根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡；科學強國功勛人物事跡有哪些？下面小編給大家?guī)砹丝茖W強國功勛人物事跡簡介5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

科學強國功勛人物事跡【篇1】

錢學森，1934年畢業(yè)，去了美國留學。他在美國享受優(yōu)厚的`待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！?/p>

讀完這個故事，我感受到了錢學森的偉大。他為了回到自己的祖國，在美國受了很多苦，才達到了自己的心愿——回國，并在中國科技發(fā)展中做出偉大的貢獻，特別是為我國運載火箭、導彈的研制發(fā)射做出巨大的貢獻。為了回國，錢學森放棄了自己在美國的金錢、地位和榮譽。我想，只有深深愛國的人，才能做出這個舉動啊!為了回國，他奮斗了整整五年。五年啊!對于一個沒有意志的人來說隨時都會放棄，隨時都會改變，可他沒有，一直懷著對祖國的摯愛，一直堅持著這種信念。確實，錢學森的這種執(zhí)著的愛國之心是無人能比的。

說起錢學森，我想起了邱少云。在戰(zhàn)爭中，他為了整個班，為了整個潛伏部隊，痛苦地忍受著烈火的煎熬，一直伏在地上一動不動，沒有發(fā)出一聲叫喊和呻吟，保證了潛伏部隊勝利完成任務(wù)，可他自己卻活活被燒死。邱少云在烈火燒身時不痛苦嗎?不思念家人嗎?不思念他的戰(zhàn)友嗎?但他以國家利益為重，為了朝鮮人民，為了全中國人民，他舍己為人。他的死是值得的，是光榮的，是永遠讓我們懷念的。

讀了錢學森的故事，也許你和我一樣會被主人公那么熾熱的愛國精神深深地打動。他的這種精神值得我們學習，再想一想我們自己，做事情只要遇到一點困難就退縮了，更不會舉一反三。我以后要向像錢學森那樣，好好讀書，長大以后報效我們的祖國。

科學強國功勛人物事跡【篇2】

早在20世紀50年代，他就慷慨獻出《工程控制論》一書的萬元稿酬，資助貧困學生;80年代，他又將《論系統(tǒng)工程》中自己的那份稿酬捐出，用作研究經(jīng)費。

晚年，他先后獲得兩筆100萬港元的科學獎金，也悉數(shù)捐出，情系祖國西部，用于沙漠治理。面對國防部第五研究院院長、第七機械工業(yè)部副部長、國防科委副主任、全國___副主席、中國科協(xié)主席等實權(quán)官銜，他沒有向誰伸手，而是主動放手。

即便美國曾多次邀請錢學森訪美，授予他美國科學院院士、美國工程院院士稱號，但仍被他拒之門外，拋在腦后。他說：如果中國人民說我錢學森為國家、民族做了點事，那就是最高的獎賞。我不稀罕外國榮譽。

他曾說：我姓錢，但我不愛錢。他曾說我是一名科技人員，不管是什么大官，那些大官的待遇我一樣不要。

他曾為自己定下了不題詞，不給人寫字，不上名人錄，不出席應景活動，不參加成果鑒定，不接受媒體采訪的原則。

這就是我們一代偉大物理學家的金錢觀、權(quán)利觀、名利觀。

科學強國功勛人物事跡【篇3】

文中說道，新中國成立時，錢學森已經(jīng)是美國大學終身教授和實驗中心主任，他擁有世界一流水平的實驗室，享有非常優(yōu)越的生活，但他的心卻向著祖國，想為祖國報效的心愿像一團燃起的火焰般。1950年，他辭去了美國科學界的重要職務(wù)，打算繞道回國，來完成他一個身為中國人民應做的義務(wù)。美國政府百般阻撓，像一只只擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘禁了他，還說：“如果你堅決要回中國，我就讓你死!”聽到這兒，我不禁緊握雙拳，牙齒咬得格格響......一心為國的錢學森的心并沒有被他們扣留。似一直離弦的箭，再也不回來了。

后來，在美國人民的幫助下，特別是在許多美國科學家的支持下，才被保釋出來。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森爺爺沖破了重重阻力，終于回到了祖國的懷抱?；貒?，在他的組織指導下，我國創(chuàng)建了自己的火箭、導彈航天事業(yè)。我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天，第一枚州際導彈發(fā)射成功，“神州五號”飛天，“長征”火箭騰空......都傾注了他的心血。他被外國人譽為“中國的神父”，譽“錢學森是中國的驕傲”。

通過錢學森從事科學研究態(tài)度嚴謹，不懈地努力，終于擔任了中國科學院力學所所長，中國如果沒有錢學森，就不會有這樣輝煌的成就;如果沒有錢學森，就不能奪回香港、澳門這兩個地;如果沒有錢學森，中國就永遠抬不起頭;如果沒有錢學森，中國的航天、導彈、火箭事業(yè)就不能獨立，獨占熬頭。

我們新一代的小學生，踏著科技的新時代的道路，可曾回眸看看那些為祖國的興盛建設(shè)作出卓越貢獻的人?或許愛國對我們來說是人人都想的，我們雖不能像錢爺爺那樣，但是我們要懷著一顆真誠沒有半點污垢的心，去熱愛我們的祖國，中華大地怎能任人踐踏?

“四大發(fā)明”在故鄉(xiāng)騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方，為中華造福。讀了《錢學森》這篇文章，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設(shè)好祖國的明天!

科學強國功勛人物事跡【篇4】

袁隆平生于1930年9月，是中國工程院院士，是中國土生土長的世界級農(nóng)業(yè)科學家，中國雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，曾成功選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應用的強化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號;榮獲我國第一個國家特等發(fā)明獎，“國家最高科學技術(shù)獎”，在國際上被譽為“雜交水稻之父”，為我國糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學的發(fā)展做出了杰出貢獻。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國際獎勵。

他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保了我國以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當于每年解決6000萬人的吃飯問題。 有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側(cè)面都值得大家學習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學習，學習他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學習他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學習他注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務(wù)實精神，學習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實的袁隆平。 袁隆平早在考大學之前，他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學家，西南農(nóng)學院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學畢業(yè)后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。

所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當我們今天學習袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑，真像是一個地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。

科學強國功勛人物事跡【篇5】

李四光是我國地質(zhì)學家，地質(zhì)力學的創(chuàng)始人。下面是小編整理的地質(zhì)學家李四光一生的故事，歡迎閱讀。

李四光出生在湖北黃岡縣的四龍山鎮(zhèn)。因為他是父親的第二個兒子，所以，父親給他起名叫李仲揆。

少年時的李仲揆，刻苦學習，成績一直優(yōu)秀。1902年，14歲的李仲揆聽說省城辦了一所官費的高等小學堂，凡是學習好的都可以去報考;特別是聽說那里不學“四書五經(jīng)”，而是教授國文、算學，成績優(yōu)秀者還能出國留學。因此，李仲揆終于說服了父母，帶著借來的幾個盤費，徒步到省城報考。

李仲揆辦理了報考手續(xù)，買了一張報名單。是由于太興奮，太緊張?還是沒見過世面?李仲揆提筆在姓名欄中端端正正寫下了“十四”二字，而不是“李仲揆”。

“糟糕!”他差點叫起來，“怎么能把年齡當成自己的名字呢!”

無論怎樣后悔，也已經(jīng)晚了。重新買一張報名單吧，身上剩下的錢已經(jīng)不多了，何況還要住宿、吃飯。

李仲揆雙眼注視著“十四”二字，一簇思維的火花在幼小的頭腦中迸發(fā)出來。他重新提起筆，把“十”字改成“李”字，然而，這“四”字與“仲”字的筆劃和字形卻相差太大，確實是難以改成。難道還能改叫“李四”不行!不真成了人們平時說到不相干的人而代用的“張三”、“李四”了嗎!

第一次離家出門就遇到了這樣的難題，他急得鼻子尖都滲出了汗珠。忽然，眼睛一亮，瞥見大廳正中掛著一塊橫匾，上面刻著“光報四表”四個大字，李仲揆急中生智，在“四”字的'下面，加上了一個“光”字。

“李四光”!李仲揆端詳著自己起的新名字，心里充滿了勝利者的喜悅：好!四面光明，光照四方，前途大有希望!

他以第一名的成績考取了南路高等小學堂。從此，李四光便“取代”了李仲揆。他那富有戰(zhàn)斗性和科學精神的一生，也正如他的名字一樣，光照四方!

年輕的李四光，曾被派往日本學造船，派往英國改學地質(zhì)，取得了地質(zhì)學碩士學位。他不為國外優(yōu)厚的待遇和工作所動，學成后毅然回國了。

李四光在地質(zhì)科學上為祖國贏得的第一榮譽，就是發(fā)現(xiàn)了中國內(nèi)地有第四紀冰川遺跡，以大量的實據(jù)，推翻了那些國內(nèi)外學術(shù)權(quán)威認為在中國不存在第四紀冰川的理論，為我國進行地質(zhì)研究，奠定了真實可靠的理論基矗

李四光熱愛地質(zhì)科學，從事科學研究，一向是一絲不茍，對學生的要求也是嚴格的，連走路，也要學生練好基本功。他經(jīng)常對學生說，搞地質(zhì)經(jīng)常到野外去工作，腳步就是測量土地、計算巖石的尺子，要求邁出的每一步的距離都要相等，并且要記住自己每一步的步長。

李四光要求學生做的，自己首先做到。他養(yǎng)成了一個習慣，走路不緊不慢，步子大小相等，邁一步就是0.85米。不論到哪兒，他仿佛老在度量距離。

李四光搞科研，每天總是要到街上路燈通明時分，才騎著自行車回家;愛人總是焦急地等待著他回來吃飯。繁忙時，李四光連回家吃飯也忘了，愛人等急了，只得派女兒去叫他。一天，為撰寫一篇學術(shù)論文，竟忘記天晚該回家了。他正在凝神思考時，偶爾抬眼，瞅見一個小女孩靜悄悄地站在桌邊，他未加理會，又低頭繼續(xù)寫作，并輕聲催道：“你是誰家的小姑娘啊?天這么晚了，快回家吧，不然你媽媽該等著急啦!”這時，只聽見小女孩埋怨說：“爸爸，媽媽不是等我著急，是等你在著急哪!”李四光聽到孩子叫他，才恍然大悟：原來這小女孩是自己的女兒李林。他不由得笑出聲來，忙答道：“這就回家，這就回家?！?/p>

李四光晚年仍極大地關(guān)注地震研究。他經(jīng)常分析大量的觀察資料，還冒著動脈瘤破裂的危險，多次深入實地考察地震的預兆。逝世的前一天，他還懇切地對醫(yī)生說：“只要再給我半年時間，地震預報的探索工作就會看到結(jié)果的?！?/p>

1971年5月2日，周總理沉痛地當場宣讀李四光女兒李林寫給他的信，以此代致悼詞。

1971年4月29日凌晨，李四光的動脈瘤破裂，被送進北京醫(yī)院搶救。周總理得知后，立即派派自己的保健醫(yī)生趕到醫(yī)院，一直守護在手術(shù)室旁，隨時將李四光的病情和搶救措施向周總理報告，直到李四光停止呼吸。

由于當時中共中央組織部和國務(wù)院辦公廳的主要軍代表說，中央決定追悼會上一律不致悼詞，有關(guān)負責同志就沒有安排準備悼詞。

5月2日，周總理趕來參加追悼會，發(fā)現(xiàn)沒有準備悼詞，非常生氣，嚴厲批評有關(guān)負責同志。周總理沉痛地當場宣讀李四光女兒李林寫給他的信，以此代致悼詞。李林在信中反映了她父親生前對祖國地質(zhì)科學工作的關(guān)注和希望，以及今后開發(fā)利用地熱、加強地震預報研究、發(fā)展地質(zhì)力學所提出的建議。周總理在講話中，高度評價李四光在地質(zhì)科學上的杰出成就和對我國地質(zhì)事業(yè)的重大貢獻，稱贊“李四光同志是一位卓越的科學家”。