偉人是指功績卓著，受人尊敬的人。只有真正經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，受到大多數(shù)人的敬仰的人才能列入偉人行列。下面小編給大家?guī)砹?/span>中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭丁?/span>

中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料【篇1】

在我短暫的學(xué)校生活中，教過我的老師有非常好的，也有非常壞的。當(dāng)時(shí)我對老師的壞感到不可理解，現(xiàn)在自然明白了。

我五歲上學(xué)，這在城市里不算早，但在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，幾乎沒有。這當(dāng)然也不是我的父母要對我進(jìn)行早期教育來開發(fā)我的智力，主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我們村被劃歸國營的膠河農(nóng)場管轄，農(nóng)民都變成了農(nóng)業(yè)工人，我們這些學(xué)齡前的兒童竟然也像城里的孩子一樣通通地進(jìn)了幼兒園，吃在那里睡也在那里。幼兒園里的那幾個女人經(jīng)常克扣我們的口糧，還對我們進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理。饑腸轆轆是經(jīng)常的，鼻青臉腫也是經(jīng)常的。于是我的父母就把我送到學(xué)校里去，這樣我的口糧就可以分回家里，當(dāng)然也就逃脫了肉體懲罰。

我上學(xué)時(shí)還穿著開襠褲，喜歡哭，下了課就想往家跑。班里的學(xué)生年齡差距很大，最小的如我，的已經(jīng)生了漆黑的小胡子。給我留下了印象的第一個老師是一個個子很高的女老師，人長得很清爽，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)了白的藍(lán)衣服，身上散發(fā)著一股特別好聞的肥皂味兒。她的名字叫孟憲慧或是孟賢惠。我之所以記住了她是因?yàn)橐患懿还獠实氖隆Ｄ鞘沁@樣一件事：全學(xué)校的師生都集中在操場上聽校長作一個漫長的政治報(bào)告，我就站在校長的面前，仰起頭來才能看到他的臉。那天我肚子不好，內(nèi)急，想去廁所又不敢，將身體扭來扭去，實(shí)在急了，就說：校長我要去廁所……但他根本就不理我，就像沒聽到我說話一樣。后來我實(shí)在不行了，就一邊大哭著，一邊往廁所跑去，一邊哭一邊跑還一邊喊叫：我拉到褲子里了……我自然不知道我的行為帶來的后果，后來別人告訴我說學(xué)生和老師都笑彎了腰，連校長這個鐵面人都笑了。我只知道孟老師到廁所里找到我，將一大摞寫滿拼音字母的圖片塞進(jìn)我的褲襠里，然后就讓我回了家。十幾年之后，我才知道她與我妻子是一個村子里的人。我妻子說她應(yīng)該叫孟老師姑姑，我問我妻子說你那個姑姑說過我什么壞話沒有，我妻子說俺姑夸你吶!我問她夸我什么，我妻子嚴(yán)肅地說：俺姑說你不但聰明伶俐，而且還特別講究衛(wèi)生。

給我留下深刻印象的第二個老師也是個女的，她的個子很矮，姓于名錫惠，講起話來有點(diǎn)外地口音。她把我從一年級教到三年級—我自己也鬧不清楚上了幾次一年級—從拼音字母教起，一直教到看圖識字。30多年過去了，我還經(jīng)常回憶起她拖著長調(diào)教我拼音的樣子。今天我能用微機(jī)寫作而不必去學(xué)什么五筆字型，全靠著于老師教我的那點(diǎn)基本功。于老師的丈夫是個國民黨的航空人員，聽起來好像洪水猛獸，其實(shí)是個和藹可親的老人。他教過我的哥哥，我們都叫他李老師，村子里的人也都尊敬他。文化-期間，興起來往墻上刷紅漆寫語錄，學(xué)校里那些造了反的老師拿著尺子排筆，又是打格子，又是放大樣，半天寫不上一個字，后來把李老師拉出來讓他寫，他拿起筆來就寫，一個個端正的楷體大字躍然墻上，連那些革命的人也不得不佩服。于老師的小兒子跟我差不多大，放了學(xué)我就跑到他們家去玩，我對他們家有一種特別親切的感情。后來我被剝奪了上學(xué)的權(quán)利，就再也不好意思到他們家去了。幾十年后，于老師跟著他的成了縣醫(yī)院秀的醫(yī)生的小兒子住在縣城，我本來有機(jī)會去看她，但總是往后拖，結(jié)果等到我想去看她時(shí)，她已經(jīng)去世了。聽師弟說，她在生前，曾經(jīng)看到過《小說月報(bào)》上登載過的我的照片和手稿，那時(shí)她已經(jīng)病了很久，神志也有些不清楚，但她還是一眼就認(rèn)出了我，師弟問她我的字寫得怎么樣，她說：比你寫得強(qiáng)!

第三個讓我終生難忘的老師是個男的，其實(shí)他只教過我們半個學(xué)期體育，算不上“親”老師，但他在我最臭的時(shí)候，說過我的好話。這個老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時(shí)代里，真是像金子一樣閃閃發(fā)光。一般的人有了這樣的家庭出身就會趾高氣揚(yáng)，目中無人，但人家王老師卻始終謙虛謹(jǐn)慎，一點(diǎn)都不張狂。因?yàn)槲耶?dāng)著一個同學(xué)的面說學(xué)校像監(jiān)獄、老師像奴隸主、學(xué)生像奴隸，學(xué)校就給了我一個警告處分，據(jù)說起初他們想把我送到公安局里去，但因?yàn)槲夷挲g太小而幸免。出了這件事后，我就成了學(xué)校里有名的壞學(xué)生。他們認(rèn)為我思想反動、道德敗壞，屬于不可救藥之列，學(xué)校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個懷疑對象就是我。為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學(xué)自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水，但我的努力收效甚微，學(xué)校和老師認(rèn)為我是在偽裝進(jìn)步。一個夏天的中午—當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個大的睡在桌子上，個小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來很響，我爹也給我做了一雙—我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了。我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來，問我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來，我說怕把同學(xué)們驚醒。他看了我一眼，什么也沒說就走了。事后，我聽人說，王老師在學(xué)校的辦公會上，特別把這件事提出來，說我其實(shí)是個品質(zhì)很好的學(xué)生。后來，我輟學(xué)回家成了一個牧童，當(dāng)我牽著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個招呼，然后低下頭匆匆而過。再后來王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時(shí)工。有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路。當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個卑賤的人前進(jìn)了十幾里路，這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。從那以后，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉經(jīng)常地在我腦海里浮現(xiàn)。

中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料【篇2】

劉鵬輝，1984年8月出生，大學(xué)專科文化程度，共產(chǎn)黨員。__年7月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊(duì)長等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。銳意進(jìn)取獎候選人。

自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的宗旨，展現(xiàn)了新時(shí)期青年管理者的風(fēng)采。

在煙囪一隊(duì)及土建八隊(duì)從事技術(shù)負(fù)責(zé)及生產(chǎn)管理工作中，他提倡 “以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以進(jìn)度和質(zhì)量為中心，以技術(shù)指導(dǎo)為關(guān)鍵，突出發(fā)展，帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)職工的技術(shù)水平，落實(shí)班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊(duì)上的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天，他始終堅(jiān)持第一個上班，最后一個下班，在施工現(xiàn)場隨時(shí)可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年?duì)幭喔偧嫉陌駱印?/p>

他對職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實(shí)公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。__年3、4月份一期工程收尾的時(shí)候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊(duì)伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴(yán)重的人力資源壓力。他為了隊(duì)伍穩(wěn)定工作，積極組織隊(duì)上年輕人員利用晚上的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，給他們增強(qiáng)理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識，并曉之以理、動之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質(zhì)，確保了工程的順利進(jìn)展，為隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，得到了隊(duì)上和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

在韓城二期工程中，基層土建八隊(duì)擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。為了現(xiàn)場施工能正常進(jìn)行，他經(jīng)常起早貪黑，白天忙現(xiàn)場，晚上加班熟悉圖紙，同時(shí)不斷同有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工探討學(xué)習(xí)，從書籍、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)知識，了解各類工程的先進(jìn)施工工藝，各類材料、機(jī)械性能等，不斷優(yōu)化施工技術(shù)方案。

主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計(jì)算尺寸比較麻煩，而其容易出錯，遺漏或位置偏移等都會對將來安裝工作造成影響。他為了避免現(xiàn)場加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場加減出錯對質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現(xiàn)場施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對特殊部位親自同施工人員一起完成，對每一個螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收取保準(zhǔn)確。

__年10月，劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作，擔(dān)任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場工程技術(shù)管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現(xiàn)狀，二期工程已到后期，他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能，土方、及安裝技術(shù)人員已可獨(dú)當(dāng)一面，土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確保現(xiàn)場管理正常，他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項(xiàng)目施工工藝、工序銜接，晚上認(rèn)真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，編制施工方案，使土建技術(shù)人員很快進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成單項(xiàng)工程技術(shù)管理工作。

韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個管理單位，現(xiàn)場主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開工，他除了每天參加各單位會議以外，基本上每天要保持每個施工點(diǎn)檢查指導(dǎo)3-4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。

他就是這樣一個銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動詮釋著青春的含義，彰顯了新時(shí)期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水!

中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料【篇3】

孫__，女，1963年6月生，中共黨員，__省__市__區(qū)__街道黨工委書記、__農(nóng)牧場黨委書記，__大學(xué)城工委委員、管委會副主任，二級巡視員。

她從抓黨建責(zé)任制入手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部開創(chuàng)__網(wǎng)格化黨建模式，優(yōu)化黨組織設(shè)置，推動黨的組織和工作全覆蓋。她把全部心思和精力用到工作上，在推行“網(wǎng)格化”黨建工作中，每天常態(tài)化巡查網(wǎng)格，網(wǎng)格事務(wù)隨叫隨到。在她的帶領(lǐng)下，街道干部個個成為“多面手”，人人都能獨(dú)當(dāng)一面。她傾盡全力為群眾辦實(shí)事解難事做好事，持續(xù)推動黨建引領(lǐng)基層治理，帶領(lǐng)干部群眾開展地下室整治和水環(huán)境整治，建立“一戶一檔”居民檔案，發(fā)動組建志愿服務(wù)隊(duì)，讓群眾全天候看得到黨員，有困難第一時(shí)間找得到干部，把一個情況錯綜復(fù)雜的“矛盾窩子”轉(zhuǎn)變成為連續(xù)11年進(jìn)京赴省去市到區(qū)上訪“四個零”的和諧樣板，被譽(yù)為“新時(shí)代城市版的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’”。在她的帶領(lǐng)下，__市__街道黨工委先后榮獲全國先進(jìn)基層黨組織、全國文明單位等19項(xiàng)國家級榮譽(yù)。

曾榮獲“抗擊新冠疫情全國三八紅旗手”稱號。20__年榮獲“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號

中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料【篇4】

一、簡介

李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。

1998年成為科學(xué)教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。

二、主要事跡

科學(xué)教師自制教具400件

密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學(xué)課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學(xué)，李二偉已有18個年頭，自制教具近400件。

1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學(xué)課上抽象的實(shí)驗(yàn)太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實(shí)用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。

李二偉利用休息時(shí)間搜集廢舊物品，開始制作配合教學(xué)課程的教具。

第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學(xué)生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設(shè)計(jì)，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準(zhǔn)備就緒，開始動手制作、實(shí)驗(yàn)、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風(fēng)車是學(xué)生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學(xué)生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風(fēng)的形成原理，也一下變得柳暗花明了。

變廢為寶，廢舊材料成教具。教學(xué)主任說：“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。學(xué)生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學(xué)生不僅理解了課本中的知識，動手實(shí)踐能力也大大增強(qiáng)。”李二偉從教近20年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。

小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，從提高學(xué)生動手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，科學(xué)課教學(xué)變得簡單而輕松，科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科，李二偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。

科技活動助推學(xué)生科技夢想。李二偉課前準(zhǔn)備豐富的實(shí)驗(yàn)材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動中來。他組織學(xué)生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領(lǐng)中，學(xué)生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。

學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué)，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。

中國現(xiàn)代杰出人物事跡材料【篇5】

在很多人眼里，楊宗緯并不算是很帥的明星，深深的眼窩，高高的額骨，似乎有點(diǎn)像臺灣原住居民。楊宗緯的家在臺灣中壢，家中有一個妹妹和弟弟，那里的客家人比例相當(dāng)高，不過他并不是客家人。因?yàn)樾r(shí)候特別愛唱歌，從小就在當(dāng)?shù)睾苡忻?/p>

生活中的楊宗緯是不折不扣的乖乖仔。早睡早起，每天早起做運(yùn)動，不愛喝飲料，只愛喝水。這本來應(yīng)該是很平凡普通的生活習(xí)慣，但是在演藝圈夜貓子和夜生活糜爛的人相當(dāng)多，像楊宗緯作息如此健康規(guī)律的人反而是異數(shù)，他的經(jīng)紀(jì)公司還因此給他取了一個綽號，叫做“楊農(nóng)夫”，因?yàn)樗粘龆鳎章涠ⅰ?/p>

其實(shí)楊宗緯不僅唱歌好聽，他還是個文武雙全，多才多藝的在校研究生。他目前還就讀于臺灣的國立體育大學(xué)體育研究所運(yùn)動心理組碩士班，并且他的硬筆字非常娟秀灑脫，首張專輯《鴿迷》里面所附的錄音手冊就是他寫的，可能也是因?yàn)樾r(shí)候曾經(jīng)被書法老師體罰過，他的書法才會寫的這樣好。楊宗緯的文筆也是絕對的優(yōu)美，只要到他的網(wǎng)志上看過一遍，就會深有同感。套一句鴿迷的話說，這果然是念過書的大學(xué)生寫的。

楊宗緯還是運(yùn)動健將，最擅長的是跑步和游泳，在跑步方面，以前在學(xué)校拿過不少田徑比賽的獎牌。在彰化師大的時(shí)候，曾經(jīng)連續(xù)三屆贏得800公尺金牌。在游泳方面，楊宗緯是有執(zhí)照的救生員兼游泳教練，他最擅長的是自由式，蝶式也很不錯。

在涂鴉與美工方面，楊宗緯也挺有天分，平常也喜歡涂鴉，畫一些小漫畫和插圖，而搞笑和模仿秀可以說是他最擅長的，他有著“苦情歌王”與“催淚歌神”的稱號，即使是滑稽搞笑的歌詞，他都可以唱得非常深情動人，令人嘆為觀止。

楊宗緯說，可能很多人說我并不帥，可那是第一眼的感覺，而我是那個第二眼帥哥，當(dāng)你真的了解之后，你才知道原來這個男人，還有不一樣的煙火。

求學(xué)事業(yè)雙坎坷

楊宗緯的求學(xué)過程可以說是一波三折。小學(xué)是在內(nèi)壢國小讀的，之后在自強(qiáng)國中讀的中學(xué)，高中是在中壢高中念完的，之后他考上國防大學(xué)法律系，大三時(shí)因?yàn)榭偸敲τ谘莩龆⒄`了太多的課程而被迫退學(xué)。

之后他去部隊(duì)服役兩年，當(dāng)兵回來之后，同時(shí)考上臺大法律系夜間部和彰化師大諮商與輔導(dǎo)學(xué)系。當(dāng)時(shí)他一時(shí)無法決定哪一個校系比較適合他，因此決定向彰化師大那邊申請保留入學(xué)資格，先到臺大法律系夜間部就讀。讀了一年之后，他覺得這個環(huán)境并不適合他，所以第二年他就沒有再去注冊繳費(fèi)，直接到彰化師大去就讀，之后在彰化師大順利畢業(yè)。他因?yàn)樵?jīng)兩次轉(zhuǎn)換學(xué)校的關(guān)系，大學(xué)讀了八年，再加上當(dāng)兵兩年，比同年級的大學(xué)生年紀(jì)大了五六歲，這也是他之后參加超級星光大賽退賽的原因。

2007年楊宗緯參加第一屆超級星光大道，雖然沒有獲得比賽冠軍，但是觀眾還是記住了他的歌聲。節(jié)目主持人陶晶瑩封他為“催淚歌神”，歌聲陽剛而細(xì)膩，富含感情，辨識度高，感染力強(qiáng)，特別是演唱抒情歌曲，無論是男女歌手的抒情歌曲，經(jīng)過他重新詮釋之后，常常都可以得到意想不到的效果。

后來因?yàn)槟挲g問題退出比賽，可是楊宗緯仍然受到比賽主辦單位華研唱片的器重，華研唱片是“超級星光大道”的主辦單位，楊宗緯與之相處融洽，原擬與之簽約合作，未料卻爆發(fā)合約糾紛，由于臺北市的黑道幫派“中聯(lián)集團(tuán)”的老大“空董”張忠信的強(qiáng)力介入，楊宗緯被迫離開一路栽培他照顧他的華研唱片，轉(zhuǎn)讓給他不熟識的經(jīng)紀(jì)人許安進(jìn)。

第一次合約糾紛暫時(shí)告一個段落之后，楊宗緯發(fā)行首張個人專輯，成為臺灣2008年上半年度的唱片銷售冠軍，并創(chuàng)下新人最快在臺北小巨蛋開個人售票演唱會的紀(jì)錄，然而短暫地輝煌燦爛之后，還沒來得及到內(nèi)地替專輯做宣傳，就由于經(jīng)紀(jì)人不斷違約而爆發(fā)第二次合約糾紛，楊宗緯遭到雪藏，演藝事業(yè)停滯兩年多。

兩年的時(shí)間內(nèi)，楊宗緯沒有安排任何工作，和他一同在星光大道走紅的林宥嘉和蕭敬騰早已紅遍大陸港臺，可他甚至沒有權(quán)利發(fā)行自己的一首新歌。談起那段心酸的經(jīng)歷，楊宗緯還是一如既往的平靜，就像他的歌聲一樣，安靜之中自有打動人心的力量。

英雄歸來，歌聲是的證明

兩次合約糾紛結(jié)束之后，楊宗緯與知名經(jīng)紀(jì)人葛福鴻簽約，并且得到臺灣音樂教父李宗盛的賞識，2011年7月15日，環(huán)球唱片替楊宗緯舉辦盛大的加盟儀式，這標(biāo)志著楊宗緯開始重返歌壇。隨后第二張專輯《原色》發(fā)行。發(fā)行后一周即以G-Music榜41%的銷售率，一舉拿下五大、MTV頻道、POPRadio及iRadio等五榜冠軍，并在G-Music保持在榜16周的佳績，專輯《原色》與主打歌《懷珠》分別獲得中華音樂人交流協(xié)會推薦為2011年十大專輯和十大單曲。

2013年2月1日，楊宗緯空降《我是歌手》，取代黃貫中出場，被寄予厚望的楊宗緯重新編曲《矜持》，從一首純女人的表達(dá)，變成一個原生態(tài)感覺，他說：“男生的矜持是怎么一回事，這對于我是非常大的挑戰(zhàn)。”富含感情的他將《矜持》演繹出完全另外一種感覺，讓不少觀眾紛紛動情。但最終結(jié)果顯示，楊宗緯遺憾地排在了第七名。第二場比賽楊宗緯演唱那英的《征服》，很多人稱贊他是歌手中的“許三多”，不拋棄自己的音樂夢想，不放棄自己的音樂堅(jiān)持，不管前路多艱辛，外界多少質(zhì)疑，他都能夠勇往直前。

楊宗緯選用的歌曲都是一些流傳度不廣的曲目，這也是導(dǎo)致他的排名靠后的原因。有觀眾提醒他，如果他選用自己的成名曲《洋蔥》，結(jié)果肯定不是這樣。可是楊宗緯卻說，選唱的歌曲都是我想表達(dá)的，無論結(jié)果怎樣，最起碼我唱出了自己的心聲。

在《我是歌手》復(fù)活賽中，楊宗緯的一曲《流浪記》感動了在場的所有人，連辛?xí)早鞫几袆拥牧飨铝藴I水。之后他憑借著復(fù)活賽成功逆轉(zhuǎn)，在《我是歌手》總決賽上取得了第三名的成績。

楊宗緯的歌聲細(xì)膩中帶著蒼涼，你很難想象這樣兩種聲音是如何結(jié)合到一起，聽他的歌是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。他那特有帶著沙啞的哭腔，總是讓你情不自禁的融入其中。或許這就是真正的楊宗緯，唯有歌聲才是最打動人的東西。

不要忘記自己熱愛音樂的初衷，其他的都是次要的，流言飛語都會隨時(shí)間淡去，唯有音樂與愛留下來，這是楊宗緯寫在自己的部落格里面的一段話，也許只有真正經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會有這般的灑脫和平淡。