成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。以下是學習啦小編為大家精心推薦的出自歷史故事的成語3個，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　出自歷史故事的成語·模棱兩可

　　蘇味道是初唐的政治家、文學家，趙州欒城(今屬河北欒城)人。九歲能詩文，少有才華，與李嶠以文辭齊名，號“蘇李”。20歲中進士，早年為咸陽尉，因吏部侍郎裴行儉賞識，隨裴行儉兩征突厥，為書記。圣歷初官居相位，先后三度為相，深得武則天賞識。

　　當?shù)胰式艽勾估弦又H，武則天向他咨詢誰能接班，狄仁杰答道：“文學蘊藉，則蘇味道、李嶠固其宜矣。”蘇味道能夠獲得一代名相狄仁杰的賞識，自可說明他必非平庸之輩。

　　可是，蘇味道任宰相的時候，最大的毛病是“尸位素餐”，用現(xiàn)在的話說就是“不作為”，凡事明哲保身，一味地和稀泥，處事十分圓滑。

　　有一次，一個人向蘇味道請教當官的訣竅，他得意地說：“要想當好官，必須記住一點：處理任何事情，都不要決斷得清楚明白。否則一有錯誤，就必定受罰。應(yīng)該像用手摸棱角那樣，這一面可以，那一面也過得去，就不會出事了。”這番話傳揚開來以后，大家私底下都稱他為“蘇模棱”。史料記載：“嘗謂人曰：處事不欲決斷明白，若有錯誤，必貽咎譴，但模棱以持兩端可矣。”

　　然而，蘇味道并非遇事一律模棱，不置可否。在有些事情上，他的態(tài)度又鮮明得出奇。比如，長安元年(公元701年)三月大雪，蘇味道以為是祥瑞之兆，率領(lǐng)百官向武則天進賀。殿中侍御史王求禮當即指出：“三月雪為瑞雪，臘月雷為瑞雷乎?”還說：“今陽和布氣，草木發(fā)榮，而寒雪為災(zāi)，豈得誣以為瑞?”又一次，有人向朝廷呈獻一頭三條腿的牛，蘇味道又帶頭上朝祝賀。蘇味道如此不顧常識，昧于事理，必然招致“舉朝嗤笑，以為口實”。但蘇味道不管這些，笑罵由爾笑罵，依舊我行我素。難怪宋人孔平仲的《續(xù)世說》，將他的言行編入了“奸邪”一列。

　　——《舊唐書·蘇味道傳》

　　【求解驛站】形容對事情的兩面沒有明確的態(tài)度或主張。模棱，說話處事含混;兩可，這樣也行，那樣也行。

　　【活學活用】在原則問題上，我們必須態(tài)度鮮明，絕不能～。

　　【妙語點撥】細研史書，不難看出，“模棱兩可”之舉是蘇味道自己對別人總結(jié)從政經(jīng)驗教訓時說的，并非人們依據(jù)他的行為判斷而出，如果他不主動說，也許并沒有“蘇模棱”的雅號流傳后世。所以，為何不將此看作是蘇味道襟懷坦白的表現(xiàn)呢?再者，從蘇味道“若有錯誤，必貽咎譴”的言論中，可見蘇味道尚有一定的政治責任心，不愿做一些妄意斷案、錯殺無辜的行徑，這要比那些橫行霸道、草菅人命的祿蠹蟊賊強上千百倍。

　　【近義】不置可否

　　【反義】旗幟鮮明

　　出自歷史故事的成語·管中窺豹

　　史料記載：“王子敬數(shù)歲時，嘗看諸門生摴蒲，見有勝負，因曰：‘南風不競。’門生輩輕其小兒，乃曰：‘此郎亦管中窺豹，時見一斑。’”

　　此段文字中的王子敬即王獻之，東晉著名書法家王羲之的末子，聰明伶俐。長大后他也成為了一位著名的書法家，與父親并稱“二王”。有一天，他父親的幾個學生在玩打牌。在一旁觀看的獻之竟然能夠給他人出謀劃策，說上幾句行內(nèi)話。哪知學生們都笑他道：“此郎亦管中窺豹，時見一斑!”獻之聽到他們這樣說自己，很是氣憤，說道：“遠慚荀奉倩，近愧劉真長。”說完，就甩開袖子走了。

　　“管中窺豹”的成語便出于此。

　　該成語有兩種截然不同的理解。一種是褒義的，意指人們可以從觀察到的事物的一部分來推測該事物的全貌。從字面上理解“管中窺豹”，那就是從“竹管”中透過視線來看到豹子，由于視線為“竹管”圓孔面積所束縛，看不到“全豹”，只能看到所觀對象身上具有豹子特征的斑點花紋，于是就此推論觀測對象是一只豹子。這種邏輯思維能夠以小見大，極具智慧。“微塵中見大千世界”與“管中窺豹”均可用來形容通過小事情，推測出對象的概況。

　　然而，只要我們稍加思索，就會發(fā)現(xiàn)：“管中窺豹，可見一斑”，那可見的“一斑”并非百分百的是豹!梅花鹿身上的斑紋完全可以與豹子相媲美。因此，千篇一律的“管中窺豹”，搞不好就會出現(xiàn)“指鹿為豹”的尷尬，讓人啼笑皆非呢。

　　——《世說新語·方正》

　　【求解驛站】從竹管的小孔中看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分。

　　【活學活用】有的人孤陋寡聞，～，卻喜夸夸其談，炫耀自己。

　　【妙語點撥】七個盲人碰到一頭大象，便都上前摸摸大象是什么樣子。他們摸到大象粗腿、尾巴、肚子、背部、耳朵、牙齒、鼻子，便分別形容大象像柱子、笤帚、山包、平臺、蒲扇、犄角、橡皮筒，爭論不休。這個故事之所以可笑，是因為盲人們“管中窺豹”，都只是看到了大象的一個部分，便固執(zhí)地認定大象的總體模樣皆如此。這啟示我們，很多時候，沒有全面了解情況，千萬不能亂下結(jié)論，否則很容易犯“以偏概全”的錯誤。

　　【近義】窺豹一斑、管窺所及、以管窺天

　　【反義】洞若觀火、一目了然

　　出自歷史故事的成語·精衛(wèi)填海

　　傳說，炎帝神農(nóng)氏最寵愛的女兒女娃，模樣長得纖秀，卻有著堅強的性格。姐妹們都喜歡打扮，惟獨她酷愛體育，尤其水上運動，游泳劃船，跳水沖浪。

　　一天清晨，風和日麗，正是出游的好時光。女娃駛著一葉輕舟，在碧波蕩漾的東洋大海上游蕩。海風輕輕地吹拂，海浪柔柔地起伏，她載著小舟往大洋深處漂去。

　　年輕單純的女娃，不知世道險惡，仍陶醉在溫柔的藍色大海里。突然，平靜的大海變臉了，微笑的太陽不見了，輕輕海風變得比刀刃還銳利，軟軟海浪變得比鐵錘還剛硬。女娃憑著高超技藝，劈波斬浪，左避右擋，與大海周旋。時間一分鐘、一分鐘地過去，一小時、一小時地過去，大海的浪濤越來越高，女娃的力氣越來越弱。

　　夜幕降臨了，天地間一片黑暗，大概星星們閉上了眼睛，不忍瞧見慘劇的發(fā)生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被大海吞噬，喧囂的濤聲掩蓋住了女娃的求救聲。但她不甘心被水淹死，她的精靈變成一只美麗、勇敢的小鳥，她飛翔時總叫著“精衛(wèi)!精衛(wèi)!”所以她被叫成“精衛(wèi)”。

　　精衛(wèi)住在布滿拓木林的發(fā)鳩山上，一心要填平可恨的東海，每天從西山銜一枝樹枝或一顆小石子，展翅高飛，直至東海，把它們投入海中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是烈日炎炎還是雨雪霏霏，它不間斷地叫著“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，以激勵自己的斗志，它要以鍥而不舍的精神，將東海填平。

　　東海惱怒了，東海咆哮了，浪濤喧嘩，白沫四濺：“你為什么要把我填平?你為什么恨我這么深?”

　　天空中傳來精衛(wèi)鳥仇恨的啼鳴：“因為你奪走了我年輕的生命，因為你還將奪走千千萬萬的年輕的生命。”

　　“算了吧，小鳥兒!就算你填上百萬年，也休想把我填平!”東海用轟隆隆的大笑聲來掩飾自己的窘態(tài)。

　　精衛(wèi)毫不猶豫地回答說：“就算填到一千萬年，一萬萬年，填到世界末日，我也要將你填平。”

　　從此，精衛(wèi)更加不停息地往返于發(fā)鳩山和東海之間，把西山樹枝和石頭銜投東海。

　　——《山海經(jīng)·北山經(jīng)》《述異記》

　　【求解驛站】比喻堅毅不拔，不畏艱難，不達目的，誓不罷休。

　　【活學活用】有了～、愚公移山的精神，還有什么困難不能克服!

　　【妙語點撥】精衛(wèi)真是了不起!她明明知道大海是不可能被她填平的，可還是不停地填。這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強的毅力和不屈的精神，只有這樣，才能有所作為。千萬不能因為有困難就半途而廢。再者，善良的精衛(wèi)遭遇不幸時，想到的是不能讓別人重復(fù)自己的悲劇，并為此付出了堅持不懈的努力。如果我們都來學習精衛(wèi)這種無私的品德，那么，我們生活的世界一定會變得更加美好。

　　【近義】矢志不移、愚公移山

　　【反義】虎頭蛇尾、半途而棄

　　以上就是學習啦小編為大家精心整理推薦的出自歷史故事的成語3個，希望大家能夠喜歡。