事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途；個人先進典型事跡材料如何擬定？下面小編給大家?guī)砹藗€人先進典型事跡材料范文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

個人先進典型事跡材料范文篇1

是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務內(nèi)容，還想方設法積極調(diào)動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業(yè)務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產(chǎn)技能。并運用所學的專業(yè)知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

20__年是爭創(chuàng)6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現(xiàn)這一目標，公司項目部領導和港區(qū)上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產(chǎn)”的年終沖刺運動。也立足自身崗位，本著“服務生產(chǎn)、爭創(chuàng)優(yōu)先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發(fā)展使命。其愛崗敬業(yè)、身顧大局的職業(yè)操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚?，F(xiàn)將該同志今年來的工作表現(xiàn)情況匯報如下：

一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底

于20__年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產(chǎn)。

二. 具有極強的團隊觀念和職業(yè)操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，20__年7月，加入到三班保駕崗位。

進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內(nèi)部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。

為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現(xiàn)場設備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們?nèi)绾伪孀R和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調(diào)整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。

三. 具有求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風

面對今年生產(chǎn)任務重，停機間歇少，設備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，再加上補油周期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的'認可和表揚。

回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發(fā)展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。

個人先進典型事跡材料范文篇2

我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自1995年7月從大學數(shù)學系畢業(yè)至今，我一直擔任班主任和數(shù)學科任工作。近幾年來，我還擔任教務處的一些工作和年級組的管理工作，雖然工作任務和壓力大，但我從沒消極懈怠過。從教17年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。以身作則，率先垂范，具有良好的師德，是每一個教師必備的素質。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學的點點滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。人們常說“打鐵還得自身硬” ，作為一名數(shù)學老師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自己的數(shù)學素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。剛接到新的班級，同學們的行為沒有一定的約束，班級常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學們真正形成良好的行為習慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿!問值日生，值日生說“我打掃衛(wèi)生的時候，還沒有人扔” ，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說，進教室彎腰，到同學們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我 還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做!這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結束。我的結論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學生遲到現(xiàn)象。早上，無論是冬天還是夏天，學生似乎都習慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導“一日之計在于晨” ，然后提出要求早到，之后我面對同學保證：請向我學習!為此，我天天早上 6：30 起床，在 7：00 之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天 起，沒有改變過(請假除外)。同學們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。

改革教法，創(chuàng)新學法，作為一名教師，尤其是作為一名數(shù)學教師，在教學方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學生所厭棄。這是我從事數(shù)學教學17年來領悟到的一個很重要的道理。 從提出 “素質教育” 這個名詞的那天起， 就不斷地有教育專家、 教學名家等到全國各地去推廣先進的教學理念、成功的教學方法，而這些教學理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當別論了。17年來，每次數(shù)學教學改革，我都認真學習，積極探索，也從中學到了很多很好的教學方法，豐富了我的教學經(jīng)驗。我在學習積累實踐的基礎上，逐漸形成了自己的一套數(shù)學教學方法，總結起來是八個字“高效課堂、高效自習” 。高效課堂是目前正在推廣的教學法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學效率。而“高效自習”則很少有人提及，實際上，“高效自習”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當我意識到這一點時， 我就注意在自己的教學過程中，把提高自習課的效率作為重要的教學內(nèi)容。自習雖然是交給學生的，但老師一定要對學生進行必要的指導，以便于學生行成良好的自學習慣，從而提高學習效率，有效鞏固課堂所學知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明， “高效課堂”加“高效自習”更加有 利于學生的'學習進步。

古人說“師嚴而后道尊” ，也說“仁者愛人” ?？梢姟皣馈迸c“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。首先是以“嚴”治班。剛開始擔任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題，經(jīng)過向有經(jīng)驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法” ，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個“班法”中，詳 細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分數(shù);同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法” ，什么機構監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時間“試行” ，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法” 。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員” ，一般由全班同學選出最負責、最守紀、最值得信任的人來擔任(不能由班長兼任) 。各位委員將考核情況(如學習委員統(tǒng)計的交作業(yè)情況、紀律委員統(tǒng)計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計的打掃衛(wèi)生情況等)報告考紀委員，考紀委員將每位同學每天的表現(xiàn)情況匯總以分數(shù)形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學期末綜合評定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督” 。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會” ，對考核情況進行公平、 公正、 公開的評判。 最后是考核結果處理。 我的做法是嚴格處理表現(xiàn)不佳的同學， 以儆效尤;同時用精神和物質雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規(guī)工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。 其次是以“愛”育人，因為學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級考核上都反映為“扣 1 分” ，長此以往，也許會挫傷有些同學的積極性， 產(chǎn)生消極抵抗的想法： “我就是遲到了，你盡管扣分唄! ”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導，有一次，我班學生張某“曠課”不在，經(jīng)過打聽得知他得了急性痢疾，宿舍里同學都走了，從而造成了“曠課”，我知道了此事后馬上陪他看了病并買了些吃的，就這一件小事，多年過去了該學生還因此事感激我。還有考試前后同學們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學談話，打開心結，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事情。班上有位女同學張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉到了她的同學手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據(jù)，如何去“要”?而且據(jù)我平時的觀察， 張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學，如何能做出這樣的事情?我到底該怎么辦呢?經(jīng)過考慮，我決定“攻心為上” 。先叫出張某和另外一名不相的同學，向他們透露外班某同學丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽” 。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚” 。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的(我甚至有點懷疑自己的判斷) 。當晚失主找到我問“要”了沒有。 我說也許明天就會有結果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學生自己的方式解決此事” 。我明白事情已經(jīng)解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差” ，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。還有一件事，一次我班有一學生著急地告我說他存折里750元的貧困生補助款被人偷偷領走了，我馬上對此事進行了調(diào)查，從調(diào)查中得知他的存折設有密碼，密碼除了他知道外，還有他的兩個同學知道，但這兩個同學都不承認拿過，可該學生認為應該就是他們宿舍中的同學所為，此時旁邊有老師建議報警，我堅決不同意，因為這樣會將偷錢的學生的前途毀掉的，為了讓偷錢的學生自覺把錢交出來又不讓大家知道，我先在教室說明此事，然后又對該宿舍的人一對一談話，指出該事情的嚴重性，同時要求丟錢的學生和家長要冷靜，第二天下午此事終于私下協(xié)商解決，我很高興及時挽救了這位犯錯誤的學生，并答應替他一直保密。

腳踏實地，開拓創(chuàng)新 俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路” ，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。17年來，我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠， 始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的數(shù)學課，帶好我的班級，育好我的學生。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。作為一名的共產(chǎn)黨員，，始終以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意良好的生活和工作作風，事事走在前頭，享受總是推讓，雖然工作繁雜，但我仍以飽滿的熱情認真完成自己的各項工作。17年來，我先后榮獲學校、縣、市各種優(yōu)秀稱號，并在省級刊物上發(fā)表論文多篇等?；厥淄?，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學中，我深深體會到了 “教育是一門藝術”這句話的分量。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術” 。每天與學生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔， 心底永遠善良;每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保 持自己的特色和作風，懷抱對教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中，實現(xiàn)自己的人生價值!

個人先進典型事跡材料范文篇3

__，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優(yōu)秀士官1次、優(yōu)秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使小良成為一名經(jīng)驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經(jīng)驗和勇氣應對一次又一次的挑戰(zhàn)。

在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫小良。“我要在警營實現(xiàn)自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，小良同志在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在小良的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業(yè)的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。

一、當黨和人民召喚的時候

20__年5月13日上午，小良正在山東老家休假，當?shù)弥拇ǖ卣鸷?，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經(jīng)驗。我東西都收拾好了，現(xiàn)在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊。”5月14日凌晨1時許，小良終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，小良久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創(chuàng)的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區(qū)人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。

在拯救蔣雨航的戰(zhàn)斗過程中，小良作為攻堅力量，主動請戰(zhàn)，毫不退縮。在余震不斷的現(xiàn)場，小良帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰(zhàn)在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經(jīng)過戰(zhàn)友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。

此外小良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發(fā)揮車站官兵在搶險救援中的經(jīng)驗和技術的優(yōu)勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業(yè)務當本領，在實戰(zhàn)中積累了寶貴的經(jīng)驗。他還在救援實戰(zhàn)中積極向新戰(zhàn)友傳授經(jīng)驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰(zhàn)場。

二、奔跑出生命的絢爛

1997年12月，懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，小良從山東臨沂應征入伍來到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準時起床開始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風雨無阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對小良來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續(xù)四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數(shù)。

20__年春運會報名時，已經(jīng)三十歲的小良主動請戰(zhàn)繼續(xù)參加3000米長跑項目。“車站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的榮譽，關鍵時刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經(jīng)驗豐富，底子扎實，但在訓練中小良也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優(yōu)勢，只能靠苦訓來彌補了”，在近兩個月的訓練過程中，他每天到操場先熱身10-20圈，然后進行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個3000米，再沖刺一個1500米或三、四個800米……一天訓練下來，年輕戰(zhàn)士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的小良了，他經(jīng)常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發(fā)，堅持和拼搏始終顯現(xiàn)在他堅毅的臉龐上。

在榮譽面前，小良總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內(nèi)事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現(xiàn)出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!

三、十年磨礪搶險尖兵

十多年的磨礪，使小良成為中隊經(jīng)驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經(jīng)驗應對一次又一次的挑戰(zhàn)。“搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是小良的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求，雖是出了名的長跑健將，但10000米訓練他不會少跑一步;器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會有絲毫懈怠;高溫、血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。

每次執(zhí)行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現(xiàn)場，他一定會拉著新同志手把手地教?！安皇俏倚哪c硬，作為搶險班的戰(zhàn)士，必須直面這些，新同志必須適應。有經(jīng)歷才有收獲，經(jīng)驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班?！?/p>

“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經(jīng)驗、技術相結合，爆發(fā)出巨大的抗震力量。這種力量支撐著小良在救援現(xiàn)場斗志昂揚、不知疲倦，戰(zhàn)斗不止，以頑強的意志力戰(zhàn)勝了地震災害的考驗，充分展現(xiàn)了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發(fā)出車站精神奪目的光彩。小良用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。

個人先進典型事跡材料范文篇4

1974年出生，本科學歷，1995年參加工作，現(xiàn)任湖源牧業(yè)開發(fā)公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創(chuàng)一流，在同事的幫助和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。

一、在思想方面

作為湖源牧業(yè)開發(fā)有限公司的一名優(yōu)秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環(huán)境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經(jīng)驗的她深知心態(tài)決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環(huán)境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這里的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業(yè)有限公司工會主席。

二、在工作方面

作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關系到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。

作為公司工會主席，為了促`進企業(yè)更好的發(fā)展，建立完善、穩(wěn)定、和諧的勞動關系，在領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經(jīng)費充裕。公司規(guī)定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立后積極監(jiān)督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，并定期向員工公布各類社會保險的激納情況。她根據(jù)公司發(fā)展大綱，集合公司企業(yè)文化，組織員工進行職業(yè)道德、質量、安全、誠信教育，并定期進行培訓考核，安全衛(wèi)生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，塑造企業(yè)良好形象，保障員工生命財產(chǎn)安全，同時也提高了公司的管理水平。

三、在組織紀律方面

作為公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準

嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現(xiàn)無故缺席想象。她在遵守公司各項規(guī)章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

四、在學習方面

作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務于公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業(yè)務水平,不斷的學習計量知識,先后自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業(yè)書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。

總之，從加入公司以來，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績，對于成績她永不不自滿，對于困難她永不服輸，對于工作她永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰(zhàn)!

個人先進典型事跡材料范文篇5

在政治上，我能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關文件，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動進行業(yè)務學習，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以誠待人，善待每個同學的每一份情感;關心學生的學習和生活，幫助學生解決實際困難;“學高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學生，以自己的實際行動影響學生，達到言傳與身教相結合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不斷學習以提升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到，教學是一門學問，也是一門藝術，我從不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法。由“探究性教學方式”向生本教學轉變，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，激發(fā)學生學習的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學生喜歡，作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，學生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級教學成績常年位于同年級前列。

在工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度認真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。

在社會組建設方面：做為一名教研組長。我不僅認真參加各級各類培訓，還認真做好學期計劃和總結，配合教導處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計等工作。在常規(guī)教研活動中，狠抓教研組組風建設，落實教學常規(guī)，采取多種形式開展形式新穎、實效性強的教學研討活動，在組內(nèi)進行集體備課、說課、評課、同課異構、教學反思與交流、案例分析、問題會診等，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐的摸索與總結中找到解決問題的途徑。在學校教研活動中，我還非常注重教研實效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內(nèi)教師一道組織好各類公開課、縣市教研活動。結合學校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學習、進修計劃，每人精讀了多本專業(yè)著作或教學理論書籍，工作中，根據(jù)我們的年齡結構，做好組內(nèi)教師的新老教師的傳-幫-帶工作，輔導新教師的教育教學工作。

在班主任工作方面：作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。在班級管理中，牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。

雖然從教育教學的實踐中獲得了一些規(guī)律，取得了一些成績，得到了領導和同事的認可?！耙环莞?，一份收獲” ，在今后的工作中，我將一如既往，與時俱進，爭取更上一個新的臺階。