提起蘇洵，我們大家都知道他是中國有名的散文家，但是，很少有人知道，蘇洵也是很厲害的書法家，現在網上有許多蘇洵散文的手寫圖片，通過字體我們可以看出，蘇洵是個豪情萬丈，對朋友仗義，對家人體貼的才子。下面是小編為大家收集的蘇洵書法水平高嗎，望大家喜歡。

　　蘇洵書法水平高嗎

　　現在流傳下來的蘇洵書法所剩無幾，有很多收藏家想要收藏蘇洵的書法，但是，流傳到現在的書法也就那么幾張，所以，很多收藏家感到遺憾。蘇洵的書法，蒼勁有力，而且，筆鋒之間還帶有一種灑脫，不受拘束，向往自由的感覺，這可能和他的經歷有關。

　　從小蘇洵就比較貪玩，對于讀書寫字也不能說是一竅不通，反正就是不喜歡學習，以為靠著自己的小聰明，就足夠用了。但是，跟他一起長大的朋友們，個個都是創(chuàng)作高手，只有蘇洵，只是一個普通的學生。盡管這樣，蘇洵并沒有感覺自己比同齡人差，直到有一天，他看過先人的功德之后，便開始了努力學習。

　　在此之前，蘇洵從不為家里的事情煩惱，家里有父親照料，孩子有妻子照顧，所以，蘇洵一出門有時候就是半年。他不喜歡拘束感，否則，他怎么可能會拒絕仁宗邀請他參加的考試呢?

　　蘇洵書法也是在二十七八歲之后，才開始有長進的。作為孩子的榜樣，他當然要事事做到最好，否則，怎么去叫自己的孩子努力。在他改變自己，為孩子做了一個好示范之后，他的兒子也變得努力讀書，最后，唐宋八大家中有三人是蘇家人。

　　蘇洵名句有哪些

　　蘇洵，出生在北宋時期。在我們初高中的課本里，經常可以看到他的散文詩集等，在我們的印象中，蘇洵是一個富有文采的翩翩公子，但是，事實卻是，蘇洵在少年時期不愛學習，因家里由父親掌管，所以蘇洵在少年時期并沒有體會到累的感覺，每天都跟朋友們到處閑逛，在此期間，他還參加了一次科舉考試，但是沒有考上。

　　之后蘇洵便跟著陳公美等人游歷四方，在峨眉山游玩一圈之后，聽說西北的岷山也是很壯美的，這一去便是半年。回家之后發(fā)現妻子面容憔悴，通過妻子的敘述，他在兒子身上看到了自己頑劣的影子。他這才開始考慮家庭跟未來。

　　在其喪母之后，哥哥叫他整理家譜，從那時起，蘇洵便喜愛學習了。他的努力，加上他的天賦，蘇洵成了家喻戶曉的文人。此后，蘇洵名句老少皆知。在蘇洵的散文名句中，我們可以感覺出他的大氣，他寫的所有散文都給人一種豁然開朗的感覺。

　　很多人印象最深的便是蘇洵對秦始皇為何能統(tǒng)一六國的論述名句，在文章中，蘇洵發(fā)表了自己的觀點看法，有著異于常人的理解能力。在當時人的眼中，六國被統(tǒng)一，是由于秦國的強大，但是，蘇洵能一眼看出其中的奧妙。秦能統(tǒng)一六國是因為其他國家之間的不團結，各國的皇帝目光不夠長遠，只是顧及自己國家眼前的利益，而不是百姓認為的，秦國的強大，英勇善戰(zhàn)，統(tǒng)一了六國。

　　直到現在，蘇洵名句還能在各地區(qū)的學生嘴里聽到，可見，蘇洵對整個國家的影響是極其大的，他的名句才能被流傳至今。

　　項籍和蘇洵是什么關系

　　《項籍》蘇洵的一篇論文，項籍即項羽，是三國時期的大將。蘇洵的這篇《項籍》不同于其他論述項羽的文章，沒有贊頌項羽作戰(zhàn)英勇，也沒有替他的遭遇感到惋惜和同情，而是分析了項羽戰(zhàn)敗的原因，認為項羽具有杰出的軍事才能，但缺乏謀略，犯下了戰(zhàn)略性的錯誤，才失去了掌管天下的機會。

　　《項籍》蘇洵首先通過對比指出項羽具有奪取天下的能力，將項羽跟曹操、劉備進行了比較，進而得出了曹操、劉備失敗的原因，通過這三人的優(yōu)劣，蘇洵得出想要得天下，必要有所舍棄，必要有所思考的結論，也提出了自己的戰(zhàn)略方針。

　　在《項籍》，蘇洵也沒有直接否定項羽，而是肯定他的軍事才能，對他的作戰(zhàn)能力進行贊揚，接著筆鋒一轉，引用巨鹿之戰(zhàn)，表達了自己的觀點，即項羽沒有在戰(zhàn)前進行細致的謀劃，缺乏思索和謀略，才失去了稱霸天下的機會。

　　在結尾段的《項籍》，蘇洵并沒有把內容局限在項羽身上，而是用其他話題、富人和小丈夫來再次表明項羽的不足之處，表達了自己的觀點，也與首段相呼應。

　　《項籍》是蘇洵的一篇典型議論文，也是蘇洵的代表作之一。文章層層論述和深入，引用了大量的史實和典故，讓文章的論據更加充分，更具有說服力，嚴密的邏輯使得這篇文章通俗易懂，簡單的比喻使得文章淺顯生動又形象。

　　
看了“蘇洵書法水平高嗎”