四有是指有理想、有道德、有文化、有紀律的人；你是否在尋找“四有個人嘉獎事跡材料500字”？下面小編給大家帶來了四有個人嘉獎事跡材料500字(通用7篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇1

時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經4年了。回顧這四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間里，我與學生共同學習，共同進步。在成就產生的同時，我也進步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業

9月，我從大學教育學院畢業，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關愛學生，關注外來兒童

作為一名教師難，作為一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生;在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這群外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這里當成他們的家。課間，我經常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照;歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌;繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

四、自身發展與進步

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我的這片園地。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇2

我__年出生，20__年8月畢業-師范學校并參加工作。在工作的十年中，我除了擔任班主任和高年級主要學科的教學任務，還兼任學校大隊輔導員、教研組長、檔案管理專干等。十年的工作中，我體會到作為教師的愛與恨，苦與樂，并深深地愛上了這一行，它不僅是我謀生的手段，更成了我生命意義所在。

一、勤奮學習

作為一名教育崗位上的新兵，我深知自己的不足，學習成了我工作之余最主要的任務。參加政治學習，我提高了自身的政治素質;不斷學習新課改理念，自學更新知識系統，并聯系工作實際，進行消化吸收。我注重現代教育技術與教學實際相結合，并創新開展工作。我制作的電教投影片《賣火柴的小女孩》獲區二等獎，《曉出凈慈寺送林子芳》獲市三等獎。

我積極參加教研實踐，認真開展教法研究和學法指導，帶頭進行課堂教學的研究，提高教學效率。我多次做公開課獲得好評，《田忌賽馬》獲鎮一等獎。

通過不斷的學習與反思，我逐漸成為本鎮優秀青年教師，形成了逐漸獨特的一整套教育教學方法，有了逐漸的教學風格。

二、愛校愛生

我具有強烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，服從學校安排，積極為學校排憂解難，顧全大局，尊重領導，遵守各項規章制度。我熱愛教育，尊重學生，我認為教育其實是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點燃智慧，用生命去呵護生命的工作。對于后進生和有問題的學生，我從不體罰學生，用愛心去感染他們，為學生的全面發展負責，為他們的一生去奠基。

我重視家訪，促進家庭、學校、社會共同形成教育網絡。

與同事我注重團結合作，互相支持，互相尊重，互相學習，共同提高，贏得了同志們的一致稱贊。

三、遵紀守法

我堅持四項基本原則，自學貫徹黨的路線、方針、政策。認真踐行____，積極參加“八榮八恥”教育活動，嚴格遵守《十條禁令》、《十不準》和《師德師風行為八不準》，滿懷事業心，加強責任感，嚴肅認真地對待教育教學工作的每一項內容。我注重儀表，舉止得體，言行規范，為人師表。

四、教書育人

為了提高教學質量，我注重因材施教，進行分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，我所帶班級年年被評為文明班級，我所擔任的學科的綜合評估成績一直在全鎮名列前茅。在學科競賽中，我指導學生獲獎三十多人次。我所指導的學生在書法大賽中獲區級一等獎，在古詩詞背誦活動中獲區級一等獎。

我注重加強學法指導，合理減輕學生的課業負擔，與學生保持融洽的關系，我認為對學生而言，親其師才能信其道，所以我的學生學習積極性高，班風正，學風良。教師教的愉快，學生學得輕松。

在工作中，我注重學生的全面發展，又注重學生個性特長的培養。一專多能、全面發展是我的口號。

總之，我在以往的工作中取得了一些成績，但也感到自己的不足，怎樣讓自己成為一名反思型、科研型的教師，我還需要努力。不做一輩子的教書匠，要做一個有思想、有學識、有聲望的名師是我的追求。我將為教育事業付出我畢生的力量。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇3

__，男，__人，____年11月出生，20__年入伍，現為____X中隊下士，在接到總隊新兵帶訓任務后，能夠認真完成上級領導指派的各項任務，真正將以情帶兵和從嚴帶兵有機的結合起來，給新兵們做好了表率，當好了新戰士們的領路人。給三連全體新戰士樹立了一個良師益友的兄長形象。

一、嚴于律己、做好榜樣。

自新訓團開訓以來，他始終能夠嚴格要求自己，不論在生活中還是在訓練工作中，都將自己的一言一行規范在條令條例之中，給二班的新戰士們樹立了一個以條令條例為行為準繩，以班長為模范標兵的良好氛圍。從開訓開始至今一直堅持跟班作業。通過這一系列的自我嚴格要求，和示范作用，最終帶出了一支紀律作風過硬，守紀律、重條令的二班。

二、謙虛好學、成績斐然。

面對第一次帶兵，經驗不足，缺少方法等現實問題，__同志能夠虛心向帶兵經驗豐富的老同志請教，不斷完善自己，并將自己帶兵中學到的一些方法和出現的一些問題及時和班、排長們溝通，同時加強自身的能力素質，對于隊列指揮上存在的一些問題，及時向隊列教員請教，狠下功夫糾正自己的一些不規范動作，始終堅持教給新兵的是最規范、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實實給新戰士們帶好警營生涯的第一步，準準確確教給新戰士每一個隊列動作。真正起到了一個良師帶頭人的作用。通過他的不懈努力，二班整個軍事訓練成績在全營走到了前列。前后代表連內參加營會操兩次，代表營參加團會操一次。榮獲營內優勝班紅旗一次，連內軍事訓練流動紅旗五次。

三、以情帶兵，贏得兵心。

新戰士剛進入警營后，面對一個陌生的環境和相對嚴格管理時，容易出現失落、煩躁等情緒，針對這些情況__能夠廣泛的和來自三個省的九名戰士進行溝通。對于新戰士們的坦誠相對，及時的解決了新戰士們的思想包袱，讓新戰士們感覺到班長不僅是管理者更是一位信得過的朋友。在全連工作中二班最先穩定了思想，統一了認識。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班涌向出了__、__等一批思想過硬，工作積極主動的先進個人。

四、不驕不躁，服從領導。

在取得了一系列成績時，依舊能保持謙虛謹慎的態度，在工作中他不滿足于已取得的成績，勤勤懇懇繼續加強對自身的要求，將二班工作進一步推上了一個新的臺階。在連內布置的一系列任務中，能夠勇挑重擔，帶領二班圓滿的完成了上級布置的各項任務。其中尤其在春節期間，二班組織排練了快板、相聲等節目豐富了連內的軍營文化生活。為警營春節添加了一絲亮麗的風采。

作為一名代訓人員、作為一名班長，__深知自己作為班內九名新戰士的領路人，作為新戰士們警營生涯的第一個班長，他深知自己的責任重大。在這次新訓工作中不斷完善自己，提高自己。在成績面前，他不驕不躁。準備著在以后為消防事業做出更大的貢獻。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇4

__X，男，1993年8月出生，__市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。

20__年秋，__X同學以中考949分進入__市六中學習，入校伊始，__X同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習本事、出類拔萃的學習成績和組織本事成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和教師重點培養的對象。

一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。

__X同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的`第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間，__X同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養對象。

__X同學是教師子女，成績又異常優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊教師研究到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以往一度出現過自暴自棄的跡象。

20__年上學期，熊教師安排他們同桌，__X同學一方面經常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球;一方面又在學習上不遺余力地幫忙他。張旺同學的心境日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。是__X堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”

__X同學的母親是學校的一名普通教師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自我的事情自我做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。所以，不熟悉__X同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

二、本事出眾，愛好廣泛，進取參加社會實踐。

__X同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，__X同學經過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的團體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學情景登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼然成了學校的第二教務處。__X同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷，對提高他的自主管理本事、組織協調本事、合作溝通本事等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的學校文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現，__X同學多次被評為學校“優秀學生干部”、“優秀共青團員”。20__年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。

20__年7月中旬到8月上旬，__X同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在英國愛丁堡的LeithAcademic與當地師生一齊學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際本事，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的提高更激發了他為實現中華民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。

__X同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經常能夠看到他的身影。生在學校、長在學校的他，不僅僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談;班會、家長會上他能夠即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自我獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，可是更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自我的知識面。高中階段，他與同學們在__城區古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳;他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年;他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河——資江的環保行動;在學校團委組織下，他與同學們走進社區，到大水坪調查“五五”普法在基層的落實情景。__X同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通本事，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新本事和適應社會的本領。

三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。

在學習上，__X同學的最大特點是各科均衡發展，并且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。__X同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄教師在黑板上的板書，更多的是教師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。同學有很強的理解本事、分析和推理本事以及綜合運用本事，這些本事在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生本事要求很高，而往往僅有__X同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級(共17個班)第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。20__年湖南省普通高中學業水平考試，__X同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績：20__年11月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎;20__年10月，獲資陽區國慶60周年征文一等獎;20__年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎;20__年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。

總之，在__X同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今日的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，__X同學將走得更遠，飛得更高。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇5

今年七月，我從武警學院畢業后分配到我們一支隊慶寧中隊擔任排長。三個多月來，在支隊黨委和支隊領導者的關懷培養下，在中隊黨支部和隊領導的關心幫助下，我認真履行職責，刻苦學習，勤于思考，慮心求教，勇于探索，敢于創新，善于在工作中尋找差距，在實踐中總結經驗，經過不懈的努力，克服了管理經驗不足，業務基礎薄弱的缺點，發揚自身優勢，圓滿完成了上級交給的各項任務。同時，思想覺悟，工作能力和業務水平都有了長足的提高，為了更好的完善自己，發掘自身存在的不足，進而總結經驗教訓，為明年的工作乃至今后的成長進步制訂一長遠的計劃與步驟。現將這三個多月來的學習、工作情況總結如下：

一、加強理論學習，提高防腐拒變能力

三個多月來，我認真學習了江的“七·一”講話精神和____，不斷加強對馬列主義、_____的理解，并認真學習了總隊政治部開展的理想信念教育。三個多月來，我時刻關注社會動態和時事政治，始終站在黨的立場上去分析問題、判斷是非，在大是大非問題上始終____高度一致，并將政治理論指導實踐，實施在具體行動上，從而加強自身道德修養和黨性覺悟，提高防腐拒變的能力。

二、強化業務基礎，提高指揮能力

不久的將來我也要擔任一線指揮員，由于我是文書出身，學的又是防火管理專業，對火場指揮和器材裝備的性能不夠熟悉，深知自身不足，剛下隊我就投入到對戰備車輛性能和隨車裝備的熟悉工作中，通過向中隊其他干部、戰斗班長和士官請教，目前已基本掌握了常用器材裝備的性能和使用方法，并已跟車，擔當副指揮，到火場一線去熟悉裝備的使用性能、使用方法和應用范圍以及指揮員的現場指揮方法、指揮程序和要求，并在歸隊后加以總結記錄。空余時間請求與通訊一道外出熟悉轄區內的水源、地形和交通道路，通過這一段時間的了解與學習，業務知識方面已有了長足的進步。

三、踏實工作求實效

來到慶寧中隊雖有三個多月，其實在隊工作時間只有兩個多月的時間，其中八月一日至九月二日是在川沙育英學校帶軍訓，并擔任負責人。軍訓期間，我嚴格遵守我們消防部隊的有關規定，牢記支隊領導的囑托，發揚在校學習期間的優良傳統和作風，維護了我們消防部隊的良好形象。期間我帶領川沙中學參加了浦東新區軍訓會操，取得了第一名的優異成績，為我們支隊和校方爭得了榮譽。

今年是我們慶寧中隊的又一豐收年，準備打一攻堅戰，業務上已取得了很好的成績，為了能在后勤考評上也打一個大勝仗，中隊全體官兵一齊動手，隊長將中隊的衛生工作分管給我，這是領導對我的信任，也是對我的考驗，深感責任重大。我以身作則，親自動手，帶領大家出色地完成了所有的衛生工作，為后勤考評的成績取得做出了我所有的努力。

為迎接國慶節及APEC會議的召開，我帶領通訊班成員外出保養消火栓，并安裝了名人苑周圍500米以內和居家橋路、張揚路、浦東大道等轄區內主干道所有消火栓缺損配件，同時也開展了實地調研，熟悉了轄區內名人苑、916油庫、4805廠等重點單位，并擔任了APEC保衛工作期間的'甲車副指揮。

四、加強能力培養，強化紀律觀念

由于剛從學校畢業，實踐經驗比較缺乏，加上之前又是文書出身，對部隊管理方面的能力很是欠缺。為此，我充分利用慶寧中隊的優良傳統和部隊管理方面的優勢，積極去參與和學習，并大膽嘗試一些新的管理方法，受益非淺，起到了較好的橋梁作用。在管理中我首先對自身要求以高標準，發揚在校期間的優良作風，用來感染下面的戰士，做到言傳身教。

五、收獲與體會

1、知兵、愛兵是開展工作的前提。

一到中隊首先接觸到的就是戰士，整天和他們生活、工作在一起，排長是聯系干部和戰士的橋梁和紐帶，要搭好這座橋、牽牢這根帶，必須先打好根基，熟悉下面戰士的情況。為此，我對照花名冊，在日常生活、學習、工作、訓練中從不同渠道去了解戰士的性格、愛好、家庭情況以及情緒變化等內容，并做好記錄，做到“身在兵中，兵中心中”。

2、以身作則、率先垂范是開展工作的保證。

身為剛下中隊的新排長、新干部，乃是戰士學習的榜樣，一言一行、一舉一動都直接影響到自己在戰士心目中的形象和地位，做好表率能更利于開展各項工作，更能樹立威信，更能教育和管理好部隊。

3、強烈的責任心是出色完成任務的前提。

責任心是否到位直接影響到工作的質量和效果，三個多月來，不管是在帶軍訓，還是后勤考評的衛生工作，外出保養、維修消火栓，我都能盡心盡職，自己動手，將安全意識放在首位，力求工作完成出色，事實證明效果是明顯的。

4、嚴格管理是提高部隊戰斗力的保證。

現在的部隊組成士官較多，兵齡長，年齡大，隨之而來的婚戀、家庭問題給我們的基層管理帶來了許多新麻煩，放任不管，睜一只眼閉一只眼，不但毀了中隊，更是對戰士的極端不負責任，長此以往，這支部隊就會垮掉，就會失去戰斗力，嚴格管理要講究科學的方法，要注重實效，要有明確的計劃和步驟，這樣才能出成績，出戰斗力!!

5、開拓創新是部隊正規化建設的動力源泉。

隨著社會的發展，消防部隊也面臨著諸多新問題，如手機呼機、婚戀傾向、練兵機制、執行任務的延伸、保衛對象的復雜化等問題，都給我們當前的消防部隊的正規化建設提出了新的挑戰，要解決這些問題，就需要開拓思路、擴散思維、研究對策、制定措施，建設具有時代特色的消防部隊。

六、存在不足和今后努力方向

1、管理力度亟急加強。主要是我之前從事管理工作時間短，經驗不夠豐富，對棘手問題沒有果斷的決策。

2、考慮問題不夠全面細致。原因是在中隊時間不長，對中隊的細節情況了解不是十分全面所致。

3、業務基礎有待提高。由于我是文書出身，學的又是防火專業，對基層戰備工作，消防技能、戰術不夠熟悉。

4、工作中缺乏魄力。

以上這幾點是我在總結過程在發現的，需要加強、改正和努力提高的地方。我將爭取用最短的時間，找出病因，挖掘根源，進行完善。同時，我還要抓緊時間去熟悉轄區“一劃三標”及轄區內重點單部位，爭取早日勝任一名一線指揮員的職責，并隨時接受和努力完成上級交給的各項任務，爭做一名優秀的一線指揮、管理干部。

四有個人嘉獎事跡材料500字篇6

焦陽老師工作中勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人，一直從事語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。 焦陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧于“優秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：

1、加強自身思想教育和職業道德建設。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。焦陽老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。

2、嚴謹治學有成果：

焦陽老師一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創造性地使用教材，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。焦陽老師一改“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。

3、大膽探索新的教學方法與教學手段。

焦陽老師上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，教學成績提高很快。

焦陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩!

四有個人嘉獎事跡材料500字篇7

__X，男，1988年08月出生，____人，大專文化，2021年06月入黨，少尉警銜，現任廣東邊防第七支隊二大隊五中隊排長。今年以來，該同志思想穩定，安心部隊服役，能認真學習政治理論、科學文化知識和業務知識，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，努力提高自身的政治覺悟和業務技能;該同志能充分利用點滴時間加強文化知識學習，努力提高自己的全面素質，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。同時能嚴格遵守部隊條令條例和規章制度，盡心盡職，努力干好本職工作。通過學習工作，不斷提高自身的思想道德素質、文化知識水平以及工作能力。作為一名排長，該同志能協助中隊值班干部的值班工作，較好地完成了每次執勤任務，并且在平時能努力學習業務知識，練就過硬的執勤業務技能，在執勤工作中表現突出，有力地推動了中隊各項工作的順利開展，為部隊的發展做出了貢獻。為此，他付出了許多汗水。具體事跡如下：

一、努力學習，不斷提高自身綜合素質

該同志十分注重學習，以提自身的文化、思想等各方面素質和工作能力。為了加強學習，他每月都要購買大量書籍供自己查閱，并抓緊點滴時間學習，利用休息時間來看書，有針對性地學習有關理論(如《心理疏導與調適》、《假如你來處理這些問題》等)，向書中求答案，向書本求解決問題的好方法。并能將所學到的知識融會貫通到日常生活平時的訓練、管理、執勤工作中去。該同志在日常生活中，能夠虛心向戰友學習及時改正自身存在的不足，以此來鞭策自己更好的進步。

二、無私奉獻，不謀私利，做干部和戰士之間的橋梁

今年以來，無論是在中隊值班還是在帶領排里同志訓練，該同志都能認真履

行職責，嚴格遵守執勤規定，加強請示報告，對訓練過程中發現的一些問題能及

時報告大膽制止。在平時的工作中，該同志對工作一絲不茍，兢兢業業，對上級

的命令能做到絕對服從，不管工作有多累都從無怨言，在執勤過程中能克己奉公、秉公執法、堅持原則、不謀私利，為邊防事業無私奉獻。在生活上，該同志能團結同志，處處為他人著想，事事關心他人，較好的維護了中隊人員的相互團結真正發揮了一名排長的作用，在日常中他虛心向身邊戰友學習積極開展批評與自我批評，及時發現自身的不足敢于改正不足，以此更好的鞭策。

三、全面兼顧、協調中隊做好行政管理、軍事訓練以及邊防執勤工作

__某同志作為一排排長，他除了認真履行政治工作方面的職責外，還積極

協助中隊抓部隊的其他工作，一是在平時的管理中大力支持中隊的工作，平時親自到班里督促班長、戰士遵紀守法、嚴格按條令條例規范戰士的言行，做好部隊的動員和總結講評工作，使部隊保持十足干勁和工作積極性。

二是訓練場上同樣時刻見到他的身影，每次除草他都站在排頭。訓練場上不管是烈日當頭還是陰雨連綿，訓練時間始終堅持在訓練場上，還有親自為戰士做示范和給戰士糾正動作，使部隊訓練有很大提高，減輕了中隊的一部分負擔。

三是狠抓邊防執勤，平時經常教育排部戰士提高警惕，站好每一班哨，教育部隊要充分認識邊防無小事，增彡彡九致力于打造高品質強官兵居安思危的憂患意識。除了教育戰士外，還堅持天天查哨，督促哨兵站好哨，認真履行好職責，平時不管工作有多忙，都堅持每天至少查一班哨。在__某同志的帶領下，一排管理一直無任何問題，確保了邊防執勤工作的圓滿完成，使中隊的全面建設得到了可靠保證。