這些個人先進事跡材料通常被用于各種宣傳、宣揚先進事跡、激勵他人學習、樹立典范等方面，有助于推動社會的進步。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看有關個人先進事跡材料，希望你喜歡。

有關個人先進事跡材料【篇1】

__，肝膽胰外科主任，__醫(yī)學會外科分會委員，__醫(yī)師協(xié)會肝膽胰脾專科分會委員，__醫(yī)學會外科學分會肝膽外科組委員，__醫(yī)師協(xié)會微創(chuàng)外科協(xié)會副主任委員，__醫(yī)師協(xié)會胃腸外科分會委員，__抗癌協(xié)會肝膽胰腫瘤外科委員會委員，__抗癌協(xié)會胃腸外科委員會委員，__市醫(yī)學會腫瘤分會常務委員，__市醫(yī)療事故鑒定委員會專家組成員。擅長于肝膽胰腫瘤及胃腸疾病的診斷及治療，能夠熟練應用腹腔鏡技術開展腹腔微創(chuàng)手術。在《中國實用外科雜志》、《中國醫(yī)師進修雜志》、《中國醫(yī)學人文》、《航空軍醫(yī)》等國家級期刊發(fā)表專業(yè)論文10余篇。

從事外科臨床工作34年，__對工作兢兢業(yè)業(yè)，對病人體貼入微，對技術追求精益求精，對待上級醫(yī)生虛心請教，對待下級醫(yī)生耐心，細致，無私。作為科室主任，他統(tǒng)籌安排、科學管理，增強科室凝聚力，提升科室競爭力，經(jīng)常開展科室業(yè)務講座，帶領科室人員參加全國各種學術活動，使科室成為一個整體高素質、奮進向上的'團隊，在__市率先開展腹腔鏡下胃癌根治術，腹腔鏡下結直腸癌根治術，腹腔鏡肝腫瘤切除術，腹腔鏡胰十二指腸切除術等多項高精尖復雜手術，始終起到__市領頭羊作用，受到國內各大醫(yī)院著名專家的認可及__市醫(yī)療同行的好評。除此之外，他還多年帶領全科積極參加基層醫(yī)院的幫扶工作，為醫(yī)聯(lián)體工作開展起到積極作用，多年來科室先后榮獲“先進集體”“先進分工會”榮譽，個人獲得“十佳醫(yī)生”“自治區(qū)級好醫(yī)師”“__市優(yōu)秀醫(yī)師”等多項獎勵。

在__帶動下，我院肝膽胰外科人才梯隊合理完善，團隊一直致力于技術創(chuàng)新、治病救人，在__大地上譜寫出一篇篇與患者肝膽相照共抗疾患的動人華章。

有關個人先進事跡材料【篇2】

__老師系我院思政與公共課部語文教研室的專任教師，副教授，文學碩士，國家級普通話水平測試員。20__年、20__年、20__年度考核為優(yōu)秀，20__、20__年被評為學院先進工作者。

一、愛崗敬業(yè)，勇挑重擔

米老師在工作中服從安排，勇挑重擔。20__年經(jīng)貿(mào)系有兩個畢業(yè)班在超市實習，米老師服從安排，每周按時到超市給他們講課，一方面講授學生們急需的寫作內容，一方面了解學生的思想動態(tài)，幫助他們正確地認識從學生到職場人的轉變，調整好心態(tài)，處理好學習與實習的關系，受到學生好評；20__年同樣服從安排，到企業(yè)班路路通公司上課，盡管沒有學校的督查，但她始終嚴格要求自己，從未遲到、缺課，認真完成教學任務。20__年上學期部門舉行公開課，原定的老師未能如期上課，臨時由米老師代替圓滿完成了任務。除《實用語文》外，她還承擔了《財經(jīng)應用文寫作》的教學，是語文教研室近幾年來唯一同時承擔兩門課程的老師。

除完成專職老師的工作以外，她還兼任了學院普通話測試站站長，在普通話培訓與教學中注重與年輕教師共同分享教學經(jīng)驗，20__年周密老師新考取普通話水平測試員資格，第一次上普通話的培訓課心里沒底，她便把自己多年積累的PPT教案、音頻、視頻等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學任務。在20__年全省普通話測試評估中，米老師勇挑重擔，負責匯報材料的撰寫、PPT的制作、評估資料的整理匯總、并代表學校進行了現(xiàn)場匯報。學院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話優(yōu)秀測試站的榮譽稱號。由于在語言文字工作方面表現(xiàn)出色，米老師20__年作為評估專家參與了全省測試站的評估工作，20__年被省語委、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員，20__年推普周期間，湖南紅網(wǎng)教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—》為題進行了報道。

二、開拓創(chuàng)新，教書育人

__老師自執(zhí)教以來，先后擔任了《實用語文》、《漢語言文學》、《財經(jīng)應用文寫作》、《普通話水平訓練與測試》等課程的教學，年均課時量400多節(jié)。在教學過程中樂于改革創(chuàng)新，結合我院專科職院的特點，從學生的專業(yè)出發(fā)，在公共課中也注重實踐性教學環(huán)節(jié)，例如20__年、20__年在任教音樂、舞蹈班級《實用語文》課程時，根據(jù)他們的專業(yè)特點，強化了交際口語的教學，利用豐富的視頻和現(xiàn)場練習，使得學生對這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，教學效果好。每學年的學生評教平均分數(shù)都達到了90分以上，其中20__年94.08分，20__年91.97分。在20__年上學期課部總結中被學生評為最受歡迎的老師。由于教學經(jīng)驗豐富，曾于20__年、20__年兩次獲得省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課說課比賽二等獎，20__年獲得學院公共課說課比賽一等獎。

除了課堂教學外，米老師還注重培養(yǎng)學生的綜合能力，積極指導學生參加各種比賽。20__年她指導的學生小沙在“第三屆全國高等院校語言文字基本功大賽”獲得一等獎；20__年指導的學生小梅、小偉在“第四屆全國大學生語言文字基本功大賽”中均獲得一等獎；20__年指導學生小梁獲得湖南省教育廳舉辦的“我的中國夢”征文比賽獲得二等獎。這些獲獎者都是她任教班級的'學生，從活動的組織到參賽作品的指導，都親力親為，一絲不茍，而且還善于發(fā)現(xiàn)人才。例如，一般人都認為文藝生文化素質差強人意，但是她通過與音樂3121班小梁同學的交流，發(fā)現(xiàn)她曾嘗試寫過新派的武俠小說，文筆相當不錯，于是在學校的征文選拔賽都接近尾聲的時候，鼓勵原本沒有參賽的小梁參加比賽，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績最好的學生。

三、學無止境，教研相長

“學高為師”，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養(yǎng)，完善自己的知識結構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個博學多識者。為此米老師不斷爭取學習機會，20__年由教育部資助，作為教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者,被公派選送到復旦大學脫產(chǎn)訪學一年。訪學期間，學習努力，科研水平有了飛速提高。20__年-20__年期間米老師先后主持了省、廳級項目8項(5項已經(jīng)結題)，其中省社科基金課題1項，省教育規(guī)劃課題2項，省教育廳課題2項，省語言文字專項課題1項，省發(fā)改委項目1項，學院課題1項，參與國家級教育教學類課題1項；發(fā)表及獲獎的專業(yè)和教學論文共計20余篇(CSSCI來源期刊2篇，北大核心4篇，其余均為省級刊物，獲獎論文國家級1篇，省級3篇)；副主編和參編教材各1本。在課題研究當中，注重團隊精神，善于發(fā)現(xiàn)青年教師的潛質，例如學院新員工肖敏勤老師基礎好，米老師邀請其加入課題組，對其論文進行了修改，并推薦發(fā)表。由于有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，加之注意學科理論動態(tài)和吸收最新科研成果，米老師做到了教學與科研相輔相成，教研相長。

有關個人先進事跡材料【篇3】

陳__，女，本科學歷，英語專業(yè)八級。20__年到東新莊鎮(zhèn)中學任教，一直擔任七到九年級班主任及英語學科教學工作。作為一名普普通通的教師，她始終懷著一份樸素的情懷，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍圖！

關愛學生，赤誠奉獻

參加工作5年來，她始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為座右銘，在教育教學中，她關注學生的全面發(fā)展，創(chuàng)新方法開展德育工作。對于學困生，她能給予全部的關愛。

班上一位叫小明（化名）的學生，在班上倒數(shù)第一名，不會算數(shù)，會寫的字微乎其微，也不擅長與人溝通。有一天早晨剛進校，小明突然趴在桌上哭了起來，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢問情況。他說他的腿特別麻，站不起來。她馬上聯(lián)系家長，并和四個男生小心翼翼地從教學樓二層一步一步把他抬到樓外，一直陪在小明身邊安慰他，對他進行心理疏導，消除他心里的恐懼感。家長一趕到，她就和這四個男生把他抬上摩托車送到醫(yī)院，醫(yī)生說是骨髓炎，如果送的不及時后果將不敢設想。在小明住院期間，陳老師怎么都放不下他，時常聯(lián)系家長詢問情況，并發(fā)動學生為他捐款。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢和自己買的營養(yǎng)品去看望他。躺在炕上還不能動的小明同學看見陳老師來了，露出了久違的笑容。第二學期一開學，小明（化名）同學就早早的來到了教室。他說他喜歡和老師、同學們在一起！陳老師對他的關心比以前更多了！

靜心教書，潛心育人

因為九年級對于學生來講非常重要，很多學生又是住宿生，所以陳老師堅持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學生學習和身體情況，有些學生生病了她更是隨時跟家長聯(lián)系，讓他們放心！今年中考期間，從早上四點多到晚上十點多都有家長給她打電話發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長們的各種問題！考完試的途中她也全程與家長保持聯(lián)系，減少他們的擔心，縮短等待時間。家長們也都很感謝她，都說她是一位責任心很強，非常負責的.班主任！

她愛崗敬業(yè)、勤奮執(zhí)教，勇挑重擔，以求真務實的工作態(tài)度，甘于奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到教育教學工作中，默默地奉獻著青春。 20__年她懷上了二胎，教八年級兩個班的英語。在她懷孕5個半月時出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天，周一依然準時去上班了。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅守崗位。12月的一天下起了大雪，那時她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說路不好請假吧，可是她想到還有兩個班的學生在等她上課，并且請假還會給別的老師帶來麻煩，于是她說服了愛人送他去學校。同事們都說這種天氣你怎么還來了？她說能克服就不能耽誤孩子們！懷孕期間陳老師從來沒有耽誤過一節(jié)課！

參加工作五年來，她永遠堅持育人為先，去年開學初就有人反應小李同學壞習慣太多，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點——熱愛勞動！所以她選小李作為勞動委員，讓他帶頭幫助學生們打掃衛(wèi)生，在全班面前一直表揚他。并且以后小李同學再犯什么錯誤陳老師不是直接批評，而是耐心指導教育。經(jīng)過一段時間，小李不再是大家眼里的問題學生了，而是一個充滿的集體榮譽感的熱愛勞動的積極分子！他也多次表示是陳老師改變了他！他只是需要有人關心他，認可他！

嚴勤執(zhí)教，不斷進取

她深知沒有充實、厚重的業(yè)務功底；沒有準確的知識結構；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任教師這一職業(yè)。20__年學校的錄播室剛剛建好，里面的設備老師們都不會用。她是第一個學會用錄播室并開發(fā)電子白板功能的人。她利用課余時間教會了其他老師。現(xiàn)在學校大部分老師都已經(jīng)學會。學校的教學水平也有了提高！今年她帶九年級畢業(yè)班，她深知九年級對于學生的重要性，更是每天早來晚走。她還不分課上課下的輔導學生，遇到不確定的問題也會積極向有經(jīng)驗的老師請教，做好充分的備課工作，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術品。

愛駐于心，無怨無悔

20__年她的女兒剛剛兩周歲，一天晚上一場意外發(fā)生了，一杯開水灑到了她女兒的臉上，當時臉就掉了幾塊皮，最嚴重的是額頭和右眼附近。孩子哭的撕心裂肺，她也是心如刀絞。晚上去醫(yī)院進行處理包扎，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了。她抱了女兒一夜。第二天還是準時到了學校，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。

去年她的婆婆做了膝關節(jié)手術，住院期間公公伺候婆婆，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒有請過一天假！孩子生病了她也沒有陪在身邊。四位老人常說你安心工作吧，家里的事都交給我們！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個孩子。

去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了，期間學生們給她寫信告訴她安心調養(yǎng)身體，她們會好好聽話的。看著學生寫的信她默默留下了眼淚，她實在不放心學生們，休息五天就回到了學校。

天道酬勤，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級的優(yōu)質課說課多次獲獎！她指導的學生參加的唐山市愛國主義征文活動也獲得優(yōu)秀獎！

她堅信用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強、奮勇向前的拼搏精神，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁！

有關個人先進事跡材料【篇4】

__，本科學歷，2014年8月參加工作。自步入工作崗位以來，一直擔任班主任及數(shù)學教學管理工作。她勤勤懇懇、穩(wěn)步前進，始終把教書育人作為自己的第一職責。“用心、靜心、細心、耐心、愛心”是她的工作準則。

一、心教學，立足本職工作

作為一名數(shù)學教師，她注重努力提升教學基本功，積極參加各級各類業(yè)務培訓，虛心向同行的前輩們取經(jīng)，撰寫教學反思、讀書筆記等，抓住每一次可以提升自己的機會。帶著嘗試與學習的態(tài)度，她也積極參加各類教學競賽，并取得了一定的成績，曾獲得揚州市核心素養(yǎng)展示優(yōu)秀輔導教師，高郵市珠湖課改星光大舞臺教學基本功大賽一等獎等榮譽。

二、愛心育人，管理頗有實效

擔任班主任工作，她因材施教，用愛心、責任心對待每一位學生。對待調皮搗蛋的學生，她曉之以理、動之以情，努力開導他們。對待成績暫時落后的學生，她也耐心勸慰孩子千萬不能放棄，并針對孩子的特點想方設法輔導，幫助他們提高成績。對于優(yōu)秀的'學生，秦老師經(jīng)常告訴他們要戒驕戒躁，時刻懷有謙虛之心，努力向更高的山峰攀登。在教育管理工作期間，她所帶領的班級曾多次獲得“文明班級”“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號。

三、筆耕不輟，書寫教育人生

工作之余，她喜歡寫一些教學反思、管理心得，反思工作中得失，探尋自己的教育人生。目前在省級刊物上發(fā)表論文已達5篇，還有多篇論文獲獎。

十里春風不及黑板前的三尺講臺，萬片陽光不及孩子們的盈盈笑臉。云卷云舒，花開花落。轉眼間，秦老師在教學崗位上已近八個年頭了。展望未來，她將繼續(xù)用愛心和智慧伴著這群可愛的苗苗們健康快樂地成長，詩意地徜徉在教育這片無邊的沃野上，凝神諦聽“花”開落地的聲音。

有關個人先進事跡材料【篇5】

__，外語學院東方語言系副主任。自2012年春季起，他開始學習日語專業(yè)的主干課程——基礎日語課程。同時，先后擔任三年級日語商務函授課程、四年級日語商務禮儀、日本旅游服務禮儀、實用日語及其應用課程，并擔任研究生第一外語日語。截至2015年春季學期，本科生共授課1612學時，研究生共授課144學時。孟凌秀嚴謹?shù)慕虒W和嚴謹?shù)膶W術態(tài)度得到了師生的高度評價。

在這三年中，系內本科教學能按計劃有序開展，教師能認真?zhèn)湔n，無教學事故發(fā)生。系教研室的活動每周一進行一次，主題每周都可以實現(xiàn)。除了課堂上的教師外，他們都可以參與，可以進行富有進取心的討論，提出不同的意見，這對提高青年教師的教學科研水平有很大的.幫助。同時，定期邀請外籍教師回答教師遇到的教學難題。

在教學工作中，我們要開拓進取，學習教學理論和方法，努力提高專業(yè)素質和教學方法。在高年級，他們用日語授課，這不僅增加了學生的基礎知識，而且提高了學生的聽說能力。不僅如此，在傳授專業(yè)知識的同時，還要注重多方面能力的培養(yǎng)，教書育人，使受教育的學生不僅在專業(yè)上成為優(yōu)秀人才，而且成為社會和國家的有用人才，使他們能充分發(fā)揮潛力，取長補短。同時，還介紹了一些優(yōu)秀畢業(yè)生在課堂上的就業(yè)經(jīng)歷，為學生今后的就業(yè)提供有效幫助。靈活的教學方法不僅受到學生們的歡迎，而且在系里的教學檢查和專家組的講座中也受到了高度贊揚。由于不斷的努力，她樹立了認真負責的良好形象。

作為東方語言系副系主任之一，主要協(xié)助系主任完成本科教學、本科及二級學位相關畢業(yè)論文、高知大學、櫻花美林大學國際學生選拔等各項工作，日本富山大學和九州外國語學院。她認真協(xié)助系主任完成上述工作。

除了完成系內的工作和教學任務外，他還積極撰寫論文、專著、編寫教材、主持教學研究和參與科研項目。自2012年以來，他撰寫了一本專著，并作為第一副主編參與了“十一五”計劃教科書的編寫。該教材榮獲2011-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。在國內期刊上發(fā)表論文5篇，主持完成校級教研項目1項，參與校級科研項目1項，成功申請國家專利2項。

有關個人先進事跡材料【篇6】

__，男，漢族，中共黨員，南昌現(xiàn)代外國語學校的一名數(shù)學老師。__老師于1988年畢業(yè)于江西師范大學，畢業(yè)后一直從事數(shù)學學科的一線教學工作。他一直以教師道德行為規(guī)范為準則，愛崗敬業(yè)，努力鉆研，任勞任怨，熱愛學生，對學生付出了自己的細心、耐心、愛心和高度責任心。

任教25年，__老師教學經(jīng)驗豐富，在教學工作中，針對學生的實際情況，因人施教因材施教，特別注重有重點、有導向、有效率地講解知識，注重發(fā)揮學生的主體作用，努力教給學生學習方法，大膽創(chuàng)新，勇于實踐；他積極開展賞識教育，增強學生信心，激發(fā)學生學習興趣，形成良性循環(huán)。25年中，他一直從事班主任工作，始終堅持“德育為先”的原則，注重對學生進行政治思想和文明禮貌教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生分辨善惡的能力。他將對待教育工作的熱情都投入到了班級和學生管理中，所帶班級班風正、學風濃，無論是學習成績，還是德育工作考核都在全校名列前茅。

__老師不僅幫助學生解決在學校里所遇到的學習問題，還經(jīng)常幫助家庭條件不好的特困生解決他們遇到的生活問題。如2011屆（3）班有一個叫徐軍的學生，母親早亡，父親因刑事案件入獄，他只能住在爺爺家，生活和學習所需費用讓他很吃力，多次萌生了退學的`念頭。__老師了解到具體情況后，主動承擔了徐軍在校學習材料的費用，并義務幫他補習功課，一年下來資助現(xiàn)金1000余元。在__老師的幫助下，該生放棄了退學念頭，而且學習成績上升很快，最終考取了南昌市重點高中。據(jù)了解，__老師在資助徐軍同學的同時，還資助過班級另一名叫吳剛的.特困生，幫助他墊付學校的學習材料費用。

自參加工作以來，__老師資助多名特困學習生，資助的現(xiàn)金累計過萬元。除此以外，為了鼓勵班級學生學習，__還用自己的工資為班級購買足球、籃球、乒乓球、羽毛球等物品。學生生病了，無論再忙，他都會親自帶學生看病，有時還墊付醫(yī)藥費。

為了讓學生能在中考取得好的成績，__幾乎將所有身心都投入到自己的班級中。他每天都堅持和學生們一起上晚自習到結束，從未間斷。在他的愛心和責任心的感召下，他所帶的班級學風更濃，學生學習勁頭更大，學習成績突飛猛進，班級的平均學習成績始終遙遙領先于其他班級。

天道酬勤。在__輔導的學生中，每年都有人獲省市級獎項。2008年，參賽學生付升燦獲數(shù)學競賽國家級二等獎。此外，__老師所撰寫教學論文多次在省、市等多家報刊上發(fā)表并獲獎。__老師本人每年都被評為校級優(yōu)秀教師；2008至2010年連續(xù)3年被評為南昌縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、學科帶頭人等；2010至2011年連續(xù)2年被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；2012年，__獲得了“南昌市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽稱號。

有關個人先進事跡材料【篇7】

__，女，漢族，2012年加入中國共產(chǎn)黨，多次被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)擔任實驗小學教務處干事，數(shù)學組中心成員，一年級數(shù)學備課組長。 "讓每一位學生在課堂上都有所收獲"是她事業(yè)追求的目標；"學高為師，德高為范"是她的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

二、認真教學，潛心教研。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，堅持寫課堂反思和教育小故事。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。

三、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是一年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把"動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒"作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的`大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任她更相信學生，尊重學生，她相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織學生參加各類活動，如：故事比賽、寫字比賽、繪畫比賽、參加文藝節(jié)目等，充分展示學生各方面的才能，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，她都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷實驗小學這片土地，她更眷戀這里的孩子，她慶幸她選擇了"教書育人"——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

有關個人先進事跡材料【篇8】

楊__老師，是__五中一名英語中學教師。從教__年間，擔任班主任工作__年，至今仍堅守在班主任的工作崗位上。不管是英語教學工作，還是班主任工作，她都是盡職盡責，爭取把工作做的最好。所帶班級一直深受學校、學生、家長的一致好評。她注重學生品格的培養(yǎng)，她認為學生學習雖然重要，但更重要的是要教會學生如何去做人、做事、做學問。讓孩子成為負責任，知感恩，講誠信，遵循道德規(guī)范的人。

撒播愛的種子，潤物無聲

真誠的愛心是創(chuàng)造寬松學習氛圍的根本保證。羅素說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展”。作為一名教師，她首先是愛孩子的。對全班學生一視同仁，愛得公平公正，愛得讓學生信服。在教育過程中，尤其要讓學生感受到老師對他們的“愛”，這樣教育才能真正有成效。楊老師班有名男生叫小楓，初二開學時，他的'頭發(fā)比女生的還長，這個年齡階段的孩子是非常注重發(fā)型的。正值儀容儀表檢查，她打電話給讓他媽媽帶他去理發(fā)，并特意囑咐剪短一些。第二天早晨，她一進教室，讓她大吃一驚的是小楓戴了一頂又大又厚帽子。那可是三十八度的天氣呀，她又覺得可笑又覺得心疼，要是捂一頭痱子可要受罪了。于是，她嚴厲地說：“小楓，把帽子拿下來。”他先是楞了一下，然后站了起來，但并沒有去下帽子。她提高了聲音，又說一遍。這時他有點憤怒地抬頭看著她。當她看到他的眼神，她感覺到他的情緒不對了，可能馬上就要失控，那就把這事先放下，先上課。課后，她專門找小楓交流這件事情，并且明確地告訴他是因為心疼他，怕他起痱子，才讓他拿下帽子的，并不是故意給他難看。聽了這些，小楓哭了，他是怕同學笑他才戴帽子的，向她承認了錯誤，當時就把帽子拿了下來。因此，作為老師，尤其是班主任老師，應當讓學生明確知道，自己是用滿腔的愛去關心、尊重他們，而且還需要有如針般的細心，關注孩子的內心活動，讓他們感受到愛的陽光。

巧用心理學，提升班主任“批評”學生的智慧

林格曾說過：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處。”心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主、懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好。反之，便會失去信心，自暴自棄，難以進步。所以，我們在批評教育孩子時，運用“三明治批評法”比較容易讓他們接受。所謂“三明治式”的批評就是：把批評的內容夾在兩個表揚之中，從而使受批評者愉快地接受批評的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就如三明治，第一層總是認同、賞識、肯定、關愛對方的優(yōu)點或積極面，中間這一層夾著建議、批評，第三層總是鼓勵、希望、信任、支持和幫助，使之后味無窮。這種批評法，不僅不會挫傷孩子的自尊心和積極性，而且還會積極地接受批評，并改正自己的不足方面。

班級里一名女孩叫小張，成績不太好，但最讓人煩的是三天兩頭兒遲到，從家到校最多五分鐘，因此，她經(jīng)常因為這事批評她，但張同學天天還是踩著鈴聲進來。有一天，楊老師在上課時，她又遲到了，但楊老師并沒有向往常那樣批評她，讓她先進來，課后去她辦公室。下課后她來了，能看出她很緊張，楊老師微笑著說：“來，坐下。看看這次英語測試，進步很大呀，最近好幾個老師都在表揚你上課認真聽講，作業(yè)也又進步。”聽了這些，她先是有點詫異，然后微微笑了一下。楊老師又說：“今天又遲到了，一定是昨天晚上學習睡遲了。但別的同學都能克服，我想你也一定能做到。是嗎？”她點點頭，最后，“希望你在學習和紀律上都能有很大提高，超越自我，老師相信你一定行。”從那以后，她再也沒有遲到過，成績也有所提高。

因此，對學生批評時，先對其表揚一番，使其心情愉快，自信心增強。然后在將話題一轉，提出不足之處和應該改進地方，此時學生會有被批評之感，而是覺得的確有改進的需要。趁這個機會再對學生表揚和激勵，會更加堅定孩子改正的決心。這就是表揚——批評——再表揚的批評方法。這對于部分學生，特別是各方面表現(xiàn)不是很好的孩子，尊重他們的個性，用我們的“愛”去呵護學生心靈深處那一點點光，用我們的智慧去激活學生，轉變學生。聰明偉大的班主任懂得在孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)那一點點優(yōu)點，并用無微不至的圣潔的師愛呵護著孩子生命中的那一點點光！而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮我們這個美好的世界！

二十二年來，楊老師以生為本，用“愛心和責任感”鑄就師魂。她對學生的管理“寬而不松，嚴而不厲”，對班級的管理班級“活而不亂，嚴而不死”。她用“愛”去呵護學生心靈深處那一點點光，用她的智慧去激活學生，轉變學生。

她是呵護孩子的“楊媽媽”，而她的“楊寶寶”也一直愛著她。

有關個人先進事跡材料【篇9】

小馬，女，現(xiàn)年二十八歲。中教二級教師。自20__年9月年參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作。現(xiàn)擔任霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)喬勒潘村五年級的班主任，她是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛的動人篇章。

她思想上進，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。她所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，所撰寫的論文也被評為中國教育工會現(xiàn)代教育教學探索優(yōu)秀論文一等獎，她個人榮獲課堂技能大賽三等獎，全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師二等獎，教育系統(tǒng)“三八”紅旗手，“師德師風”先進個人。

多年來，在擔任學校教務，教研室主任的同時也不愿放棄班主任工作，馬老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地，以愛心感染那一棵棵天真的幼苗，以熱情澆灌那一群群活潑的生命體。以教師真誠的愛贏得了學生純真的愛。

多年的教育教學工作，是她深切地感受到，教育是一門藝術，更是一門愛的藝術。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，她學會了用真情和愛心去溫暖學生的心靈，用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。著名的教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處。”馬老師更是將這句話作為了自己的人生格言。她每天總是早早來到學校，到教室了解班里的情況，幫助學生打掃衛(wèi)生，指導學生朗讀、背誦，或找個別同學談心，或幫助學生解決生活和學習上的困難。任課老師有事或自習課上，她自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書，學習；課間十分鐘，經(jīng)常和學生一起活動；大掃除，她和學生一起搞；在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康。學生生病、受傷，她總是第一個趕到現(xiàn)場，精心護理，及時送去就醫(yī)。記得有一次，她班的馬龍同學課間和其他同學做游戲時不小心劃傷了手指，當時情況很危急，如不及時救治，手指脫落的部分將會壞死，她顧不上通知學生家長，徑自歷經(jīng)半個小時車程把學生送到了醫(yī)院。在醫(yī)生給該生清理傷口時，該生痛苦萬分，馬老師把他緊緊抱在懷里，給他以鼓勵。傷口包扎好后，她顧不上休息，又把學生安全送到家里，并告知其父母事情的經(jīng)過，臨走時又再三囑咐家長注意傷口別感染。事后，馬老師又利用課余時間多次到該生家里詢問該生病情，直到該生痊愈。以至于該生在作文中寫道：馬老師就像媽媽一樣，不！比媽媽還要親！

她在教學中善于鉆研，有獨特的教學模式，具有較為雄厚的基礎理論功底和樂于奉獻的精神。當新一輪課程改革實施時，她主動承擔重任，結合新課改的教學模式，她精心設計符合小學生特點的座位排法、小組合作、小組競爭、小組互動等方式調動學生學習的積極性，帶動學生學習成績的提高，在幾次觀摩課中，她能突出激發(fā)學生的求知欲望，設計學生回答的問題，極大的激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓學生在輕松，愉快的心境中全身心的投入到學習中，提高了他們學習數(shù)學的興趣，為“小班制”的教學開辟了一條新的教學思路，改變了以往只是一味的老師教學生學的枯燥的教學方法，使學生成為了課堂的主人。成為了學校新課改教學的帶頭人。

每每學校、班級搞活動，她總是陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和歡樂，也因此她所帶的班級在“六一”文藝匯演，一二、九大合唱，演講比賽，體操比賽中都獲得了好的名次。

他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍、整齊干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境、友愛互助的同學關系。他號召學生在教室里養(yǎng)花，他指導學生把諸如課程表、值日表、作息表、等張貼整齊。

在班級管理上，她十分重視班干部的培養(yǎng)。她實行責任到人制，即班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀，課間操都由班長負責，班級的衛(wèi)生由勞動委員負責，學習上有學習委員和各科代表負責。她的這種做法，既鍛煉了班干部的.能力，又充分發(fā)揮了學生主人翁的作用，也由此，在馬老師不在的情況下，她所帶的班級各項工作也能順利有效地的開展。

常言說的好：十個指頭不一般齊。他在對待學生上，一視同仁，平等對待，不抱有任何偏見，不摻雜任何個人的成見，不有親有疏，有遠有近，不論學生是男是女，長得是丑是俊，是聽話還是不聽話，是領導干部子女，還是一般工人子弟，都關心愛護他們，把自己的愛傾注到每一個學生身上。他走入學生中間，成為他們的好朋友，使師生在心靈上達到真正的交流。他愛他的學生，對于性格內向的學生，他從不用過于嚴厲的形式批評他們，而對于個性倔強，軟硬不吃的學生，他耐心地用真情去感化他們。在后進生的轉化上，她能時時耐心相幫，真正做到她們的知心朋友，最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她們班原有幾個調皮學生，整天起哄，課堂上也不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人，無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做，無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，馬老師了解情況后并沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找各種理由和他們套近乎，設法找到他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對馬老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的的好朋友，以前的缺點也隨之改掉了。她們班還有一名同學叫馬福剛，這名同學在馬老師接上這個班時，是一個被老師不抱任何希望的學生，但馬老師并沒有放棄，她堅信每一個生命都有它存在的價值。她經(jīng)常在課堂上關注他，并鼓勵他回答一些簡單的問題，課下耐心的給予輔導，當該生稍稍有進步時，她總是能及時給予表揚和鼓勵！經(jīng)過長期的輔導，該生的語文進步很快，每次考試都能考及格，實現(xiàn)了該班語文及格率的百分之百。此外該生的作文也偶有閃光點出現(xiàn)。近期，馬老師布置了一篇寫人的作文，沒想到該生寫的竟然是馬老師，雖然語句不是很通順，用詞也不是那么華麗，但平凡的語言中可以感受到馬老師帶給他的影響有多大！

在班會課的開展上，馬老師十分注重班會課的實效性，每次班會課前她都認真?zhèn)湔n，做好各種資料的收集，充分發(fā)揮自己的繪畫才能，精心布置教室，并組織學生排練小品等多種喜聞樂見的藝術形式來深化班會主題，使每次活動都讓學生得到一次思想和心靈的洗禮，留下深刻的印象并指導日后的言行。

在與任課老師的溝通協(xié)調配合上，馬老師總能發(fā)揮連接班級和任課老師的紐帶作用。課下虛心聽取任課教師對上課時班級情況的反饋，及時調查了解，并采取相關有效措施，改善班級上課情況，讓每個老師都高高興興進課堂，開開心心出課堂。當任課教師與家長發(fā)生矛盾糾紛時，她總是沖在最前面，促進任課教師和家長之間良好的溝通，化干戈為玉帛。

在十年的班主任工作中，她與許多家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉。無論他們的孩子在學校給班級，學校、個人帶來多大的麻煩，即使她憋了一肚子的氣，只要見到家長她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法，不僅得到了家長的信任，也取得了良好的效果。

春風化雨花千樹，愛心培育幸福花。馬老師播撒著愛心，收獲著幸福和快樂。在內地初中班的招考考試中她們班的譚小慧同學有幸被區(qū)內初中班錄取，成為了該校內初班招考以來第二個被內初班錄取的學生，此外，在隨后的升學考試后，她所帶的班級有近三分之二的學生進入了實驗班。這不僅為母校贏得了榮譽，更讓家長看到了求學的希望，和學校教學質量的攀升。

多年的教育教學工作，使她深刻認識到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著，一棵樹能搖動一棵樹，一朵云能推動一朵云，一個靈魂能喚醒另一個靈魂。馬老師，她就是那一棵樹，那一朵云。

有關個人先進事跡材料【篇10】

__，男，1968年4月出生，中共黨員，__一中高級教師，教務處主任。他于1990年7月自山東師范大學畢業(yè)回到母校__一中任教，至今已22個年頭。從1994起，他憑著執(zhí)著的信守，從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護，憑著頑強的毅力從未間斷地堅守在班主任崗位并出色完成教學任務，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華，真正體現(xiàn)了一個教育工作者的崇高境界，人性的光輝。

x老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒__老師，沒有成為他事業(yè)的負擔，而是轉化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的.疼愛轉化成了對學生的無私的關愛。正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關心高考前的每一個學生，精神上鼓勵，心理上輔導，生活上幫助。20__屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自x老師所教的班。

x老師時刻不忘學習，將終身學習當作自己的一種政治責任，一種精神追求，一種精神境界。自20__年學校實行工作日志制度以來，他堅持記工作日志、寫讀書筆記和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學素材和教育教學經(jīng)驗，為教育教學工作奠定了堅實的基礎。以與學生開展書面談心為特點的“__工作法”在全校推廣。

一份耕耘一份收獲。由于政績突出，__老師先后榮獲__市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市高考突出貢獻獎獲得者、學校首屆教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教育工作者等多種榮譽稱號。

有關個人先進事跡材料【篇11】

我作為一名貨運調度人員，時時刻刻嚴格要求自己，在努力提高自己專業(yè)知識水平及工作能力的同時，積極參與單位工會開展的各項活動，從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展，努力實現(xiàn)自身價值。在開展各項工作的過程中，思想及政治上能夠與黨組織保持高度一致，完成了各部門、各級領導安排的各項任務，受到了領導的好評。

一、不斷加強理論學習，思想上積極要求進步。

在思想上積極上進，深入學習黨的各項方針、政策，進一步學習黨章，讓自己樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高政治理論水平的基礎上，才能將各項工作落在實處。我積極配合黨支部的工作，堅持學習黨的基礎知識，將黨的政策、路線與工作實踐結合起來，在提高個人政治覺悟的基礎上開展各項工作。

二、學習業(yè)務知識，積極參與單位各項活動。

我堅持學習知識充實自己。始終注重相關業(yè)務理論知識的學習，注重學以致用，融會貫通，不斷在實踐中提升自己。并于今年參加貨運中心舉行的崗位技能競賽中獲得了第三名的好成績。在取得成績的同時，我也深感自己的不足，將會在以后的工作中努力學習，爭取取得更好的成績！同時，我邊學邊思考，邊學邊行動，熱愛本職工作，熟悉本崗位業(yè)務理論知識，結合本職工作，發(fā)揮自身特長，能很好地勝任本職工作，并完成組織交給的各項工作任務。

三、熱心公益事業(yè)，生活中樂于助人。

我在單位組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極為踴躍，積極組織并參與工會、黨、團支部的'各種活動，能和單位同事打成一片，無論是生活中還是工作上都能熱心幫助有困難的員工，同事有難處能挺身而出，全力相助。

四、對待工作態(tài)度端正。

工作中我從不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。集體榮譽感強烈，見到有損項目集體利益的事情敢于管理。認真執(zhí)行領導布置的各項任務，自覺遵守項目的一切規(guī)章制度。在社會上做個好公民、在單位做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業(yè)，認真完成本職工作和本單位的其他各項工作。對同事熱心，對社會愛心，對工作盡心。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨、開拓創(chuàng)新，成績顯著，品德高尚。我將繼續(xù)凝聚人格魅力，努力成為我單位的先進旗幟，成為全體干部職工學習的楷模。

有關個人先進事跡材料【篇12】

自參加工作以來，該同志愛崗敬業(yè)，政治上積極要求上進，工作上認真負責。在努力提升自己的專業(yè)知識水平和工作能力的同時，她熱心本校工會發(fā)展建設，能夠積極配合工會開展各項活動，團結并帶動身邊同事共同積極參與、響應工會活動，從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展，努力實現(xiàn)自身價值。

一、不斷加強理論學習，思想上積極要求進步

該同志在繁忙的工作中從不忘記學習，通過對黨的各項理論政策的認真學習，提高自己充實自己，始終堅持擁護黨的領導，始終保持思想的'先進性，提高政治覺悟，積極要求上進。通過對工會組織相關理論知識的學習，更好的`發(fā)揮了工會委員橋梁紐帶的職能作用，更好為全校職工服務，為更好的建設我校所團結和諧、積極向上的工作氛圍，堅持不懈，努力奉獻。日常工作中，工會鼓勵教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，該同志都認真學習并做好筆記。

二、協(xié)助學校開展豐富多彩的活動，增強教職工的凝聚力和向心力。

為了增強職工的凝聚力和向心力，工會把精神文明建設和工會的創(chuàng)建活動結合起來，積極組織教職工開展各種形式的文化體育活動。該同志能夠積極響應工會組織的各項號召，踴躍參加工會組織各種的活動。她堅持不斷的加強自身體育鍛練，積極從事各種體育活動，她深深知道：干好任何事業(yè)的前提，必須要有強鍵的體魄。在學校召開的趣味運動會上，她能夠積極主動報名參加，并和其他同事一起在活動中取得了比較好的成績。該同志生活中樂于助人，熱心隨和，在工會組織的環(huán)保活動，慰問貧困生活動，各種捐款活動中，參與極為踴躍，并積極為工會活動出謀劃策。

三、對待工作態(tài)度端正，兢兢業(yè)業(yè)

該同志工作中不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。她集體榮譽感強，對學校工作敢于提出個人建議，認真執(zhí)行領導分配任務，自覺遵守一切規(guī)章制度。作為一名班主任，她經(jīng)常深入到學生中間，與學生談心，掌握學生的思想動態(tài)，解決學生困惑，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對困難的學生給予熱心幫助，引導學生建立良好的生活習慣和學習興趣。作為一名一線教師，她認真?zhèn)湔n，潛心教學，積極參與學校教研活動，不斷學習更新教學理念，探究教學改革，腳踏實地的工作。

相信該同志今后會更加努力，堅持不懈，不斷加強提高自身各方面的修養(yǎng)，發(fā)揮特長，勤于磨煉，在火熱的工作中汲取營養(yǎng)，在實踐中充實和完善自己，為我校工作與發(fā)展作出應有的貢獻。

有關個人先進事跡材料【篇13】

我叫__，中教二級教師。自參加教育工作以來始終堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的的贊揚和喜愛；熱愛學習，刻苦鉆研，努力把自己打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師；矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了可喜的成績。我以高尚的人格感染學生，言傳身教。忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，受到了學生的肯定和全校教職工的稱贊。我積極參與學校工會開展的各項活動，從各方面鍛練自己，努力實現(xiàn)自身價值。

一、積極學習黨的理論政策，堅持用理論武裝頭腦。

平時我在思想上、言行上嚴格要求自己，日常工作中能按照工會工作有關指示精神，堅持原則，講求公道，不徇私舞弊。能以工會工作中的模范人物為榜樣，工作遇到困難不叫苦，總是想辦法積極完成。

二、協(xié)助開展豐富多彩的群眾文化體育活動，增強教職工的凝聚力和向心力。

為了增強職工的凝聚力和向心力，工會把精神文明建設和工會的創(chuàng)建活動結合起來，積極組織教職工開展各種形式的文化體育活動，既增強了職工的體質，又培養(yǎng)了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在這些活動中我都積極配合學校并協(xié)助有關教師開展工作。為了慶祝“三八婦女”節(jié)，我校積極開展了婦女趣味運動，豐富女教師的業(yè)余活動，提高教師隊伍的凝聚力。我響應工會的號召積極參加，擔任女子乒乓球裁判，其間不時為女教師喝采，支持她們。

“教師節(jié)”我是學校工會一年一度的盛事，當工會戴老師、毛老師跟我說，希望我做教師節(jié)的男主持人，我沒有推辭，認真準備寫稿子和同事對練，通過自己的努力，在晚會上我幽默風趣的口才給與會教師留下了深刻的印象，受到廣大教師的好評。在“十一”期間，協(xié)助工會舉行自行車、象棋、排球和乒乓球比賽，豐富職工文化生活，增強職工身體素質，努力培養(yǎng)職工頑強拼搏、積極向上的作風。十一月份，學校貫徹縣里的精神開展“遠離毒品、倡導廉儉、共建和諧”的演講朗誦活動，我積極參加，最終在全校的`教師中脫穎而出，代表學校參加縣里比賽，可惜在縣里比賽時間沒有把握好，只得了三等獎。元旦期間我校開展長跑活動，我積極參加并協(xié)助工會組織，使活動取得圓滿成功。

總之在工會組織的活動中都我積極參加并配合學校的工作，既提高了自己的能力，也密切了我和同事之間關系。

三、努力工作、認真學習，勤于鉆研。

作為一名工會會員，不僅要積極參加學校和上級組織的活動，更要把自己教學質量搞好。在這一年里，我在教學上取得一定的成績。上半年，與戴新法老師緊密合作，共同努力，在x年的中考中我教的三(8)班語文平均分達到120分，在全縣居于前列，贏得家長和學校教師的稱贊。下半年，我擔任初一八班和初一七班的教學工作，并擔任初一八班的班主任。在這期間我注重學生的養(yǎng)成教育，強調行為道德的重要性，狠抓班級作風建設，經(jīng)過半年的努力形成了良好的班風，培養(yǎng)了像葉君一樣的優(yōu)秀班干部，而且在期中考試中班級綜合成績在全年級中名列第一，自己也深受學生的喜歡和教師的好評。在教學比賽上也取得讓人高興的成績，我在縣第九屆初中優(yōu)質課評比中榮獲語文一等獎第一名，在縣命題比賽中獲三等獎，在縣教師演講比賽中獲三等獎。為了進一步提高教學質量購買大量書籍和雜志以提高自己修養(yǎng)。雖然在教學上取得了一定的成績，但是還要不斷努力爭取更大的進步。

__年已成為過去，作為工會的委員我要協(xié)助戴主席把工會搞好，讓領導和廣大教師滿意，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的工會干部。

有關個人先進事跡材料【篇14】

小偉，男，34歲，20__年參加工作，現(xiàn)就職于陜西省地方病防治研究所綜合門診，從事外科診療工作。20__年起擔任本所工會委員，負責工會會費收繳工作。在所工作近10年中，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，政治上積極要求上進，工作上認真負責，熱愛地方病防治事業(yè)，熱心本所工會的發(fā)展建設，積極投身于本所文化建設。

一、熱愛本職工作，熱愛地方病防治事業(yè)。

自20__年起，本所承擔了陜西省大骨節(jié)病手術治療任務，這是由政府出資(免費接送，免去一切醫(yī)療護理費用，免費就餐)，針對全省大骨節(jié)病區(qū)，身患頑疾，家庭經(jīng)濟貧困的患者，旨在解放經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)勞動生產(chǎn)力的一項惠民扶持政策。

小偉作為此項工作的具體執(zhí)行者，不懼嚴寒酷暑長期奮戰(zhàn)在工作第一線，每次驅車上千公里，奔走于寶雞、咸陽的發(fā)病山區(qū)，面對百余名前來診治的患者，認真診斷篩選，熱情耐心的向群眾宣傳黨的好政策，使符合診斷標準，急需得到治療的患者切實能夠享受到政策的照顧。將病人接回來后，又不辭辛勞制定手術方案，安排手術準備工作，并爭取一天內完成十多例手術，手術后拖著身心疲憊的身軀，再將術后病人檢查探視一遍，仔細詢問名患者的.情況，使患者安心，心情得到安撫。經(jīng)過精心的診治，病患康復后，留下了一封封感謝信，一面面錦旗，對黨的好政策表示感激，對熱情服務的醫(yī)護人員表示感謝。小偉所在醫(yī)療團隊認真高效的工作，也多次受到所領導，省上主管領導的表彰鼓勵。

二、熱心本所工會的發(fā)展建設，積極投身本所文化建設。

在擔任工會委員期間，對待工會分配的工作認真負責，因為醫(yī)生的工作性質決定經(jīng)常值夜班輪休，工會的.工作又大部分都在正常工作時間，所以小偉同仁經(jīng)常利用自己休息時間，繼續(xù)在單位完成工會布置的任務。本所各個科室每年都有下鄉(xiāng)督導各地市地方病防治工作的任務，在所里的人員經(jīng)常不齊，小偉同仁調整工作方法，在各個工會小組的共同努力下，總能按時收取繳納工會會費，并詳細記錄本所職工新進及退休人員變動境況，做到上報材料及時準確。在做好這些工作同時，協(xié)助工會領導組織發(fā)動本所員工開展各項文體活動，豐富職工生活，向災區(qū)受困群眾捐款捐物，自己也積極帶頭參與其中。

小偉同仁在單位尊重老同事嗎，團結新同事，深入聯(lián)系群眾，傾聽職工心聲，當同事家庭遇到重大事項或困難，總能伸出援助之手，幫其協(xié)調解決，獲得全所員工一致好評。在地防所每次參與的對外文化體育活動，小偉總能積極響應，認真參與，在建國60周年歌唱比賽，及省級機關教科文衛(wèi)工會舉辦的智力比賽中表現(xiàn)優(yōu)良，向外展示了本所職工健康向上的精神面貌。

三、認真學習，政治上積極要求上進。

小偉同仁在繁忙的工作中從不忘記學習，通過對黨的各項理論政策的認真學習，提高自己、充實自己，始終堅持擁護黨的領導，始終保持思想的先進性，提高政治覺悟，積極要求上進。通過對工會組織相關理論知識的學習，更好的發(fā)揮了工會委員橋梁紐帶的職能作用，更好的為全所職工服務，為更好的建設陜西省地方病防治研究所團結和諧、積極向上的工作氛圍，堅持不懈，努力奉獻。

有關個人先進事跡材料【篇15】

該員工政治立場堅定，組織觀念牢固，思想道德品質良好，能夠嚴格遵守公司和項目的各項目規(guī)章制度，清楚自己所承擔的工作責任和義務，自參加工作以來，積極上進，對施工現(xiàn)場工作適應能力很強，有很好的鉆研專業(yè)知識和吃苦精神；有一定的群眾基礎，無論是工作還是生活中都能得到廣大職工好評。

工作中：在畢業(yè)后的半年中，卻跟隨測量師傅努力學習專業(yè)知識，在工作中不怕吃苦，當時在施工隊主要負責橋梁測量工作，由于橋梁施工的特殊性，不管什么時候需要都要隨叫隨到，他的精神打動了當時施工隊的師傅，隨后在師傅的孜孜教誨和自身的刻苦努力下，知識水平和業(yè)務能力都有了大幅的提高。半年后，該員工以熟練的業(yè)務能力和吃苦耐勞的精神被領導認可并委以重任，讓其獨立擔任兩個工區(qū)的測量工作。

該員工在測量工作中細心認真，勤奮刻苦，未出現(xiàn)任何測量事故。由于該員工當時住在現(xiàn)場組，常常要加班加點，無論什么時候需要測量，他都會做到隨叫隨到，在施工隊中也得到他們的認可，直到2008年九月，由于項目部的全部測量工作由該員工一人負責，才有現(xiàn)場組調入項目部，在項目部整個測量工作任務繁重，涉及面廣及本人的經(jīng)驗有限，可這些都沒有絲毫影響他，該員工毫無怨言，化壓力為動力，白天跑工地，晚上做資料，外業(yè)內業(yè)都做的井井有條。這些都受到領導的好評。20__年六月下旬，我公司中大隨項目后，被受領導器重的他被調入新項目部擔任測量班班長，由于該員工在調入滬蓉西時，該工地當時處于工程過半時，導致對控制測量沒有實踐經(jīng)驗，不過當時該員工沒有讓關注他的領導失望，他主動要求自己一人獨立搞導線測量，他晚上通過看書學習熟悉理論知識，白天在工地上付于實踐最終以高精度高速度完成自己第一次導線測量，他的這種勤勞敢闖精神受到領導的表揚，獲得大家的.肯定。

在生活方面：該員工熱愛集體，關心同事，以禮待人，不管是在滬蓉西還是現(xiàn)在的大隨項目部都有極好的人緣關系。

同時，他也深深地意識到作為一名合格的企業(yè)職工，不止意味著一份榮耀，更是一種責任，需要以無私、奉獻的心去面對一切人和事，這一點在他的身上毫無疑問地表現(xiàn)了出來。不管在工作和生活上他都時時刻刻嚴格要求自己，同時也在努力提高自己思想覺悟，積極上進的。他正在努力申請加入中國共產(chǎn)黨，迫切成為黨組織的一員，讓自己在思想上有更高的認識，為企業(yè)多做貢獻。在今年的`入黨積極分子中，他如愿以償?shù)奈涣衅渲校瑥膮⒓庸ぷ鲙啄陙恚搯T工始終把企業(yè)的利益放在首位，將領導的重托掛在心上。誠實守信，樹立企業(yè)形象，規(guī)范測量，嚴格把關。團結和帶領全體新學員，圓滿的完成了新學員應盡的義務。

在工作、學習和生活中磨礪起來的他，始終相信堅實的人生基礎是后續(xù)發(fā)展的根基，也必然憑借堅毅、執(zhí)著的精神和為企業(yè)奉獻的信仰在人生的道路上取得更大進步。