來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)3個(gè)
成語(yǔ)是歷史的積淀，每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)3個(gè)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)·胸有成竹
北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫(huà)家，名叫文同，他是當(dāng)時(shí)畫(huà)竹子的高手。
文同為了畫(huà)好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風(fēng)下雨，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來(lái)鉆去。三伏天氣，太陽(yáng)像一團(tuán)火，烤得地面發(fā)燙(tàng)?？墒?，文同照樣跑到竹林里對(duì)著太陽(yáng)的那一面，站在烤人的陽(yáng)光下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會(huì)兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長(zhǎng)，一會(huì)兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿(mǎn)臉都流著汗，可他就跟沒(méi)事兒似的。
有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著，電閃雷鳴，眼看著一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨，人們都紛紛往家跑?？删驮谶@時(shí)候，坐在家里的文同，急急忙忙抓過(guò)一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門(mén)，大雨就跟用臉盆潑水似地下開(kāi)了。
文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑!他撩(liáo)起衣服，爬上山坡，奔向竹林。他上氣不接下氣地跑進(jìn)竹林，顧不得抹流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來(lái)了。只見(jiàn)竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點(diǎn)頭，搖來(lái)晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)吹雨打的姿勢(shì)記在心頭。
由于文同長(zhǎng)年累月地對(duì)竹子作了細(xì)微地觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢(shì)又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫(huà)起竹子來(lái)，根本用不著畫(huà)草圖。
有個(gè)名叫晁(cháo)補(bǔ)之的人，稱(chēng)贊文同說(shuō)：“文同畫(huà)竹，早已胸有成竹了。”
后來(lái)，“胸有成竹”就成了一句成語(yǔ)。
——《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》
【求解驛站】原指畫(huà)竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象。后用來(lái)比喻人們?cè)谵k什么事情以前，早就打好了主意，心里有譜兒了。
【活學(xué)活用】主管擔(dān)心這個(gè)月完不成任務(wù)，老段～地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】文同之所以能畫(huà)好竹子，關(guān)鍵在于他不怕辛苦地觀察，再觀察，付出了很多心血，有成竹在胸中。我們?cè)谧鍪轮埃惨裎耐粯?，作好充分的心理?zhǔn)備，對(duì)事情有個(gè)完全的把握。尤其在解答數(shù)學(xué)題時(shí)，不要一看題目，就盲目地亂算一氣，而是要先分析解題思路，明確解題的具體步驟，做到“胸有成竹”，然后再用筆進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)算。
【近義】心中有數(shù)
【反義】茫無(wú)頭緒
來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)·秦晉之好
春秋時(shí)期，晉國(guó)和秦國(guó)是相鄰的大國(guó)，晉獻(xiàn)公把自己的女兒嫁給了秦穆公，稱(chēng)“穆姬”，以加強(qiáng)同秦國(guó)的關(guān)系。獻(xiàn)公死后，公子夷吾即位。夷吾因長(zhǎng)期在外，于是請(qǐng)秦穆公派兵護(hù)送自己回國(guó)，承諾割讓河外五城給秦國(guó)作為報(bào)酬。誰(shuí)料，夷吾(晉惠公)即位后，食言了。
晉惠公言而無(wú)信，引起秦穆公的不滿(mǎn)。但公元前641年，晉國(guó)發(fā)生饑荒，秦穆公還是送去了大批糧食，結(jié)果幫助晉國(guó)渡過(guò)了難關(guān)。第二年冬天，秦國(guó)遇到了同樣的饑荒，晉惠公卻一點(diǎn)糧食也沒(méi)有支援。秦穆公氣憤極了，便親自率軍討伐晉國(guó)，活捉了晉惠公。
穆姬得到消息后，身穿喪服，帶著四個(gè)兒女登上一座堆滿(mǎn)干柴的樓臺(tái)，并派人對(duì)秦穆公說(shuō)：“上天降災(zāi)，使秦、晉兩君兵戎相見(jiàn)?，F(xiàn)在晉君被您俘虜，他什么時(shí)候來(lái)到京城，我就什么時(shí)候死去，請(qǐng)君王早做打算!”秦穆公一聽(tīng)著了慌，決定寬恕晉惠公，把他安置在靈臺(tái)，待以上賓之禮，兩國(guó)國(guó)君還締結(jié)了盟約。
之后，秦、晉兩國(guó)一直保持著友好的關(guān)系。晉惠公把太子子圉(yǔ)派到秦國(guó)去當(dāng)人質(zhì)，秦穆公將宗女懷嬴嫁給子圉。但子圉擔(dān)心當(dāng)不上晉國(guó)的國(guó)君，就于公元前638年秋天，偷偷逃回晉國(guó)。第二年，晉惠公因病去世，子圉即位，史稱(chēng)晉懷公，他生性刻薄，不能容人，弄得朝廷上下人人不安。這時(shí)，晉公子重耳來(lái)到了秦國(guó)。穆公決定幫助他回國(guó)奪取政權(quán)。公元前636年，重耳在秦國(guó)軍隊(duì)的護(hù)送和國(guó)內(nèi)群臣的擁戴下，回到都城曲沃，派人殺死惡劣的懷公，即位為君，史稱(chēng)晉文公。
晉文公才華出眾，忠厚謙遜，深得秦穆公的歡心。從此，秦晉兩國(guó)在整整六年的時(shí)間里一直友好相處，沒(méi)有發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的沖突。“秦晉之好”由此而來(lái)。
——《左傳·僖公二十三年》
【求解驛站】原指春秋時(shí)期秦國(guó)與晉國(guó)兩國(guó)家世代聯(lián)姻。后泛指兩性之間的聯(lián)姻或婚配關(guān)系。
【活學(xué)活用】經(jīng)歷一番波折后，這對(duì)戀人終于結(jié)為～，幸福洋溢在他們臉上。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】春秋時(shí)期，地處黃河?xùn)|、西岸的秦國(guó)與晉國(guó)從未停止過(guò)明爭(zhēng)暗斗。不過(guò)春秋時(shí)期的政治格局，分分合合，有爭(zhēng)斗就有結(jié)盟。聯(lián)姻是結(jié)盟的重要手段，嫁往對(duì)方國(guó)家的貴族女性在和平時(shí)期，是一枚維持雙方政治平衡的砝碼，一旦兩國(guó)交戰(zhàn)，該砝碼則可能使政治的天平發(fā)生戲劇性的傾斜。因此，從本質(zhì)上講，秦晉之好不過(guò)是不折不扣的政治聯(lián)姻罷了。
【近義】秦晉之緣、天作之合
【反義】反目成仇
來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)·乘興而來(lái)
王徽之是東晉時(shí)的大書(shū)法家王羲之的兒子，生性高傲，不愿受人約束，行為豪放不拘。雖說(shuō)在朝做官，卻常常到處閑逛，不處理官衙內(nèi)的日常事務(wù)。
后來(lái)，他干脆辭去官職，隱居在山陰(今紹興)，天天游山玩水，飲酒吟詩(shī)，倒也落得個(gè)自由自在。
有一年冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地接連下了幾天。
到了一天夜晚，雪停了。天空中出現(xiàn)了一輪明月，皎潔的月光照在白雪上，好像到處盛開(kāi)著晶瑩耀眼的花朵，潔白可愛(ài)。
王徽之推開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)到四周白雪皚皚，真是美極了，頓時(shí)興致勃勃地叫家人搬出桌椅，取來(lái)酒菜，獨(dú)自一人坐在庭院里慢斟細(xì)酌起來(lái)。他喝喝酒，觀觀景，吟吟詩(shī)，高興得手舞足蹈。忽然，他覺(jué)得此景此情，如能再伴有悠悠的琴聲，那就更動(dòng)人了。由此，他想起了那個(gè)會(huì)彈琴作畫(huà)的朋友戴逵。
“嘿，我何不馬上去見(jiàn)他呢?”
于是，王徽之馬上叫仆人備船揮槳，連夜前往。也不考慮自己在山陰而戴逵在剡溪(水名，在浙江省)，兩地有相當(dāng)?shù)木嚯x。
月光照瀉在河面上，水波粼粼。船兒輕快地向前行，沿途的景色都披上了銀裝。王徽之觀賞著如此秀麗的夜色，如同進(jìn)入了仙境一般。
“快!快!把船兒再撐得快點(diǎn)!”
王徽之催促著仆人，恨不能早點(diǎn)見(jiàn)到戴逵，共賞美景。
船兒整整行駛了一夜，拂曉時(shí)，終于到了剡溪?？赏趸罩畢s突然要仆人撐船回去。
仆人莫名其妙，詫異地問(wèn)他為什么不上岸去見(jiàn)戴逵。
王徽之淡淡地一笑，說(shuō)：“我本來(lái)是一時(shí)興起才來(lái)的。如今興致沒(méi)有了，當(dāng)然應(yīng)該回去，何必一定要見(jiàn)戴逵呢。”
“可是”船夫又不解地問(wèn)道，“既然這大自然風(fēng)光的生生不息，永恒美好使老爺排解了獨(dú)處的寂寞，讓老爺重又精神煥發(fā)，那老爺邀何不請(qǐng)戴先生與您一同泛舟游湖，共同分享這片自然的景致，詩(shī)詞唱和，交換彼此愉悅的心情，這樣不是更好嗎?”
王徽之淡然一笑：“我乘興而來(lái)，興盡而返，是順應(yīng)我自己的本性。如果，此刻我邀請(qǐng)戴逵與我泛舟游湖，共賞湖光山色，戴逵想必會(huì)同意，雖然這未必是戴逵的本意。如果這不是出自戴逵的本意，那我就等于讓好朋友戴逵違反了他的本性。那既然我是一個(gè)順應(yīng)本性生活的人，那我又為何要勉強(qiáng)戴逵去違反他的本性與我游湖呢?所以我只是順應(yīng)自己的本性，乘興而來(lái)，興盡而返;至于，此刻好友戴逵如何順應(yīng)他的本性去安排他的生活，那是他的自由，我不需要去打擾他、勉強(qiáng)他。”
——《晉書(shū)·王徽之傳》
【求解驛站】趁著興趣濃厚的時(shí)候到來(lái)。比喻高高興興地到來(lái)。乘興，趁一時(shí)的高興。
【活學(xué)活用】為了不讓遠(yuǎn)道來(lái)參觀的人～，敗興而歸，王小姐仔細(xì)講解，親切接待。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】通過(guò)辭官、雪夜訪友卻半途而返，我們可以看出，書(shū)圣王羲之的公子王徽之天性率直，總是按自己的本性生活，但同時(shí)又兼顧他人的本性，自然和諧，是一個(gè)懂得天道自然、逍遙自由的人。
【近義】欣然而至
【反義】敗興而歸
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的來(lái)源歷史故事的成語(yǔ)3個(gè)，希望大家能夠喜歡。