作為一個(gè)偉大的物理學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)得主，愛(ài)因斯坦的成就令人矚目；你是否在尋找“愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介”？下面小編給大家?guī)?lái)了愛(ài)因斯坦的事跡簡(jiǎn)介，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介篇1

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(1879.3.14——1955.4.18)德國(guó)物理學(xué)家。他于1879年出生于德國(guó)烏爾姆市的一個(gè)猶太人家庭(父母均為猶太人)。

1900年于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國(guó)籍。

1905年獲蘇黎世哲學(xué)博士。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世擔(dān)任教授。

1913年返德國(guó)，任柏林威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)和柏林洪堡教授，并當(dāng)選為普魯士皇家科學(xué)院院士。愛(ài)因斯坦在英國(guó)期間，被格拉斯授予榮譽(yù)法學(xué)博士。

1933年因受到納粹的，脫離德國(guó)遷居美國(guó)，擔(dān)任普林斯頓教授，從事理論物理研究工作。

1940年寫了一篇著名論文，“我不信仰一個(gè)人格化的神“。

1955年4月18日，病逝于普林斯頓。

擴(kuò)展：

愛(ài)因斯坦喜歡閱讀哲學(xué)著作，并從哲學(xué)中吸收思想營(yíng)養(yǎng)，他相信世界的統(tǒng)一性和邏輯的一致性。19世紀(jì)末，馬赫在所著的《發(fā)展中的力學(xué)》中，批判了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，這給愛(ài)因斯坦留下了深刻的印象。

1905年5月的一天，愛(ài)因斯坦與一個(gè)朋友貝索討論這個(gè)已探索了十年的問(wèn)題，貝索按照馬赫主義的觀點(diǎn)闡述了自己的看法，兩人討論了很久。

突然，愛(ài)因斯坦領(lǐng)悟到了什么，回到家經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于想明白了問(wèn)題。第二天，他又來(lái)到貝索家，說(shuō)：謝謝你，我的問(wèn)題解決了。

原來(lái)愛(ài)因斯坦想清楚了一件事：時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的定義，時(shí)間與光信號(hào)的速度有一種不可分割的聯(lián)系。他找到了的鑰匙，經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的努力工作，愛(ài)因斯坦把狹義相對(duì)論呈現(xiàn)在人們面前。

愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介篇2

愛(ài)因斯坦小時(shí)候曾經(jīng)被老師認(rèn)為是遲緩兒，所以當(dāng)老師聽(tīng)到愛(ài)因斯坦的母親希望兒子將來(lái)能夠做律師或老師時(shí)，都抱以無(wú)限的同情，他的老師認(rèn)為這只是做母親，望子成龍的心聲，事實(shí)上這個(gè)愿望是不可能有實(shí)現(xiàn)的一天。

他的老師說(shuō)對(duì)了一半，愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后，沒(méi)有成為老師或律師，而是成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，而這個(gè)成就也是他小學(xué)老師所始料未及的成就。

他的老師認(rèn)為愛(ài)因斯坦是遲緩兒，原來(lái)愛(ài)因斯坦小時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)大人問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他都等一段時(shí)間，才回答這個(gè)問(wèn)題，所以大家認(rèn)為他是心智遲緩的低能兒。但愛(ài)因斯坦之所以要過(guò)一段時(shí)間才回答問(wèn)題，是因?yàn)樗J(rèn)為不能夠隨便回答，必須經(jīng)過(guò)腦中先思考一遍，才能回答，所以大人問(wèn)他問(wèn)題，他之所以隔一段時(shí)間才回答，是因?yàn)樗哪X中在思考如何回答，才能比較完整回答問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)候的愛(ài)因斯坦才只是5歲的兒童而己。

當(dāng)愛(ài)因斯坦因?yàn)橄鄬?duì)論的發(fā)明，獲得______物理學(xué)獎(jiǎng)，聲名大噪，有次____問(wèn)他問(wèn)題，愛(ài)因斯坦回答說(shuō)，他從不去記憶任何從書本上，就能夠找得到的答案，他的職責(zé)就是找尋書本上找不到的答案。而相對(duì)論就是書本上找不到的答案，也讓他成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。事實(shí)上愛(ài)因斯坦不應(yīng)該稱為是很聰明的人，而應(yīng)該說(shuō)他是一個(gè)很有智慧的人。

聰明的人是反應(yīng)靈敏、思想敏捷、通權(quán)達(dá)變的人，而智慧的人卻是懂得作選擇，有化繁為簡(jiǎn)的思考能力，能夠分辨事情的輕重緩急，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待事情，這就是聰明與智慧的'區(qū)別。

愛(ài)因斯坦無(wú)異是個(gè)很有智慧的科學(xué)家，因?yàn)樗眉芯Γ谧钣猩a(chǎn)力的工作。所以當(dāng)他任職第一份工作之時(shí)，就把全副的精神花在研究相對(duì)論方面，所以才能有如此巨大的成就。

愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介篇3

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(1879.3.14——1955.4.18)，德國(guó)物理學(xué)家，相對(duì)論的奠基者，二十世紀(jì)兩大最重要的物理學(xué)家之一。他于1879年出生于德國(guó)烏爾姆市的一個(gè)猶太人家庭(父母均為猶太人)，1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國(guó)籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學(xué)擔(dān)任大學(xué)教授。1913年返德國(guó)，任柏林威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)和柏林洪堡大學(xué)教授，并當(dāng)選為普魯士皇家科學(xué)院院士。1933年愛(ài)因斯坦在英國(guó)期間，被格拉斯哥大學(xué)授予榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。因?yàn)槭艿郊{粹政權(quán)的迫害，脫離德國(guó)到美國(guó)，擔(dān)任普林斯頓高等研究所教授，從事理論物理研究工作，1940年寫了一篇著名論文，“我不信仰一個(gè)人格化的神“。1955年4月18日，病逝于普林斯頓。

愛(ài)因斯坦為核能開(kāi)發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。

生平簡(jiǎn)介

愛(ài)因斯坦生于德國(guó)烏爾姆一個(gè)經(jīng)營(yíng)電器作坊的小業(yè)主家庭，父母都是猶太人，父親赫爾曼·愛(ài)因斯坦是一名不太成功的商人，母親波林·科克是一位鋼琴家。五歲時(shí)對(duì)袖珍羅盤著迷，六歲開(kāi)始練習(xí)拉小提琴。愛(ài)因斯坦出生后的第二年，1880年全家遷居慕尼黑。1894年，又全家遷至意大利米蘭。盡管愛(ài)因斯坦的語(yǔ)言能力不是很好，但愛(ài)因斯坦在就讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)，是一個(gè)頂級(jí)水平的學(xué)生。隨著愛(ài)因斯坦的長(zhǎng)大，他在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出特別的天賦。

1895年，愛(ài)因斯坦來(lái)到瑞士蘇黎市投考蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，他的數(shù)學(xué)和物理考得很不錯(cuò)，但其他科目沒(méi)有考好，該校校長(zhǎng)赫爾岑推薦他去瑞士的阿勞州立中學(xué)學(xué)習(xí)一年。在阿勞州立中學(xué)學(xué)習(xí)的這段時(shí)光中使愛(ài)因斯坦感到快樂(lè)，這所學(xué)校的信念“概念思考是建立在‘直觀’之上的。”完全符合他的需求。1896年，愛(ài)因斯坦進(jìn)入蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院師范系學(xué)習(xí)物理學(xué)，學(xué)校里的物理教授海因里希·弗里德里希·韋伯(Heinrich Friedrich Weber)很討厭愛(ài)因斯坦，曾對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你很聰明，但有個(gè)缺點(diǎn)，你聽(tīng)不進(jìn)別人的話”，愛(ài)因斯坦的女友米列娃·馬利奇時(shí)常與韋伯教授沖突，她指責(zé)他對(duì)愛(ài)因斯坦不公平，1899年6月，愛(ài)因斯坦在實(shí)驗(yàn)室引起一場(chǎng)爆炸，手部嚴(yán)重?zé)齻?900年畢業(yè)，沒(méi)能如愿留校擔(dān)任助教，只能靠當(dāng)“家教”維持生活。1901年取得瑞士國(guó)籍。1902年在大學(xué)同學(xué)格羅斯曼(M. Grossman)的父親協(xié)助下，被伯爾尼瑞士專利局錄用為技術(shù)員，從事發(fā)明專利申請(qǐng)的技術(shù)鑒定工作。他利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展科學(xué)研究，于1905年在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命。翌年1月15日，以論文《分子大小的新測(cè)定法》，取得蘇黎世大學(xué)的博士學(xué)位。

愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介篇4

那天，閑來(lái)沒(méi)事，無(wú)意間從書架上翻到一篇文章：《愛(ài)因斯坦的故事》。讀了以后，我對(duì)他對(duì)學(xué)習(xí)的毅力為之感動(dòng)。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候不喜歡學(xué)校里死記硬背的知識(shí)，反而喜歡自己去鉆研問(wèn)題。有一次，叔叔給小愛(ài)因斯坦出了一道幾何題，讓他證明“勾股定理”。小愛(ài)因斯坦僅用了三個(gè)星期刻苦鉆研竟然就證明了“勾股定理”!

像愛(ài)因斯坦這些科學(xué)家成功的秘訣，或者說(shuō)捷徑，都是因?yàn)樗麄冋钦胬淼拇嬖凇Ｋ欠輰?duì)學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神讓我敬佩，讓我感動(dòng)!我也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的鉆研刻苦。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一個(gè)公式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。這句話我牢記在心，艱苦的勞動(dòng)和正確的方向都是成功必不可少的因素啊!

愛(ài)因斯坦是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的偉人!他的思想我們要學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)和他一樣的人，為祖國(guó)出力!

愛(ài)因斯坦事跡簡(jiǎn)介篇5

愛(ài)因斯坦小時(shí)候十分貪玩。母親再三告誡他：“不能再這樣下去了。”愛(ài)因斯坦總是不以然地回答說(shuō)：“你瞧瞧我的伙伴們，他們不都和我一樣嗎?”

有一天，父親給愛(ài)因斯坦講了一件有趣的事情。父親說(shuō)：“昨天，我和鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)煙囪。那煙囪只有踩著鋼筋踏梯才煙囪內(nèi)的能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我跟在后面。鉆出煙囪，我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”

父親鄭重地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色，從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝.......