偉人事跡是指偉大人物在歷史上所做出的卓越貢獻和影響。這些事跡通常具有深遠的歷史意義和廣泛的社會影響，展現了偉人的卓越品質和才華。現在隨著小編一起往下看看關于偉人事跡材料，希望你喜歡。

關于偉人事跡材料精選篇1

晉代的大書法家王羲之，在我國書畫是極負盛名的。他所寫的《蘭亭帖》流傳至今，是我國書法藝術的珍品。《蘭亭帖》集中體現了王羲之的文學才華和書法藝術的成就。

《蘭亭帖》是對自己所作的《蘭亭集序》的書寫。東晉穆帝永和九年（公元353年）的3月3日，王羲之和當時的名士孫統、孫綽、謝安、支遁等40多人宴集在浙江省會稽山陰（今浙江紹興縣）的蘭亭。這一天春光明媚，與會的人詩興大發，紛紛吟出一些詩來。王羲之為這些詩作所感動，欣然命筆寫了一篇序，這就是后來傳誦的《蘭亭集序》。序中記下了集會的盛況，反映與會諸人的觀感。《蘭亭帖》就是對于《蘭亭集序》的精書，寫得遒媚勁健，為后世學習書法的楷模。

王羲之書法的高超成就來源于他幼年的刻苦學習。

王羲之幼年學書的時候，非常羨慕東漢書法家張芝。張芝，字伯英，他的書法也是非常有名的。據說張芝學習書法的時候經常在衣帛上寫字，然后再把衣帛放在染缸里染上色，做衣服用。張芝還經常到水池邊上去寫字，用池水磨墨涮筆，結果池水都被染成黑色。由于他這樣用功，所以字寫得非常好，特別是草書更為出名。當時的人稱他為“草圣”。王羲之決心學習張芝的精神，并認為：只要自己肯于刻苦努力，就一定可以趕上或者超過張芝。

王羲之不僅學習張芝的精神，而且還學習張芝寫字的方法。他也像張芝那樣，經常到水池邊上學習寫字。

王羲之家鄉臨川城下有一條河，靠河的邊上有一塊地方叫做新城，新城的上面有一個很深的長方形水池，這就是他經常學習寫字的地方。每當春天到來的時候，他就帶上紙筆硯墨來到這里學習寫字，用池里的水磨墨，用池子里的水涮筆，每當他的黑黑的墨筆投入池水的時候，水里立刻出現一片黑云似的水墨。這樣，天長日久，池水也就漸漸變黑了。隨著池水的一天天變黑，王羲之的字也一天天的長進了。不久，他寫的字就超過了當時的書法家庾翼。

有一次，他用草書給庾翼的哥哥庾亮寫了一封信，庾翼看到以后大為嘆服。他說王羲之的`字“真可以與張芝的媲美了！”王羲之終于成為當時的書法家。

到了宋朝，新城的墨池上邊建立了一個州學的校舍。州學里有一位姓王的教授（主管教育的小官）。他因為怕王羲之臨池學書的事跡被世人所遺忘，就寫了“晉王右軍墨池”六個字掛在屋前的柱子上，并且邀請當時的大散文家曾鞏寫了一篇《墨池記》。

曾鞏是唐宋八大散文家之一，他在《墨池記》里除了記述王羲之當時臨池學書的事跡之外，還闡述了有關學習的一些思想。他說。“羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？”這也就是說，王羲之的書法成就并不是天生成就的，而是精心努力的結果；后人之所以趕不上他，并不是后來的人不能趕上他，而是后人學習艱苦努力的程度不如他，這也是王羲之臨池學書的事跡給予后人的有益啟示。

關于偉人事跡材料精選篇2

諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。

那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的.時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

關于偉人事跡材料精選篇3

晉文公稱霸后，曾經歸附楚國的陳、蔡、鄭三國便與晉國簽訂了友好盟約。接著，鄭國又與秦國簽訂了盟約，秦國派三個秦國將軍帶兵駐守在鄭國。兩年后，晉文公病死了，一心想擴大勢力的秦穆公心想：“現在攻打鄭國，晉國一定不會出兵援助，這正是攻打鄭國的.好時機啊！”于是，他派孟明視率領軍隊與駐守在鄭國的兵將里應外合，攻打鄭國。

當秦兵進入鄭國時，忽然不知從哪里冒出來一個人攔住他們的去路。孟明視問道：“你是誰啊？”此人回答說：“我叫弦高，是鄭國派來的使臣。”孟明視心里非常納悶：“攻打鄭國這么機密的事，他怎么會知道呢？”那個自稱使臣的弦高繼續說道：“我們國君知道你們將路過此地，便派我給你們送來一份薄禮。”說完，他就獻上四張熟牛皮和十二頭肥牛。收下禮物后，孟明視對部下說：“我們本來是想偷襲鄭國，沒想到他們早有所準備，我們還是撤軍吧。”

其實弦高只是鄭國的一個牛販子，在回家途中正好遇到了秦軍，并發現了他們即將偷襲鄭國。當時趕回鄭國報信一定來不及，于是他急中生智，一面冒充使者穩住秦軍，一面派人連夜趕回鄭國報告消息。

鄭國的國君收到消息后，連忙派人去查看秦軍的動靜，果然發現他們正在做戰前準備。鄭國國君對駐守在鄭國的秦國將軍下了逐客令：“你們在鄭國住得太久，我們已經無力供養你們了，還是請回吧。”

駐守秦國的三個將軍知道泄露了秘密，只好連夜離開了鄭國。

弦高智退秦軍，充分顯示了他的聰明機智和勇敢。生活中，我們也應該向弦高學習，機智地處理問題。

關于偉人事跡材料精選篇4

本田公司的創始人本田宗一郎1906年出生于日本靜岡縣，1922年離開家鄉來到東京，進入一家汽車修理廠當學徒。他非常勤奮，沒多久就成為了一名優秀的修理工。1928年，本田宗一郎開辦了一家自己的汽車修理廠，經營得非常成功。但這并不是他所追求的目標。1934年，他關閉了汽車修理廠，同時成立了東海精密機械公司，主要生產活塞環，并為豐田汽車供貨。但這仍然不是本田宗一郎的`最終目標。

本田宗一郎在很年輕的時候，雖然一無所有，但有一個雄心勃勃的夢想，他給自己定下了一個目標，那就是要躋身世界汽車制造商的行列。

開辦汽車修理廠和生產活塞環，都只是為了實現這個遠大目標所做的鋪墊。因此，在1945年，他將蒸蒸日上的東海精密機械公司賣給了豐田公司，并于1946年創建了今天的本田技術研究所，開始研發、生產摩托車。

了豐田公司，并于1946年創建了今天的本田技術研究所，開始研發、生產摩托車。

現在，本田宗一郎的這一目標已經實現。在全球小轎車市場，本田的產銷量和市場份額與日俱增，和通用、福特、豐田、戴姆勒—克萊斯勒共同躋身于全球最的汽車銷售商之列。

關于偉人事跡材料精選篇5

貝爾，就是發明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置――多工電報，并萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同應對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。

那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動;若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的`電話嗎!

貝爾和華生按新的設想制成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我那里來!”這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了!1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。

貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。這天，貝爾的設想早已成為現實。

關于偉人事跡材料精選篇6

詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南海縣，一個呱呱墜地的嬰兒，誰也沒有想過日后他會有怎樣的出息。

少年時代的詹天佑對機器的操控表現出極大的興趣，他和村里的伙伴玩鬧時，會用泥巴做出機器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解，來研究鐘表機械的內部結構。詹天佑聰穎早慧，少年時便已經靠聰明才智名揚鄉里，鄰居們都說小詹天佑將來定會有一番大作為。

他生長在中國晚清，那是個政局動蕩的年代，當時的大清帝國已經是日薄西山，帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面，不僅要抵抗帝國主義的.侵略，還要維護大清朝的統治。國內爭端不休，農民起義肆起，清政府還要抽出一部分的勢力鎮壓國內農民起義和封建地主階級利益的暴漲。于是，清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法，展開了洋務運動。在造槍造炮抵御外敵的同時，清政府大力發展留學教育，派遣了一批又一批的留學生到歐美資本主義國家學習他們先進的生產技術。

在此背景下，年僅十二歲的詹天佑一個人來到香港，他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。詹天佑帶著一顆愛國之心，遠渡重洋去美國讀書。

當時的歐美資本主義國家已經進行了多次工業改革，完成了資本主義革命’完成了從封建社會到資本主義社會過渡的階段。工業革命之后，歐美的經濟國力暴漲，特別是工業基礎，發展速度讓人瞠目結舌。而當時的中國，卻仍處在自給自足的封建農業經濟社會之下。詹天佑在見識到了中國和歐美國家的巨大差異后，心里感慨頗深。同行的留學生對內憂外患中的中國表現出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心，他要努力地學習科技知識，將來報效國家，為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦，以此來改變中國落后的現狀。

在美國期間，詹天佑先后就讀于威哈吩小學、弩哈吩中學。1877年，詹天佑以優異的成績在紐海文中學畢業，同年的五月份，詹天佑進入美國耶魯大學土木工程系，攻讀鐵路工程。在大學中，詹天佑帶著對祖國的思念之情，刻苦學習。1881年，詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學畢業，完成名為《碼頭起重機的研究》的論文。當時中國留美的120人中，僅兩人獲得了學位，詹天佑是其中一人。

詹天佑回到了中國，他準備利用自己所學的知識服務于中國的鐵路修建行業。但是，擁有鐵路工程學位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當時的清朝官員在修建鐵路時一味地相信洋匠師，對我們中國自己的工程師反而很不相信。于是，朝廷沒有重用詹天佑，而是將他送去了福建的水師學堂。詹天佑成為了旗艦“揚威”號的炮手，這讓詹天佑心情大為失落。

1883年，中法戰爭全面爆發。為了爭奪大清屬國越南的控制權，法國以科學考察的名義，派兵進駐越南。清政府為了維護對越南的主權，也出兵駐守，并下令黑旗軍劉永福帶領部隊抗擊法軍。法軍以此為名，增兵越南，由于清政府一味的避讓妥協，加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想，清兵一敗再敗，直到退人云南境內。朝廷內部主和派發言，他們決定在上海同法國侵略者進行和談。

在議和期間，法國軍艦駛人中國領海——福建馬尾港。一心避戰求和的清政府對此竟是沒有任何的、或者抵抗的行動。按照當時的國際法律，一國軍艦若沒有獲得對方國家允許，私自在對方國家軍港停靠超過兩艘軍艦，停泊時間超過兩個星期，那么均為自行宣戰，而清政府卻對法國將軍艦開到自己領海的行為視而不見、聽而不聞。

關于偉人事跡材料精選篇7

回看十里長街送總理的畫面，至今仍覺感人至深，引起人們無限的懷念。

周總理心中裝滿了祖國和人民，唯獨沒有他自己，他以崇高的人格，獲得了全世界的尊敬與愛戴。

青少年時，當被問到為什么而讀書，別人大多回答“為光耀門楣”“為一官半職”“為了美名天下”等等，唯獨周恩來昂首挺胸，斬釘截鐵地回答：“為中華之崛起而讀書！”這是周恩來年少時立下的宏偉志向。之后的周恩來四處奔走求學，一生秉持“為中華之崛起而讀書”的初心，一心只為中華民族謀求獨立解放的道路。

秉持初心，執著前行，終于迎來了新中國的成立。周總理身兼多職，兢兢業業，任勞任怨。“鞠躬盡瘁，死而后已”是對他最好的評價。

周總理時刻關心著祖國的命運和人民群眾的'疾苦。當周總理眉頭緊鎖時，就是國家碰到了難題；當周總理笑聲朗朗時，就是共和國有了喜訊，那慈祥的笑容，飽含了對祖國和人民最樸素而真摯的愛。

在期間，他顧全大局，嘔心瀝血，為繼續進行黨和國家的正常工作，盡量減少損失，為保護大批黨內外忠誠的干部，費勁心血，西花廳的燈火通明早已成為一種常態。他的心血都放在國家和人民的利益上，直到逝世前還交代，“把他的骨灰撒到祖國大地去做肥料，這是為人民服務。活著為人民服務，死后仍要為人民服務。”

生活上，周總理嚴格要求自己，艱苦樸素。他常說：“今天的現實是不夠美好的，但是美滿的現實需要我們大家共同去創造。”總理身上的衣服是補了又補，舍不得買一件新衣。自己雖是總理，但他嚴格要求自己的親屬，不許搞“特殊化”還制定了“十條家規”。周總理就是這樣，生活上簡單樸素。

43年前，周總理走了。他的高尚人格在人民心中樹立了永不磨滅的豐碑。他去世后，沒有子女，銀行里也沒有存款，卻有千百萬群眾十里長街灑淚送別……

周總理啊，您還好嗎？當年送您的十里長街，如今已是萬里繁榮……您的軀體早已離我們而去，但您的精神將永遠在中華兒女身上傳承，我們會帶著“為中華之崛起而讀書”的決心和追求，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！

關于偉人事跡材料精選篇8

有一次，魯班奉命建造一座宮殿，工程規模浩大，工期卻要求很短，而且干到中途，木料又用完了。所有的人都不得不停下來，趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領徒弟們一邊上山砍木頭，一邊加緊施工，生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時，覺得又費力，速度又慢，斧子用不了多久就鈍了，還要去磨，能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個想法一向縈繞在魯班的心頭。

有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住兩邊的雜草，吃力地向前行進。當他松開手時，一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過，帶來一陣劇痛，他仔細一看，手上留下了一條口子，鮮血正從傷口中滲出。

一片又輕又軟的小草葉，竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉，仔細地觀看，發此刻葉子的`邊緣有一排又細又尖的細齒。他試著用葉子在斧柄上拉過，葉子軟軟地歪到一邊了，可還是在斧柄上留下了一條印跡，這給了魯班以啟發。他興奮得轉身就向山下跑，也顧不得身邊的雜草，深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片，把它削薄，又在它的邊緣削刮，在上邊刻出一個個的“牙齒”，用這些齒在木料上來回地拉，果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下，竹片上的齒就被磨平了。

他想，如果用比竹片更堅韌的鐵片來做這些齒，不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠，讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄，于是鋸子就這樣產生了。工匠們用鋸子伐木頭，又快，又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊，宮殿也如期完工了。

兩千多年過去了，鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今，即使是現代化的電鋸，也沒有脫離開魯班發明的鋸子的基本原理。

關于偉人事跡材料精選篇9

1976年1月8日九時五十七分，這是一個令中華民族永遠都無法遺忘的時刻，無論是過去，現在還是將來，這都將是一個沉痛的日子，為中國人民服務鞠躬盡瘁而貢獻了全部一切的周恩來總理，已經太累、太累了，他永遠的離開了深深愛著他的人民。

“這一天，設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗。自1945年聯合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上，言辭激憤地向聯合國總部發出質問：我們的國家元首去世，聯合國的大旗升得那么高，中國的總理去世，為什么要為他下半旗呢？當時的聯合國秘書長瓦爾德海姆站出來，在聯合國大廈門前的臺階上發表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。他說：“為了悼念周恩來，聯合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數，她使用的人民幣多得我們數不過來。可是她的周總理沒有一分錢存款！二是中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒有一個孩子。你們任何國家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。”

說完，他轉身就走，廣場上外交官各個啞口無言，隨后響起雷鳴般的掌聲。”在周總理的一生中，似乎從來都沒有自己。只有他必須為之不懈奮斗的事業，這是責任，是義務。雖然我們并沒有與這樣的`偉人生活在同一個時代，雖然，我們無法感受到在那樣的烽火歲月中的驚心動魄，無法體味到那樣的艱苦掙扎，但我們又是如此的幸運，我們能夠享受到由先輩們用血的代價換來的安定生活，可以從回憶中去接近那高尚、完美的靈魂。

一代偉人周恩來在自己45歲生日之際寫下了著名的《我的修養要則》：

一、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多；

二、努力工作，要有計劃，有重點，有條理；

三、習作合一，要注意時間、空間和條件，使之配合適當，要注意檢討和整理，要有發現和創造；

四、要與自己的他人的一切不正確的思想意識作原則上堅決的斗爭；

五、適當地發揚自己的長處，具體地糾正自己的短處；

六、永遠不與群眾隔離，向群眾學習，并幫助他們。過集體生活，注意調研，遵守紀律；

七、健全自己身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。

這些不也是對我們所應該做的嗎？不論是學習或是工作，如果沒有了這些優秀的品質，又怎么會成功呢？

中國偉人事跡有了這些優秀的品質，又怎么會成功呢？

關于偉人事跡材料精選篇10

愛因斯坦小時候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛因斯坦還善于思考，只是他不會講出來，但是這些表現在常人眼里，就是不正常。

愛因斯坦到了三歲還不會講話，所以父母擔心他可能是一個啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著愛因斯坦去看醫生。所幸的是經過醫生的檢查，證明了他并不是一個啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛因斯坦到了九歲，講話都不流暢，感覺上他每講一句話，都要認真地思考一下，這個表現在人們看來，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。

在其他方面，愛因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時候，他卻不想參與其中。看著其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個旁觀者。

另外在愛因斯坦小時候讀書時，他的學習成績并不出眾，除了數學成績外，他的其他成績都不理想。加上他反應慢，交際能力有限，所以不受老師與同學的歡迎。但是這并不影響他對知識的學習，他仍然堅持學習自己喜歡的學科。

其實愛因斯坦在小時候，就表現出了他異于常人的'地方。他小小年紀就開始學習一些高年級的數學知識，這是讓人震驚的地方。而且為了學習好這些知識，他還認真的做了筆記，以便將這些知識吸收進自己的腦子里。

關于偉人事跡材料精選篇11

今天，我們班開展了一節以“走近偉人周恩來”為主題的隊會。它讓我更深刻地認識和了解了偉人周恩來的品格與事跡。

周恩來總理是中國無產階級革命家、軍事家及外交家。他是中國人民解放軍的主要創建人和領導人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。周恩來總理在國內外享有很高的威望。他的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民的心中。

周恩來總理是祖國的偉大領袖之一，贏得了全世界人民的愛戴和尊敬。他一生最愛讀書，也因為讀書成就了偉人的事業，改變了中國命運。周恩來總理的一句名言——“為中華之崛起而讀書”已經深深地銘刻在我心中。

周恩來爺爺小的時候有一次，先生問學生們為什么而讀書？學生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書！”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀！這樣的回答，讓我看到了周恩來爺爺從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。回想周恩來當時的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關模范學校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學習的機會，既不滿足于現狀，也應該深知自己肩負著建設祖國的重任。現在，如果問我為什么而讀書？我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”這是13歲的周恩來經過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。在后來進入南開學校后，由于他欠學費，就擠出時間為學校刻蠟板，由于在奉天模范學校時英語基礎打得不牢，周恩來想方設法奮力追趕。“功夫不負有心人”，經過大半學期的努力，他的'英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學習的好榜樣！

周恩來總理的故事給了我很大的啟發。他的事跡感動著我，鼓舞著我。如今，我們的生活雖然得到了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民對社會作出應有的貢獻。我們要像周恩來總理那樣，不論在什么樣的條件下都要努力學習。為了實現自己遠大的理想，我一定要好好地向少年周恩來總理學習，學習他說到做到、迎難而上和鍥而不舍的精神。

周恩來總理的精神永遠值得我們學習和敬仰！

關于偉人事跡材料精選篇12

深秋的傍晚，我捧著一本《革命烈士故事選》漫步在紅葉滿地的大街上，靜靜地讀著。涼爽的秋風在湛藍的天空中涌動，也撓癢了我的書本，書頁飛快地翻動著，如一只快要振翅高飛的彩蝶。忽而風停了，書也翻到了陌生的一頁。低頭繼續看書，只是仿佛時空的隧道已經打開，好似帶領我又一次回到那段動蕩的紅色歲月里……

此時正值夜晚，我國的戰士們正匍匐著一點一點向敵軍的大本營挪動著。是的，我來到了抗美援朝的戰場，近距離的觀注著這場一觸即發的戰斗。我們的戰士們正一點點靠近敵人，身上的茅草是他們的蔽護，無邊的黑夜是他們攻破敵人防線的大好時機。近了，更近了……在離敵人大本營很近的地方，忽然，不遠處的上空有幾絲光亮正在靠近，透過夜色看到熊熊的火光。不一會兒無數的火箭如傾盆大雨順勢而下。周圍立刻成了一片火海，火焰噼嚦啪啦作響的聲音，不覺讓人打了個寒戰。

我不覺得為那些正匍匐在草地里的戰士們捏一把汗。

突然，在熊熊的火海中我發現一個背上正燃著大火的戰士——不錯，他，就是邱少云同志。此時他如同千斤巨石一般，趴在那里紋絲不動。黝黑的臉上流露出一副堅毅的神情。

火還再燒著。一股難聞的焦臭味鉆進我的鼻孔，此時邱少云同志的身子幾乎全被大火包圍了，那在風中狂舞的烈火，如同成千上萬只紅色的火蛇，它們在邱少云同志身上盤旋纏繞，發出恐怖的叫聲。

邱少云同志依然紋絲不動。

我驚呆了，這是何等的`堅毅。沒有呻吟，沒有淚水，邱少云同志用頑強的毅力與火焰作斗爭，邱少云同志用寶貴的生命來換取戰友們的安危，邱少云同志用鮮血來贏得戰斗的勝利。這時，已經看不到邱少云同志堅強的臉龐了。那赤紅的火蛇已吞噬盡了他的軀體，可直到死他也紋絲不動、一聲不吭。他用生命詮釋了革命的精神;他，用內心深處迸發出的熊熊烈火照亮了戰友們前行的道路。

此時，淚水早已盈滿了眼眶，任由淚水撥動我的每一根心弦。忽然大風再次刮起，邱少云同志身上的金色烈火變成了一簇簇飛舞的紅葉，漸漸模糊了我的視線，身體又變得輕飄飄的了。隱約中聽到了邱少云的戰友們奮勇殺敵的嘶吼聲——那么的雄厚，那么的震撼。是啊，反攻開始了!我輕輕地閉上眼，一個不經意的微笑浮上臉龐。在滿天的紅葉中繼續飛舞……

不知何時，風漸漸小了，天空中濃重的“扉紅”開始散開，睜開眼，飛舞的紅葉紛紛隕落，如同那入冬的蝴蝶柔綿無力。紅色蕩漾開來，天空的顏色越來越清晰，風也停了。

我回到了現在——仍在原地。

“那是一場夢嗎?”我經不住這樣問自己。但低頭一看書扉上一串串的淚痕依然清晰可見。抬頭看看天空，早已是夜晚了。街旁有一條長椅，我輕輕的躺下，天空早已綴滿了星星，邱少云那堅毅的神情依然在我腦海中浮動，揮之不去。他讓我懂得了什么叫奉獻，什么叫堅強。

我想：那無邊天際中的星辰中總有一顆是你吧!邱少云同志。我相信你定是化作了一顆燦爛的星星，掛在天際。用你那永恒的光輝，為我指明人生的方向，驅散黑夜的靜寂……

忽然，大風再次吹起，滿地的紅葉飛滿了天空。

突然我又一次驚奇的發現，每一天舞動的紅葉，仿佛都給滿天的星辰染滿了扉紅，天空也開始散發溫暖，迸發活力。是的，此時星辰在紅葉的依伴下已成了一顆顆飽含革命激情的紅星，耀滿了我的內心。

就這樣的一副場景讓我無時不堅信著：邱少云同志，你是照亮我生命的紅星。

關于偉人事跡材料精選篇13

偶爾整理書籍,一本泛黃的書突然間讓我重拾信心,激勵我不斷克服困難,勇往直前。

她,如同一位行影不離的朋友,為我消除煩惱,將我從低谷中拉起.她就是《孫中山傳》。

白色的封面上鑲顆著蒼勁的書名,翻開書,仿佛有一股淡淡的幽香縈繞其中。她讓我懂得了偉大資產階級革命家的一生。

孫中山生于一八六六年十月十二日廣東香山縣翠哼村一個貧苦家庭,這條內容讓我大吃一驚,我以前一直認為孫中山家很富裕。現在才知道他是苦出身，是一個真正的革命戰士。

孫中山七歲時去私塾，也就是我閃現在讀書的概念，他小時候就特別喜歡提問，這常常使老師也回答不上來,他還愛勞動,在家里常常做家務活，這深得大家喜愛，當他以優異的學習成績結束學習生活后，便開始了他的行醫生活。他醫道高明，待人熱枕，態度和善，有求必應，深得人們稱道。但是當他看到處于危亡的中華民族時，他不滿足于一個只有能治病的行醫工作了，決心醫治國家民族“痼疾”。

革命先驅孫中山經歷了四十年漫長曲折的革命道路，艱難苦的革命工作，使他勞累成疾，患上了肝癌，醫治無效，一九二無年三月是二日于北京與世長辭，終年六十歲。但是，在他彌留之際，那句“革命尚未成功，同志繼續努力”，曾鞭笞過無數的中國人為之奮斗，為之動容。

現在，我才明白，孫中山的后生是戰斗的一生，是偉大的一生，是革命的一生，是光輝的一生，他為了拯救中華民族，獻出了自己的生命。

孫中山，一個蕩氣回腸的名字，一直扎根在我的腦海中，每當我考試失誤或者不順心，他總會像一陣風春風撫平我的困擾，像一位老師安慰我再接再厲!她——《孫中山傳》——我最喜歡的朋友，承擔我的悲傷與歡樂，即使它的面目漸漸老去，但她的精神永不泯沒，他是永恒的豐碑，將激勵著我勇往直前!孫中山的偉人事跡篇第二篇

“不忘國恥，為國捐軀!”為了響應這一口號，為了踐行這一承諾，華夏大地上，已不知犧牲了多少有志之士，祖國早已千瘡百孔，這時，廣東香山誕生了一名英雄，他，就是偉大的民主革命先行者——孫中山!

孫中山先生為我們祖國作出了莫大的貢獻——領導中國人民推翻帝制、當中華民國第一個大總統、組織抗戰、創辦學校。沒有他，很大意義來講就沒有我們現在所擁有的宏偉事業和祖國美好的藍圖。為了紀念他，南京博愛路上豎起了一座高大的陵墓——中山陵。

今天，我們實驗小學小記者團參觀了中山陵，來到中山陵，眼前展現三百多級石臺階，也許這就是象征著孫中山先生的豐功偉績吧。我們懷著無比崇敬的心情，瞻仰了孫中山先生的雕像，正中央，孫中山先生正莊重嚴肅地坐在總統的寶座上，雙手放在兩邊緊緊地攥著雙拳，目光炯炯有神凝聚于前方，表現出一種權威，體現出一種必勝的信心，流露出一種對祖國美好明天的期盼。館內四周矗立著四根一合抱粗的柱子，頂上是一輪耀眼的紅日，如同四億中國人民正在拼盡全身的力量去撐起新中國的一片藍天。此刻的我，肅靜之余浮想聯翩：當孫中山先生看到農民的疾苦時，主動前去問候，贈送糧食給他們;當敵人隊伍久攻不退時，他鎮定地與眾軍官商量對策，布置制敵戰術;當戰爭取得勝利時，萬千群眾歡呼慶賀，而他卻常常獨自一人思考著下一步的建國韜略……

信心，流露出一種對祖國美好明天的期盼。館內四周矗立著四根一合抱粗的柱子，頂上是一輪耀眼的紅日，如同四億中國人民正在拼盡全身的力量去撐起新中國的.一片藍天。此刻的我，肅靜之余浮想聯翩：當孫中山先生看到農民的疾苦時，主動前去問候，贈送糧食給他們;當敵人隊伍久攻不退時，他鎮定地與眾軍官商量對策，布置制敵戰術;當戰爭取得勝利時，萬千群眾歡呼慶賀，而他卻常常獨自一人思考著下一步的建國韜略……

偉大的愛國主義者和民主革命先驅者，您為中國的獨立、民主、富強而奮斗了終生，孫中山先生，我們向您致敬!孫中山的偉人事跡篇第三篇

您生于貧苦農民家里，卻為了人民革命多次才終于在辛亥革命時推翻了清王朝，建立了中華民國。您做到了常人所不能及的事情，您是近代民主革命家，中國國民黨創始人，三民主義的倡導者。您還建立了中國第一個資產階級政黨-中國同盟會。您領導的辛亥革命，是中國近代史上一次偉大的資產階級民主革命。您推翻了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使人民獲得了民主和自由。打擊了帝國主義侵略勢力。可是您并不像以往的統治者一樣驕傲自滿，反而卻總是為人民著想。

有一次，您身穿便服，到參議院出席一個重要會議。然而，大門前執勤的衛兵，見您衣著簡單，便攔住您，并厲聲叫道：“今天有重要會議，只有大總統和議員們才能進去，你這個大膽的人要進去干什么?快走!快走!”否則，大總統看見了會動怒，一定會懲罰你的!”

您聽罷，不禁笑了，反問道，“你怎么知道大總統會生氣的?”一邊說著，一邊出示了自己的證件。衛兵一看證件，才知道這個普通著裝的人竟是大總統。驚恐之下，衛兵撲倒在地，連連請罪。您卻原諒了他，不嚴厲懲罰他。

我卻不是這樣。有一次，我去找組長背書，他說不用背。可是第二天老師問起來時，他卻說我們都不肯背。我十分氣憤，一下課就和他吵起來。一連吵了好幾天，最終媽媽勸說了一下午我才消了氣。看到您這樣做，我由衷地佩服您。

現在，由于您推翻了封建王朝，我們再也不用飽受列強的凌辱。再也不用簽訂喪國條約，列強也不敢欺負我們。而且中國的科技比清朝發展很多。

關于偉人事跡材料精選篇14

他很愛作詩。字太白，是唐代詩人，他出生于盛京時期。他在青年時，游蹤遍及南北各地，寫出許多贊美名山大川的壯麗詩篇。他性格豪放，所以寫出的詩既豪放。浪漫又贊頌了祖國山河。如果你也把它當作心中的偉人的話，可去看看他的詩———《早發白帝城》。《蜀道難》等。我說了那么多，你可知他是何許人物？不錯，他就是大名鼎鼎的李白。

大家都不喜歡詩。因為得學詩，解釋詩意，了解詩人情感...可不得，你的用心體會。下面我給大家講一個故事。你也可以更深地了解李白。

大家不一定知道李白小時候并不喜歡讀書。

李白，并不愛讀書，他也逃學。有一天，他有偷偷跑出來玩了。忽然，他看見一個老婆婆在磨杵，他懷著好奇心，跑過去問“老婆婆你在干嘛？”老婆婆說：“我在磨杵，我想把它磨成針。”李白不禁地笑道：“杵能磨成針，真是天下一大笑話。"老婆婆回道：“精誠所致，金石為開。只要努力，沒有什么事辦不到的.。”從此，李白勤奮苦讀，不再由性子胡來。

是的，許多成功人士并不是從小就喜愛讀書。

“精誠所致，金石為開。只要努力，沒什么事辦不到的。”我把它化為一個格言“世上無難事，只怕有心人。”這句話，成了我的警告，座右銘。

我清楚地記得，小時候，我并不聰明，被別人笑話，他們還曾叫過我“笨蛋”。那是因為，有一天，我起床晚了，來到學校。早讀已過，我平撫了緊急的心情后，出去，去忘了放下書包。同學們看見了都紛紛叫我“笨蛋。”

自從同學們叫我“笨蛋”以后，我很努力，特別是我知道了李白的故事以后，我勤奮苦讀，而擺脫了”笨蛋“這個稱號。

每一個人都有自己的偉人，都有獨特的喜歡的理由。就像李白的故事給我的啟示讓我改變我的命運。可能沒有這一切，我的命運就有所不同了。我也不會有現在的我。

關于偉人事跡材料精選篇15

1937年10月25日，時為八路軍一二九師師長的劉伯承獲悉日軍二十師團的迂回部隊向平定縣城開進，其運送軍械彈藥糧草的輜重部隊約千余人在測魚鎮宿營。測魚鎮東部的七亙村一帶地形復雜，道路彎曲，正太公路由此通過。劉伯承判斷，測魚鎮之敵第二天必定經七亙村向平定縣城運送軍用物資，即令三八六旅三營利用七亙村一帶的有利地形，力求打一次漂亮的伏擊戰，殲擊敵軍，奪其輜重，切斷二十師團的后方補給線。

國民黨第二戰區副司令長官衛立煌，聽說八路軍要在七亙村伏擊裝備精良、不可一世的侵華日軍，非常懷疑。認為國民黨的數萬正規大軍都不能阻擋日軍入侵山西，八路軍又怎么能與日軍相匹敵呢?劉伯承要用七亙村伏擊戰的勝利，治一治國民黨軍隊的“恐日癥”。

10月26日拂曉，天剛蒙蒙亮，駐扎在測魚鎮的日軍輜重部隊，在200余名步兵的掩護下，沿公路大搖大擺地向平定方向開進。9點鐘左右，日軍先頭部隊進入了三營的火力范圍，三營戰士把這股敵人放了過去，其他敵人看到先頭部隊部隊平安無事，即緊隨其向前運動。當敵輜重部隊進入三營的伏擊圈時，三營抓住戰機，向其發起突然攻擊，以猛烈的機槍、手榴彈火力大量殺傷敵人。頓時，槍炮聲、喊殺聲連成一片，直打得敵人措手不及，暈頭轉向。隨即，八路軍戰士個個像猛虎下山，向敵群沖擊，與日軍展開了激烈的.肉搏戰，使敵人的隊形大亂。敵人前后被三營的火力和沖入敵陣的戰士所截，左右被道路兩側的地形所阻，兵力無法展開，火力不能發揮，掩護部隊也發揮不了作用，被八路軍戰士打得死的死、傷的傷，完全失去了指揮和抵抗能力。后尾掩護的少數兵力見大勢已去，懼怕被殲，丟下物資和其他人員，狼狽地向測魚鎮方向回竄。

這次戰斗，激戰兩個多小時，斃敵300余人，繳獲騾馬300多匹及大批軍用物資，取得了勝利。

敵運輸部隊被八路軍殲滅后，日軍運送軍用物資的計劃落空，前方急如星火，后方亦如熱鍋上的螞蟻。日軍依據用兵“不得遵常”的道理，認為八路軍伏擊勝利后，一定會轉移別處，絕不再再在七亙村設伏。所以，一面組織部隊到七亙村收集、搬運尸體，一面調整力量，準備繼續從七亙村一帶通過，向平定方向運送軍用物資。

劉伯承神機妙算，準確判斷敵人運送軍用物資未成，前方彈藥糧草告急，一定會千方百計再次運送。且向平定前方機動沒有道路繞行，七亙村是再次運送物資的必經之路。另外，劉伯承抓住敵人用兵教條的心理，對“不得遵常”的用兵之道，反其道而用之，大膽決定再次在七亙村設伏。為了進一步迷惑日軍，誘騙其上當，劉伯承又使用了疑兵之計。當日軍派重兵來七亙村實施報復時，他讓第三八六旅主力佯裝慌忙敗退，制造八路軍已被驅走的假象。第三八六旅主力在附近山里繞行一圈，乘夜又秘密返回到七亙村設置伏擊陣地，主攻任務仍由第三營擔負，不過伏擊地點由村東移到了村西。

28日上午，敵人由測魚鎮出動，沿原路向平定方向開進。這次，敵人吸取上次遭伏擊的教訓，以100余名騎兵開道偵察，300余名步兵殿后掩護，輜重部隊擺在中間，相信可以萬無一失。敵先頭部隊接近七亙村后，其偵察分隊進行了嚴密搜索。三八六旅三營的戰士沉著鎮靜，嚴密偽裝不動聲色，以致敵人走到跟前都沒有被發現。在敵人確信沒有伏兵，其先頭部隊的騎兵才搖搖晃晃地通過八路軍的伏擊地區。待敵輜重部隊進入伏擊圈后，三營指揮員一聲令下，埋伏在七亙村西側的戰士，對敵發起了猛烈襲擊。隨后，戰士們又沖入敵群，與敵人展開了面對面的搏斗。激戰到黃昏，又斃敵100余名，繳獲騾馬數十匹，余敵向平定方向逃竄。

在短短的三天之內，劉伯承指揮八路軍部隊，采用“重疊的設伏”戰術，在七亙村連續兩次伏擊日軍的輜重部隊，斃敵400余人，繳獲騾馬近400匹及大批軍用物資，打破了日軍“不可戰勝”的神話，使侵華日軍嘗到了八路軍的厲害。

七亙村伏擊戰斗結束后，劉伯承將繳獲的日軍戰馬、軍刀、大衣等戰利品，拿出一部分送給國民黨第二戰區副司令長官衛立煌，讓他看看八路軍是怎樣戰勝侵華日軍的。衛立煌親自點驗過目，對劉伯承率領八路軍戰士對日軍作戰取得的輝煌戰績，敬佩不已，稱七亙村伏擊戰是大膽巧妙用兵的奇跡，不得不承認：“還是八路軍的機動靈活的戰術好，接連打了好幾個大勝仗”。