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優秀個人先進事跡材料【篇1】

__，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，差不多在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，榜樣履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其要緊事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研

1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人一輩子的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習如何樣制作課件、如何樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的`教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心關心教師

對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發覺學生身上的咨詢題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫__。她學習非常好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了關心她練習膽識，姜老師課上經常提咨詢她一些非常容易的咨詢題，同時課下經常尋她談心，鼓舞她。當發覺她的英語非常好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大伙兒朗讀。慢慢地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來__同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著小孩們的成長，她內心有講不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

如此的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的小孩都能夠全面進展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人一輩子，她靠著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人一輩子，她是教育戰線上一顆明亮的明星，是值得大伙兒學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

優秀個人先進事跡材料【篇2】

__，女，大學本科學歷。2007年師范畢業后，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯著那份簡單而執著的人一輩子信念。回憶自己的從教之路，盡管沒有顯赫的功績，沒有令人艷羨的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽擱過學生的一節課；在生活上，我熱愛學生，關懷學生，成為他們名副事實上“大姐姐”，在業務上，我革新教學理念，形成自己輕松爽朗的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名學生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業生在改變著家鄉貧窮落后的面貌。

從不耽擱學生一節課，我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持夫君、相公的事業，我孝敬公婆，照顧小孩，毫無怨言；為了山區的教育事業，我以校為家，工作認真，兢兢業業；作為一名軍人妻子，我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的很多困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己周圍，自己和婆婆小孩一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難，我也常在內心埋怨愛人不能陪著自己，只是慢慢就會適應獨當一面的生活，也會為自己的堅強感到快樂。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我快樂得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的周圍，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰，我思忖再三，依舊決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀！記得一天夜里，小孩突發高燒，我不愿打擾不的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著小孩，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，大夫才揉著惺忪的眼睛，起來為小孩診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪小孩打完吊瓶，已是拂曉時分，回到學校，我就像什么也沒有發生過一樣，又投入了一天緊張的工作。

做小孩們的生活上的`貼心姐姐在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶小孩，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時刻和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時刻燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛生習慣非常差，十天半月不洗衣服，她看只是眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不行意思了，好的衛生習慣也慢慢養成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生制造良好的學習生活環境，她自己一家人節衣縮食，省下的鈔票常常給學生購買學習用品，添置生活用具。

由于種種緣故，班里的咨詢題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒咨詢暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她關心解決，她微笑著，觀賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓舞學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，盡管辛苦，盡管清貧，盡管也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是明白感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我能夠自豪地講：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”

打造輕松爽朗的教學風格勤奮好學，學而不厭是教師的美德，專門是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心今后某一天，我會成為一個無源之水的教師，因此我如一只口渴的烏鴉，四處尋水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的差不多精神。經常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素養教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏鈔票跑郵局、購名家教法之精點，以求創新教學之水。盡管在教學上差不多取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水差不多遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我堅決果斷地走在課改的前列。

我擔初中化學課，每次上課，我都提早幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切方法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松爽朗的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐差不多上我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復經歷；有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地講“平日里大伙兒差不多上氧分子，個個活蹦亂跳，現在如何都成了惰性氣體了要不要來點催化劑，促使大伙兒快速反應”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。

我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業的光榮；我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統美德。

優秀個人先進事跡材料【篇3】

他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃李。幾年來，他為__高考連年創新高作出了突出奉獻。

一、善教樂教，深受師生尊敬

為了完成上級、學校交給的任務，__老師全身心投入教科研工作。為提高同學的學習主動性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注意“示范、商量、評講、實踐”四結合，通過活潑活潑的教學方法激發同學的學習愛好；通過商量式教學，點燃同學才智的火花；通過課內外訓練，提高同學繪畫的根本功；通過參與畫展觀摩和臨摹，培育同學的審美力量和藝術素養。

除此之外，__老師不惜犧牲個人休假日時間輔導同學。每逢星期六、日，他都回校給同學上輔導課或帶同學外出寫生；每逢放晚學后，他以校為家，始終工作到黃昏6、7點鐘，悉心輔導同學，是最終走出校門的老師。

二、濃濃師情，化作春風細雨

__老師善教樂教，擅長與同學溝通也是他勝利的秘訣。他對同學有一顆真誠的心，深受同學歡迎。他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受同學喜愛。逢年過節，__老師的'同學都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。或許他愛好攝影，他常常與以往同學或所教的同學外出活動，這是__老師能與同學打成一片形成融洽的師

生關系的一種手段，也是與同學暢談人生、抱負，溝通感情的一種途徑。人們常說“__老師青春常在、童心不老”。正是__老師擅長與同學溝通的真實寫照，也是__老師走向勝利之路的法寶。

三、默默耕耘，育出滿園桃季

功夫不負有心人。20__年，__老師的同學__、__參與奧林匹克書畫創作競賽，2人分別獲金獎和銀獎；20__年，__中學美術高上省A線完成了零的突破；20__年，他的4名同學參與高考，2人考上本科，1人成為縣美術狀元；20__年，他的17名同學參與高考，__%考上省A線，其中__同學以300分考取全縣第一，全縣10人考上本科線，而他的占7人；20__年，他的同學在全縣上線人數全縣排名第一。另外，他還輔導同學參與縣春節書畫合作大賽，多人獲縣一、二獎等，輔導高一學參與電腦美術設計大賽，取得好成果。

__老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在幫助學校團委、同學會工作表現杰出。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好__中學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。__中學，在他筆下熠熠生輝，成為了山區縣一顆璀燦的明星。

四、業績輝煌，譜寫美妙人生

山區教壇的善心人，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體老師以及社會各界人士的尊敬，他的名字鮮為人知，他的先進事跡成為全縣老師學習的典范。與此同時，他的榮譽接踵而來，身上披滿光環。連續二年被評為縣教育人先進工、縣先進老師、縣優秀美術輔導員，優秀學科帶頭人。

優秀個人先進事跡材料【篇4】

小李，中小學一級教師，大學本科，學士學位。自2000年從事教育工作以來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優異的業績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。

人人都想輝煌，誰都不愿平凡。而她，是一個平凡的人，且是一個甘于平凡的人。現實生活中的她是一位普通的小學數學教師，一位班主任，在教育這塊土地上默默地用自己的汗水和智慧豐富著平凡的內涵。

一、勤于研究，勇于課改，敢于創新。

課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，教學中做到整體把握、突出重點，實現師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。多年來，她在教學中，大膽創新，緊跟時代腳步，采用任務型教學、分層教學和小組協作學習，針對學生不同的情況，對她們進行發散思維及能力的培養。在課堂教學上，她力求思路清晰，教法科學，學法先進，活動安排合理，教學效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個環節她都悉心研究、精心設計，博眾家之長，創自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂”。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹的治學，所以在課堂上她揮灑自如，得心應手，而且她的課也總能讓學生感到充實、新穎、歡樂。

教學中她比較注重學生良好學習習慣的培養和學習興趣的激發。通過認真鉆研教材、不斷地創新嘗試，在教學實踐活動的設計、安排方面她有了很深的感觸。勤于研究，勇于課改，敢于創新。注重教法的探索，學法的指導，逐漸形成自己獨特的教學風格，教學實績一直處于同年級前列。

二、兢兢業業，忘她工作，做一名讓家長安心的教師。

2000年9月，當她滿懷激動的走上講臺的時候，現實卻潑了一頭冷水。所接的班是全校紀律最亂，數學成績最差的班。有經驗的老師都會望而卻步，更何況一個剛上崗的新教師，沒經驗，缺方法，有的只是青澀的書本知識。她堅定的想，既然做了老師，就要做好，就要做一名稱職的'老師。把全部精力投入到了教育教學工作中去。從此，她積極向老教師請教管理班級的經驗，一有時間就去向老教師學習聽課，還邀請領導同事聽課指導。一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調動學生學習積極性、全面提高學生的素質，她廣泛閱讀教育教學理論書籍，一直緊跟素質教育步伐，追求教學的最佳境界。努力提高自己的教學水平，同時抓后進生的轉化，不知多少次，華燈初上時，她還在學校給學生補課。多少次，別人早已和家人共進晚餐，她還在家訪的路上。功夫不負有心人，一學期下來，班級學風濃厚、秩序井然。數學成績也從學區排名13名提升到第二名，她贏得了學生的心，贏得了家長的贊許。

參加工作的17年來，無論工作在哪個單位，都要讓領導放心，讓學生家長不操心，無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，無論遇到什么困難她都能堅持工作。2013年以來，她的母親多次因腦出血入院，她晚上在醫院照顧母親，白天堅持到校上課，批改作業從不耽誤孩子們的一節課，從沒拉下孩子們的一本作業。去年年底，母親更是一度生命垂危，住進重癥監護室，但是，趕上學期末，孩子們到了總復習的關鍵時刻，一邊是自己的親人，一邊是68名學生，她依然選擇了堅持，多少個夜晚，在醫院的樓道里，她批改著學生的一份份作業，一張張測試卷。當期末考試結束，看著孩子們的優異成績，她心中五味雜陳，眼含淚花的笑了。當有人問她問什么時，她總說之所以這么做，是因為她打心眼里覺得“教育是一種良心活兒”。盡管一個學困生只是班級里的幾十分之一、是她教過學生中的幾千分之一，但卻是一個家庭百分之百的希望。小李老師用心、用愛、用自己的一腔熱情干好教育這門良心活兒。

不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。2014年，班里的女生小王父親因病去世，母親靠打工撫養她和哥哥，生活窘迫，連課本也買不起。她得知情況后，把自己的教學課本給學生，自己用一本舊版課本。教輔資料也都讓給了小王；小王家離學校較遠，其他孩子都辦理了公交卡，而她卻只能步行，家庭的不幸，帶給她的不僅是生活的困苦，更主要是心靈上的自卑，她看在眼里，急在心里。悄悄把一張公交卡給了小王，有時間就鼓勵她，漸漸的小王的臉上有了自信的笑容。同學們都不僅把她當作是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。

三、求學上進，做一名有一桶水的老師。

俗話說：要想給學生一杯水，老師要有一桶水。為了適應新世紀教育工作的需要，她把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她最初學歷是中師，自己意識到知識的不足，利用業余時間進修，自學大學課程，2001年專科畢業，同年又進修大學本科。并于2008取得學士學位。

為了提高自己的教育教學水平，她認真學習優秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。

成績不能滿足，名譽催人奮進。現如今，她任教四年級數學，擔任四年級數學教研組長四（3）班班主任，面對繁重的教學任務，她以“干一行，愛一行，專一行”的執著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實現自己的人生價值。

優秀個人先進事跡材料【篇5】

小侯，女，漢族、1987年出生，專科學歷，2011年9月參加工作至今，現任小學英語二級教師。

侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。2011年，她大學一畢業就參加思南縣國家級英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉中心小學工作。2011年9月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的夢想第一次被現實撞得支離破碎。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉村孩子大膽追夢，并為他們創造實現夢想的機會。在教學中，她發現孩子門們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導孩子們愛上學習，愛上英語。

她任教五年來，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學生已經讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們取得的進步和成功的喜悅，以及鄉親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現在，并將一如既往地堅持下去。

一、默默耕耘、不斷鉆研

2011年9月，侯老師踏上了我們的山村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。以前我們學校的英語教學成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學校的小學英語帶來了許多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的興趣就自己買了EVD播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和學生一起聽說，玩，演，唱……她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學校的孩子們都愛學英語，我們學校的英語成績突飛猛進的.上升。

她為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還曾多次發表英語教學方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學習態度和刻苦鉆研的求學精神，她虛心學習老教師們的教育教學經驗，向學校有教學經驗的老教師學習。在工作之余我刻苦努力，晚上經常聽英語，學習英語，觀看教育教學優質課。學習別人的優點。2011年她拿到了“國培計劃（2011）”――貴州省骨干教師培訓合格證書2013年她參加貴州師范高等教育本科自學考試；2014年拿到思南縣英語優質課二等獎。2015年她拿到了貴州省中小學英語骨干教師遠程培訓合格證書。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學工作中也會不但創新教學方法，用學到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養，使之茁壯成長。

二、耐心幫助，細心關愛

教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。憑著做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童很多，她很關注這些孩子。為了讓每一個留守兒童快樂成長，她經常親自到留守兒童家里進行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨立，要堅強，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，滋潤著整個班級，滲透到每一個學生的心中。

去年冬天，她留意到了班上一個同學――安雅琴。這孩子平時很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個孩子買雙鞋子，于是就悄悄詢問孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學生，侯老師也曾號召學校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個男生是剛轉來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經常找這個孩子談話，關心他，幫助他。她雙休日、節假日還到這個孩子家里家訪，也經常聯系家長，告訴家長孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關心和愛。在她的關懷和幫助下，現在這個孩子的學習成績有了很大的提高。平時班里孩子生病了，侯老師都會馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時把關愛孩子的工作放在教學工作的首位，關愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。就因為這樣，我班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發展，她用點點滴滴的愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步，使他們健康快樂的成長。

三、恪盡職守、任勞任怨

侯老師在這里任教的時簡有五年了，雖然不是很長，但對于一個外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅持下來的。她默默耕耘在“三尺講臺”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師經常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎差的學生補習，課后孩子們有不懂的，她也會耐心講解。歷年來，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，在全鄉小學統考中，她所任教的英語教學成績都獲得第一名。她本人也連續榮獲了“優秀班主任”、“優秀教師”、“先進個人教師”等光榮稱號。

侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉小學工作，為我校英語教育奉獻出自己的最大力量。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

優秀個人先進事跡材料【篇6】

“愛人者，人恒愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業，后勤集團幼兒園保育員__就是這樣一位享受著“愛”與“被愛”幸福的老師。

__從事幼教工作幾年來，始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。一次，離園時間已經過了，班里還留下一個孩子沒人接，孩子急得直哭。她撥打孩子家長的電話后得知孩子家長在武漢，無法及時來接幼兒，隨即就把孩子帶回自己家照顧。

安全是幼兒園工作的重中之重。作為小班的保育員，王老師更是嚴于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發揮安全員第一道防線的作用，做到及時發現、迅速上報、妥善解決。這是一次孩子們在午睡時發生的事情，當時王老師正在巡視孩子們午睡的情況，突然發現有一個孩子不停的在被子里抖動，當即便馬上走過去輕輕掀開孩子的被子，發現孩子全身抽搐，眼神渙散，牙齒緊咬。為以防孩子將自己的舌頭咬傷，情急之下王老師冒著手指被咬斷的風險將自己的手指毅然的放到孩子口中讓孩子咬著，馬上抱著孩子跑出教室，邊跑邊呼喊幼兒園行政值班人員。這時，幼兒園部分在園老師都聞訊趕來，憑著多年的經驗對孩子進行緊急救治，有的掐人中、有的撥打120急救電話、有的聯系幼兒家長。當孩子平安送往醫院后，王老師才發現自己的手指已經被孩子咬傷了，可王老師卻說：“只要孩子沒事，我受點傷都沒關系。”

在開展幼兒活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得了家長的信任和好評。

日復一日、年復一年，王老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘，收獲著“愛”與“被愛”的幸福。

優秀個人先進事跡材料【篇7】

__，男，21歲，現任市惠黎酒廠包裝車間主任。他從最基層的車間操作工開始，憑著一股誠實、勤奮、吃苦耐勞、肯干的精神，愛崗敬業、不斷進取。靠著這股勁頭以及數年如一日的辛勤勞動，由一名車間操作工成長為班組長再到如今的車間主任，該同志對工作認真負責、兢兢業業、勤于學習、刻苦鉆研，在自己平凡的崗位上干出了出色的工作成績。

同志在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，提高職業技能、爭創一流成績，努力成為一名跟得上時代進步的`優秀人才。身為包裝車間主任，他時時處處以高標準起步，嚴格要求自己，無私奉獻，努力用自己的行動來完成領導交給的各項任務，受到了領導一致好評，也為全廠工做出了表率。

堅持高標準嚴格要求自己，自參加工作以來，他始終把工作任務放在第一位，對待工作，他無私忘我，盡職盡責，參加工作幾年來，連續多年被評為，酒廠“優秀員工”的榮譽稱號并且在職工技能大賽中拔得頭籌。無論是在什么時候，他始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。

“要么不干,要干就要干好”這是他常說的一句話，幾年來他高要求、高標準地完成領導交給的各項工作任務，讓大家心服口服。但他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的知識和酒廠未來發展要求存在差距，能夠抓住一切空閑時間學習相關的業務知識以及國家相關的產業政策，學習上級下發的各項文件，正因為他積極學習、敢于實踐、大膽創新，對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他在員工隊伍中建立了較高的威信，在車間形成了樹立了良好的口碑。

作為包裝車間主任，同志不僅業務素質高，而且工作作風端正，擅于團結員工，使大家共同進步。他弘揚艱苦創業和敬業愛崗的精神，使之成為自身固有的素質，并將其發揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個員工隊伍互學所長，起到了充分的生力軍和骨干帶頭作用。他工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時刻把質量擺在重要位置。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解員工的思想動態和工作想法。

生活中的同志道德品質高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在酒廠組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極為踴躍，并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，生活中他對同事無微不致，積極為青工傳授技術，解決技術難題，為青工學習搭建平臺，使青工取得較大進步。

同志與時俱進的思想品質、客觀公正的處事原則、耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，關心同事的滿腔熱情，深深打動著每一個人，也深受領導、同志們的好評。在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“思想好、作風正、工作出色”的好員工。他為我們展現了酒廠員工嶄新的精神風貌，令人看到了年輕員工的責任感和事業心，看到了酒廠員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了酒廠對青年培養的成效，更看到酒廠未來發展的力量。

優秀個人先進事跡材料【篇8】

__，中學英語高級教師湖建縣第二中學副校長，任職以來，一直從事高中英語教學工作。有二十年任教高三英語的工作經歷。能充分珍惜時間，積極參加繼續教育學習，成績優良；認真鉆研教學大綱、高考說明和英語教材，認真、主動地學習和進修專業知識，并于20__年10月獲得西南師大英語教育專業本科文憑。在工作之余，能積極主動地向同志們學習、請教，積級參加教科研活動，扎實提高自身的能力，從而使自己具有豐厚的教育教學理論知識和扎實的教學基本功，在多范圍開過成功的示范課，深受好評，其中20__年、20__年為全縣高三英語二輪復習所開的示范課得到了教育局領導的表揚和肯定。多年擔任高三年級備課組長，所負責的備課組工作有特色，成績突出：在高考、市縣聯考和與兄弟學校的聯考中均取得滿意的成績，于1997年、1999年、20__年三次獲縣高三教學質量一等獎。真正實現了“教三流學生，出一流成績”的佳話。多年來，本人所任教班級的學生成績、及格率、優秀率在原有的基礎上均有提高，教學實績一直名列同軌前列，且超過同類學校，受到領導的肯定和同事、學生的好評，并因此多次被學校評為“先進工作者”，20__年獲中華人民共和國教育部表彰的“全國優秀教師”光榮稱號。

在工作之余，本人還主動撰寫心得體會和經驗文章，參與交流，共同提高。其中有多篇在省、市、縣的評比中獲獎或發表。

具有極強的教育教學管理能力。工作以來任班主任工作十三年、團委書記七年、教務副主任、主任工作十年。任教務主任期間，能積極主動地配合校長室搞好學校的教學工作，組織教師學習教育理論，學習新的課程標準，規范執行教學法規，組織教師外出學習，指導教師搞好教學研究。精心組織學校的招生工作，嚴格學籍管理。協調、組織好各級各類的考核、總結、考試，于20__年被鹽城市教局評為“先進個人”、20__年獲中華人民共和國教育部表彰的“全國中小學德育先進工作者”光榮稱號。

論文論著及課題研究：

（一）論文：

1、《努力探索，求實創新》于1995年11月獲鹽城市教育學會優秀教育教學論文評比二等獎

2、《優化中學英語教學過程芻議》發表于20__年5月31日的江蘇教育學院報

3、《在英語教學中實施素質教育》發表于20__年6月30日的江蘇教育學院報

4、《新課標下的書面表達訓練》于20__年8月獲中國教育學會外語教學專業委員會優秀教育教學論文評比二等獎

5、《動詞的主動形式可表示被動意義》于20__年12月獲江蘇省教育學會優秀教育教學論文評比三等獎

（二）課題

1、《高中英語學導式閱讀教學模式研究》于20__年11月經市教育局批準，被湖建縣教育局教研室立項

2、《湖建縣地方教育史研究》于20__年10月在鹽城市教育科學研究所結題

優秀個人先進事跡材料【篇9】

龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學原校長。

作為開國將軍的家屬，龔全珍毅然放下優越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，用心扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫忙貧困學生。2015年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。

龔全珍經常說：“我沒有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去。”為了這份特殊職責，離休后，她仍然關心著下一代的成長，走進學校、機關、、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或面包，就著白開水當午飯。

優秀個人先進事跡材料【篇10】

近日，宿管中心傳誦著樓管員__關心同學的事跡，讓聽者無不感動。

3月5日14時40分左右，兩名男生抬著一名女生從外面進入9#樓1樓，正在當班的樓管員__上前查看，原來是住在該樓的江同學，滿身酒味，渾身上下都是嘔吐物，神志不清，于是協助兩名男生一起把江同學送往寢室。隨即聯系區域長及院系輔導員，并撥打120急救電話，與此同時打來熱水，清理江同學身上的嘔吐物。當時身不由己的江同學并不那么配合，__卻沒有一絲的厭煩，有的只是滿滿的心疼，細心的將她身上擦洗干凈，給她換上干凈的衣服。14時50分左右，120救護車到達并送往醫院。

因牽掛江同學的情況，下班后，__和區域長__一同前往醫院探望并了解學生情況，得知學生情況穩定后才放心的離開。21時左右，江同學在輔導員及同學的陪同下回到了宿舍休息。

關心愛護學生，是樓管員為學生服務和宿舍管理基礎。樓管員__正是時刻牢記這一服務管理理念，在樓管員這個平凡的崗位上十年如一日的無私奉獻，用一顆母親的心溫暖著莘莘學子。

優秀個人先進事跡材料【篇11】

1975年9月出生，大學文化，1994年參加工作，1997年6月入黨。參加工作以來，先后在工作過。在工作和生活上，處處以一名國家公務員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，踏實工作，默默奉獻，爭創一流。由于工作的勤奮，取得了一定成績。

一、努力學習，爭作業務骨干

在縣政協工作以來，一直都勤于學習，刻苦學習，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問，向領導、同事請教，一方面努力學習書本上的政協理論知識，另一方面向領導同事學習政協工作的實踐知識，經常一個人坐在辦公室加班加點，看書學習作筆記，從一個完全不懂政協業務的工作人員到一名能懂全懂、能知全知的業務骨干，同時還是一名懂財務管理的財務人員。

二、勤奮扎實，辦公室工作就是要做到最好

于__年8月從調縣政協工作，初來乍到的他，既自豪，又倍感壓力，業務工作不熟悉，領導交辦的任務完成起來感到十分吃力。為了盡快進入工作角色，加班加點學習業務知識，熟悉政策文件，曾連續9周沒有過休息日，很快提高了自身素質，適應了工作環境。辦公室工作就是全身心工作，用心品味的工作崗位。具體到辦文方面，有這樣的感受，即12個字，熟能生巧，巧能成風，妙筆出神。從熟練的完成承辦工作，到靈活的掌握方法，形成自己的風格，都是他用心走過的歷程。

工作無止境。政協辦公室工作繁雜、辛苦、清貧、事無大小皆關系大局，做為辦公室工作人員，必須不斷提高自身素質，開拓進取，守得住清貧，耐得住寂寞，在平凡的日常工作中，求上進，求特色，求成績。在平凡的工作崗位上頻繁地工作，從來不講半點價錢，不說一聲累，許多臟活累活都是他自己一個人干，通常在領導同志們上班前的一個小時就到單位打掃衛生，也通常在領導同志們下班后很久后才下班，在政協七屆一次會議期間，他身兼多職，既是資料組的成員，又是會務組的人員，又還要處理辦公室的日常事務，經常加班至深夜，并且在會議期間，他的直系親屆病重住院他都一直沒有請一天假，各項工作是一項接著一項，但始終牢記“辦公室工作無小事，一旦出了問題就可能造成難以估量的影響。”他不斷激勵自己，主動工作，努力工作，力爭把每一件工作努力完成，他還擔任機關的財務會計，在財務室也要上班，平常正常上班時間就在辦公室，午休或下班時間就在財務室處理賬務，晚上經常是加班加點，休息日盡量不休息。有的同志對說，“你上班有癮啊？”心想，換了你也是這個樣。

三、心境淡泊，德性修養好，是個熱心人

來辦公室工作以來，由于工作上進，態度端正，吃苦耐勞，團結同志，為人忠厚，品德高尚，處事能力提高，逐漸成為工作骨干，這是辦公室工作崗位對鍛煉培養，今年，辦公室調整了干部，與同調來的幾位同事都有了職位上的進步，就剩下他一個人，要說沒有浮躁情緒，那是騙自己、騙領導，但始終堅持一點，絕不把情緒帶到工作之中。茶余飯后，一些同志對他說：“小，該有些想法了。”對此，他坦然一笑，說做到心境淡泊，靠的就是學習，并且有了他的感觸：學習是良藥，學習是法寶。在心緒不寧時，學習可以靜心；在面對榮譽時，學習可以實心；在遇到挫折時，學習可以舒心；在游移彷徨時，學習可以明心。同時他又是一個非常有責任心和熱心的人，無論是領導安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的后腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態和勤懇的態度扎實地工作，是大家學習的楷模。

工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在以后的工作中，將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名優秀的國家公務員。

優秀個人先進事跡材料【篇12】

小振，男，漢族，河南淮陽人，1988年9月出生，20__年__月入伍，中共黨員，武警上士警銜，現任河南省公安消防總隊鄭州市支隊火車站大隊車站中隊中隊長助理。入伍10年來，他先后參加滅火救援戰斗__30余次，營救被困群眾__0余人，搶救財產價值340余萬元，特別是在20__年“2.18”萬博商城火災、20__年“2.28”候寨大橋客車墜河事故、20__年“5.27”南曹鄉甲醇廠爆炸事故、20__年“9.__”遠達石油火災等重大災害事故處置中，面對血與火、生與死的嚴峻考驗，始終牢記職責使命，敢于挺身而出、沖鋒在前，不懼艱難困苦、不辱光榮使命，為保護人民群眾生命財產安全做出了突出貢獻，榮立個人三等功1次，當選河南省第十一屆“見義勇為模范”，被共青團河南省委授予“河南青年五四獎章”、被共青團鄭州市委授予“見義勇為好青年”榮譽稱號，多次受到上級嘉獎、被表彰為“優秀士兵”和“執勤崗位練兵先進個人”，

危難時刻逞英豪愛灑駐地獻真情

“紅紅的警營，紅紅的車，紅紅的青春，紅紅的我……”正如這首歌里唱的一樣，他擁有著火樣的青春火熱的心。“心地善良，愛做好事”，這是身邊的戰友和駐地的群眾對他的一致評價，入伍以來，他用自己的真情、真意、真愛感動了許許多多的人。每當戰友或群眾遇到困難，他總能挺身而出，傾力相助。20__年10月29日晚8時許，鄭州市管城區城東路一市民電動車被搶，受害人十分焦急。此時，該同志正在站崗執勤，面對受害人的求救，他聞聲沖向歹徒。憑借過硬的身體素質，他拼命追了300多米，一把攔下騎電動車的歹徒，一邊保護受害人，一邊與歹徒展開生死搏斗。面對歹徒的一再威脅，他毫不退卻，搏斗中身體多處受傷，最終將歹徒制服，暫時將其押送至城東路消防中隊大院。面對受害者的禮謝，該同志婉拒后，說“只是做了一件該做的事”，言畢，他又回到哨亭堅持站崗。20__年3月份，該同志有幸當選為“河南省第十一屆見義勇為模范”。

他熱心愛民助民活動，積極為貧困戶、孤寡老人、失學兒童送溫暖、獻愛心，滿腔熱情地為群眾辦實事、辦好事。當兵7年來，該同志先后30余次幫助困難群眾，受到群眾的廣泛好評。被評為見義勇為模范時，為鼓勵和激勵他見義勇為的行為，省級八個部門獎勵他10萬元獎金。拿到獎金后，他先后前往管城區實驗小學、二里崗小學、五里堡敬老院及10多戶低保家庭，分別為他們送去了現金和物資。當看到受捐助的老人和小孩接過米、面、油、書包、文具盒等物品臉上露出開心的笑容，聽到他們感激的連勝說著謝謝時，那一刻，他感到能夠為那些急需幫助的困難群眾盡一點綿薄之力，心里真的很高興！他立誓：一定要把這種愛心繼續延續下去，能幫多少就幫多少，哪里有貧困，就資助到哪里！

勤學苦練當尖兵烈火雄心鑄警魂

20__年__月，從小立志當兵的小振走進了火熱的消防警營。受曾當過兵的爸爸影響，從初到部隊他就立誓“當兵就一定要當尖兵”，并堅持將“當兵不習武、不算盡義務，武藝練不精、不算合格兵”作為自己的座右銘。身材瘦小，看似弱不禁風的小振，卻天生有一股不服輸的倔勁和毅力，他是訓練場上的“拼命三郎”。

訓練場上摸爬滾打、汗流浹背，從來都不曾見他露過怯，聽他叫過苦，一遍又一遍的反復練習，把每一個動作做到精益求精。功夫不負有心人，入伍第一年，他的訓練成績就在中隊名列前茅，成為了中隊的訓練尖子。除刻苦訓練外，小振同志還虛心好學，勤奮鉆研業務知識，他注重對裝備器材性能的學習掌握，能做到樣樣拿得起、講得清、用得熟、教得精，被戰友們稱為“器材通”。

過硬的本領，精湛的技能，令他遇險不懼，關鍵時刻敢于“亮劍”，能挺身而出，勇挑重擔。20__年5月27日，鄭州市南曹鄉甲醇廠發生火災，猛烈燃燒的甲醇罐體上部好似一個巨大的蒸氣爐，不時冒出巨大的蒸氣，升騰起一團團巨大的氣浪，不時有滋滋、仆仆的聲響在火海中響起，誰都不知道下一個響起的會不會是那個甲醇罐震耳欲聾的爆炸聲，整個滅火過程險象環生，扣人心弦。作為攻堅組組長的小振，帶領攻堅組隊員從罐體一側出3支泡沫槍進行堵截火勢，突然，他看到罐體猛烈顫抖起來，根據該同志的經驗極可能是爆炸前兆，千鈞一發之際該同志果斷把身邊的戰友按倒在地，一瞬間發生了爆炸，他耳朵被熱輻射燙傷，鮮血直流，但他忍住劇痛繼續組織人員進攻，最終成功將火災撲滅并救出5名被困人員。

當群眾面臨生命危險的時候，每一個消防戰士都會把生的希望留給群眾，危險留給自己。20__年8月11日20時22分，位于鄭汴路與東明路交叉口北50米處一電線起火。中隊官兵到現場后發現：由于天降暴雨，路面上積滿雨水，一根斷掉的高壓線落在水中，時不時有火花產生，高壓電線旁邊一名中年男子倒在地上。

情況十分危急，該同志立馬將其情況向中隊指揮員報告情況，并主動請戰去解救被電擊男子，時間就是生命，接到命令后，他與另外兩名戰友迅速利用絕緣桿，從側面30米外一步一步向傷員靠近，此時路面積水已經淹沒了該同志的大腿，所穿的戰斗服已經完全濕透，再加上高壓線落在水中，他不知道在前進一步會不會被電所擊。當到達傷員所在位置，絕緣桿已經被完全浸濕，該同志一把勾住水中的傷員迅速將他拉至安全地帶。但被困群眾已經全身癱瘓，停止了呼吸，現場找不到毛巾，該同志就嘴對嘴、口對口地進行心肺復蘇、人工呼吸搶救。經過3分多鐘的緊張施救，傷員逐漸恢復了呼吸，此時__0急救車也已趕至現場，該同志和戰友合力把傷員抬上了救護車。此時的現場群眾歡呼聲一片，高喊“消防兵，好樣的”。

一次次深入險境，該同志勇挑重擔，完成了最危險、最艱巨的任務，為部隊成功處置災害事故作出了突出貢獻，用自己的青春年華在烈火中譜寫出消防部隊的壯麗詩篇。

愛崗敬業當模范科學帶兵寓真情

小振同志扎根部隊基層崗位，堅守在滅火救援最前沿，在平凡、艱苦的環境中磨礪斗志，奉獻青春年華。當新兵期間，他主動申請到管理最嚴、任務最重的特勤中隊，并在短時間內成長為中隊的業務骨干。擔任班長以來，他始終把關心戰士的冷暖落實到實際行動中，把關心戰士的生活體現在細微的小事上，把關心戰士的成長體現在戰士取得的成績上，真正做到了以情帶兵。戰士小張家住農村，自幼失去雙親，兄弟倆靠親屬照顧，家庭生活困難。小張訓練時常常心不在焉，生活中也總是無精打采，小振就和他敞開心扉拉家常，談理想話人生，通過心與心的交流，找到了問題的癥結所在，一方面耐心做好小張的思想工作，開導小張說：“你入伍當兵，就是要在部隊好好鍛煉自己，讓自己成長為一名真正的軍人。只有好好訓練，練就過硬的本領，才能讓家鄉的親友放心。”另一方面及時找班里的其他班長骨干談話，發動他們都來關心小張，在大家的關心幫助下，小張很快拋下了思想包袱，全身心地投入到訓練中來，成為一名優秀班長骨干。

愛兵關鍵體現在日常生活的小事當中，他始終拿戰士的小事當大事來辦，讓戰士在部隊中充分感受到溫暖。今年新兵下隊之后，列兵小李因為鞋子不合腳而夾起了幾個血泡，走路一瘸一拐，小振看在眼里，心疼在心里，端著一盆溫熱的水來到他的床邊，幫助小李洗起了腳，把這個新戰士感動得熱淚盈眶，哽咽地說︰“下到連隊的第一天，班長就親自為我端洗腳水，我一定要干出個人樣兒來。”

作為中隊骨干，該同志不但善于從思想上引導人、從生活上關心人，而且善于從行動上激勵人。他本身就是中隊的滅火救援尖兵，是群眾眼中的親民愛民模范，他用實實在在的行動引領著部屬成長。

小振同志胸懷遠大的理想和堅定的信念，視黨和人民的利益高于一切，保持著忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于部隊、忠于事業的革命本色，得到了廣大官兵的充分肯定和高度贊揚，堪稱新時期消防戰士的楷模。他用實際行動詮釋了“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，唱響了人民消防為人民的主旋律，樹立了消防部隊威武之師、文明之師的良好形象。

優秀個人先進事跡材料【篇13】

是新立小學的一名優秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，在同事們的支持和共同努力下，在教學和校園文化建設等方面均做出了突出成績，受到中心校領導、同事的高度肯定和學生的一致好評。

1、自從他擔任校長以來把教學質量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學生質量上。主動幫助各科教師分析學生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學生的思想工作幫助學提高成績。在__年至今x學校學生成績全鎮第一名的好成績。

2、 __年，由于年代久遠，學校校舍突遇大風破損嚴重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校長害怕屋頂被風吹開，趕緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風吹掉了。他顧不得回去叫人，迅速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著一身泥水，艱難地回到了臨時的學校值宿室里。第二天早晨，他的左腳脖子比平時粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐，仍然不停地在工地里查看著……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長只是抱歉地說：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答。”9間教室維修成了，圍墻修好了，校園綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了，風濕病復發了，體重也足足掉了10多公斤……

3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺啊！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學會家務農，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書。由于輟學，基礎很差，x校長心急如焚，x校長組織學科教師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學校老師和眾多關心幫助我的人！”

4、x校長上任不到一年，和平鎮新立小學在校園規劃發生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，，校園內樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣

5、 __年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學校，足足連續工作了五天五夜吃住在校。經過他的一番努力工作，學校煥然一新，而人卻累倒了在__年末學校被評為鎮級校園文化建設一類校。

6、 x校長卻是個熱心腸的人，他非常關心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，__年---__年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。

x校長對待工作認真對待同事熱情，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片希望的土地，來燃起了學生心中的火把，來點燃了教師心中的希望。為__學校的放飛，他將永無止境的奉獻著，辛勤的耕耘著。他已經用實際行動向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長正滿懷信心地沿著自己的路走著……

優秀個人先進事跡材料【篇14】

1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是2019年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2019年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內心深處的女排情結，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊于2019年時隔2019年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2019年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經是奇跡的代名詞。

60歲的人會為她加油，20歲的人會為她點贊，業內圈外都會給她叫好，順境逆境大家都信任她。郎平率領中國女排時隔2019年再奪世界冠軍，賽后接受專訪不禁哽咽“我覺得我的老教練指導也給了我很多的鼓勵，他也說‘作為強者……要面對各種困難!’。”這是郎平職業生涯第三次回歸中國女排，每次回歸都是國家隊最困難的時刻，這次回歸對個人而言也是非常艱難的一次。

回憶這次執教中國女排前的糾結，郎平透露“從內心來講，覺得這個隊現在確實走下坡路，我作為老女排來講，我是有責任，就是在女排最困難、國家需要你的時候，你應該可以做這個貢獻;另一方面就覺得，自己年齡其實現在也不小了，也擔心自己身體萬一是撐不下來。現在因為我動嘴比較多了，動手比較少一點還好，我們年輕教練都能夠做得非常好。”

2019年4月1日下午，一則令人悲傷的消息突然傳出，五連冠名將陳招娣因病去世年僅58歲，“如果有來世，我們還一塊打球;如果有來世，我們還做姐妹。”昔日隊友陳招娣的去世，讓郎平悲痛不已。參加完追悼會，郎平做出人生又一個重要決定，4月15日女排國家隊主教練競聘會出現在公眾面前，“其實做出這個決定是非常不容易，應該是我執教生涯中最糾結的一次，主要是考慮到自己的身體是否能承受這個工作量。”

多年的職業生涯，超負荷的大訓練量，郎平身體出現了嚴重的傷病，醫生說這些傷病會伴隨她一輩子，“我膝關節(手術)比較多了，主要都是清理手術，做過7次，我的雙胯做了一邊一次，那個有腰間盤突出，(你可以發一個殘疾證)，絕對，我都不知道是幾級了，然后頸椎做了手術，也是頸椎盤完全壓迫神經，所以從整個運動創傷來講，不下十次的手術。”

2019年4月25日，眾望所歸的郎平重掌女排帥印，盡管已經53歲了，但是一到訓練場上還是原來那個勞心勞力的郎平，每堂訓練課下來，不是膝蓋腫了，就是腰動不了。僅僅兩年，中國女排在郎平的精心打磨下，一大批有天賦能吃苦的90后小將脫穎而出。

談及恩師郎平，世界杯MVP主攻朱婷娓娓道來，“就是她站在那兒的氣場就很強，我覺得郎導始終就是郎導，‘鐵榔頭’我覺得誰都替代不了，至少現在是沒有的。”兩米副攻高妹袁心玥直言，“她對我們來講也是一個非常鮮活的例子，就是中國老女排的精神!”二傳沈靜思感慨“郎導頂著巨大的壓力，心服口服，真的!”。

“郎平”兩個字在世界排壇一直與奇跡劃等號，17歲作為天才選手入選國家隊，并且迅速成為世界級主攻。自上世紀80年代開始，郎平和老女排一起創造世界大賽五連冠奇跡，1985年因為傷病在25歲時無奈退役出國深造，而后以職業運動員和教練員身份輾轉美國、意大利等，雖然常年在國外，但心里一直有割舍不下的情懷……

1990年，中國女排青黃不接，郎平放棄國外俱樂部的優厚待遇，重新披上1號戰袍返回國家隊，當年帶領女排斬獲世錦賽亞軍;1995年，已經成長為世界名帥的郎平再次回歸，她放下四歲的女兒臨危受命執教處于低谷的中國女排，再度帶回到世界一流;現在年輕的中國女排，是一支凝聚新老女排血液的球隊，已經牢牢打上郎平的印記，已經55歲的郎平目標不僅僅是下一個冠軍，還有中國女排精神的延續。

優秀個人先進事跡材料【篇15】

最先出發、最快抵達，

為百姓奉上最安心的保障，

洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，

大雨之后，你是社區建設中最亮的光。

他就是海河路街道中鶴社區黨支部書記、主任常小平。中鶴社區下轄中鶴國際、龍門逸家2個居民小區，2536戶、9780人，共有52棟居民住宅樓，100個單元，3個地下車庫，防汛形勢嚴峻。常小平聞“汛”而動，把防汛抗災工作作為首要任務。

在此次防汛期間，他始終以保護轄區居民生命財產安全為己任，帶領社區干部查看重點部位防汛情況、督促安全隱患整改、及時疏通排水管道、開展清潔消殺等工作，確保防汛工作有備無患、群眾安全萬無一失。

周密部署工作預案，為抵抗洪水打下堅實基礎

在汛期來臨前期，常小平周密部署，一是第一時間成立由社區書記和各物業公司經理任組長的防汛工作小組，制定防汛工作預案，建立應急隊伍，明確工作責任，強化工作紀律。二是排查整改隱患，儲備防汛物資雨衣40件、雨靴40雙、手電筒30個、沙袋400余袋、鐵锨30把。三是聯合小區物業開展防汛演練工作，搬運沙袋建立防汛隔離帶，針對演練中排查出的問題，快速反應，及時整改，為抵抗強降雨的到來打下了堅實的基礎。

奮斗在防汛一線，用實際行動為轄區居民安全護航

7月17日至21日，隨著降雨量的不斷增加，道路及小區積水越來越深，水流湍急。常小平帶領社區工作人員冒雨巡查，對中鶴國際、龍門逸家兩個小區100個單元地下室、75部電梯井、3個地下車庫及52棟樓頂的落水口進行24小時不間斷的巡查，發現堵塞，毫不猶豫將手伸進淤泥里進行疏通；發現積水，利用抽水泵進行排水，他時刻將居民生命財產安全放在第一位，用實際行動捍衛著人民至上的理念。

圖片災后重建刻不容緩，小區環境風雨之后展新顏雨過天晴，這是最好的消息，卻不是最后的勝利。按照災后重建工作部署，為盡快恢復居民正常生活生產。常小平帶頭對兩個小區地下室及電梯井進行抽水，對75部電梯全面復檢。同時有序開展家園清潔工作，鏟除淤泥、沖洗路面，全方位消毒消殺。目前70個單元樓道和重點部位已完成消殺11000平方米，共噴灑消毒水150公斤，出動車輛4次，清掃垃圾5車。

常小平始終把群眾利益放在第一位，在防汛救災的緊要關頭，身體力行，連續7天沒回家，“舍小家、顧大家”，以一名黨員干部的赤子之心，用不畏犧牲的實際行動為黨徽增光、為黨旗添彩！