給孩子講歷史故事
成語(yǔ)是歷史的積淀,每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的給孩子講歷史故事3則,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
給孩子講歷史故事·盲人瞎馬
據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》記載:“桓南郡與殷荊州語(yǔ)次,因共作了語(yǔ),復(fù)作危語(yǔ)。桓曰:‘矛頭淅米劍頭炊。’殷曰:‘百歲老翁攀枯枝。’顧曰:‘井上轆轤臥嬰兒。’殷有一參軍在坐云:‘盲人騎瞎馬,夜半臨深池。’”這段話的大概內(nèi)容如下。
有一天,桓玄(即桓溫的兒子,篡奪東晉帝位,被劉裕趕下臺(tái),并因此結(jié)束兩晉進(jìn)入南北朝,也算是中國(guó)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的一個(gè)關(guān)鍵人物了),殷仲堪(荊州官員),還有顧愷之(博學(xué)多才,工詩(shī)賦、書(shū)法,尤善繪畫(huà)。精于人像、佛像、禽獸、山水等,時(shí)人稱(chēng)之為三絕:畫(huà)絕、文絕和癡絕),三個(gè)人在一起閑坐無(wú)聊,就做了個(gè)小游戲,要求根據(jù)一個(gè)字,說(shuō)一句話,這句話必須能體現(xiàn)這個(gè)字的意思。
第一個(gè)字,是“了”語(yǔ)。顧愷之先想到了,說(shuō)道:“火燒平原無(wú)灰燼”。桓玄接著說(shuō)道:“白布纏棺幡旗飄”。此時(shí)殷仲堪也有了,說(shuō)道:“投魚(yú)深淵放飛鳥(niǎo)”。三人笑成一團(tuán)。
于是,又繼續(xù)出第二個(gè)字。這一次是“危”字。桓玄先想到,于是說(shuō)道:“矛頭洗米劍頭炊”,殷仲堪笑了笑,說(shuō)道:“百歲老頭攀枯枝”,顧愷之接著說(shuō)道:“井上轆轤臥嬰孩”。
顧愷之剛說(shuō)完,此時(shí)殷仲堪有一個(gè)參軍坐在邊上,一時(shí)技癢,脫口而出,說(shuō)道:“盲人騎瞎馬,夜半臨深池。”這參軍純屬一時(shí)興起,沒(méi)想到,卻不小心觸到了殷仲堪的傷心事。原來(lái)呀,殷仲堪瞎了一只眼。只聽(tīng)見(jiàn)被惹火了的殷仲堪一聲斥責(zé):“咄咄逼人!”
——《世說(shuō)新語(yǔ)·排調(diào)》
【求解驛站】瞎子騎著瞎馬。形容亂闖瞎撞,非常危險(xiǎn)。
【活學(xué)活用】但是你們老兄,幾乎入新黨的那件事,要果真照你這樣說(shuō)起來(lái),豈不是~,夜半臨深池,也算他冒險(xiǎn)一次么?(《冷眼觀》第十七回)
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】“盲人騎瞎馬”,形容的是毫無(wú)方向、目標(biāo),亂闖亂動(dòng),是非常危險(xiǎn)的。雖是笑談,現(xiàn)實(shí)生活中,不可能真的有個(gè)盲人就恰好騎在一匹瞎馬上。但是呢,世事難料,如果有些人道聽(tīng)途說(shuō),指鹿為馬,另一些人卻不假思索地信以為真,豈不正是“盲人騎瞎馬”嗎?曾看過(guò)一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)人在大街上鼻子流血了,便仰頭向天,過(guò)路的行人不知怎么回事,也跟著一起仰著頭,向天上望啊望,這就是不折不扣的“盲人騎瞎馬”,隨風(fēng)就是雨了。
【近義】履冰臨淵、履薄臨深
給孩子講歷史故事·孤注一擲
公元1004年,北宋的統(tǒng)治者為宋真宗。契丹人大規(guī)模入侵北宋,朝廷上下一時(shí)間人心惶惶。新任宰相寇準(zhǔn)力勸真宗帶兵親征,副宰相王欽若和另一個(gè)大臣陳堯叟卻暗地里勸真宗逃跑。王欽若是江南人,主張遷都金陵(今江蘇南京);陳堯叟是蜀人,勸真宗逃到成都去。
宋真宗聽(tīng)了這兩個(gè)大臣的意見(jiàn)后,猶豫不決,最后召見(jiàn)寇準(zhǔn),問(wèn)他說(shuō):“有人勸我遷都金陵,有人勸我遷都成都,你看該怎么辦才好?”寇準(zhǔn)一看兩邊站著的王欽若和陳堯叟,心里早有了數(shù),他聲色俱厲地說(shuō):“這是誰(shuí)出的好主意?出這種主意的人,應(yīng)該先斬他們的頭!”他認(rèn)為只要真宗親自帶兵出征,鼓舞士氣,就一定能打退遼兵;如果放棄東京南逃,就會(huì)動(dòng)搖軍心,敵人也會(huì)乘虛而入,國(guó)家就保不住了。宋真宗聽(tīng)了寇準(zhǔn)的一番話,也壯了壯膽,決定親自率兵出征,由寇準(zhǔn)隨同指揮。
宋軍兵馬剛剛到韋城,一些隨從的大臣聽(tīng)說(shuō)南下的遼軍實(shí)力強(qiáng)大,便嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,趁寇準(zhǔn)不在的時(shí)候,又在真宗身邊嘮叨,勸真宗暫時(shí)退兵,避一避風(fēng)頭。宋真宗意志本來(lái)就很不堅(jiān)決,一聽(tīng)到這些意見(jiàn)便動(dòng)搖起來(lái),于是又召見(jiàn)寇準(zhǔn)。宋真宗對(duì)寇準(zhǔn)說(shuō):“大家都說(shuō)暫時(shí)到南方避一避風(fēng)頭比較好,你覺(jué)得怎么樣呢?”寇準(zhǔn)嚴(yán)肅地說(shuō):“主張南逃的都是些懦弱無(wú)知的人。現(xiàn)在敵人已經(jīng)迫近,人心動(dòng)蕩。我們只能前進(jìn),決不可后退!如果前進(jìn),前方將士便會(huì)斗志昂揚(yáng);如果后退,全軍便會(huì)土崩瓦解。到那時(shí),敵人緊緊追趕,陛下就是想到金陵去避難,恐怕也去不成了。”宋真宗聽(tīng)寇準(zhǔn)說(shuō)得義正詞嚴(yán),無(wú)話可說(shuō),才決定動(dòng)身到澶州。
在寇準(zhǔn)等文武大臣的護(hù)衛(wèi)下,宋真宗渡過(guò)黃河,來(lái)到了澶州北城。這時(shí)候,各路宋軍也已經(jīng)集中到了澶州,將士們看到宋真宗的黃龍大旗,士氣高漲,個(gè)個(gè)奮勇殺敵,果然大勝。
王欽若當(dāng)時(shí)任副宰相一職,他本來(lái)就和寇準(zhǔn)不和,現(xiàn)在看到寇準(zhǔn)陪著皇帝親征立下了這么大的功勞,真是又妒又恨。于是,他便借一次陪同宋真宗賭博的機(jī)會(huì)陷害寇準(zhǔn)。王欽若對(duì)真宗說(shuō):“皇上您知道賭博的時(shí)候最危險(xiǎn)的是什么嗎?”宋真宗從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,很想知道答案,王欽若就趁機(jī)對(duì)真宗說(shuō):“最危險(xiǎn)的是一次將所有的賭本都押上,因?yàn)檫@樣一旦輸了就可能會(huì)輸?shù)镁狻I洗五Y之戰(zhàn),寇準(zhǔn)分明是將皇上作為賭本押上了,這是把大宋所有的‘本錢(qián)’都押上了。這個(gè)寇準(zhǔn)絲毫不顧及皇上的安危啊!”宋真宗聽(tīng)了他的這番話后,非常生氣,覺(jué)得自己被寇準(zhǔn)利用了,不久便撤了寇準(zhǔn)的宰相之職。
后來(lái),人們根據(jù)史料記載:“博者輸錢(qián)欲盡,乃罄所有出之,謂之孤注。”引申出“孤注一擲”的成語(yǔ)。
——《宋史·寇準(zhǔn)傳》
【求解驛站】賭徒在輸急了的時(shí)候把所有的錢(qián)并作一次押上去,以決最后輸贏。比喻在危急時(shí)用盡所有力量做最后一次冒險(xiǎn)。
【活學(xué)活用】有時(shí),~是極為不明智的。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】王欽若妒賢嫉能,不甘心寇準(zhǔn)搶占戰(zhàn)功,便花盡心思,用賭博設(shè)喻,在皇帝面前讒言寇準(zhǔn),居然論述得頭頭是道,我們不得不佩服這個(gè)奸邪險(xiǎn)偽的大臣,他害起人來(lái)簡(jiǎn)直是太有才了。如果他能把一半的才能運(yùn)用到正道上來(lái),宋氏王朝的生命周期說(shuō)不定還能延長(zhǎng)一些呢。王欽若所述的“孤注一擲”,的確不可取。實(shí)際生活中,我們要懂得按法則出牌和不輕易孤注一擲的道理。否則,魯莽行事,只會(huì)自食惡果。
【近義】破釜沉舟、垂死掙扎
給孩子講歷史故事·寵辱不驚
唐高宗時(shí)期,有個(gè)叫盧承慶的人,在朝廷擔(dān)任考功員外郎的職務(wù),負(fù)責(zé)對(duì)官吏的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考校評(píng)定。
有一次,他給一個(gè)負(fù)責(zé)從運(yùn)河運(yùn)送糧食的官員打評(píng)語(yǔ),因?yàn)檫@個(gè)官員曾在運(yùn)糧時(shí)發(fā)生過(guò)一次事故,糧船也沉沒(méi)了,損失了不少糧食,因此,盧承慶給他打了個(gè)“中下”的評(píng)分。盧承慶把評(píng)語(yǔ)拿給那個(gè)人看,那個(gè)人非常平靜,一點(diǎn)抱怨的意思也沒(méi)有。
盧承慶想了想,又覺(jué)得那次事故純屬意外,也不是這個(gè)官員有什么過(guò)錯(cuò)造成的,而且在當(dāng)時(shí)的情況下,任何人都的確無(wú)能為力,也不是這位官員的責(zé)任,這樣給他評(píng)分貌似也不太恰當(dāng)。于是,盧承慶給他改為“中中”。
盧承慶又把改評(píng)的事告訴了這位官員,他原本認(rèn)為這位官員會(huì)非常高興,畢竟業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定是一件很重要的事情,關(guān)系到一個(gè)官吏的升遷和俸祿,這可是關(guān)系到他的切身利益啊!
可是,出乎盧承慶意料的是,這位官員依然非常平靜,絲毫也沒(méi)有喜悅的表情。盧承慶見(jiàn)了,心中暗暗贊嘆:“寵辱不驚,考中上。其能著人善類(lèi)此。”意思是說(shuō),得寵或受辱都能做到鎮(zhèn)定自如,心胸真是寬闊!是個(gè)難得的人才!于是,盧承慶又把他的評(píng)分改為“中上”。
這個(gè)運(yùn)糧官名叫安學(xué)。后來(lái),安學(xué)不失所望,成為一個(gè)政績(jī)卓然的地方官,名留青史。
——《新唐書(shū)·盧承慶傳》
【求解驛站】受到寵信或侮辱都不感到驚異。指將榮辱置之度外。
【活學(xué)活用】他總是默默無(wú)聞地工作著,從不考慮個(gè)人得失,可謂~。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】古人云:“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。”可謂道出了人生境界的真諦。人生苦短,能視寵辱如草芥,不縈懷、不沉溺;能視名利如浮云,不抱怨、不迷戀,就可得人生大情懷。君子看淡榮辱得失,失之不憂,得之不喜,保持心平氣和、淡泊自適,才是對(duì)待功名利祿應(yīng)持的正確態(tài)度。這一點(diǎn),這位運(yùn)糧官可謂典范。
【近義】寵辱皆忘
【反義】受寵若驚
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的給孩子講歷史故事3則,希望大家能夠喜歡。