愛崗敬業勞動模范事跡500字
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愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇1
小劉,男,32歲,大學本科學歷,中學二級教師,現任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學工作,潛心語文教學研究,用心呵護學生成長。在11年的教學歷程中,一貫兢兢業業、任勞任怨,工作主動認真、責任心強,具有良好的師德,教學效果優秀。
小劉老師忠誠于黨的教育事業,模范履行教師職責,具有良好的師德。關愛學生,教書育人,善于利用多種條件、采用多種形式著力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關心學生的學習和生活,教育學生尊師、愛校,注重培養學生的專業素養、創新意識與能力。以有利于學生的身心健康和全面成長的負責任的態度,對學生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學中,對學生嚴格要求,關心學生的全面成長,注重教書育人,為人師表,受到學生愛戴和同仁的好評。
小劉老師積極開展教學改革和課程改革的研究工作,在繁重的教學工作之余,能夠結合教學中的感悟、結合學科前沿和校本實際,積極開展科研工作,一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作,科研能力強,科研成果豐富。近年來,在《中學生語文學習報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發表論文多篇。所帶初中畢業班語文成績多年來均名列全校前茅。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇2
小張,女,今年25歲,在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學任教。從2019年9月參加工作至今,在為期不到兩年的工作生活中,熱愛教育,愛崗敬業,樂于奉獻,深入了解學生,既是孩子們的老師,又是孩子們的朋友,孩子們都很喜歡她。她經常檢查學生宿舍,關心在校生的生活情況;同時走訪跑校生,和他們的家長及時的溝通,不僅和家長們取得了聯系,還相互配合,提高了學生的學習效率。此外,她還尤其關心家境困難的學生,不時的噓寒問暖,幫他們買文具,送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學的學生,她孜孜不倦的進行勸導,從各方面講述輟學的弊端,讓孩子們迷途知返。可以說,她是孩子們在校的“媽媽”,慈祥而又嚴厲的“媽媽”。
作為一名教師,主要的任務是教書育人,不僅要讓學生翱翔在知識的海洋中,更要教會學生如何做人,而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田,用自己的實際行動來影響孩子們,注重培養學生的興趣和思維,對于小學生來說興趣極其重要,只有他們對學習感興趣了,他們才能學得更好,因此張老師經常開展課外活動,舉行一些體育比賽:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活,還提高孩子們的積極性。
雖然教師只是一種很平凡的職業,但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持,愛心與奉獻一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇3
她,女,生于1975年,大學本科學歷,中學一級教師、會計師,縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程,現教學勝利中學高中信息技術課程,同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。
她自覺餞行社會主義榮辱觀,模范遵守公民基本道德規范,恪盡職守。在領導心目中,她吃苦、虛心、誠信肯干;在老師及教輔后勤職工眼中,她熱情、溫和、真誠待人;在學生的記憶里,她嚴厲、慈祥,以身作則。自1995年走上講臺至今,15年風雨,她在教育系統這塊園地里堅持信守承諾,默默奉獻,成長為極具高度信譽的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天,她答應圖書管理員(路途遙遠她提前回家)幫她代理發放學生寒假作業,記得那天天下著大雪,年關街道做生意的攤位十分擁擠,占據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園,學校教師已放假離校,她為了及時地發放學生寒假作業,二話沒說,向總務主任匯報后,及時搬運了那一車的書,因為一天的勞累過度,身懷三個月的孩子流產了,晚上當她的丈夫看著剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子,夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場,她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天,她沒有把此事告訴學校領導,還堅持在兩天后把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手里,看著師生接過寒假作業,欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容,同時也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事,只要是她能夠辦得到的,她會承諾并守信地辦好,譬如,指導雷老師等教師制作課件,她會盡心盡力,直幫助到課件完成,她時時如此實心辦事,真誠待人,得到了同事的好評。
她由于長期在繁雜的事務中勞累工作,患上了頸椎病,經常帶病工作。2006年,她帶高三(8)班的專業課,自開年后舊病復發了,整天的頭暈眼放花,縣醫院檢查后,醫生告誡地對她說:“你的病很嚴重,必須住院理療。”為了信守承諾,圓滿地送走這屆學生這個信念,讓所帶學生高考取得好成績,一直堅持到高考結束后的那一天,暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年高考成績,她所帶的專業平均分居全縣職高第一,激勵了許多學生,其中,方浩同學專業高考成績296分(總分300分)居全省高考專業總分第一名。
多年來,她一直戰斗在高三專業學科教學的第一線,同時兼學校主辦會計、食堂會計等職,雖然負擔重,但教學成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業,并一直克服多重困難,因材施教,如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋,她總是帶頭先示范背一遍給學生聽,然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好,在專業課早自習上連續兩周都背不下十條,胡老師于是找他談話,教他巧記、活記,千方百計激勵他努力,并承諾犧牲自己休息時間給他輔導,直到他背完為止。說到的事她能做到,她一直利用課余時間到班級輔導學生。這一舉措,她一直都能落實踐行,從沒失言,與她同教學高三的老師都有目共睹,一直在教師和學生心目中信守承諾,言行一致的好教師。
無論工作多么忙,她堅持業余學習,感染師生勤奮好學,為此,近五年來,她還學與寫合作,教與研合作,取得了許多獎項,如:公開課證書1個(2006年縣一等獎),論文證書16個(其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個),教學設計及案例證書7個(其中國家級2個、省級1個、縣級4個),課件證書10個(其中省級2個、市級2個、縣級6個),高考試題評析及預測證書1個(國家級),課題論文證書1個,輔導學生獲獎證書2個(省二等獎)。輔導學生在市級報刊發表習作2篇,羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇;經濟類論文5篇,在專著書刊上發表教育論文7篇;在市級以上報刊雜志發表教育新聞宣傳300余篇。
她在財務工作十五年中,廉潔自律,以身作則,認真遵守財務人員廉政規定,踏踏實實做事,清清白白做人,從小事做起,從一點一滴做起,防微杜漸,維護財務會計聲譽,筑牢廉潔思想道德防線,工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯,不借付款之機謀取私利,吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易,也決不去亂收費,以自己的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象,在近幾年的“普九”攻堅工作中,她作為此項工作的重要成員會計,她常常加班到深夜,她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規范》要求自己,她堅持實事求是的基本準則,做到從大局出發,服從領導安排,對社會負責,將“勤儉節約,用心服務,取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終,努力做到及時報帳、認真做帳,她廉潔自律。多年來,她的財務工作一直得到上級好評,多次被縣教育局評為計劃財務先進個人,十幾年來財務成績居全勝利鎮第一,食堂財務會計業務精通,自己根據學校自身情況,設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本,試試用了幾年,效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,這是她工作十幾年來的真切感受,工作雖然艱苦,但她更多感到的是愛的快樂。用她自己的話說:我餞行社會主義榮辱觀,模范遵守公民基本道德規范,恪盡職守,永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇4
作為一名平凡而普通的小學教師,工作中,我能夠嚴格要求自己,努力提高自身的思想政治素質,扎實提高自身業務水平,踏踏實實干好本職工作,在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。
一、 堅定信念,獻身教育,努力提高思想政治素養
作為一名骨干教師, 我恪守教師職業道德,認真學____,自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦,在工作中,能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導,團結同事,勤儉自強,敬業奉獻。勇挑重擔,遵守學校各項紀律,認真履行崗位職責,處處起模范帶頭作用。
二、愛崗敬業,熱情飽滿,全身心撲在工作上
“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的骨干教師應該不僅教學好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人。”幾年來,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領導的指導下,能密切聯系群眾,協調好各方面的關系,工作不分份內份外,從無怨言。
三、以教育科研指導教育教學實踐,提高教育科研的能力與水平
在教育科研的道路上,我不斷學習,勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用,努力構建民主、合作、探究的學習模式,創設問題情境,啟發學生積極思維,引導學生自主探索獨立思考,帶著思考與學習的心態對待工作,在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中,我充分發揮骨干教師的模范帶頭作用,處處以骨干教師的標準要求自己,無論在教育教學還是在課程改革中,我都努力學習別人的先進經驗,并且經常和年輕教師交流,在指導他們成長的同時,自己也學到了許多的教育理論知識,有多篇教育教學論文獲獎,近三年來我撰寫的論文和教學設計分別獲國家、省、市級獎,其中一篇論文和一篇教學設計發表于國家級刊物中。__年我承擔的縣科研課題被評為優秀科研成果二等獎同時我也被評為縣教育科研先進個人,__年又被評為大慶市__—__年度教學工作先進個人。__年4月在全市教師綜合素質大賽中獲說課一等獎,6月在八省區青年教師創新課大賽中獲一等獎,7月在全縣教師現場課件制作大賽中獲一等獎,8月在全市小學教師多媒體課件大賽中獲二等獎,同年我也被評為縣科研骨干教師及市級優秀教師。2011年5月被評為縣級小學骨干教師,6月在省小學優秀課評選中獲一等獎,8月在省精英杯教學競賽中獲一等獎。11年3月在全縣“禮儀校園、文明班級”主題實踐活動中,被評為優秀班主任。4月在全縣中小學生才藝展示活動中指導的學生榮獲優秀節目一等獎。
__年8月,我參加的《研究體驗式創新教學法的研究》課題以優異的成績結題。最近我又參加了市小學語文課題研究項目《輕松習作》。我不但在教學上取得了較為突出的成績,而且在教研方面也積極參與,多次參加市、縣組織的新教材培訓,多次承擔鄉級公開課,取得了很好的效果。
四、創新思路,發揮自主,積極投身教學改革
在教學中我認真準備每一節課,精心備課。在備課的同時,不僅要備教材,還要備學生,讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。上好一堂課,必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。還充分選擇應補充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,以便采取相應的預防措施。
隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主,使學生在玩中學、學中玩,培養了學生學習的積極性,激發學生參與的主動性,使學生由教師教學變為學生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業水平,我積極參與各級的聽課、評課活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
在教學改革的今天,社會對教師素質的要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,彌補不足,開拓進取,我將用我的實際行動,用新的教育教學理論武裝自己,做一名名符其實的骨干教師,為教育事業奉獻自己的一切。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇5
我叫小李,任教27年來,中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業,任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標。
目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的:
一、培養良好的班風。
一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。因此,我注重學生的行為規范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學生,幫他們樹立自信。
多年來,我始終把培養學生的興趣放在首位,賞識學生,幫他們樹立自信;尊重學生之間的差異,對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式,倡導學生“自主、合作、探究”式學習,努力形成“和諧、開放”的教學風格,使課堂充滿活力。我感謝我的學生,是他們鍛煉了我的教育教學技能,是他們豐富了我的教育教學經驗,是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看,這次聯區組織的期中考試,我班語文又獲得第一的好成績。
今后,我會繼續“取人之長,補己之短”,做一名稱職的人民教師。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇6
__參加工作十余年來,在平凡的崗位上,他兢兢業業,踏實苦干,默默地奉獻著自己的一份光和熱,把最美好的青春年華拋撒在基層工作戰線上。他曾榮獲滄州市財政系統先進個人、黨委系統信息工作先進個人、宣傳系統工作先進個人、紀檢監督保障貢獻獎先進個人、宣傳思想文化工作先進個人,榮立“三等功”兩次、縣政府嘉獎9次等多項榮譽稱號,2022第十五屆“滄州好人提名獎”。
一、扎根鄉鎮的財政小兵
__任__縣常莊鄉財社辦主任以來,始終堅持在本職工作崗位上發光發熱。作為鄉鎮基層財政工作的負責人,擔當著整個鄉鎮財政工作的重任。在工作中他始終堅持帶頭先行,充分發揮表率作用。為加強財政所內部管理,他統籌考慮,根據各項工作目標,認真進行分析,將任務明確到人,全所職工在工作中既各自分工,又相互協作。還經常不定期地督導所員各項工作任務完成情況,遇到急難險重的任務,更是工作在最前面、第一線。
基層財政工作十分繁雜,經常因為調度資金、審閱賬目等工作,而不能準時下班,加班加點已成為他的家常便飯。他數年如一日,始終立足本職工作,工作講時間、講效率、講效果,對任何事情都不推不拖,并且堅持工作創新,勤于思考問題,善于用新方法解決新問題,為鄉鎮各項工作的順利運轉提供了良好保障。
二、病魔打不倒的勇士
在做好鄉鎮財政工作的同時,__還承擔著鄉里的包村工作,他所包的前閆村在全鄉各項工作中均處于上游水平。今年疫情防控工作開展以來,他深知此項工作責任重大,工作中沒有絲毫懈怠,統籌抓好財政和疫情防控工作。經常利用早上和晚上的時間深入群眾,宣傳疫情防控的各項內容,督促所包村群眾積極開展新冠疫苗的接種工作,做到疫苗接種人群應種盡種,不漏一戶、不漏一人,圓滿完成了新冠疫情疫苗第一針的接種工作。今年6月26日,正值第二劑次新冠疫情疫苗接種的關鍵時期。由于當天需要接種的人群數量較多,__早晨6點到單位安排好日常工作后,連早飯都顧不上吃,就第一時間趕到了分包的前閆村。當天上午10時30分左右,__驅車前往常莊鄉衛生院,計劃調取疫苗接種數據,查看前閆村實際接種情況,不料剛一下車就暈倒在地。現場接種疫苗的群眾發現后,及時喊來衛生院醫務人員進行救治,然而__依舊昏迷不醒。隨后趕到的同事迅速聯系派出所民警,引導救護車將__送至滄州市中心醫院進行搶救。“當時病人的情況非常危險,已經處于昏迷狀態,經過檢查發現,患者的血壓非常高,而且處于臨界腦出血狀態,如果搶救不及時,會有生命危險。”回憶起當時的情景,滄州市中心醫院參與救治的醫生這樣說。最終,在ICU病房經醫生數小時的搶救,__逐漸恢復意識。當他蘇醒簡單詢問自己的病情后,還在關心當天前閆村的接種任務,得知接種任務完成,才放下心來。在接受7天的住院治療并復檢后,他又第一時間返崗,堅守在工作崗位。他說:“作為一名共產黨員,就得當好群眾的主心骨,就得把手中的工作干出個樣子來。”
三、勤勤懇懇的學生
__十分注重自身能力和業務素質的提升,工作和生活中積極加強學習,在干中學、在學中干,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,不斷提高思想水平,努力豐富政治理論,學習業務知識。他努力完善和提升自身能力素質,在新時代、新形勢下創造性開展各項工作。他工作中不計名利,在理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面充分發揮模范作用,以自己飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績,來實現自己的個人價值,得到領導和同事們的一致好評。
他工作勤勤懇懇,默默奉獻,從不叫苦叫累,始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。他時常為按時保質完成上級交辦的任務而廢寢忘食,但從沒講過任何條件和報酬,也從沒有降低過工作要求和標準。他在日常工作和生活中嚴于律己,不斷加強道德修養,工作中注重凝心聚力,經常與同事們交心談心,增進理解與團結,使大家相互關心、支持、幫助,他生活中與人為善,坦誠相待,和同事們建立了深厚的感情和友誼。此外,他嚴格遵守國家法律法規和單位各項規章制度,始終保持健康的生活情趣,從不參與賭博及其他低俗活動;愛護公共財物,始終勤儉節約,從不鋪張浪費,堅持做到了清清白白做人,干干凈凈做事。他以無私的敬業精神展示了優秀財政干部應具備的思想覺悟和優秀品格,集中展現了新時期優秀干部的可貴品質,他是新時代基層財政干部的優秀代表。
愛崗敬業勞動模范事跡500字精選篇7
小邱是廊坊市第七中學的一名體育教師,全國優秀體育教師,河北省特級教師、學科名師、骨干教師、基礎教育專家,廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手,國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員,省級名師工作室主持人。
2001年,小邱調到廊坊市第七中學后,主動請纓組建健美操校隊,不到2個月就接到參加省中運會的任務。時間緊,任務重,唯一的辦法就是靠擠時間提高訓練效果。一整個暑假,小邱都是和學生摸爬滾打在一起,每天16個小時都在健美操房度過。
功夫不負有心人,第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領獎臺上捧起的獎杯,是她和學生們60多個日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘,一分收獲。小邱的真誠付出收獲了愛的回報。20年間,她帶領的健美操隊共獲得36個全國冠軍,省、市冠軍300余個,有32人獲得“運動健將”稱號,266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號;小邱本人獲30余次健美操優秀教練員。在她的指導下,有300余人考入北京師范大學等高校。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項目,小邱受聘擔任廊坊市健美操運動協會會長,為教師們義務進行健美操、啦啦操專業培訓,訓練200余次。經過努力,終于帶領著廊坊市中小學健美操健兒們走出廊坊、沖出河北,角逐全國賽場。