“感動中國”節(jié)目被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。每一次觀看《感動中國》,感動都會在霎那間匯聚在一起,形成一股無限的力量。下面是小編收集整理的感動中國十大人物事跡，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

感動中國十大人物事跡【篇1】

屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，填補了我國無諾貝爾科學獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內的國內外學者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學領域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學的貢獻是卓著的。

40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團隊，克服重重困難，可謂歷經千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經歷了無數次的實驗。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學進步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現了科學家的態(tài)度、品質和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學習現時代科學家的精神特質，“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關。”在困難面前不低頭，在榮譽待遇面前不伸手，為著祖國的科學事業(yè)默默無聞無私奉獻。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。

大家一定記得，當年，陳景潤摘得數學皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻為數學學科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學》刊發(fā)了作家徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學出版社出版。此時，“七七級”大學生剛剛入學報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關于中國數學家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。

屠呦呦獲諾貝爾科學獎是振奮人心的消息，讓中國人揚眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學家的優(yōu)秀代表，是當代的陳景潤，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學的春天。

感動中國十大人物事跡【篇2】

張桂梅，女，滿族，1957年6月出生，中共黨員，云南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。曾榮獲“時代楷模”“全國優(yōu)秀共產黨員”“全國先進工作者”“全國師德標兵”“全國最美鄉(xiāng)村教師”“全國脫貧攻堅楷模”“感動中國2020年度人物”等榮譽稱號。

張桂梅同志堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，托舉起當地群眾決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心希望。

張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠，響應黨的號召，毅然到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，幫助數千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子，為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔當。

張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻，心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

感動中國十大人物事跡【篇3】

5月22日，湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村，杜富國的父親杜俊正坐在老家院壩里休息。初夏的陽光普照大地，空氣中飄散著飼料發(fā)酵的氣味，一切平靜如常。杜俊站在院壩里，不時地望一望杜富國的房間。

1991年，杜富國出生在這個有著濃厚擁軍愛國情懷的家庭。杜俊講了一個杜家人人都知道的故事：琊川鎮(zhèn)開展剿匪斗爭時，有兩名解放軍戰(zhàn)士走散了，被惡霸抓住關了起來，命令杜富國的太爺爺看守好。一天夜里，太爺爺想辦法放走了兩名解放軍戰(zhàn)士，并制造了自行逃走的假現場。從那時起，一份軍人情結開始在杜家生根發(fā)芽……

杜俊年輕的時候曾渴望成為一名軍人，卻因種種原因未能如愿。杜俊有四個子女，分別叫富國、富佳、富民、富強，濃濃的家國情懷。杜俊說，他希望四個子女能成為對國家、對社會有用的人。

“一個人，不管是對家庭還是對社會，都要有責任心。”“無論做什么事，你都要用心去做，而不只是用手和腳。”從小，杜富國就聽著父親講做人的道理。

杜俊是這么教育子女的，自己也是這樣做的。太平村村監(jiān)委主任夏世國說，杜俊一家人勤勞智慧、善于經營，不僅讓自己家的經濟條件好起來，還經常出錢出物幫助村里的貧困群眾，義務為村里做了許多好事。“從打車塘到牛南丘的通組路是杜俊出資修建的，村里的人畜飲水工程也是杜俊墊錢修的。”夏世國感慨地說，“富國走上參軍路，和他父輩的影響分不開。”

杜俊還記得，那年剛參軍不久的杜富國回家休假，杜俊發(fā)現，兒子言談舉止像變了個人，已儼然具備一名軍人的風范。還在上學的四弟杜富強圍著身穿軍裝的大哥轉了幾圈，羨慕不已。趁哥哥不備，富強偷偷將那又長又大的軍裝套在身上，向村里的小伙伴炫耀。“富國心疼得不行，生怕自己的軍裝被弄臟，命令弟弟脫下來，然后仔細洗了一遍。富強氣呼呼地說，‘我長大了也當兵，不穿你的就是!’”回憶起往事，杜俊充滿快樂。

后來，杜富強真的跟隨哥哥的腳步，成為了一名軍人，如今駐扎在西藏邊疆。杜富國受傷后，杜富強曾一度感覺如天塌。杜富強紅著眼眶說：“他是我的榜樣，是我心目中的大英雄，是我們全家的驕傲。”

感動中國十大人物事跡【篇4】

袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。

袁隆平生于1930年9月1日。上世紀60年代初，他目睹了農民們糧食短缺的現狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農之路。在他的科研團隊一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。

袁隆平的精神是令我們敬佩和感動的。在當時，這種設想是需要勇氣的。因為要沿著當時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學說進行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權威，按照米丘林、李森科的經典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢，實驗沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。

這條路從一開始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報效祖國的精神一直激勵著他堅持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災荒作斗爭，解決農民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!

袁隆平的精神是值得我們學習和效仿的，在日常的學習生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時，我們要堅持不懈地鉆研，練鋼琴時，要知難而進……我認為，不論做什么事情，只要認定要做了，就要奔著目標前進，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報效祖國的精神，要從小好好學習，長大后立志成為國家的棟梁。

我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢”成為現實，真正成為中國的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!

感動中國十大人物事跡【篇5】

江門村山多地少、交通不便，長期陷入貧困之中，村里的勞動力大多外出務工，楊寧的父母也不例外。楊寧和弟弟從小便跟著奶奶生活。

2010年7月，楊寧大學畢業(yè)，在收到南寧市一家農資公司錄用通知的同時，也了解到家鄉(xiāng)正在選聘大學生村官。當時，為了照顧生病的奶奶，她選擇了回家，成為一名大學生村官。

到任的第一天，村主任就“分配”給楊寧一個屯。在一次次入戶走訪調查過程中，親眼看見的貧困，讓楊寧百感交集。

一邊是熱鬧繁華的城市，另一頭是尚未脫貧的山村。“進城還是返鄉(xiāng)?我徹夜難眠。”幾經思索，楊寧決定拼一把：用自己的知識，幫助江門村改變落后面貌。

然而，回村工作伊始，壓力重重。貧困發(fā)生率達20%、村集體經濟為零……楊寧準備大干一場，在村里帶頭吸納貧困戶發(fā)展竹子粗加工、辣椒和葛根種植。但由于作物病害、交通不便等原因，這些產業(yè)的收益都不及預期。

擔心楊寧氣餒，老支書張有權和她談心：“城里少你一個大學生不怎么樣，但村里多你一個大學生會很不一樣。”楊寧也堅定了信心：“年輕，摔倒了可以再站起來。”

經過深入調研，楊寧決定帶領村民按照“稻+鴨+魚”共作模式，探索發(fā)展特色水稻紫黑香糯。可開動員會的時候，村民們卻默不作聲。“你種什么賠什么，我們怎么相信你?”村民張海慧直言。

在交通不便、資源匱乏的山區(qū)，想蹚出一條致富路并不容易。也有村民勸她，不如回城里找個輕松點的工作。但是，一心想改變家鄉(xiāng)面貌的楊寧沒有放棄。她多方請教專家，帶領大家一步步摸索，找到了適合當地資源條件的特色產業(yè)——紫黑香糯稻米和高山泉水西瓜等。

為了讓村民安心，楊寧再一次豁出去。她偷偷把家人為她準備的婚房賣掉，籌集了30多萬元，作為產業(yè)啟動資金。“我免費提供稻谷、鴨苗、魚苗，你們負責種養(yǎng)，我負責回收，國家還有針對貧困戶的產業(yè)獎補資金，盡管放心!”她對村民說。

在她的帶動下，全村63戶貧困戶參與其中，種了120畝紫黑香糯。一年下來，每畝紫黑香糯增收1500多元，極大激發(fā)了村民脫貧致富的內生動力。

高山水果、高山蔬菜、農村電商……山里步履不停，楊寧的鞋子磨舊了一雙雙。“這幾年，江門村成了‘明星村’。”安陲鄉(xiāng)黨委書記管斌說，在楊寧帶領下，江門村創(chuàng)辦“苗阿嫂”品牌，銷售農產品，戶均增收3200多元;一些農村創(chuàng)業(yè)青年成立“苗村倌”農產品電商服務中心，年銷售農產品900多萬元。2020年，江門村脫貧摘帽，她又帶領大家搞起特色養(yǎng)殖和深加工。

楊寧的付出，村民們看在眼里，記在心里。2017年8月，江門村兩委換屆選舉，楊寧成為村里第一個有大學學歷的女村委會主任。2020年，江門村年人均純收入提高到8000多元，全村實現整體脫貧摘帽，楊寧被推選為村黨總支書記。

感動中國十大人物事跡【篇6】

“成為軍人，要從我的家鄉(xiāng)說起。”杜富國說，湄潭是紅軍走過的地方，他從小是聽著革命先輩的故事長大的，從小就非常崇拜軍人，所以長大后也想參軍。

遵義，因紅軍長征和遵義會議聞名于世。1935年1月，中國工農紅軍第九軍團司令部曾在杜富國的故鄉(xiāng)湄潭駐扎，保衛(wèi)遵義會議的勝利召開。更巧的是，杜富國家門前那條干凈整潔的通村路，就是當年紅九軍團軍團長羅炳輝帶領部隊走過的地方。

在太平村，每當茶余飯后，當地老人就會講起紅九軍團的故事。村里放露天電影，杜俊常常帶子女們去看，《林海雪原》《狼牙山五壯士》《中國遠征軍》……都是杜富國兒時最喜愛的影片。每年，杜富國都會在老師的帶領下，和同學們一起到紅軍墓前祭掃，到紅九軍團司令部舊址、浙大西遷紀念館參觀學習。

杜富國曾就讀的皂角小學，是一所有著特殊背景的學校。校園一角，立著一塊“皂角橋育幼院紀念碑”。抗戰(zhàn)時期，宋慶齡主持成立“中國急救戰(zhàn)區(qū)兒童聯合委員會”，貴州分會皂角橋育幼院應運而生。當時，它為淪陷區(qū)400余名孤兒(多為軍人遺孤)提供了學習和棲身之所，這是今皂角小學的前身。

吳東是杜富國小學時的語文老師，他說：“我們每年都帶學生們來到這塊碑前，讓每個孩子都知道這段歷史。”

“當時杜家三兄妹都在學校讀書，富國是大哥，總是照顧弟弟妹妹。”吳東清楚地記得，一次放學，他看到富民在校門口摔倒了，正欲上前，只見杜富國飛速奔過，一臉心疼地扶起富民，背著腳受傷的弟弟回家。一路上，吳東一直叫杜富國把弟弟交給他來背，杜富國一笑，倔強的嘴角上揚：“沒事沒事。”那是一段漫長的山路，杜富國的汗水直往下淌，直到實在體力不支，才肯讓吳老師幫忙背弟弟回家。

天城鎮(zhèn)中心學校校長金粟是杜富國中學思想品德課老師。金粟回憶，一次班上有同學生病，杜富國又扶又背地把同學送到了醫(yī)院。

張煒是該校七年級學生，他常常到杜富國先進事跡宣傳欄前凝神學習。“杜富國哥哥真帥，他是我們學習的好榜樣。有這樣的校友，我感到很自豪。”

感動中國十大人物事跡【篇7】

“憑借著自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來，感動，敬佩!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。致敬時代楷模張桂梅!”11日，光明日報微信公眾號第一時間刊發(fā)了時代楷模張桂梅的感人事跡，眾多網友紛紛留言，向“燃燈校長”致敬。

北京一零一中學校長陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動：“張桂梅老師長期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡，不斷地感動著我們。她按下自己的疾病和疼痛，把異鄉(xiāng)當作家鄉(xiāng)，把孤兒當作自己的孩子，幾十年默默地奉獻自己，她大愛無疆的博大胸懷，不顧個人生死的無私奉獻，堅忍不拔的頑強奮斗，稱之為‘時代楷模’當之無愧，足以成為所有教師追隨的榜樣。”

北航實驗學校中學部數學特級教師李靖敏在一線教書40年，也曾在山區(qū)教過書。她表示：“學習了張桂梅老師的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻;她超負荷工作，用生命辦學;她扶弱濟貧，大愛無疆;她以驚人的力量，驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺。她是我們教師學習的楷模!”

四川省宜賓市高縣來復鎮(zhèn)中心校校長何宇反復看了幾遍關于張桂梅的報道，深受觸動。她表示：“作為一名農村小學的校長，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現了一位教育工作者的責任與擔當。‘改變一位農村女生，就能改變她們家的三代人!’沒有華麗的語言，沒有功利的浮夸，一切的付出都源于她對農村學生及他們家人深沉的愛!”

張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認為：“張桂梅老師的事跡之所以感人，我認為是因為她即使有好的機會也不離開，為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年，通過尋求各種社會資源支持一點點把學校辦起來。她不僅‘留下來’，而且還做得這么好，改變了如此多孩子的命運。做教育需要情懷，張校長帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’，真正踐行了一位教育工作者的初心。”