事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神；你是否在尋找“優秀團員先進事跡”？下面小編給大家帶來了優秀團員先進事跡范文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

優秀團員先進事跡范文（篇1）

小朱是我校高三(3)班學生，入學三年來一直擔任本班團支部書記。三年來，她思想積極進步，學習成績優異，工作踏踏實實勤勤懇懇，生活中樂于助人，在各方面取得了突出成績，成為我班學生學習的榜樣。現將其主要事跡介紹如下：

思想道德素質良好

小朱同學自高一入學以來，努力學習掌握祖國社會主義現代化建設的本領，渴望將來為國家做出更大的貢獻。她認真學習各種政治理論知識，積極向黨組織靠攏，嚴于律己，寬以待人。身為團干部，她工作積極認真，熱心為集體服務，在學校、班級各項活動中起到模范帶頭作用。這些工作不僅提高了她的能力，更使她與同學的相處更加融洽，贏得了老師的信任和同學們的支持。她還多次被評為優秀學生干部、優秀團干部等。

學習成績優異

小朱同學能迅速適應高中生活，在高中學習中能找到自己的學習方法，學習目標明確，努力學習文化知識，定位名牌大學，始終努力學習，穩中求進，成績突出，保持樂觀心態不斷拼搏。她成績優異，始終保持在年級前列，還多次參加省級國家級比賽并取得良好成績。

社會公益表現不凡

小朱同學始終不忘初心，假期里積極主動參加社會實踐活動，在工廠里積極完成工作人員安排的各項工作任務并得到主管好評;她又數次參與社會志愿服務活動，用自己的實際行動回報社會，在班級和校園中獲得良好聲譽。

毛澤東同志說，團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。相信在小朱同學的帶頭作用下，高三(3)班一定會更加出彩，迎難而上，戰勝高考，給商丘市一高勇添榮光!

優秀團員先進事跡范文（篇2）

汪__，女，漢族，安徽潛山人，1983年3月生，中共黨員，馬克思主義發展史碩士，講師。國家三級心理咨詢師，國家級體驗式培訓師(中級)，2004年7月至今在安慶師范大學工作。所在學院團總支先后獲安慶師范大學五四團總支和先進團總支等榮譽稱號。擔任團干13年，其中，2012-2013年掛職安徽省安慶市大觀區團區委副書記，現任安慶師范大學黃梅劇藝術學院團總支負責人。

愛崗敬業，牢記使命，用新思想引領新青年

守初心、擔使命，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。將全國全省教育大會精神、團省委的部署落實到工作中，以思想引領和成長服務為重點，組織開展“不忘初心、牢記使命”革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育，組織開展主題黨、團日活動、志愿者服務活動。

潛精研思，服務青年，凝聚青年力量

汪__在團建工作與業務工作深度融合中探索共青團工作新路徑、新方法。她指導學生在教育經典誦讀大賽、全國大學生計算機設計大賽、挑戰杯、創青春、藝術展演、話劇展演等中獲得國家級獎勵4次，省級以上獎勵14次，指導學生參與全國大學生創新創業實踐訓練項目7項、省級10項。個人獲得省級以上榮譽4次，校級以上榮譽23次。她先后主持安徽省高校思想政治工作能力提升計劃1項，參與1項(排名第二)，主持省質量工程項目1項，參與省人文社科項目1項(排名第二)，主持校級課題4項，在省級以上刊物發表論文6篇。

汪__圍繞立德樹人和培育踐行社會主義核心價值觀的總體要求，密切聯系廣大青年，把服務青年學生成長成才作為工作立足點。堅持文化育人，成立“向日葵”青年志愿者服務團，打造“優秀文藝四進”(進社區、進部隊、進學校、進農村)品牌，建設安徽省高校思想政治工作能力提升計劃“黃梅+大學生實踐教育基地”，深入開展暑期三下鄉重點文藝宣傳活動。指導團隊獲團中央“井岡情;中國夢”大學生暑期實踐季專項行動全國“優秀實踐團隊”榮譽稱號，課題成果《井岡山紅色歌曲的采集與整理》被評為全國大學生暑期實踐季專項行動“優秀課題成果”獎。團員青年黃梅戲表演專業學生劉宇軒和凌琴參與慶祝中華人民共和國成立70周年國慶游行，接受祖國和全國人民的檢閱。

勇擔使命，主動履責，共克時艱戰疫情

在打贏____防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰中，為堅決遏制疫情擴散、奪取防控斗爭勝利貢獻青春力量。她主動履責，參加安慶社工組織開展的“____防控期間心理支持平臺”，堅持24小時輪班值守，在線提供疫情認知、健康指導和心理情緒輔導，評估心理危機，開展家庭支援、社會關系修復、政策咨詢及轉介等服務。同時，她還作為一名單元長參與到疫情防控工作中，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。在她的帶領下，支部團員青年紛紛投入到疫情防控工作中，展現黨的助手和后備軍的擔當，安慶日報報道了支部團員王程罡“在戰‘疫’中鍛煉自己”的事跡，團員青年胡慶玉獲安慶市迎江區疫情防控“優秀志愿者”榮譽稱號。

求真務實，克己奉公，書寫無悔青春

作為一名共青團干部，她自覺加強黨性鍛煉、提升黨性修養，將自己的青春與青年成長成才緊緊連接在一起，將自己的青春放進與青年人同行的底片，讓歲月的流水，沖洗出一個與青年共同成長的璀璨人生!

優秀團員先進事跡范文（篇3）

陳__，女，1970年生，漢族，中共黨員，生前系湖南郴州資興市坪石鄉昆村團支部書記。2006年7月15日，昆村遭遇特大洪水襲擊，引發泥石流，陳__不顧個人安危，及時叫醒村民，組織群眾轉移，自己不幸被洪水吞噬，壯烈犧牲。為表彰陳__的崇高精神和英雄事跡，共青團中央決定，追授陳__“全國優秀共青團干部”稱號。

陳__是黨哺育下成長起來的新時期共青團干部的優秀代表。她在生與死的考驗面前，把黨和人民的利益放在首位，無私無畏，不怕犧牲，把死的危險留給自己，把生的希望讓給別人，表現出高度的政治覺悟和英勇無畏的革命英雄主義氣概，用短暫的生命譜寫了一曲壯麗的青春凱歌。陳__的英雄事跡集中體現了當代團干部崇高的精神境界和良好的道德風貌，她用鮮血和生命忠實實踐了___，以實際行動踐行了社會主義榮辱觀，是全國廣大團干部和團員學習的榜樣。

全國各級共青團組織要把陳__的崇高精神和英雄事跡作為實踐___，樹立社會主義榮辱觀的生動教材，教育引導廣大團員青年用____武裝頭腦，按照“八榮八恥”的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚社會新風，無私奉獻社會，全面貫徹落實____，知榮明恥，開拓進取，勤奮學習，扎實工作，為順利完成“十一五”規劃，全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

優秀團員先進事跡范文（篇4）

小蔡，高三33班團干部，男，于20__年加入中國共青團。該生在班級表現突出，成績優異，踏實勤奮，樂于助人，是班級的一面旗幟，是同學們學習的楷模。

小蔡同學自從初中加入共青團以來，積極參與團內的各項工作，在團內工作與活動中表現突出，認真履行團員義務和責任。20__年，小蔡同學以優異的成績考入商丘市第一高級中學，此后他在高一、高二、高三均擔任班干部，并在高二擔任了班長一職。在這些平凡又不簡單的學習生活中，這些經歷鍛煉了他的能力，也提高了個人素養。

小蔡同學平時學習認真勤奮，每天在教室總能看到他早進晚歸的身影。在學習上，他是當仁不讓，專注地投入到各科書海題庫之中，課下能馬上及時向老師請教解決難題。他的這種學習精神也感染著身邊的同學。

在工作方面，小蔡同學能很好地配合班長開展班級各項工作，不管是紀律，衛生，學習，他都能非常積極地完成各項工作，并且樂于善于幫助同學。團支書這一職務是班級和學校團委的橋梁，在他的努力下，完成了很多瑣碎的工作，并很好地建立了團和班集體之間的聯系。“____精神進校園”這一活動開展后，小蔡積極____，爭做文明學生。在班級____精神活動中起著模范帶頭作用。

小蔡同學也是名非常自律的學生，不論從學習方面，工作方面，他都是同學們學習的榜樣。高三學習生活鍛煉了他的成長，更促進了他的全面發展。相信今后的道路上，小蔡同學會像他的名字一樣，雖人生風雨兼程，但陽光總在風雨后迸發光芒!

優秀團員先進事跡范文（篇5）

小陳同學是商丘市一高三年級17班的學生，20__年8月考入本校就讀高中文科班，擔任學校學生會主席，班級團委書記。兩年來，由于各方面表現突出，多次被學校評為優秀學生干部。入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學校工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。

小陳同學是個愛動腦子的孩子，學習上刻苦鉆研，勤學好問，勇于創新，她對數學有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。平時積極參與各類比賽活動多次獲獎，在全國中學生作文大賽獲得二等獎。

她是一位品學兼優的.好學生，在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，協助老師開展校內大型活動和各類班務活動任務。在活動中能吃苦耐勞，熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。并且在繁忙的學習中能認真學習馬列主義、____，不斷提高自身政治修養。

她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，她絲毫沒有現代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種攀比的心。她平易近人，同學遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。雖然家庭條件普通，但是她從不向父母奢求什么，反而在別人遇到困難的時候，她依然伸出援助之手，幾年來，她經常利用節假日跟隨母親到孤兒院、農村看望幫助那些貧困兒童。在家里，更是體恤父母，經常幫助媽媽做家務;母親生病，她多次請假在家里照顧母親，同時也沒有落下學習成績。