尊師，意思是尊敬師長(zhǎng)，它是一種中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是一種對(duì)老師的尊稱。下面小編給大家?guī)?lái)了尊師的典故及名人故事(精選8篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

尊師的典故及名人故事精選篇1

唐太宗李世民：教子尊師傳為佳話

唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我國(guó)歷史上一個(gè)少有的明君，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。李世民懂得國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，子女教育非常重要，認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之急”。因此，他給幾個(gè)兒子選擇的老師都是德高望重、學(xué)問(wèn)淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。

一次，太子的老師李綱因患腳疾不能行走。怎么辦呢?在封建社會(huì)，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的`后妃、子女可以坐轎外，其他官員不要說(shuō)坐轎，就是出入也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎接老師。

后來(lái)，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個(gè)兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對(duì)老師不尊敬，唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭的面批評(píng)兒子說(shuō)：“以后你每次見(jiàn)到王圭，如同見(jiàn)到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點(diǎn)放松。”從此，魏王見(jiàn)到老師王圭，總是好好恭迎，聽課也認(rèn)真了。

由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個(gè)兒子對(duì)老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。

尊師的典故及名人故事精選篇2

抗金名將岳飛：尊敬師長(zhǎng)終身思慕

岳飛，中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、南宋抗金名將，他被譽(yù)為宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統(tǒng)帥。

岳飛的老師名叫周侗，據(jù)說(shuō)他的力氣很大，可以拉開300斤的弓。周侗去世后，每到初一、十五，岳飛一定會(huì)到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會(huì)拿起老師所送的300斤的弓發(fā)出3支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報(bào)國(guó)的忠心。

尊師的典故及名人故事精選篇3

子貢尊師

相傳，孔子有七十二個(gè)有名的弟子，子貢便是其中之一。

一次，魯國(guó)大夫在人前貶低孔子，抬高子貢。子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子打比方，說(shuō)老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過(guò)是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)孔子光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁住下，守墓6年。

尊師的典故及名人故事精選篇4

十五、軍事家張良：訪賢求師終獲真?zhèn)?/p>

張良，秦末漢初時(shí)期杰出的軍事家、政治家，漢高祖劉邦的謀臣，“漢初三杰“(張良、韓信、蕭何)之一。

張良年輕時(shí)，曾計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇，失敗后，為躲避官府通緝，潛藏在下邳。有一天，張良閑游到一座橋上，遇見(jiàn)一位穿褐衣的老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來(lái)交給老翁時(shí)，老翁又讓他幫著把鞋穿上。于是，張良跪著幫老翁穿上了鞋。老翁沒(méi)客氣，笑瞇瞇地離開了。臨走時(shí)留下了一句話：“小子可教矣!5天后黎明時(shí)分在那里等我。”張良按老翁的指示，5天后天剛亮，他就來(lái)到橋上，不料老翁早呆在那里，見(jiàn)了張良便怒斥道：“跟老人約會(huì)遲到，豈有此理。過(guò)5天再早些見(jiàn)我。”說(shuō)完就離去了。又過(guò)5天后，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎樣的，他還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回說(shuō)的，就拂袖而去了。這下張良可點(diǎn)急了，又過(guò)了5天，他索性覺(jué)也不睡了，在午夜之前便來(lái)到橋上等著。一會(huì)兒老翁來(lái)了，見(jiàn)著他便點(diǎn)頭稱是。從袖中拿出一本書，很神秘地說(shuō)：“你讀了這本王者之書，就能夠做帝王的先生了。10年之后，兵事將起。再過(guò)13年，你到濟(jì)北，能夠與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身。”說(shuō)完飄揚(yáng)而去。天一亮，張良打開書一看，原先是太公望兵法書。張良異常高興。之后，張良認(rèn)真研讀黃石老翁授給的那部兵

法書，真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級(jí)參謀，幫忙漢高祖劉邦統(tǒng)一了全中國(guó)，開創(chuàng)了歷史上有名的大漢王朝。

尊師的典故及名人故事精選篇5

唐太宗李世民：教子尊師傳為佳話

唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我國(guó)歷史上一個(gè)少有的明君，開創(chuàng)了“貞觀之治”唐朝盛世。李世民懂得國(guó)家要興望發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，搞好子女教育十分重要，認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之急”。所以，他給幾個(gè)兒子選擇教師都是德高望重，學(xué)問(wèn)淵博的人。并且，一再告誡子女必須要尊重教師。

一次，太子的教師李綱因患腳疾，不能行走。怎樣辦呢在封建社會(huì)里面，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的后妃、子女能夠坐轎后，其它官員不要說(shuō)坐轎，就是出入也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。唐太宗明白后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎教師。

之后，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個(gè)兒子魏王的教師。有一天，他聽到有人反映魏王對(duì)教師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭的面批評(píng)兒子說(shuō)：“以后你每次見(jiàn)到王圭，如同見(jiàn)到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點(diǎn)放松。”從此，魏王見(jiàn)到教師王圭，總是好好恭迎，聽課也認(rèn)真了。

由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個(gè)兒子對(duì)教師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。

尊師的典故及名人故事精選篇6

張樂(lè)平尋師到老

著名漫畫家張樂(lè)平讀高小時(shí)，很得美術(shù)教師陸寅生喜歡。有一年，北洋軍閥曹錕以五千銀洋一張的代價(jià)向議員們收買選票，當(dāng)上總統(tǒng)，受到全國(guó)人民的痛罵。陸教師就給張樂(lè)平出了個(gè)題目：《一豕負(fù)五千元》，指導(dǎo)他做政治諷刺畫。這便是張樂(lè)平初學(xué)漫畫的開始。

之后，師生之間斷了聯(lián)系，雖然兩人都住在上海，卻因張樂(lè)平讀書時(shí)名叫張升，所以，教師陸寅生一向不明白大名鼎鼎的張樂(lè)平就是他的學(xué)生。五十多年來(lái)，張樂(lè)平對(duì)教他畫第一幅漫畫的啟蒙教師念念不忘，四處打聽教師的下落。1983年3月，張樂(lè)平最終打聽到了陸教師的下落，于是便拎著蛋糕，上門看望54年沒(méi)有見(jiàn)面的小學(xué)教師。這使已八十多歲的陸寅生十分感動(dòng)，他把72歲的張樂(lè)平仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，連說(shuō)：“原先張樂(lè)平就是張升呀!我是《三毛流浪記》的忠實(shí)讀者，但幾十年來(lái)一向不明白張樂(lè)平就是你。‘師道之不傳久矣’，你能想著我，不容易啊!”張樂(lè)平誠(chéng)懇地說(shuō)：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一向沒(méi)有忘記您。”

尊師的典故及名人故事精選篇7

程門立雪

宋朝時(shí)，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代就非常用功。他拜程頤為老師時(shí)，已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了一個(gè)同學(xué)一起去老師家里。守門的告訴他們，程老夫子正在睡午覺(jué)。他們不愿打擾老師的午睡，一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。雪花落在他們身上，寒風(fēng)打在他們臉上，兩人都冷得發(fā)抖，可他們還是站在門外等著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)，這才知道他們?cè)陂T外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。

這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多深了。

尊師的典故及名人故事精選篇8

秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒,為此而落得個(gè)罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.

那是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)6年后,即公元前215年的.秋天,他第四次出巡時(shí)發(fā)生的事.當(dāng)時(shí),秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下,乘著車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn).隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺(jué)沉入對(duì)往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,仿佛他就在眼前,雖說(shuō)嚴(yán)厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.

那位威嚴(yán)的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了"亡,口,月,女,凡",然后再合成一個(gè)"嬴"字.第二天就要背寫."老師,這字太難寫了.""什么 一個(gè)嬴字就難住了 將來(lái)秦國(guó)要__你去治理,難事多著哩,能知難而不進(jìn)嗎 "說(shuō)著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師,聽說(shuō)他老人家已經(jīng)去世了.

突然,車停了.前衛(wèi)奏道:仙島離此不遠(yuǎn),請(qǐng)萬(wàn)歲乘馬.于是,秦始皇換乘了心愛(ài)的大白馬.過(guò)不多時(shí),便到了島上.始皇環(huán)視渤海,胸襟萬(wàn)里,豪氣昂然,更加思緒萬(wàn)千.待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來(lái).

隨從的大臣們見(jiàn)此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來(lái),大臣李斯才問(wèn)他為何參拜.秦始皇深情地說(shuō):"眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條,朕見(jiàn)荊條,如見(jiàn)恩師,怎能不拜 "后來(lái),人們就把這個(gè)島稱為秦皇島.