讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。下面是小編收集整理的近代人物傳記閱讀推薦，歡迎大家閱讀參考學習!

近代人物傳記閱讀推薦（篇1）

1、《巴赫傳》

作者詳細考查了有關檔案資料，于本書中修正了很多迄今為止的關于巴赫的錯誤定論，反映迄今鮮為人知的有關巴赫在音樂史，教育實踐、史實、心理以及音樂方面細節的作品，向讀者展示了一個嶄新的巴赫形象。

2、《柴可夫斯基傳》

這應該是一部大的抗爭交響曲，在它的里面憤怒的激情戰勝了怨訴。

這是一部渴望交響曲，它的男性決心遠勝過抑郁。

因為我還沒有終結，還有很多事情需要我去完成和安排，這次的終樂章不再是平淡的音響，而是真正的凱旋。

本書的語言生動流暢，幾乎看不到翻譯的痕跡，更難得是，字里行間也帶有淡淡的憂傷，恰如柴可夫斯基的音樂一樣。

3、《巴爾扎克傳》

本書是關于大文豪巴爾扎克一生的傳記，作者通過巴爾扎爾生活中的點滴，向讀者展示了一個栩栩如生的、極具創造天賦且從不知疲倦的巴爾扎克。

4、《尼克松：孤獨的白宮主人》

就是在夢想成為偉大的總統的時候，尼克松也不能相信任何人。他最親密的助手們窺探著他，同時他也偵查他們;與此同時，內閣成員、將軍們則在暗中監視著他們的一切。

本書記錄了尼克松總統在執政期間關鍵時刻的所作所為，是了解和研究尼克松總統不可多得的參考資料。

5、《巴布爾回憶錄》

巴布爾是印度莫臥爾王朝創始人，帖木兒直系六世孫，生于中亞費爾干納。1494年繼費爾干納王位，1529年，在巴特那打敗比哈爾的阿富汗首領。最終建立莫臥兒帝國。

近代人物傳記閱讀推薦（篇2）

1、曾經美好的不要讓他逝去了才去挽回，那樣只會空留回憶和遺憾。--韓雪

2、生活這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!--郭小川

3、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。--黃庭堅

4、各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑

5、永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。--馬云

6、入于污泥而不染不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。--周恩來

7、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。--陶行知

8、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。--鄒韜奮

9、為什么要魯迅離我們遠點?難道是要我們的青年不做民族的脊梁而去當漢_么?--柯巖

10、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。--臧克家

近代人物傳記閱讀推薦（篇3）

1.袁隆平“雜交水稻”之父

大米，是中國人的主要食品。可長期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發展的一個大障礙。農業科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。

袁隆平是湖南一個鎮上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發現天然雜交 水稻穗大粒飽，產量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過10年的艱苦努力，終于培育成功了。

這種雜交水稻畝產達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾 年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生 產的落后狀態打了一個翻身仗。

2.吳玉章懸掛中國國旗

我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕的時候，他到日本留學，在一所學校里讀書。1904年元旦那天，學校把世界各國的國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學生找到校方負責人，提出抗議說：“為什么不掛中國國旗?學校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食。”

校方不滿意地說：“平日我們對你那么好，你家經濟困難，我們不催你繳學費，還發給你零花錢，你為什么帶頭反對學校?”吳玉章嚴肅地說：“學校對我 好，我很感謝。但是掛旗這件事是關系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭啊!”校方只好承認了錯誤。

10年以后，吳玉章已經成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。

吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，政府無能，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國!可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴受到傷害卻視而不見嗎? 于是，他毫不猶豫地帶領船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。

3.孫中山

12歲的孫中山，跟著媽媽，第一次乘船漂洋過海，到了檀香山生活。在檀香山當時住著有當地的土著人和移居來的白人、黑人，語言和對話也是五花八門，有華語、英語，還有聽不懂的當地人所講地方語，孫中山從沒有拘束感，他求知好學，努力的學習語言和別人交往，在和別人的接觸交談中接受新事物、新知識。

孫先生從小就很懂事，像所有窮孩子一樣，自懂事起就開始分擔家務勞動，他為了能幫家管好店里的事務，勤苦好學，居然學會了珠算和記帳的辦法，也寫得一手好字。

當他的哥哥孫眉見他小小年紀就學會記帳就鼓勵他做生意時，但他卻纏住孫眉說要去讀書而不想做生意，哥哥奇怪地詢問原因，孫中山堅定地說“我要讀書，救國救民!”從此以后，孫中山就向目標前進，奮發圖強，成為了中國民主革命的偉大先行者。