牛頓是近代歐洲科學(xué)家中最杰出的代表人物,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”、“世界上最偉大的哲學(xué)家”、“近代科學(xué)的象征”等。他有著豐富多彩的智力成就和執(zhí)著一生的追求,為世界自然科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),并以此影響了歐洲自然科學(xué)以至整個(gè)世界。那么你知道牛頓的故事嗎?一起來(lái)看看小編給大家精心準(zhǔn)備的資料，歡迎閱讀!

　　科學(xué)家的發(fā)明故事——牛頓

　　被譽(yù)為近代科學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大 貢獻(xiàn) 。他的三大成就——光的分析、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　牛頓為什么能在科學(xué)上獲得巨大成就?他怎樣由一個(gè)通常的人成為一個(gè) 偉大 的科學(xué)家?要回答這些問(wèn)題，我們不由要聯(lián)想到他刻苦 學(xué)習(xí) 和 用功 工作 的幾個(gè) 故事 。

　　“我必定要超過(guò)他!”

　　一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)刻必定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓 童年 身體消瘦，思想并不 聰明 。在 家鄉(xiāng) 讀書(shū)的時(shí)刻，很不必功，在班里的學(xué)習(xí) 收獲 屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的， 游戲 的 能力也比一般兒童高。平時(shí)他 喜好 制作機(jī)械模型一類(lèi)的玩藝兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。

　　有時(shí)，他玩的 方法 也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降暫時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)收獲欠好，照樣經(jīng)常受到歧視。

　　當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很?chē)?yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的 學(xué)生 ， 可以 歧視學(xué)習(xí)差的 同學(xué) 。有一次課間游戲，大家正玩得興致勃勃的時(shí)刻，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的 心靈 受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我必定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他夙興晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

　　經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)收獲不絕 提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。

　　籬笆下的樂(lè)趣

　　世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們?cè)谕ㄍ?成功 的道路上，都曾與困苦的境遇作過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。

　　牛頓一六四二年出生在英國(guó)一個(gè)通俗 農(nóng)民 的家里。在牛頓出生前不久，他的 父親 就逝世了。 母親 在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時(shí)刻，他的繼父 不幸 故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被動(dòng)休學(xué) 回家 ， 幫助 母親種田過(guò)日子。母親想培養(yǎng)他自力生存，要他經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的生意。

　　一個(gè)用功好學(xué)的 孩子 多么不 愿意 遠(yuǎn)離 心愛(ài)的 學(xué)院 啊!他 傷心 地哭鬧了幾次，母親始終沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做生意。牛頓特別不 喜好 經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦， 自己 卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書(shū)。

　　韶光 逐漸流逝，牛頓越發(fā)對(duì)經(jīng)商感到厭惡，心里所喜好的只是讀書(shū)。后來(lái)，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營(yíng)商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當(dāng)下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。

　　這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書(shū) 生活 倒也其樂(lè)無(wú)窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū)，趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景，很是 生氣 ，大聲責(zé)罵他游手好閑;把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是 數(shù)學(xué) 書(shū)，上面畫(huà)著種種記號(hào)，心里受到 感動(dòng) 。舅舅一把抱住牛頓， 激動(dòng) 地說(shuō)：“孩子，就按你的 志向 發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書(shū)。”

　　回到家里后，舅舅竭力奉勸牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了。

　　在暴風(fēng)中研究和計(jì)算風(fēng)力時(shí)候?qū)θ耸且灰曂实模o人以一致的量，但人對(duì)時(shí)候的運(yùn)用不同，而所得的知識(shí)也大不同等。

　　牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說(shuō)是不懂。“知識(shí)在于積累，聰明來(lái)自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的 努力 攀上數(shù)學(xué)的岑嶺。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對(duì)比之下覺(jué)得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。傳說(shuō)中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話(huà)，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好 機(jī)會(huì) 。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來(lái)回奔波。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了 眼睛 ，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒(méi)有動(dòng)搖他求知的 欲望 。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他 快樂(lè) 極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)用功學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深摯的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　萬(wàn)有引力和光的秘密

　　牛頓二十三歲時(shí)，鼠疫流行于倫敦。劍橋 大學(xué) 為預(yù)防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)院暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到 家鄉(xiāng) 林肯郡鄉(xiāng)間。在鄉(xiāng)間度過(guò)的休學(xué)日子里，他從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究。萬(wàn)有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎(chǔ)工作，都是這個(gè)時(shí)代完成的。

　　那時(shí)，鄉(xiāng)間的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，把石拋得很遠(yuǎn)。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過(guò)，而牛奶不落下來(lái)。

　　這些事實(shí)使他嫌疑起來(lái)：“什么 力量 使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不落下來(lái)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他曾想到刻卜勒和伽利略的 思維 。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至巨大的地球，進(jìn)而想到這些龐然大物之間力的相互作用。這時(shí)，牛頓一頭扎進(jìn)”引力“的計(jì)算和驗(yàn)證中了。牛頓計(jì)劃用這個(gè)原理驗(yàn)證太陽(yáng)系各行星的行動(dòng)規(guī)律。他首先推尋月球距地球的 距離 ，因?yàn)橐玫馁Y料數(shù)據(jù)不正確，計(jì)算的 結(jié)局 錯(cuò)了。因?yàn)橐览硗扑阍虑驀@地球轉(zhuǎn)，每分鐘的向心加速度應(yīng)是十六英尺，但據(jù)推算僅得十三點(diǎn)九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不泄氣和氣餒，反而以更大的努力進(jìn)行辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑，到三十歲時(shí)終于把譽(yù)滿(mǎn)天下的”萬(wàn)有引力定律“周全證明出來(lái)，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。

　　這時(shí)期牛頓還對(duì)光學(xué)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了顏色的根源。一次，他在用自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整鏡片，視點(diǎn)總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關(guān)。接著就 嘗試 起來(lái)。他在暗室的窗戶(hù)上留一個(gè)小圓孔用來(lái)透光，在室內(nèi)窗孔后放一個(gè)三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過(guò)三棱鏡折進(jìn)的光。結(jié)局，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩頭現(xiàn)出多彩的顏色來(lái)。對(duì)這個(gè)奇異的現(xiàn)象，牛頓進(jìn)行了深入的考慮。得知光受折射后，太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，白光( 陽(yáng)光 )是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、 靛、紫七色光線匯合而成。天然界雨后天晴，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個(gè)事理。

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見(jiàn)到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準(zhǔn)確地道出顏色的根源，世界上自古以來(lái)所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。

　　牛頓所以能取得如此巨大的成就，早年苦學(xué)所打下的深摯數(shù)學(xué)基礎(chǔ)起了重要作用。

　　進(jìn)入忘我的境界

　　在一個(gè)崎嶇的山路上，一位鶴發(fā)蒼蒼的老人牽著一匹馬在徐徐登山。人在前面慢慢地走，馬在后面一步步地跟，山谷中響著單調(diào)的馬蹄聲。走啊，走啊，馬陡然脫韁而跑，老人因?yàn)槌两跇O度的思索之中，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。老人 依然 不畏艱難地登著山，手里還牽著那根馬韁繩。當(dāng)他登到較平坦的地方想要騎馬時(shí) 一拉韁繩，拽到眼前的只是一根繩，回頭一看馬早已沒(méi)有了。

　　牛頓每天除抽出少量的時(shí)候鍛煉身體外，大部分時(shí)候是在書(shū)房里度過(guò)的。一次，在書(shū)房中，他一邊考慮著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋。苦苦地思索，簡(jiǎn)直使他癡呆。陡然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，”啊!“他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地順手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。

　　還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位 友人 到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘落了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓個(gè)人吃的午飯。臨近正午， 客人 應(yīng)邀而來(lái)。客人看見(jiàn)牛頓正在專(zhuān)一計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書(shū)本。看到這種情形，客人沒(méi)有打攪牛頓，見(jiàn)桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見(jiàn)盤(pán)子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：”我以為我沒(méi)有吃飯呢，我照樣吃了。“

　　這些故事事實(shí)是真是假，并不關(guān)重要，不過(guò)注解了牛頓是一個(gè)怎樣沉思默想，蓬頭垢面，虛己斂容的人，他對(duì)科學(xué)極度的專(zhuān)心，總是想著星辰的旋轉(zhuǎn)，宇宙的轉(zhuǎn)變，而進(jìn)入了忘我的境界。

　　謙虛鄭重、一絲不茍的學(xué)風(fēng)

　　”寬闊的河流 平靜 ，學(xué)識(shí)博識(shí)的人謙虛。“凡是對(duì)人類(lèi)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物，都有謙虛的 美德 。牛頓每當(dāng)在科學(xué)上獲得偉大成就時(shí)，從不沾沾自喜，自以為很了不起，急忙出版著作，以揚(yáng)名于世。

　　當(dāng)牛頓挖空心思算出”萬(wàn)有引力定律“后，沒(méi)有急于發(fā)表。而是繼續(xù)孜孜不倦地深思了數(shù)年，研究了數(shù)年，專(zhuān)一于數(shù)字計(jì)算之中，從未對(duì)任何人講過(guò)一句。后來(lái)，牛頓的友人，大天文學(xué)家哈雷(彗星的發(fā)現(xiàn)者)，在證明一個(gè)關(guān)于行星軌道的規(guī)律 遇到 困難 時(shí)，特地登門(mén)請(qǐng)教牛頓。牛頓把自己關(guān)于計(jì)算”萬(wàn)有引力“的書(shū)稿交給哈雷看。哈雷看后才 知道 他所要請(qǐng)教的問(wèn)題，正是牛頓早已解決、早已算好了的問(wèn)題，心里欽羨不已。

　　在一六八四年十一月某一天，哈雷又到牛頓的寓所訪問(wèn)。當(dāng)談到有關(guān)天文學(xué)的學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，牛頓拿出寫(xiě)好的關(guān)于論證”萬(wàn)有引力“的論文，請(qǐng)哈雷提意見(jiàn)。哈雷看后，對(duì)這一巨著感到特別驚訝。他欣喜地對(duì)牛頓說(shuō)：”這真是偉大的論證、偉大的著作!“他再三奉勸牛頓盡快發(fā)表這部偉大著作，以造福于人類(lèi)。可是牛頓沒(méi)有聽(tīng)信友人的好意勸告，隨意地發(fā)表自己的著作。而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)候的一絲不茍的反復(fù)驗(yàn)證和計(jì)算，確認(rèn)正確無(wú)誤后，才于一六八七年七月將《天然 哲學(xué) 的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表于世。

　　牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自信。 曾經(jīng) 有人問(wèn)牛頓：”你獲得成功的秘訣是什么?“牛頓回答說(shuō)：”假如我有一點(diǎn)細(xì)小成就的話(huà)，沒(méi)有其它秘訣，唯有用功而已。“他又說(shuō)：”假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀！斑@些話(huà)多么意味深長(zhǎng)啊!它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的微妙所在，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，用功地創(chuàng)造，拓荒出科學(xué)的新宇宙。