名人的一些過去的事，未經(jīng)史書記載的事，多指一些生活中的平凡小事；關(guān)于古代文人軼事典故你知道哪些？下面是小編精心整理的古代文人軼事典故介紹，歡迎大家分享。

古代文人奇聞軼事

一

楚威王聽說莊子賢達(dá)，便派使臣拿重金請他“許以為相” 。莊子笑著對楚使者說：“千金，重利;卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎?養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當(dāng)是之時，雖欲為孤豚(小豬)，豈可得乎?子亟去，無污我。我寧游戲污瀆(污濁的小渠溝)之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”

二

宋人有曹商者，為宋王使秦。其往也，得車數(shù)乘，(秦)王說之，益車百乘。反于宋，見莊子曰：“天處窮閭伌巷，困窘織屨，槁項黃馘者，商之所短也;一悟萬乘之主而以車百乘者，商之所長也。”莊子曰：“秦王有病召醫(yī)，破癰潰痤者得車一乘，舐痔者得車五乘，所治愈下，得車愈多。子豈治其痔邪?何得車之多也?子行矣!”

三

一次，阮籍聽到一個殺母的案子，不禁感嘆說：“噫!殺父乃可，至殺母乎?”舉座大驚，阮籍然后從容不迫地說：“禽獸知母而不知父，殺父，禽獸類也，殺母，禽獸之不若?！?/p>

四

學(xué)使來縣歲試，以“如此則動心否乎”命題。意思是，你如果到了四十歲，遇到某個場景，你是否動心?金圣嘆還是小小少年，要想設(shè)想四十歲的情景，似乎有些難。他稍思片刻，寫道:“空山窮谷之中，黃金萬兩;露白葭蒼而外，有美一人，試問夫子動心否乎?曰動、動、動……”其意是,在野外，空曠無人，看到地上掉了萬兩黃金，誰不拾金不昧?在蘆葦蕩里，四周無人，站著一個漂亮姑娘，誰不芳心欲動?所以一連書三十九個“動”字，使學(xué)使怪而詰之，圣嘆曰此謂“四十不動心”，即孔夫子“四十而不惑”之意。越歲再試，題為“孟子將朝王”。圣嘆的試卷上不著一字，只于卷之四角，書四“吁”字，還振振有詞地對主考大人說:“《孟子》中言‘孟子’者，屢指難數(shù)。前乎此題者，已有四十‘孟子’，是‘孟子’二字，不必作也。至云‘朝王’二字，則如見梁惠王、梁襄王、齊宣王，皆朝王耳，是‘朝王’二字，亦不必作也。題五字中，只有‘將’字可作。宗師不見演劇者乎:王將視朝，先有內(nèi)侍四，左右立而發(fā)‘吁’聲，此實注重‘將’字之微意也!”學(xué)使大怒，圣嘆以是被黜，卻笑謂人曰:“今日可還我自由身矣!”

五

漢武帝劉徹即位之初，下詔在天下征召賢良方正文學(xué)之才，允諾不講身份，不論年齡，破格提拔重用。一時間，天下士人紛紛上書應(yīng)聘。在眾多的應(yīng)聘書中，有一份簡歷最為奇特，引起了漢武帝的注意。他就是東方朔給漢武帝上書，寫得最長，洋洋數(shù)萬言，用了三千片竹簡，兩個人才扛得起，漢武帝讀了兩個月才讀完。在自我推薦書中，他說：“臣朔少失父母，長養(yǎng)兄嫂，年十三學(xué)書，三冬，文史足用。十五學(xué)擊劍，十六學(xué)詩書，誦二十二萬言。十九學(xué)孫吳兵法，戰(zhàn)陣之具，鉦鼓之教，亦誦二十二萬。凡臣朔固已誦四十四萬言，又常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸。目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁(春秋時衛(wèi)國勇士)，捷若慶忌(先秦時身手最矯健的人)，廉若鮑叔(齊國大夫，與管仲分財，自取其少)，信若尾生(先秦人名，與友約于橋下，友人不至，河水上漲，尾生堅守不離，終被淹死)。若此可以為天子大臣矣?！睗h武帝讀了東方朔自許自夸的推薦書，得到了極大地娛樂，感覺東方朔是個娛樂明星，于是給了一個公車署待詔的閑官。

古代名人故事

子貢尊師

相傳，孔子有七十二個有名的弟子，子貢便是其中之一。

一次，魯國大夫在人前貶低孔子，抬高子貢。子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子打比方，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比作太陽和月亮，說孔子光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，守墓6年。

程門立雪

宋朝時，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時在青少年時代就非常用功。他拜程頤為老師時，已經(jīng)40歲了，但對老師還是那么恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，約了一個同學(xué)一起去老師家里。守門的告訴他們，程老夫子正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。雪花落在他們身上，寒風(fēng)打在他們臉上，兩人都冷得發(fā)抖，可他們還是站在門外等著。

過了好長時間，程頤醒過來，這才知道他們在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。

這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多深了。

秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒，為此而落得個罵名千古?？伤鹁蠢蠋煹墓适聟s鮮為人知。

那是秦始皇統(tǒng)一中國6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡時發(fā)生的事。當(dāng)時，秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下，乘著車輦，浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn)。隨著均勻的馬蹄聲，秦始皇不覺沉入對往事的追憶中：回想起自己幼年的老師，仿佛他就在眼前，雖說嚴(yán)厲，可令人欽敬難忘。我嬴政能有今日，其中也有他的一份功勞呢。

那位威嚴(yán)的老人，第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓。他先分別講了"亡，口，月，女，凡"，然后再合成一個"嬴"字。第二天就要背寫。"老師，這字太難寫了。""什么 一個嬴字就難住了 將來秦國要你去治理，難事多著哩，能知難而不進(jìn)嗎 "說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師，聽說他老人家已經(jīng)去世了。

突然，車停了。前衛(wèi)奏道：仙島離此不遠(yuǎn)，請萬歲乘馬。于是，秦始皇換乘了心愛的大白馬。過不多時，便到了島上。始皇環(huán)視渤海，胸襟萬里，豪氣昂然，更加思緒萬千。待到他低頭察看眼前，卻忽然下馬，撩衣跪拜起來。

隨從的大臣們見此情景，莫名其妙，也只好跟著參拜。等皇帝站起身來，大臣李斯才問他為何參拜。秦始皇深情地說："眾位卿家，此島所生荊條，正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條，朕見荊條，如見恩師，怎能不拜 "后來，人們就把這個島稱為秦皇島。

有趣的古代寓言故事

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲 望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

寓意：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。