—20__年南通市創先爭優優秀__員、啟東市“文明職工”、“啟東市好市民”、啟東市“最美職工”等榮譽稱號。趙曉勛說：“我的郵包里裝的不僅僅是報刊、郵件，更是村民們的希望和期待，我力所能及的幫助給孤寡老人的晚年帶來溫暖和歡樂。我的工作雖然__凡，但是我感覺很快樂，我要一直做下去。”