教育是興國(guó)的事業(yè)，做好教育扶貧工作，改善教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面小編給大家?guī)砹私逃鲐毾冗M(jìn)事跡材料5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

教育扶貧先進(jìn)事跡材料（篇1）

她，__九年制學(xué)校的一名老師，于__年9月參加工作，并且一直從事班主任工作。掛在臉上的那兩個(gè)深深的酒窩就是她最明顯的標(biāo)志，她就是__老師。 __九年制學(xué)校的留守兒童較多，貧困家庭的學(xué)生也多。__老師所帶的九(1)班共23人，貧困生9人，其中還有一名特殊的學(xué)生__，因?yàn)橛兄忍煨哉Z言障礙而無法到校接受教育。

扶貧工作開展以來，她和各位參與教育扶貧的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。然而她最放心不下的就是__同學(xué)了，本著“讓每一位孩子都能享受教育”的理念，她多次參與送教上門活動(dòng)。

為了更好的幫助__同學(xué)，姜老師必須經(jīng)常送教上門，只要忙完了她的教學(xué)工作就去，有時(shí)甚至調(diào)課去進(jìn)行送教。__住在月河鎮(zhèn)菩薩殿村六組，通往他家的道路曲折險(xiǎn)陡，雨雪天氣，汽車就根本沒法到，只能步行數(shù)個(gè)小時(shí)。姜老師雖是90后年輕一代，但一點(diǎn)也不嬌氣，時(shí)常坐著路人的摩托車，頂著風(fēng)雨，往返于__家和學(xué)校。這一來一往，便過了幾個(gè)春夏秋冬。

__的父母是大山里極其普通的農(nóng)民，一天既要在地里勞作，還要去山上養(yǎng)蜂，加上今年母親生了小弟弟，家里的事務(wù)更加繁忙了。姜老師擔(dān)心家里的事情耽誤小山的學(xué)習(xí)，便更加頻繁地送教。有時(shí)候給他教古詩詞，有時(shí)候手把手教他畫畫，但更多的是為他講解做人做事的道理，還會(huì)將學(xué)校里發(fā)生的趣事記錄下來播放給他看。 好的教育就像是春雨，無聲無息地浸潤(rùn)著孩子的心。今年秋天的一次送教，姜老師剛走到他家門口，小山趕忙跑出來迎接，用著含糊不清的言語講著自己在家?guī)兔У艿艿氖虑椤Ｂ犞鴱男∩阶炖锉某鰜淼囊蛔忠痪洌蠋煾袆?dòng)得落下來了眼淚。因?yàn)橄窠裉爝@樣的情景，姜老師幻想過無數(shù)次。這一年多的艱辛付出，終于有了回報(bào)。殘疾兒童是一個(gè)特殊的群體，關(guān)愛他們要百倍千倍的付出，要有足夠的耐心、愛心。

送教上門是老師們?yōu)闅埣矁和峁┑囊环N特殊教育服務(wù)，但愿能照亮孩子前行的路。姜老師真摯無私的愛將陪伴著__的成長(zhǎng)，愿這朵堅(jiān)強(qiáng)之花能如期綻放。

教育扶貧先進(jìn)事跡材料（篇2）

__，女，漢族，系__縣陽__新店小學(xué)教師。該同志于__年9月到我校工作以來多次被上級(jí)和學(xué)校表彰，她堅(jiān)守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個(gè)她心愛的小寶貝。在她心中，只有一個(gè)信念:用心教書，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師;用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動(dòng)。

扶貧工作開展以來，__入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。 張玥同學(xué)是__的幫扶對(duì)象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長(zhǎng)期不回家，祖父母長(zhǎng)期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此__在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)她們的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳睿c其談心，鼓勵(lì)她們堅(jiān)定信念，好好生活，因此張玥母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知__對(duì)她家的竭力幫助和巨大作用。

在學(xué)校，每天中午飯后都能看到__給精準(zhǔn)扶貧戶子女張玥，張敏，張敬豪等個(gè)別輔導(dǎo)的身影。張玥性格內(nèi)向，反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)方法不正確，成績(jī)很不理想，朱老師抓住她書寫認(rèn)真規(guī)范，遵守紀(jì)律等優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進(jìn)步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進(jìn)步很大，令人欣慰。張敏同學(xué)從小沒有母親，父親平時(shí)大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學(xué)習(xí)上都力不從心，孩子家教不嚴(yán)，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評(píng)語及時(shí)間用透明膠帶提掉以應(yīng)付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認(rèn)，見于這種情況，__老師決心用愛感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導(dǎo)作業(yè)……功夫不負(fù)有心人，那個(gè)“小頑固”終于被感動(dòng)得一塌糊涂，整天一見朱老師就大老遠(yuǎn)笑著打招呼，聽話懂事得像變了個(gè)人似的。貧困生張敬豪長(zhǎng)得特別好看，使人一見就好喜歡，可學(xué)習(xí)差得沒法說，雖然是從城里轉(zhuǎn)學(xué)回來的，但學(xué)習(xí)各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，朱老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動(dòng)時(shí)間抽空教他練字，給他講題，看到張敬豪久違的笑容，師生都為之點(diǎn)贊。

作為一名基層扶貧一線教師，__以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。

教育扶貧先進(jìn)事跡材料（篇3）

吳__，中共黨員，2017年5月?lián)侮兾魇∥寄鲜写罄罂h安仁鎮(zhèn)皇都村駐村第一書記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級(jí)的表彰，更是深得群眾喜愛，也被同事稱為熱心大哥。

扶貧工作開展以來，吳西選利用一切時(shí)間并經(jīng)常犧牲休息時(shí)間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對(duì)村中的真實(shí)問題想辦法、找對(duì)策、制定全村發(fā)展規(guī)劃;從一點(diǎn)一滴做起，提高治理水平，全力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧;團(tuán)結(jié)班子、提高戰(zhàn)斗力、服務(wù)群眾，事事為村民著想，希望真正能為貧困群眾解決問題，帶領(lǐng)村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評(píng)，具體事跡如下：

一、入戶調(diào)查，仔細(xì)排查，精準(zhǔn)確定貧困戶

自上任以來，堅(jiān)持通過隨機(jī)的入戶調(diào)查，結(jié)合鎮(zhèn)政府及村干部的情況反饋，根據(jù)市政府對(duì)貧困戶的確定標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談，才能掌握最真實(shí)的情況，讓真正的貧困戶得到精準(zhǔn)幫扶。

二、一點(diǎn)一滴的無私奉獻(xiàn)，深得群眾感動(dòng)

貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經(jīng)常幫老人干農(nóng)話、打掃衛(wèi)生，并與其談心，希望通過一些國(guó)家政策幫老大伯一家逐步解決實(shí)際困難。

為包聯(lián)戶張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農(nóng)話、打掃衛(wèi)生等。

韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發(fā)展大棚冬棗產(chǎn)業(yè)，并針對(duì)其兒孑的廚藝優(yōu)勢(shì)幫助其開飯店。

在暴雨高溫來臨時(shí)首先想到貧困戶，以皇都為家，為村上爭(zhēng)取773米生產(chǎn)路硬化，2干多米巷道下水施設(shè)建設(shè)。

由干村上辦公經(jīng)理費(fèi)困難，自費(fèi)為村上買筆、紙打印機(jī)等辦公用品。

端午節(jié)為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務(wù)為其看接孩孑、復(fù)習(xí)公課，干農(nóng)活。

三、找準(zhǔn)路子，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)

吳西選帶領(lǐng)村干部，配合駐村工作隊(duì)和鄉(xiāng)干部，深入開展調(diào)研，召開貧困戶座談會(huì)，通過分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶貧困戶制定脫貧計(jì)劃，用八個(gè)一批對(duì)應(yīng)找措施，在充分尊重貧困戶意愿的基礎(chǔ)上，科學(xué)確立了發(fā)展冬棗產(chǎn)業(yè)為主，外出打工就業(yè)為輔的脫貧致富的路子。

四、精神扶貧，重拾生活信心

在當(dāng)今社會(huì)，人們的自尊心很強(qiáng)，特別是一些貧困戶，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的時(shí)候要特別注意方法方式。吳西選經(jīng)常通過談心的方式走進(jìn)他們，通過生活中的點(diǎn)滴幫助來獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關(guān)懷，對(duì)黨要幫他們脫貧的信念產(chǎn)生信任，至此不但在人民群眾中樹立了優(yōu)秀黨員形象，更是讓貧困戶重拾生活信心，早日脫貧。

教育扶貧先進(jìn)事跡材料（篇4）

在積石山縣，很多人知道__這個(gè)名字。1969年2月，__出生在柳溝鄉(xiāng)上坪村下坪社一戶貧困戶家中，高中畢業(yè)后，去新疆挖金，到青海挖蟲草，但都沒有掙上錢。

1996年，__在省建四公司學(xué)到了從事工程建筑的本事，1999年，他從省建四公司辭職返鄉(xiāng)，一步步發(fā)展，注冊(cè)5000萬元成立了甘肅偉凱建筑工程有限公司。

“自己越富有，越不能忘記自己的家鄉(xiāng)，總想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事……”__還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，盡自己所能奉獻(xiàn)愛心，傳遞社會(huì)正能量。20__年6月，他籌資100萬元，向積石山縣村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展互助社無償注資。20__年9月，當(dāng)__得知該縣五名大學(xué)生因?yàn)樨毨Ф喜黄鸫髮W(xué)時(shí)，主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行幫扶，使他們圓了大學(xué)夢(mèng);20__年12月，為了積極響應(yīng)縣扶貧濟(jì)困“光彩事業(yè)”的號(hào)召，他主動(dòng)捐款100萬元。

“自己富了不算富，大家富了才算富。”__常對(duì)家人和企業(yè)管理人員說。如何做到呢?他常常思索著，20__年底，當(dāng)他被推選為上坪村村黨支部書記時(shí)，更加堅(jiān)定了他帶領(lǐng)群眾脫貧致富的信心。

在__擔(dān)任村支書后，就全力帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，只要是村里鄉(xiāng)親們迫切需要，他都慷慨解囊、傾力相助，為村里辦了很多看得見摸得著的實(shí)事、好事。同時(shí)，他還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本村群眾栽植花椒樹、修建調(diào)蓄水池、辦養(yǎng)殖場(chǎng)、搞易地搬遷、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)，有效改善了全村道路、飲水、住房、教育等基礎(chǔ)設(shè)施條件，并在富民產(chǎn)業(yè)培育方面探索出了適合本村發(fā)展的新路子。由于__為上坪村群眾脫貧致富奔小康付出了心血和努力，他還被選為縣人大代表。

“看到鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康，我心里有說不出的高興。”__說。

近年來州委辦公室以“聯(lián)村聯(lián)戶聯(lián)民心、為民富民解民憂”為宗旨，按照“村美民富、田園風(fēng)光、秀美庭院”要求，在雙聯(lián)幫扶點(diǎn)――臨夏縣新集鎮(zhèn)寺灣村，通過不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，培育村級(jí)特色富民產(chǎn)業(yè)，抓好精神文明創(chuàng)新活動(dòng)，努力幫助群眾打造和諧自然美麗的新寺灣。

教育扶貧先進(jìn)事跡材料（篇5）

小成先生，不忘故土，情系家鄉(xiāng)，心系教育，他扶貧助教的先進(jìn)事跡主要表現(xiàn)在：

改善學(xué)校辦學(xué)條件

2006年至2007年為洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)捐資70萬元興建了一棟綜合性大禮堂和硬化了1300平方米的操場(chǎng);同時(shí)還捐贈(zèng)了價(jià)值20萬元的電腦和圖書，用于改善洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)辦學(xué)條件。

設(shè)立助教助學(xué)基金

2010年為洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)設(shè)立了助教助學(xué)獎(jiǎng)，以后每年注入3—5萬元資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)從教的貧困優(yōu)秀教師;用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)就讀的貧困優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生;用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)就讀后考入縣重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)本科的學(xué)生。他設(shè)的這個(gè)獎(jiǎng)推動(dòng)了瑤鄉(xiāng)教育的發(fā)展。2011年又加注入4萬多元。

建設(shè)校園綠化工程

2011年4月份小成先生及家人榮歸故里，蒞臨洪塘營(yíng)中心小學(xué)和洪塘營(yíng)中學(xué)指導(dǎo)工作，又捐給洪塘營(yíng)中心小學(xué)1萬元用于校園綠化。現(xiàn)種的桂花樹已成活。我想再過幾年，洪塘營(yíng)中心小學(xué)將是一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的美麗校園。

改善農(nóng)村教師住宿條件

情系瑤鄉(xiāng)教育，讓老師安居樂業(yè)。2011年5月份。小成先生在電話中又問到了老師住宿情況。當(dāng)?shù)弥行┙處熢谛o住房，又恰逢政府投資興建教師周轉(zhuǎn)房，于是，他又提出捐資近35萬元用于建教師周轉(zhuǎn)房。讓老師在瑤鄉(xiāng)能安心工作，愉快的工作。

小成先生以上此舉志在育才興德，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育方法，以期家鄉(xiāng)名賢輩出，其行功不可沒，需以示弘揚(yáng)。立作榜樣。