課堂演講的歷史小故事3則
成語是歷史的積淀,每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的課堂演講的歷史小故事3則,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
課堂演講的歷史小故事·不翼而飛
《管子·戒》:“不翼而飛者聲也,無根而固者情也,無方而富者生也。”故事如下:
齊桓公想就自己出游的事征求管仲的意見,便問道:“我這次出游,想要東起芝罘,南至瑯邪。司馬提出意見說,也要像先王的出游一樣。這是什么意思呢?”管仲回答說:“先王的出游,春天外出,調(diào)查農(nóng)事上經(jīng)營(yíng)有困難的,叫做‘游’;秋天外出,補(bǔ)助居民中生活有不足的,叫做‘夕’。那種人馬出行而吃喝老百姓的,叫做‘亡’;盡情游樂而不知道回來的,叫做‘荒’。先王對(duì)人民有游、夕的情況,自己卻從沒有荒、亡的行為。”桓公退后拜謝說:“這是寶貴的法度。”接著,管仲又告誡桓公說:“沒有羽翼而能飛的是語言,沒有根底而能鞏固的是感情,沒有地位而能尊貴的是心性。您也應(yīng)該鞏固感情,謹(jǐn)慎言語,以嚴(yán)守尊貴的心性。這就叫道的發(fā)揚(yáng)。”桓公再次拜謝管仲,認(rèn)為他說的非常對(duì)。
不翼而飛,也寫成毋翼而飛。《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三》:“眾口所移,毋翼而飛。”故事如下:
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)國(guó)君派大將王稽率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國(guó)國(guó)都邯鄲,連續(xù)圍攻十七個(gè)月,沒能攻下邯鄲。當(dāng)時(shí),有個(gè)叫莊的人勸說王稽:“,你為什么不犒賞你的官兵,借以鼓舞士氣,提高兵士的斗志呢?”王稽說道:“我只知道執(zhí)行秦王的命令,而其他任何人的意見、情緒,我都不加考慮。”莊又勸道:“您是主管全軍的大將,這樣獨(dú)斷專行,輕視你的士兵,你的部下早晚會(huì)對(duì)你不滿的。我聽說‘三人成虎,十夫揉椎,眾口所移,毋翼而飛(如果三個(gè)人都謊報(bào)發(fā)現(xiàn)老虎,就能使人信以為真;如果有十個(gè)人合力揉一個(gè)木椎,就能把這個(gè)木椎揉彎;如果人們眾口一詞,要求改變不合理的現(xiàn)狀,這樣的呼聲,不用有翅膀也能很快飛到各處去)’。”王稽還是不接受勸告。最終,王稽的部下叛亂,秦王震怒,處死了王稽。——《管子·戒》
課堂演講的歷史小故事·不名一錢
西漢時(shí)期,漢文帝有個(gè)寵臣名叫鄧通。其實(shí),他也沒有什么了不起的才能,受寵是因?yàn)樗灰茏対h文帝高興,什么事都愿意干。
有一天,皇宮里來了一位算命先生,漢文帝就讓他給鄧通算上一命。那位算命先生仔細(xì)觀察了鄧通一會(huì)兒,就說:“以后他會(huì)窮得餓死。”漢文帝聽了,覺得好笑,說:“這怎么可能呢?我可以讓他很富,他怎么會(huì)受窮餓死呢?一定是算錯(cuò)了!”算命先生說:“我算的是這樣,是否應(yīng)驗(yàn),只有等到以后才會(huì)知道。”
當(dāng)時(shí),因?yàn)猷囃ㄉ畹脻h文帝喜愛,得到很多的賞賜,已有很多的錢財(cái)。后來漢文帝又下命令把蜀郡嚴(yán)道(今四川滎經(jīng))的一座銅山賜給鄧通,允許鄧通自己私人鑄錢,鄧通更是發(fā)了大財(cái),簡(jiǎn)直是富得流油。他鑄的“鄧氏錢”在全國(guó)流通。普天之下,可以說除了皇帝,沒有人比他更富有了。
漢文帝曾經(jīng)生瘡化膿,鄧通就用嘴多次為漢文帝吸出膿瘡里的膿液。太子入宮來問漢文帝的病情,文帝就讓太子也為自己吸膿,太子不敢不吸,但臉色很難看。后來,太子知道了鄧通常為漢文帝吸膿的事,非常慚愧,由此對(duì)鄧通怨恨得要死。心想,等我當(dāng)了皇帝,一定要好好收拾他。
漢文帝死后,太子即位當(dāng)了皇帝,他就是漢景帝。景帝很快就免去了鄧通的官職。鄧通賦閑在家沒多久,就有人告狀說他違規(guī)把銅偷運(yùn)到外界鑄錢,官吏一拷問,果有其事,就這樣定案了。于是,景帝便把鄧通的所有財(cái)產(chǎn)充公。鄧通的家產(chǎn)全都沒有了,還欠了很多債。景帝的姐姐賜給鄧通一些錢,官吏也一律沒收了,連頭上一根簪子都不剩。最后,鄧通真的窮得沒有一文錢,寄食在別人家里,一直到死去。——《史記·佞幸列傳》
課堂演講的歷史小故事·士別三日 刮目相待
三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)有一位著名的大叫呂蒙。他帶兵打仗非常勇敢,跟著孫權(quán)南征北戰(zhàn),為東吳的建國(guó)立業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。然而,這位英勇的戰(zhàn)將自小沒有讀過書,所以,肚子里墨水很少,行事也比較粗魯,又不怎么懂禮儀。所以,大家都稱他為“吳下阿蒙”。
有一天,吳主孫權(quán)把呂蒙請(qǐng)來,對(duì)他說:“如今你是朝廷既有名望又有權(quán)勢(shì)的人,不能沒有知識(shí)呀,只講武戰(zhàn)是不夠的,應(yīng)該多讀點(diǎn)書,增加一些見識(shí),才能不負(fù)眾望喲!”呂蒙說:“我整天在軍營(yíng)里忙忙碌碌的,有處理不完的軍務(wù),哪里還有空看書呢?以前,我不讀書,不是照樣帶兵打仗取得勝利嗎?”
“不對(duì)呀,”孫權(quán)耐心地開導(dǎo)他,“以軍務(wù)忙為借口就不讀書說不過去,我難道不忙嗎?朝廷上下,哪一項(xiàng)不讓我操心哪,但我還是抽出時(shí)間來讀書。我自渡江以來,就抽空讀了《史記》《漢書》和各種兵書。當(dāng)然我也不是叫你整天看書,不問軍務(wù),只是想讓你看看前人留下的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大些眼界,充實(shí)一下自己,這樣對(duì)你日后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)是非常有幫助的……”(歷史成語故事)
“您說得對(duì),我突然想起光武帝也是一位勤奮好學(xué)的人,他在兵荒馬亂的軍旅生活中,手一直沒有離開過書本……我要以他為榜樣,下苦功夫讀書呀!”
于是,孫權(quán)就給他拉了一串書名,讓他有系統(tǒng)地讀些書。呂蒙是一個(gè)說到做到的,從那以后果然堅(jiān)持天天讀書,有時(shí)讀到深夜。甚至還會(huì)利用戰(zhàn)爭(zhēng)停息的階段,認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。書讀得多了,見識(shí)也提高了許多。
后來,都督周瑜去世了,孫權(quán)任命魯肅為大都督。有天,魯肅來看望呂蒙,跟他討論起軍事來。呂蒙問魯肅:“您受朝廷重任,駐防陸口,跟關(guān)羽為鄰,有什么策略以防不測(cè)呢?”魯肅隨便答道:“哦,到時(shí)候再說吧!”呂蒙站起身,一本正經(jīng)地說:“關(guān)羽如同熊虎,厲害得很,不能不防呀!我這里有五條妙計(jì),愿意奉獻(xiàn)給您……”
魯肅聽完呂蒙的五條妙計(jì),驚奇又高興地說:“以前你只有武功,現(xiàn)在你又有廣博的學(xué)識(shí)。你已經(jīng)不是從前的那個(gè)阿蒙嘍!”呂蒙答道:“讀書人離別后三天,就應(yīng)該另眼看待了呀!大哥不能用老眼光看人!”由于呂蒙的話,原文是“士別三日,刮目相待。”所以,后人就常常用“士別三日”這句話,來稱贊人離開后不久,進(jìn)步很快。
打這以后,魯肅再也不敢小看呂蒙了,兩人還成了好朋友。魯肅去世前,向?qū)O權(quán)推薦了呂蒙,接替了他的職務(wù)。呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后,一面采取各種軍事步驟,一面聯(lián)合魏國(guó),終于打敗了一代名將關(guān)羽,奪回了荊州。——《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
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