歷史故事能夠激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的近代歷史故事。歡迎欣賞閱讀。

　　近代歷史故事篇1

　　毛澤東之所以成為偉人，絕不是什么天命，也不是什么機(jī)遇，而是他每天刻苦求學(xué)，發(fā)憤向上，六歲能撰聯(lián)，八歲能吟詩(shī)，人人稱奇。

　　毛澤東長(zhǎng)到兩歲時(shí)，他的母親懷上了毛澤東的大弟弟毛澤民。文七妹把他送到外婆家棠佳閣長(zhǎng)住。毛澤東的兒童時(shí)代是在外婆家棠佳閣渡過(guò)的。他在這里的故事很多。

　　毛澤東的舅舅文玉欽是當(dāng)?shù)赜忻淖x書(shū)人，文才不俗，附近農(nóng)戶家的婚喪喜慶、撰聯(lián)寫(xiě)對(duì)，少不了他。他還在家里開(kāi)了個(gè)啟蒙館，附近有10多個(gè)學(xué)生在這里啟蒙。在這啟蒙館還發(fā)生過(guò)毛澤東搶板凳的故事。

　　毛澤東3歲時(shí)，就喜歡認(rèn)字，一字連認(rèn)三遍，他就記住了。一天，舅舅開(kāi)的啟蒙館開(kāi)學(xué)了。他聽(tīng)到蒙館里讀書(shū)聲，甩掉手里的小木錘直往教室里跑，他大舅母追都沒(méi)有追上，他跑進(jìn)教室，就去搶與一個(gè)比他高出一大截的學(xué)生的板凳。這學(xué)生只得向先生告狀：“先生的外甥坐了我的板凳。”他舅母追到這里，雙手去抱外甥，見(jiàn)外甥毛澤東雙手抱著凳子不肯，大舅父去搶，差點(diǎn)把舅父的眼鏡打掉。文玉欽見(jiàn)毛澤東小小年紀(jì)就想要讀書(shū)，只得另找一條板凳放了一個(gè)簡(jiǎn)易桌子，讓其旁聽(tīng)。從此，毛澤東成了啟蒙館里的旁聽(tīng)生，并養(yǎng)成了好學(xué)、好問(wèn)、勤寫(xiě)、勤練的習(xí)慣。

　　近代歷史故事篇2

　　孫中山一生喜歡讀書(shū)。他在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候，有一天，幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有了。離開(kāi)前，這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊，送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后，這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。

　　來(lái)到孫中山的宿舍門(mén)口，他們敲了半天門(mén)，都沒(méi)有人答應(yīng)。 “算了，先生大概不在。我們下次再來(lái)吧。”一個(gè)姑娘說(shuō)。“等一下兒，我來(lái)敲。”一個(gè)不高不矮的年輕人說(shuō)。他用力敲了一會(huì)兒，孫中山才來(lái)開(kāi)門(mén)。

　　孫中山不好意思地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛艺诳磿?shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你們敲門(mén)。快請(qǐng)進(jìn)!”他們走進(jìn)孫中山的宿舍，看見(jiàn)桌子上擺滿了新書(shū)。大家一算，買這些書(shū)大概需要30英鎊。他們覺(jué)得很奇怪，問(wèn)孫中山：“你連吃飯的錢(qián)都不夠，還有錢(qián)買書(shū)?”“這是用你們送給我的錢(qián)買的，我還剩下10英鎊呢!”“你應(yīng)該多買一些好吃的，不要把身體搞壞了。”孫中山笑著說(shuō)：“我覺(jué)得買書(shū)比買吃的還重要。”

　　近代歷史故事篇3

　　1954的冬天，周聽(tīng)說(shuō)北京的公共汽車很擁擠，老百姓坐車很困難。一天下午五點(diǎn)多鐘，正是人們下班的時(shí)候，周對(duì)秘書(shū)和衛(wèi)士說(shuō)：“群眾反映現(xiàn)在坐公共汽車很擁擠，等車要一兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在咱們?nèi)チ私庖幌虑闆r，你們不要通告保衛(wèi)部門(mén)。”

　　周一行三人來(lái)到北京圖書(shū)館附近的汽車站，人確實(shí)很多，等大家都上了車，周才最后上去。車?yán)锶撕芏啵呀?jīng)沒(méi)有座位，周往車?yán)镒吡俗撸プ〉醐h(huán)，汽車開(kāi)動(dòng)了。一開(kāi)始，人們都沒(méi)有注意。過(guò)了幾分鐘，一位乘客發(fā)現(xiàn)了：“哎呀!這不是周嗎?”頓時(shí)，車?yán)锓序v起來(lái)，許多人站起來(lái)給讓座，不少人往他身邊擠，有的人還把手伸過(guò)來(lái)要和握手。秘書(shū)和衛(wèi)士都非常著急，怕把擠倒。周揮著手大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐，別擠!”這時(shí)，一位乘客擠過(guò)來(lái)，握著的手激動(dòng)地說(shuō)：“，你那么忙，怎么還來(lái)坐公共汽車?”周笑著說(shuō)：“我也來(lái)體驗(yàn)一下你們的生活嗎!”有的乘客非要讓坐下，堅(jiān)決不肯，一直站著和大家親切地說(shuō)著話。向他們?cè)谀膬汗ぷ鳎≡谀睦铮钤鯓樱刻焐舷掳嘧囈嗌贂r(shí)間。車走了幾站以后，秘書(shū)和衛(wèi)士勸下車，說(shuō)：“情況也就是這樣了，咱們趕緊回去吧!”還堅(jiān)持坐下去，下了車以后，又上了無(wú)軌電車，在寒冷的夜晚走了大半個(gè)北京城。

　　情況搞清楚了，很快召集有關(guān)部門(mén)同志負(fù)責(zé)研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如，畫(huà)出人行橫道線，在繁華路口的馬路中間設(shè)安全島等，就是周提出來(lái)的，都是為了保證行人的安全。

　　某次，一個(gè)美記者采訪周恩來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌上放著一支美國(guó)派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問(wèn)道："請(qǐng)問(wèn)閣下，你們堂堂中國(guó)為什么還要用美國(guó)的鋼筆呢?" 周恩來(lái)淡淡一笑，答道："談起這支派克鋼筆話就長(zhǎng)了。這是一個(gè)朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，他是作為禮物贈(zèng)送給我的。我想，無(wú)功不受祿，就推辭。朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧，我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支派克鋼筆。"

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