通過傳承和弘揚歷史偉人事跡，可以讓人們更好地認識和理解歷史，培養(yǎng)民族精神和社會責任感，為人類文明的進步和發(fā)展作出貢獻。下面是小編為大家收集整理的偉人的英雄事跡素材，希望對你有所幫助。

偉人的英雄事跡素材篇1

蘇軾曾把酒問月的起始，我想問問母愛的開始。從那遠古時期極暗極冷的巖洞中一個溫暖的懷抱，還是月圓之時微笑中的憐愛?這份無可追瀕的愛，踏過唐時花，宋時雨，一路不曾停息。月有陰睛圓缺，而母愛卻鮮有偏移和缺失。我認為它就是生生不息，溫和平緩，但于危難時刻噴涌而出，氣勢恢宏的一條穿越千萬年的長河!

在這個稍嫌冰冷的物質(zhì)年代，有這么一種愛，堅守一份純粹無私和輝煌，它是母愛，是天下母親不約而同，與生俱來的高尚。再刻薄的評論家也不敢對這樣一種神祗般的愛發(fā)出一聲挑釁，再窮兇惡極的歹人也要對這種光明的愛低頭。你永遠不能戰(zhàn)勝一個母親!為了維護母愛，上天似乎賜予了廣大母親們一種意志和最優(yōu)秀的戰(zhàn)士也難以戰(zhàn)勝的力量。比如，誰會去問一個母親怎樣抬起壓在孩子身上的巨石;比如，誰會去探究一個母親怎樣跑出那樣快的速度去接住墜落的嬰兒……母愛讓所有或平庸或高貴或婉約或剛強的母親成為了世間神話。

我的母親很平凡，但是在我眼里很偉大。從我出生那一刻起您便將我捧在手心視我如寶，歲月無情地折磨著您，銀絲霸占了您烏黑亮麗的秀發(fā)，皺紋布上了您那美麗的臉龐，您為了這個家為了我放棄了太多，您不曾抱怨過，哪怕再不公不平。我牙牙學語，蹣跚學步，磕磕絆絆走過14載，您一直在我身邊陪伴著我，給我太多的鼓勵，每次在我失望時都會讓我重拾信心。您沒有給過我壓力，你說過您只希望您的孩子能夠健康快樂地成長，您不想要我活得壓抑，您不想要我的兒時有陰影，從我上初中起我覺得我讓您操碎了心，流了好多次淚，從小學五年級起我在您面前不愛說話也不善于表達了，不是我變得文靜了是我覺得我們有代溝沒辦法交流，但是在您面前我一直都是乖娃娃，我犯錯了您會很震驚，因為也許您覺得您的孩子不會做出違反校紀校規(guī)的事，我看到您的眼睛飽含淚水，那一刻其實我很想跪下，因為我覺得我對不起您的一切付出，我原以為您會不理我了，但是您邊哭邊給我講道理，您還說“哪有母親不原諒自己孩子的`，一切的錯誤母親是可以包容的，犯錯誤不是我一個人的錯，您也應該自我反省!”但是我覺得這一切的錯誤都不怪您，您在這些方面對我要求很嚴格，但是我卻背著您做出讓您這么失望的事，現(xiàn)在我真的很后悔!

一句我愛您其實很簡單，但是我總認為很肉麻，以至于20年來我不曾在您面前說過我愛您，也沒有說過太肉麻關(guān)心之類的話，14歲這個年齡也不小了，是時候該盡自己的一份孝心了，在這之前我覺得我不了解您甚至不知道您的生日，但是卻把朋友的生日牢牢記在心里面，我想我真的沒有盡過自己的一份孝心，原諒我的不善言辭也許讓您失望了!

母愛，是詩人筆下永恒的話題;母親，是鄉(xiāng)愁中最難舍的情思，反之，游子漂泊再遠，也走不出母親的牽掛，這就像日光下茂盛的草叢，永遠離不開陽光的守護一樣。誰言寸草心，報得三春暉?原來母親是我們最大的債主，母愛是我們最昂貴的所有。我只想讓自己快快長大，在一天午后，攜母親的手走過長長的河畔，讓溫和的光照亮你的臉和微笑，盡管那時您已滿頭白發(fā)，但是您也是我最美的媽媽!愿時光留住最美的您!

偉人的英雄事跡素材篇2

母愛是春雨、是露珠、是暴風雨中的一把傘……

或許有人會想：母愛是什么?是能給你榮華富貴，讓你一生活得逍遙自在?還是處處由著你，讓你無所事事?不，這都不是，母愛是偉大的，但又是平凡的;是堅強的，但又是脆弱的……

今天的作業(yè)是記錄母親對自己的愛。我回到家中，迎面而來的是淡淡的菜香味。或許這是作為一個母親該做的吧!我走到媽媽面前，我卻不知該從何與她交談。她轉(zhuǎn)過臉來，對我笑著說：“回來啦?快去歇一會兒，等會兒就可以吃飯了。”

她的笑，如三月的陽光一般柔和;如玫瑰一般溫馨和美麗;如露水一般新鮮和甘甜……難道這就是母愛嗎?可其他人不都說母愛是偉大的嗎?怎會如此簡單?餐桌上，我細細的品嘗著這頓晚飯。今天的這頓晚飯，我吃的很認真，似乎這里面包含著媽媽對我的愛，對我的期盼。“多吃點，這些都是你愛吃的，只有吃飽了，才有力氣學習。”媽媽笑著對我說。

我怔怔地看著她，看著這個溫柔的婦女，這還是我第一次這樣近的看她……她的眼角有一兩條皺紋，但卻絲毫不影響她笑容的力量;她頭上有一兩根銀發(fā)，但卻絲毫不顯示她的老;她的眼睛深邃的.我都看不進她的眼，可我又似乎從她眼睛里讀出她對我的疼愛與關(guān)心……

我忽然明白了，這就是母愛，他的偉大源于她的默默無聞，她對我無聲的愛;它的平凡，來源與她太過淳樸、太過細微。現(xiàn)在，我明白了媽媽對我的愛是源于生活。所以，我也將自己對媽媽的愛藏于生活，讓她的世界也充滿一個孩子對一位母親的愛。

母愛，偉大而又平凡;母愛，你如三月的陽光;母愛，你是暴風雨中的傘……

偉人的英雄事跡素材篇3

屠呦呦團隊今日正式公布了“青蒿素抗藥性”研究的最新進展，受到社會廣泛關(guān)注。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，作為第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家，屠呦呦及其科研團隊的杰出貢獻和事跡已被統(tǒng)編三科教材選入，正式走進了中小學生的課堂與生活。

據(jù)悉，今年秋季學期將開始推廣的統(tǒng)編高中語文教材已確定將屠呦呦20__年的獲獎感言及同年發(fā)表的論文改編成課文《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關(guān)負責人介紹，屠呦呦在青年時期培養(yǎng)了對傳統(tǒng)醫(yī)藥學的熱愛，歷經(jīng)數(shù)年終于從古代藥典中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并且至今仍在科學探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章，旨在引導學生了解和尊重科學，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。

此外，初中歷史教材也在《中國歷史》八年級下冊第18課“科技文化成就”中，對屠呦呦科研團隊先進事跡進行了專題介紹。小學《道德與法治》教材五年級上冊“驕人祖先燦爛文化”單元中，也對屠呦呦的事跡進行了簡述。人教社負責人談到，該單元指出我國古代科學獨具特色，其中中醫(yī)藥學已有幾千年歷史。獨特的醫(yī)學理論、診療方法和豐富的中草藥，至今仍閃耀著智慧的光芒。中國科學家屠呦呦正是從古老的'中醫(yī)文獻中獲得靈感，研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命。據(jù)介紹，教材所選屠呦呦事跡，已成為一種精神符號，其蘊含愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)作、育人的高尚品格匯聚成科學家精神，引導青少年理解新時代的科學家精神，鼓勵他們繼承敢于創(chuàng)新、愛國奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國之心，為祖國的文化傳承和科技發(fā)展努力學習、拼搏奮進。

偉人的英雄事跡素材篇4

愛因斯坦晚年犯了一個大錯誤，雖然青年時期的愛因斯坦在民眾中是權(quán)威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學和自然科學結(jié)合起來，說到底還是由于他對自然科學沒有抱以完全的信任，因為愛因斯坦出生的環(huán)境，正好是宗教改革剛剛過去的那段時間，在中下層民眾心中，傳統(tǒng)宗教封建神學仍然占有相當?shù)纳鐣A(chǔ)。

愛因斯坦晚年犯的錯誤，后來飽受世人詬病，因為之后的科學研究證明，雖然他的量子理論和相對論存在一定的疏漏，但這并不是神學可以彌補的，只是因為他的.計算方法出了問題，很快就有杰出的科學家彌補了它的漏洞，也批判了他對于神學的盲目狂熱相信。

其實任何人都會犯錯誤，任何人都不是完美無缺的，對于愛因斯坦晚年犯的錯誤后人理應寬容對待，畢竟愛因斯坦已經(jīng)為全人類做出太多的貢獻，他為人們帶來了第一絲光明，為自然科學的發(fā)展奠定了相當?shù)幕A(chǔ)，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來了改變。

很多人因為愛因斯坦晚年的錯誤而否定了愛因斯坦之前的成就，這種說法是極其荒謬可笑的，愛因斯坦的青年時期聲名赫赫，雖然當時愛因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當一部分科學家選擇追隨愛因斯坦，事實證明，愛因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應用到人類的發(fā)展進程中，這些理論即使放到現(xiàn)在也是毫不過時的。

偉人的英雄事跡素材篇5

房玄齡，字喬，出生于公元579年，齊州臨淄（今淄博市）人，唐初一代名相。

房玄齡出生于世宦之家，他的父親房彥謙，通涉五經(jīng)，善辭辯，他一生為官清廉善良，所得俸祿常周濟親友。他曾對房玄齡說：“人皆以官富，我獨因官貧，所遺子孫在于清白耳。”這樣的一個家庭，對房玄齡的成長，有著重要的教育作用。他小的時候，聰敏好學。五歲那年，父親教他讀《詩經(jīng)》，他卻要讀史書。房彥謙問他為何要讀史書，他說，史書都是講的歷朝興衰大事，可以洞察時局，運籌帷幄，像蕭何、陳平那樣干一番大事業(yè)。房彥謙聽了很吃驚，沒想到兒子這般年齡就有這等大志，心中十分高興，便答應了他的要求，給他找來了《左氏春秋》、《史記》、《漢書》等經(jīng)典著作。

開始，房玄齡讀史書難度大，許多字不認識，有些句子也讀不懂。他并不去問父親，因為父親曾經(jīng)說過，他年齡太小，那么深的書，怕他讀不懂，等年齡大點再學。如今字不認識，句子不懂，去問父親，豈不讓父親抓住理了？他雖然不去問父親，但也沒有放棄這些難點，而是把這些難點都記下來，不厭其煩地反復閱讀，就這樣，不懂的句子懂了，不認識的字也就順過來了。

有一次，父親檢查他的學習情況，提出了幾個問題要他回答，他拿過筆和紙來，揮筆疾書，不到半個時辰，就全部答完了。父親感到驚奇，于是問道：“我提出的問題，是讓你口答，你為什么要用文字來回答呢？”

小玄齡見問，便把自己的學習辦法如實地說了出來：“有些字和句子，雖然我明白了它們的意思，但在回答引用時卻念不出，故只好用筆來回答。”

父親聽后，又看了看兒子用文字回答的問題，用詞用字不僅完全正確，而且還有自己的看法和體會，不禁被兒子的刻苦學習精神所感動，便把他記下的難句難字，給他一一進行了詳細的講解。

就這樣。房玄齡用了五年的時間，讀完了家中所有的藏書，文章寫得也很出色，被當?shù)厝朔Q贊為“童子博士”。

公元593年，房玄齡隨父親房彥謙到京師拜訪朋友。在這過程中，房玄齡接觸了不少達官貴人。他們多數(shù)認為當時天下太平，國勢昌盛。有一天，房彥謙去拜見好友高基素。此人時為吏部侍郎，精通史書，學識淵博。他見房玄齡生得氣宇軒昂，言談不凡，心中很是愛惜。

席間，高基素對房玄齡問道：“聽說賢侄飽讀史書，被人稱為‘童子博士’，不知對當前時局如何看法？”

房玄齡道：“時下人皆言天下太平，國勢昌盛，但小侄卻不敢茍同。”

房彥謙一聽苗頭不對，急對玄齡大聲訓斥道：“住口，不許再胡言亂語！”

高基素微微笑道：“彥謙兄何必相阻？難道是信不過我嗎？”然后對房玄齡道：“賢侄不要怕，一切由老夫做主，但說無妨！”

房玄齡這才又道：“以小侄看來，現(xiàn)在皇帝沒有積下什么功德，又不思長治久安，只會追逐聲色，欺壓百姓，最后必然要自相殘殺，不能保全國家。現(xiàn)在表面上看來一片平靜，其實亡國之日已經(jīng)不遠了。”

公元597年，房玄齡考中進士，官授羽騎尉。此時，隋文帝聽信讒言，正準備廢楊勇為庶人，立楊廣為太子。朝野上下無不議論紛紛。吏部尚書高基素記起當初房玄齡說過的話，便對好友裴矩私下稱贊說：“有才華的人我見過不少，但都不及房玄齡這個年輕人。他小小年紀，就具有如此遠見卓識，日后必然會成就一番非凡的事業(yè)，遺憾的是我已年老體衰，看不到他實現(xiàn)凌云志的日子了！”

不久，隋文帝被害，楊廣即位，天下大亂。

李淵起兵反隋，李世民率軍進入關(guān)中，房玄齡到渭北軍中投靠，受到賞識。此后，房玄齡隨李世民征戰(zhàn)，參與軍機。李世民即位后，房玄齡官至宰相。他定法令，重人才，為官勤勉，對安定天下有重大貢獻，享有良相美譽。

公元648年，房玄齡病死，時年七十歲。唐太宗不勝悲痛，并為其廢朝三日，以示哀悼。

偉人的英雄事跡素材篇6

孔融，字文舉，孔子的后代，漢末山東曲阜人，漢獻帝時曾任北海相，人稱"孔北海"。他為人剛直敢言，后應觸怒丞相曹操而被殺。

相傳，孔融四歲的時候，父親帶回一些梨讓他們弟兄分吃。因孔融最小，全家人都讓他先挑。孔融拿了一個最小的梨。大家都很奇怪，父親問他為什么要揀最小的拿，他回答說："我年齡最小，應當吃最小的梨。"從此，幼年孔融這種懂禮謙讓的美德，受到人們的稱頌。后代教育家們又把"孔融讓梨"的故事寫進啟蒙課本《三字經(jīng)》中，以此教育兒童學會禮貌讓人，使這個故事得到廣泛流傳。孔融長大后，成了當時有名的文學家，是"建安七子"之一，并步入仕途，做過北海相。雖權(quán)重位高，但仍保持著謙虛禮讓樂于助人的美德。他在北海做官時，有一次被敵兵圍困城中。正當危急之時，忽見城外一人挺槍躍馬，殺入敵陣，左突右沖，解了重圍，前來拜見孔融，說道："我叫太史慈，剛從遼東回家探親，聞知敵寇圍城，家母平日蒙君恩顧，特地命我前來相救。"原來，太史慈有一老母住在城外，孔融聽說老人孤獨無靠，常派人送去粟、帛之類，逢年過節(jié)，還親往探望。老人家深為感動，才命兒子太史慈來救。

孔融為官數(shù)十年，"座上客常滿，杯中酒不空"，甚得人心，不能說跟他謙虛禮讓平易待人的美德沒有關(guān)系。

偉人的英雄事跡素材篇7

公元1688年，也就是歷史上的清朝康熙27年，由于御史郭瑗的彈劾，一代權(quán)相納蘭明珠被捕下獄，罪名是“__，結(jié)黨營私，負恩亂政”。

對于自己為何被拿掉，明珠很清楚。第一，郭瑗的彈劾處處都落在實處，他無可辯駁;第二，要拿掉他的人其實是康熙皇帝，郭瑗只不過是個槍手而已，辯駁也沒有用。

對于自己的結(jié)果，明珠也很清楚，不外乎兩種可能：第一個，自己人頭落地，但不會牽扯上家人;第二個，康熙皇帝會法外施恩，留下他的性命，但會削職為民。

以康熙的寬厚本性來說，第二個結(jié)果的可能性更大。對于一般人而言，能保住性命就不錯了，但是，對于明珠這樣的人而言，剝奪他的政治生命，比殺了他還慘，他不甘心。

這時候，明珠想起一個能救他的人。這個人不是別人，正是他的政敵，時時都想置明珠于死地的一等公、領(lǐng)侍衛(wèi)內(nèi)大臣索額圖。

他怎么才能讓自己的政治對手拉自己一把呢?

于是，他走了一步險棋。

這步險棋就是：讓一個名為索黨而實際上是明員上書，彈劾明珠“結(jié)黨營私、動搖國本、圖謀造反”。

從表面上看，明珠的這步棋走得很笨。按照郭瑗彈劾的罪名，明珠最壞的結(jié)果不過是自己人頭落地而已，但按這個官員的罪名定罪的話，不光明珠的人頭要落地，連他的家人也要被誅滅九族，他這是加重自己的罪名。

然而，明珠這樣做，是經(jīng)過深思熟慮的。

第一，以康熙的聰明，不可能相信明珠會造反。這樣一來，就變成了索黨借機攻擊明黨，這是康熙無法接受的。

第二，康熙以罪名拿掉明珠，只是想分化明珠的力量，他不想牽扯到明黨的其他官員。明黨的其他官員為了明哲保身，就不會全力拯救明珠，也就避免了朝廷動亂。然而，索黨官員彈劾明珠結(jié)黨謀反。謀反啊，可就不是一個人兩個人的問題了，就會必然地牽扯到明黨的其他官員身上。明黨官員為了保住自己，必然會全力地保護明珠。這樣一來，就不是明珠一個人面對康熙了，而是整個明黨在面對康熙。

第三，在索黨與明黨相爭的關(guān)鍵之時，如果再處罰明珠，那就證明索黨獲勝，從而會造成索黨一黨獨大的局面。這是身為上者的康熙無法接受的。因此，他必須保住明珠，保住明黨和索黨的力量平衡。這樣，明珠的性命和政治生命也就保住了。

事情發(fā)展的結(jié)果正如明珠所料。這個官員上書彈劾后，索黨一見這是個徹底打倒明黨的機會，紛紛上書彈劾明黨。明黨官員為了保住自己，也紛紛上書為明珠辯護。結(jié)果，原本只是彈劾明珠的經(jīng)濟案件，變成了索黨與明黨大結(jié)算的政治事件。無論誰勝誰負，對于朝廷來說都是一次重大的傷害。

康熙為了維護大局，為了保住朝中力量的平衡，不得不對明珠重重拿起，又輕輕放下。他只免去明珠的大學士之職，不久之后，又讓他擔任內(nèi)大臣，依舊留在自己的身邊。在這個職位上，明珠一做就是20年，直到康熙47年去世。

明珠的這招棋，不僅他用過，其他許多人都用過。

馬基雅維利主義者有這樣一個理論：一個穩(wěn)固的政治集團，只能有一個一號人物，眾多的三號人物，不能在中間再有一個二號人物，對于上位者而言，維護權(quán)力的平衡最重要，不能讓一個黨派獨大，威脅到自己的地位。而對于下位者而言，敵對勢力的存在同樣也是重要的。有了敵對勢力，才有自己存在的價值，否則，自己就成為上位者的威脅，等于是引火燒身。

偉人的英雄事跡素材篇8

丹麥童話作家安徒生住在富恩島上的一個叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上，那里住著不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦，祖母有時還要去討飯來補貼家用。那些貴族地主們生怕降低了自己的身份，都不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩。

父親看在眼里，氣在心里，但是一點也沒有在孩子的面前表露，反而十分輕松地對安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧!”安徒生的家夠簡陋了，只有一間小屋子，破凳爛床把這個小小的空間塞得滿滿的，沒有給孩子留下多大的活動空間。然而，就是這么一間破爛的小屋，父親卻把它布置得像一個小博物館似的，墻上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫……

父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的'故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯(lián)翩，常常情不自禁地取出櫥窗里父親雕刻的木偶，根據(jù)故事情節(jié)表演起來。這還不能讓他感到滿足，他還用破碎的布片給木偶縫制小衣服，把它們打扮成討飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等，并根據(jù)自己的實際生活體驗編起木偶戲來。為了擴大孩子的眼界，豐富孩子的精神世界，父母親同意和鼓勵安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活，獲得各種感性經(jīng)驗。安徒生在他以后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等童話故事，同情勞動人民的苦難，譴責和鞭撻統(tǒng)治階級的貪婪、殘暴，都是與他小時候的這段生活經(jīng)歷有密切聯(lián)系的。

偉人的英雄事跡素材篇9

說到清朝名將，在雍正朝大放異彩的年羹堯絕對算一個，可惜他權(quán)勢過大，遭到雍正的忌憚，最終落得個慘死的結(jié)局。

年羹堯祖上曾是明朝的六朝名臣年富(嚴富)，父親年遐齡又被封為一等公，官至湖廣巡撫，妹妹更是雍正皇帝寵愛非常的敦肅皇貴妃。

出身于官宦世家的年羹堯，英勇善戰(zhàn)，為雍正手下最厲害的將領(lǐng)。世人一說到年家，想到的不是年羹堯，就是年羹堯那個受盡恩寵的妹妹敦肅皇貴妃。

可是，今天咱們要說的，既不是年羹堯，也不是敦肅皇貴妃，而是這兩人的長兄，年希堯。

如果說年羹堯在戰(zhàn)場上拼殺，是個劊子手，那么年希堯就是在世間行善積德，治病救人的。兄弟倆，一個殺人，一個救人，他們的命運是否會有所不同呢?

年希堯，字允恭，和年羹堯一樣，他也是為官一生，只不過和轟轟烈烈的.年羹堯比起來，他就顯得平淡了。

康熙在位時期，年希堯從筆帖式做起，一步一步做到了安徽布政使。

雍正登基之后，年希堯的弟弟年羹堯受到重用，年希堯也因此獲得圣上青睞，升為廣東巡撫。

年羹堯出事以后，年希堯受到牽連，被罷官抄家。但年希堯風評甚好，雍正也明白他的無辜，一年之后就重新起用他，于是年希堯又先后擔任了工部右侍郎、景德鎮(zhèn)督陶官、內(nèi)務府總管、管理淮安板閘關(guān)稅務等職務。

乾隆朝時，有大臣用“玩物耽安”參了年希堯一本，乾隆就罷免了年希堯的官職。

有句話說得好，沒有對比，就沒有傷害，和叱咤風云、權(quán)傾朝野的弟弟年羹堯比起來，年希堯做起官來實在是太不走心了。

可這也不怪年希堯，他本就沒有將精力放在做官上，只一心鉆研自己喜歡的西方科學。

年希堯在數(shù)學方面極有天分，他著有《測算刀圭》三卷、《面體比例便覽》一卷、《對數(shù)廣運》一卷。

清代數(shù)學家梅文鼎盛贊年希堯：“手制小渾儀測算諸器，羅列幾案，并極精好，輝映座間。公臨下以簡，庶務多遐，亦親承誨迪，觀其所藏奇器奇書，日聞所未聞。”

另外，年希堯還在意大利傳教士郎世寧的幫助下完成了《視學》一書，圖文并茂，闡述透視原理，介紹了透視學中的基本課題。此書的其中之一現(xiàn)存于英國皇家學院，國內(nèi)僅存兩部再版本。

年希堯博才多聞，醫(yī)術(shù)也十分了得，著有《集驗良方》、《經(jīng)驗四種》。

他精于繪畫，喜歡音樂，還是廣陵琴派的傳人之一。

年希堯一生幾起幾落，最終在乾隆三年病逝，和年羹堯比起來，也算是善始善終了。

偉人的英雄事跡素材篇10

吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶。有的以游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。他們的紡織業(yè)和治濤業(yè)平也很高。

吐蕃人飼養(yǎng)牛，馬和單鋒駝等，種植青稞，小麥和蕎麥。吐蕃人已會制造金屬器血和鎧甲，兵器。將士的鎧甲精良，用勁弓利刀都很難穿破。全副鎧甲的士兵，全身只露兩個眼窩。吐蕃習俗以戰(zhàn)死為榮，一家?guī)状诉B續(xù)戰(zhàn)死，被看做‘榮譽甲門’。

7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。

松贊干布少年時，父親遇害，貴族舉兵叛亂，他在動亂中繼位。年少的贊普，驍勇而有謀略。他依靠叔父和親信大臣，團結(jié)各方力量，很快平息叛逆，穩(wěn)定了局勢。

而我所喜歡的文成公主可是個才女！文成公主自幼熟讀詩書，是個有才識的女子。她出嫁吐蕃，帶去許多書籍和谷物，蔬菜種子，還帶去大批手業(yè)大臣。從此，吐蕃人學會了平整土地，種植蔬菜，學會了養(yǎng)蠶剿絲，防治刺繡，等等。

文成公主的.進入，使吐蕃有了新的開始，我們應該永遠記住文成公主一樣的歷史人物。