《感動(dòng)中國(guó)》,與其說(shuō)是對(duì)道德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎(jiǎng)表彰,不如說(shuō)是對(duì)崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚(yáng)與傳播。下面是小編整理的2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【5篇】，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【篇1】

6月17日18時(shí)48分，神舟十二號(hào)航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。親眼見(jiàn)證這一歷史性時(shí)刻，全網(wǎng)“沸”了。

6月17日，57歲的指令長(zhǎng)聶海勝，和另兩名航天員劉伯明、湯洪波開(kāi)始了我國(guó)空間站階段首次載人飛行任務(wù)。黝黑的皮膚是聶海勝一路攜帶的家鄉(xiāng)印記。這個(gè)少言寡語(yǔ)的農(nóng)村少年，用田野里生長(zhǎng)出來(lái)的韌勁和生命力，一步步走向太空。

10多歲時(shí)，湯洪波已是家中插田扮禾的一把好手。當(dāng)時(shí)，湯海秋承包了10多畝田，白天種水稻晚上燒磚，干活瞌睡了就吃個(gè)雞蛋、喝幾口補(bǔ)腦汁提神。

“雙搶的時(shí)候，他跟在扮桶后面收谷子，滿身都是禾灰，只看得清兩個(gè)眼珠子?！痹诟赣H湯海秋眼中，兒子從不叫苦叫累，小時(shí)候干得最調(diào)皮的事，就是偷偷躲在田地里看小說(shuō)。

“天剛蒙蒙亮，他就起床燒柴火做飯，做完家務(wù)后才急急忙忙去上學(xué)。因?yàn)榕碌⒄`上課，他就抄近路，騎得比其他孩子快?！睖Ｇ镎f(shuō)。

高三那年，兒子第一次向父親吐露了自己的理想：招飛入伍。湯海秋這才意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，該出去闖闖了。不久后，村里傳來(lái)好消息：飛欄村出了個(gè)飛行員!

“洪波伢子為國(guó)出力，是我們的驕傲!”，湯洪波成為執(zhí)行神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的三名航天員之一的消息傳遍整個(gè)村子，許多村民聚集到湯洪波家。70歲的老母親伍蘭清忙著招呼鄰里鄉(xiāng)親，家門(mén)口“光榮之家”的牌匾，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。

三位航天員的人生經(jīng)歷也有著驚人的相似：都從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，青年時(shí)吃了很多生活的苦;克服重重困難堅(jiān)持讀書(shū)，靠努力讀書(shū)走出家鄉(xiāng);靠著過(guò)硬的身體素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志力成為飛行員，最后成為一名航天員。

2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【篇2】

楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。

但對(duì)楊振寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。

楊振寧還多次說(shuō)過(guò)：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生。”1942年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí)，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文，并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書(shū)時(shí)，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo)，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí)，楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫(xiě)出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來(lái)唁電說(shuō)：“我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響。”楊振寧還回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向——對(duì)稱(chēng)原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)——一直是我的主要研究方向?！?/p>

楊振寧在研究生院期間聽(tīng)了馬仕俊教授的課后，開(kāi)始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。

1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國(guó)《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱(chēng)守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，楊振寧寫(xiě)信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱(chēng)原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱(chēng)守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。

2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【篇3】

鮑峰，是馬鞍山師專(zhuān)的一名思政課老師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當(dāng)中，有幾位是葉連平老師門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請(qǐng)葉老來(lái)校給青年老師作報(bào)告，鮑峰也第一次當(dāng)面傾聽(tīng)了葉連平老師的講解并描述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。

鮑峰認(rèn)為，葉老既是他的鄉(xiāng)中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習(xí)葉老敬業(yè)樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)精神，自是應(yīng)有之義。“葉老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的傲慢，也是我們年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模?！滨U峰表示，葉老關(guān)切留守兒童的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和身心健康，自費(fèi)成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚集起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習(xí)參觀，擴(kuò)大視野，甚至自費(fèi)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)孩子們的每一個(gè)進(jìn)步。傾其全部，以個(gè)人之力，先后培育輔導(dǎo)千余學(xué)生。

“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅(jiān)持?！滨U峰說(shuō)。

作為一名思政課老師，鮑峰認(rèn)為，他要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，仁愛(ài)精神不行或缺，放下身材接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習(xí)生活情感須要，如此才能贏得學(xué)生家長(zhǎng)的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。

鮑峰還認(rèn)為，葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻(xiàn)精神?！袄蠋煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人。”鮑峰說(shuō)，“作為一名思政課老師，為學(xué)生的人生‘扣好第一?？圩印敢麄冏吆萌松穆罚?zé)任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣。”

提及對(duì)自身的將來(lái)規(guī)劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補(bǔ)精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強(qiáng)素養(yǎng)、提本事，進(jìn)一步堅(jiān)決志向信念。立足崗位查找不足，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提振精神，不斷加強(qiáng)看家本事，耕好自己一畝三分地和責(zé)任田，向葉老看齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻(xiàn)。

2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【篇4】

經(jīng)全力搜救，四川涼山木里縣森林火災(zāi)30名失聯(lián)撲火人員已全部找到，27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。遺體運(yùn)回，成千上萬(wàn)死命自發(fā)走上街頭，手持菊花哀悼，迎接英雄，這一夜，涼山注定無(wú)眠。

這是多么悲壯的場(chǎng)面，人們沒(méi)有等來(lái)自己的親人、朋友、戰(zhàn)士的凱旋而歸，卻等來(lái)如此的噩耗。

他們也曾是一群與我們一般年紀(jì)的少年，最初成為消防戰(zhàn)士，或許只是因?yàn)橛X(jué)得軍裝很帥，一旦穿上軍裝，哪怕明知前方生死未卜，也會(huì)毫不猶豫的前進(jìn)。

他們穿梭在各個(gè)城市的大街小巷，甚至崇山峻嶺，哪里有危險(xiǎn)哪里就會(huì)出現(xiàn)他們，他們克服每一次大霧，沙塵或狂風(fēng)暴雨，卻不知道前面等待他們的是什么，是滔天大火，還是待救的貓貓狗狗，警情就是命令，服從命令聽(tīng)指揮是他們唯一能做的事情。

“為人民服務(wù)”是職業(yè)賦予的責(zé)任和使命，不求感激回報(bào)，也不為英雄之名。他們背負(fù)萬(wàn)家燈火，卻常常辜負(fù)最親的人，自古忠孝難兩全，他們把孝順給了國(guó)家，給了人民，他是外婆最親的人，可是在他心里，萬(wàn)家燈火才是他最親的人。每次在路上看到這群最可愛(ài)的人都忍不住駐足，每次聽(tīng)到消防車(chē)出警的聲音，都忍不住的為他們捏一把汗。

不曾有英雄的姓名，卻擁有英雄的生命，穿過(guò)匆忙人群，你逆火而行，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)重前行。

和平時(shí)代最危險(xiǎn)的工作之一，然而總有人矢志堅(jiān)守，總有人逆火而行，總有人用生命守護(hù)人間安寧。

你們受過(guò)的傷終得成為你們勛章，你們?yōu)槿藗兏冻龅臓奚?，終將成為永恒的大愛(ài)，永存人間!

致敬逆火英雄，一路走好!

2022感動(dòng)中國(guó)人物事跡【篇5】

顧方舟(1926年6月16日-2019年1月2日)，男，出生于上海市，原籍浙江寧波，第三世界科學(xué)院院士，英國(guó)皇家內(nèi)科學(xué)院(倫敦)院士，歐洲科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)學(xué)院院士，醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專(zhuān)家，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院長(zhǎng)、一級(jí)教授。

顧方舟，我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗問(wèn)世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，沒(méi)有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當(dāng)作試驗(yàn)對(duì)象，試服了疫苗。1960年底，正式投產(chǎn)的首批500萬(wàn)人份疫苗推廣向全國(guó)11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。

顧方舟借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，創(chuàng)造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，是人類(lèi)脊灰疫苗史上的點(diǎn)睛之筆，發(fā)病人數(shù)逐年遞減，上百萬(wàn)的孩子免于殘疾。2000年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織證實(shí)，中國(guó)成為無(wú)脊灰國(guó)家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。

2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)。”2019年9月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。