《感動(dòng)中國(guó)》欄目的出現(xiàn)是很有價(jià)值的。現(xiàn)在的時(shí)代，人們太急功近利，缺少一種奉獻(xiàn)精神。下面是小編為大家精心收集整理的年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇1）

在安徽巢湖，150年未遇歷史高水位的危急已經(jīng)遠(yuǎn)去，20余萬(wàn)名緊急轉(zhuǎn)移的群眾陸續(xù)返回家園。然而曾連續(xù)奮戰(zhàn)96小時(shí)、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸，卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中，年僅36歲。

“他有雙特別有力的手和沉穩(wěn)洪亮的聲音。”陳陸救出的當(dāng)?shù)卮迕瘛⒃袐D解啟霞淚流滿面。

“陳陸朝我們吼過(guò)兩句話：出發(fā)去救人時(shí)候喊‘我打頭’，他的領(lǐng)航艇遭遇漩渦時(shí)喊 ‘快掉頭’。”合肥市藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蘇琴說(shuō)，是陳陸的大吼，救了其他十幾名救援人員的命。

這不是陳陸第一次為救援生命挺身而出。雪災(zāi)中，他帶隊(duì)奮戰(zhàn)救援48小時(shí)，腳趾嚴(yán)重凍傷，險(xiǎn)些截肢;火災(zāi)中，他長(zhǎng)時(shí)間暴露在沼氣里戰(zhàn)斗，膠靴被燒穿，雙腿被高溫燙傷;汶川地震，他咬牙拖著傷腿，背著30多公斤的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)救援……

選擇消防、扎根消防基層15年，陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負(fù)傷。但對(duì)陳陸來(lái)說(shuō)，“火焰藍(lán)”就是他心目中英雄的制服顏色，“救民于水火，助民于危難”就是他選擇成為的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最后，只為每個(gè)生命無(wú)恙。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇2）

華坪女子高中絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，家庭貧困的陰影對(duì)孩子影響很大。張桂梅在家訪過(guò)程中，不僅要幫助學(xué)生，還經(jīng)常救濟(jì)學(xué)生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。

船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴(yán)重疾病，在縣醫(yī)院無(wú)法醫(yī)治，需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治，可因經(jīng)濟(jì)困難，一直未能出行。今年國(guó)慶到她們家家訪時(shí)，張桂梅當(dāng)場(chǎng)掏出500元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。

張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進(jìn)出十分危險(xiǎn)，當(dāng)即提出應(yīng)該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請(qǐng)低保保障。兩姐妹和父母感動(dòng)不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。

12年來(lái)，張桂梅資助學(xué)生困難家庭的費(fèi)用，都來(lái)自各級(jí)政府給她的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，還有社會(huì)各界的捐助。她希望把這些關(guān)愛(ài)帶到女子高中的孩子們身上。

“我獲得的許多榮譽(yù)，是貧困山區(qū)老師集體的榮譽(yù)。黨和人民沒(méi)有忘記貧困山區(qū)的老師們，溫暖了老師學(xué)生們的心，激勵(lì)著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”張桂梅誠(chéng)懇地說(shuō)。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇3）

告別儀式啊，你慢一點(diǎn)吧，讓我們?cè)俣嗫纯此嗫纯刺羝疠份穼W(xué)子希望的瘦弱肩膀。告別儀式啊，你快一點(diǎn)吧，讓我們的王婭安安靜靜地走好吧。

單身的王婭，一直不孤單!

我們是你的兒女，是你的兄弟姐妹，是你的摯友，也是你的戰(zhàn)友。我們是你善良勇敢的仰慕者，是你精神感召下的志愿者，是把愛(ài)的接力一直傳遞下去的西青人!

親愛(ài)的王婭，你沒(méi)有走。你化作種子，把大愛(ài)播撒在這片熱土上，你化作旗幟，把高尚插進(jìn)這希望的田野。在西青大地上，無(wú)數(shù)的志愿者都飽含你的名字。無(wú)數(shù)西青好人與你一樣，在學(xué)校、工廠、社區(qū)和萬(wàn)家燈火中傳播愛(ài)與希望。

單身的王婭，永遠(yuǎn)不孤單!

無(wú)數(shù)的西青王婭，會(huì)繼續(xù)用渺小塑造偉大。王婭，不是一個(gè)人的名字，這是西青的良心。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇4）

“我們努力讀書(shū)，是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困。”12月17日，黔西南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)劉秀祥應(yīng)邀參加了在貴州大學(xué)舉行的讀書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，劉秀祥在貴州大學(xué)里見(jiàn)到了自己的學(xué)生韋天琴、楊娜娜和黃錦秀，看著他們現(xiàn)在在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏的樣子，劉秀祥很是欣慰。

皮膚黝黑的劉秀祥，身高不算高挺，但在他身上，記者看到了比同齡人多一份的穩(wěn)重與堅(jiān)韌。

2012年，劉秀祥從山東省臨沂大學(xué)(原臨沂師范學(xué)院)歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)。這個(gè)曾背母求學(xué)從大山深處艱難走出的學(xué)子，選擇回到了家鄉(xiāng)望謨縣任教。

或許是深知走出大山不易，也或是聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，劉秀祥對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常上心。

教學(xué)工作中，劉秀祥不只上好每一堂課，也常常奔波在控輟保學(xué)、教育幫扶的崎嶇山路上。8年的從教時(shí)間里，他騎著摩托車幾乎跑遍望謨縣的每個(gè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞8輛，先后把40多名孩子“拉回”了課堂，并幫助他們考上大學(xué)。

今年17歲的廖段寫(xiě)就是被“拉”回來(lái)的一名學(xué)生。2018年，廖段寫(xiě)進(jìn)入望謨縣實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)，由于父母離異，家庭收入主要依靠在外務(wù)工的母親，家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，加上母親的思想落后，覺(jué)得女孩子讀書(shū)沒(méi)用，她只能被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。

得知廖段寫(xiě)外出務(wù)工的消息，劉秀祥十分著急，下著大雨也立馬趕到她家中，對(duì)她母親做了思想工作。

劉秀祥沒(méi)有放棄把廖段寫(xiě)“拉”回學(xué)校的機(jī)會(huì)，一直保持與她電話聯(lián)系。“劉老師我好想回學(xué)校上學(xué)!沒(méi)有文化就只能做苦工……”在電話里，劉秀祥聽(tīng)到廖段寫(xiě)這樣說(shuō)更是心疼。

2019年12月31日，經(jīng)過(guò)劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛(ài)心人士的共同努力，廖段寫(xiě)的母親終于同意她返校讀書(shū)。

重新回到校園的廖段寫(xiě)，因堅(jiān)守讀書(shū)信念，被評(píng)為“2019年望謨縣實(shí)驗(yàn)高中最美少年”，2020年被評(píng)為“望謨縣新時(shí)代好少年”。“我很感謝劉老師和學(xué)校幫助我爭(zhēng)取到讀書(shū)的機(jī)會(huì)，如果不是他們一次又一次的努力，我今天也不能坐到教室里學(xué)習(xí)，我要像劉老師那樣，靠自己奮發(fā)讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。”廖段寫(xiě)說(shuō)。

在望謨縣，像廖段寫(xiě)一樣被劉秀祥求學(xué)故事激勵(lì)到的學(xué)生還有很多……

劉秀祥經(jīng)常到其他學(xué)校做演講，講述自己的心路歷程，鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。每次演講他都分文不收，但是邀請(qǐng)單位必須要資助兩個(gè)貧困的孩子。八年時(shí)間里，劉秀祥巡回演講1200多場(chǎng)，聽(tīng)眾累計(jì)超過(guò)百萬(wàn)人，用這種方式，也一對(duì)一資助貧困學(xué)生2600多人。

后來(lái)許多老師與劉秀祥交流反映，學(xué)生們的作文里多次提到了“劉秀祥”這個(gè)名字，表明要以他為榜樣，他才明白身上有了更大的責(zé)任。

他告訴自己，“一定要為山里的孩子們堅(jiān)守下去，用自己的經(jīng)歷讓更多的貧困學(xué)子看到希望，點(diǎn)燃他們心中火苗”。

“我不知道你是誰(shuí)，清晨6點(diǎn)的校園，但我知道你的未來(lái)。”12月11日，劉秀祥在微信朋友圈里更新了這樣一句話并配了一組照片，照片里的學(xué)生正在這個(gè)寒冷冬季的清晨迎風(fēng)苦讀。天雖還未亮，但孩子們的前路一定很亮。

劉秀祥看到他們，就像看到當(dāng)年的自己，劉秀祥告訴記者這或許就是他存在的意義，是一種“被需要”的幸福感。

8年前，劉秀祥回到望謨當(dāng)教師時(shí)，望謨縣全縣高中1000多人參加高考，考取本科的只有70人。而在今年，望謨縣本科上線人數(shù)1200多人，排名全州第三，緊隨興義、興仁兩市之后。

“現(xiàn)在，在大家的共同努力下，我們望謨縣的教育越來(lái)越好了。家長(zhǎng)都愿意學(xué)生來(lái)讀書(shū)，而且以前許多學(xué)生為了追求更好的教學(xué)資源都會(huì)選擇外出求學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)卻更愿意留在本地;一是更加方便，二也是對(duì)我們學(xué)校、我們縣教育工作的極大認(rèn)可，更是對(duì)我們教師工作最好的鼓勵(lì)。”劉秀祥說(shuō)。

2012年以來(lái)，省內(nèi)多所名校曾向劉秀祥拋出年薪百萬(wàn)的橄欖枝，可都被他婉言拒絕，劉秀祥始終堅(jiān)持著自己的“教師初心”，堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教學(xué)的第一線上。劉秀祥說(shuō)：“只想在教師這個(gè)崗位上，盡自己一份微薄之力，讓每一位學(xué)生都可以有學(xué)上、上好學(xué)，用知識(shí)幫助孩子們看到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。”

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇5）

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來(lái)，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的`夢(mèng)想。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來(lái)，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心，對(duì)教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!

張桂梅讓人熱淚盈眶，還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無(wú)聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無(wú)比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫(xiě)照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤(rùn)育桃李的教師。謝謝你們——讓知識(shí)傳承，，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國(guó)家尊師重教的一貫立場(chǎng)。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國(guó)最需要的地方，為國(guó)家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇6）

華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開(kāi)玩笑說(shuō)：“張桂梅校長(zhǎng)就是心理醫(yī)生。”

緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會(huì)使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。

張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級(jí)的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了。“我要救這個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說(shuō)。

“陳小琴(化名)最近考試成績(jī)才390多分，這個(gè)成績(jī)究竟是什么原因?”今年國(guó)慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問(wèn)來(lái)到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的`心病，親切地鼓勵(lì)她：“大家都在幫助你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)心家里，應(yīng)該全力以赴地專心讀書(shū)。”

12年來(lái)，華坪女子高中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來(lái)，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇7）

萬(wàn)佐成、熊庚香

萬(wàn)佐成和熊庚香是一對(duì)生活在江西南昌的普通夫婦。他們年過(guò)六旬，在江西省腫瘤醫(yī)院附近經(jīng)營(yíng)一間露天廚房。從20__年起，這里也是一間共享“抗癌廚房”。

最初，老兩口在腫瘤醫(yī)院旁的小巷里經(jīng)營(yíng)油條攤位。每當(dāng)收攤時(shí)，總有患者家屬前來(lái)借鍋灶炒菜，夫婦倆從不拒絕。隨著越來(lái)越多的人求助，萬(wàn)佐成和妻子就買了10多套廚具和煤球爐，多的時(shí)候，一天有近三百人來(lái)炒菜。因?yàn)樵O(shè)備大家共用，所以這個(gè)廚房被親切地稱為“抗癌廚房”。

為了讓“抗癌廚房”能維持下去，萬(wàn)佐成夫婦開(kāi)始收一點(diǎn)成本錢，炒菜收0.5元，后來(lái)，煤球漲價(jià)、電費(fèi)漲價(jià)，二人難以支撐，炒1個(gè)菜就收1元，維持收支平衡。每年過(guò)年期間，廚房免費(fèi)使用。

萬(wàn)熊夫婦的'初心十分簡(jiǎn)單：“有的病治不好了，但是能讓病人吃的好一些，家屬的遺憾也能少一些”。他們還經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)、幫助病人，讓大伙感受到家的溫暖。

在這間廚房的墻上，密密麻麻寫(xiě)滿了電話號(hào)碼。這些都是使用廚房的患者家屬留下的，他們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝，邀請(qǐng)老兩口將來(lái)到自己家中作客。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇8）

20__年3月31日，歷史將永遠(yuǎn)記住這一天。涼山的春天才剛剛來(lái)臨，滿山艷紅的杜鵑正散發(fā)著馨香。然而火災(zāi)突如其來(lái)，年輕的消防戰(zhàn)士們?yōu)榱思缟仙袷サ氖姑瑸榱巳嗣竦睦妫们啻簝冬F(xiàn)了消防戰(zhàn)士的誓言，為了忠誠(chéng)的信仰，用青春年華詮釋了生命的價(jià)值，譜寫(xiě)出一曲烈膽忠魂的英雄贊歌，演繹了一闕感天動(dòng)地的生命贊禮！

3月30日18時(shí)許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村地區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力突變影響，突遇山火爆燃，包括楊達(dá)瓦、鄒平、捌斤在內(nèi)的30名撲火英雄犧牲。經(jīng)統(tǒng)計(jì)核實(shí)有27名同志系涼山州森林消防支隊(duì)指戰(zhàn)員。27人中有干部4人、消防員23人。漢族22人、滿族1人、黎族1人、彝族2人、畬族1人。1980年后出生1人，1990年后出生24人，20__年后出生2人，年齡最小為20__年7月出生。共青團(tuán)員11人，青年7人。

四川涼山起大火，周邊村民四處躲，消防隊(duì)員不畏灼，沖上山坡下山谷。三十勇士斗火魔，火魔近身不退縮，青春四射眾小伙，英雄一生如此短。可知英雄有何索，像那騾子將物馱，為了美麗大中國(guó)，舍身忘死獻(xiàn)自我。

三十位逆火英雄、烈士的名字是：趙萬(wàn)昆39歲；蔣飛飛29歲；張浩29歲；劉代旭23歲；幸更繁21歲；程方偉22歲；陳益波21歲；趙耀東22歲；丁振軍22歲；唐博英26歲；李靈宏22歲；孟兆星20歲；查衛(wèi)光22歲；郭啟20歲；徐鵬龍19歲；周鵬22歲；張成朋20歲；趙永一20歲；古劍軍22歲；張帥20歲；王佛軍19歲；高繼塏26歲；汪耀峰26歲；孔祥磊29歲；楊瑞倫22歲；康榮臻20歲；代晉愷24歲；楊達(dá)瓦43歲；鄒平49歲；捌斤47歲。

一個(gè)又一個(gè)閃亮的名字，他們?yōu)榱藝?guó)家的安寧，為了國(guó)家的.繁榮富強(qiáng)，為了國(guó)家財(cái)產(chǎn)，為了人民的生命，勇士們義無(wú)反顧，奮然前行。烈火吞噬著生靈，噴出的不是水，而是他們的青春熱血。他們用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。去留肝膽兩昆侖，烈士雖長(zhǎng)眠，但英雄的事跡卻感天動(dòng)地。作為過(guò)上幸福生活的晚輩們，在清明節(jié)的時(shí)候，應(yīng)該深切緬懷他們的豐功緯債，寄托哀思，將他們寧死不屈的精神傳承下去，英雄烈士安息吧！

對(duì)于我們活著的人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人的生命都是珍貴的，也是有限的。我們不僅需要愛(ài)惜光陰、珍愛(ài)生命，更要知曉人的生命不在乎年齡的長(zhǎng)短，乃在乎活出意義。逆火英雄的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的精神將永垂不朽。我們向你們致敬！

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇9）

蘇炳添不僅是國(guó)家隊(duì)的中國(guó)速度，還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞，“蘇炳添陽(yáng)光、努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長(zhǎng)生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’！平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課，都會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子。”

正是因?yàn)橹t遜的.性格，在張培萌跑出10秒成績(jī)后，蘇炳添和張培萌成為了互相推進(jìn)的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍，并刷新了全國(guó)紀(jì)錄。

蘇炳添破十神跡具有跨時(shí)代的意義

他告訴自己：一定要堅(jiān)持！機(jī)會(huì)總是會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0。01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍睿K炳添捅破了這層讓幾代人夢(mèng)寐以求的“窗戶紙”。

蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義。“破十對(duì)中國(guó)是個(gè)里程碑，作為中國(guó)第一人，能把自己的名字寫(xiě)進(jìn)歷史，我感到非常驕傲。但在未來(lái)的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個(gè)成績(jī)而自滿。”蘇炳添在賽后接受采訪時(shí)說(shuō)。作為中國(guó)“飛人”，他的未來(lái)依然可期。

劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域出現(xiàn)真空，蘇炳添橫空出世，及時(shí)填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個(gè)子英雄，擁有無(wú)與倫比的瞬間啟動(dòng)能力。在國(guó)內(nèi)，蘇炳添面臨張培萌的競(jìng)爭(zhēng)；在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，盡管之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時(shí)代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫(xiě)進(jìn)體育歷史教科書(shū)。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇10）

今天看了張桂梅的事感受頗深，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪多年，遍訪貧困家庭1300多戶，她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的`付出透支了身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。

我要學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇11）

我坐在電視機(jī)前靜靜地看完《感動(dòng)中國(guó)》心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，引起我久久的思索。是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?

讓我最感動(dòng)的是張桂梅校長(zhǎng)。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后，她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，她沒(méi)有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教，而是投身教育扶貧。她經(jīng)過(guò)近十年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——建立一所免費(fèi)的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立，讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而改變?nèi)说拿\(yùn)。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長(zhǎng)的張桂梅將學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)堅(jiān)持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。面對(duì)困難時(shí)，我們不能躲避，推脫敷衍塞責(zé)。我們應(yīng)該不繞彎，不敷衍。用實(shí)踐來(lái)克服困難，不向困難低頭!

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇12）

感動(dòng)中國(guó)是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。

陳斌強(qiáng)，一個(gè)偉大的老師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過(guò)廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。

看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對(duì)媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅(jiān)持一直背著母親上下班，他說(shuō)過(guò)一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的，可是我媽媽，卻沒(méi)有時(shí)間等了。”讓我頓時(shí)潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長(zhǎng)大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔恕？赐旰螅矣衷诰W(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在QQ空間里這樣寫(xiě)道：“不過(guò)是一個(gè)兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動(dòng)？想來(lái)，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇13）

張麗莉，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，她愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。2010年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。

我很感動(dòng)，這時(shí)候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級(jí)不喜歡語(yǔ)文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽(tīng)”。一段時(shí)間之后，那名同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。我覺(jué)得她很了不起，這時(shí)我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容她“臨危不懼、舍己救人”。

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的心！

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇14）

每次寒假結(jié)束都會(huì)在學(xué)校里觀看《感動(dòng)中國(guó)》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)的感動(dòng)的品質(zhì)，讓我感動(dòng)。也讓我們熱淚盈眶！

十位品質(zhì)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，為祖國(guó)，為人民，扶助貧困人。每一次的影片中的重點(diǎn)，遇到危險(xiǎn)也讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押梗?/p>

最讓我印象深刻的是第七位是王繼才，他來(lái)到了荒涼的孤島，沒(méi)有電沒(méi)有水，他還孤島上插了一片國(guó)旗，國(guó)歌再次響起，他和的妻子嚴(yán)肅的神情剛勁有力的身軀，他們看著祖國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，他說(shuō)：“這是我們祖國(guó)的一部分，就要有人來(lái)守護(hù)！”在這個(gè)荒島，就像貧困上區(qū)，甚至比貧困山區(qū)更要貧困，只有他們可以慢慢的改造讓這里變得好起來(lái)。那時(shí)候連一棵樹(shù)都種植不了，經(jīng)過(guò)他們的堅(jiān)持不懈，3年后終于種植了一個(gè)棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)綻放了鮮艷的花朵，整個(gè)島都是一片綠色。而因?yàn)樘鞖馇闆r王繼才和妻子滿身都是疹子，妻子讓他回城看病，而換來(lái)了一句：“沒(méi)事”，2018年7月27日，王繼才突然因病去世，享年58歲。他的妻子決定留下來(lái)，來(lái)完成丈夫的心愿！一共守護(hù)了32年，從這段視頻中他最遺憾的就是錯(cuò)過(guò)了大女兒的婚禮和母親的大壽，還有父親的逝世！

我看到了影片，王繼才突然因病去世的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，是啊！也是有這樣無(wú)畏的人在這里堅(jiān)守，他明明可以在大城市中吃山珍海味，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)大女兒的婚禮，母親的大壽和父親的逝世！為什么呢！因?yàn)樗男闹兄挥幸粋€(gè)信念那就是：保衛(wèi)家園！

看完以后我就想起了，我們六年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《彩色的翅膀》也寫(xiě)了戰(zhàn)士們保護(hù)海島，熱愛(ài)海島等精神，我想就是這種精神，才使我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，越來(lái)越繁華，越來(lái)越強(qiáng)大，才能使一次次的實(shí)驗(yàn)成功！

是啊！就是這樣的堅(jiān)持不懈，才能收獲最后的成功。田老師也說(shuō)過(guò)：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)懶惰的人能成功，能擁有現(xiàn)在的美好！

年度感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡材料（精選篇15）

楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。

但對(duì)楊振寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。

楊振寧還多次說(shuō)過(guò)：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生。”1942年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí)，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文，并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書(shū)時(shí)，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo)，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí)，楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫(xiě)出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來(lái)唁電說(shuō)：“我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響。”楊振寧還回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向——對(duì)稱原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)——一直是我的主要研究方向。”

楊振寧在研究生院期間聽(tīng)了馬仕俊教授的課后，開(kāi)始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。

1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國(guó)《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，楊振寧寫(xiě)信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。