魯迅先生從小認真學習；少年時，在江南水師學堂讀書；魯迅的勵志名人故事你知道哪些？下面小編給大家?guī)砹唆斞傅膭钪久斯适聟⒖迹瑑H供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

魯迅的勵志故事

魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫啊!夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時候，什么旁的事情是顧不到的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多余的事。”

魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對書稿時，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽的。

魯迅研究學問有“堅持不懈”的精神。魯迅認為需要學的某一種學問，便埋頭專門鉆研，堅持不懈。比如社會科學，原先他并不十分注意。但1927年是革命轉(zhuǎn)折時期，嚴酷的階級斗爭觀實，使魯迅深深感到進化論思想的偏頗，由于革命的需要，他刻苦學習馬列主義理論，讀的書真是驚人。從1929年起，三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學習的結(jié)果，他后來以雜文的形式多次發(fā)表對教育的評論和意見，痛擊國民黨反動派壓制學生思想、鎮(zhèn)壓學生抗日救國運動的反動教育政策，深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實質(zhì)。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅先生終于用階級觀點看待問題，分析問題，逐步形成了共產(chǎn)主義世界觀，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

魯迅認為讀書，不應無重點地亂讀一氣，什么書都去涉獵;就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點。

魯迅這樣的指導名之曰“重點進攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費時間和精力，只有采取“重點進攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。

魯迅勵志名言

1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、倘只看書，便變成書櫥。

3、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

4、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

7、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

8、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。

11、沉著、勇猛，有辨別，不自私。

12、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

13、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫

14、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。

15、凡是總須研究，才會明白。

16、我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。

17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

18、勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。

19、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。

20、我每看運動會時，，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

讀后感-魯訊《故鄉(xiāng)》

正趕上春運，候車室里，擁擠的人群，拿著票，排著隊，望著長龍似的隊伍，甲也是其中的一員，正焦急地等待著，等待著，回到故鄉(xiāng)的車輛來臨。坐在車上，望著故鄉(xiāng)的方向，瞳孔里寫滿了期待，車向前方駛?cè)ィ粗囕v漸漸進入故鄉(xiāng)，看著周圍的景象，與魯迅筆下的《故鄉(xiāng)》中，辛亥革命后陰晦，蕭條的農(nóng)村相比下，改革開放后的中國新農(nóng)村，顯得格外的喜慶。

也對，快過年了，大街小巷掛完了紅燈籠，東張西望的看著周圍的變化，感受著時間的流逝。看著幼時玩耍的院落，回憶中的故鄉(xiāng)，充滿了童趣，帶著夢幻的色彩，回憶中有童年的好友，不知如今他過得好與不好，就像魯迅和閏土一樣，期待著與他的再次碰面。

回到了家，見到了許久不見的父母親，問好，母親提起了當年甲和乙玩耍的場景，說乙也從外地回來了。

這時候，甲的腦海里忽然閃出了一幅圖畫，綠油油的院落里，甲和乙在開心地笑著跳著，腳邊的小狗繞著他們跑著，鬧著。

終于見到了乙，“嘿，你來啦。”接下來本來有很多的話要講，卻變成了“你過得怎么樣”“還好，就這樣吧!糊糊涂涂的，過的去”“你身體還好吧”“嗯”“你生意做的咋樣”“一般一般吧”“你呢”。

原本想要一般連珠涌出：游戲，彈珠。但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

為什么此時甲能深深感受到魯迅那時看到閏土的感受，人事皆非朋友之間似乎隔著一層可悲的厚障壁了。

時間流逝著，如今已坐在車上，故鄉(xiāng)在車后，漸漸的遠去，山水在車旁，倒退著，倒退著。而甲對著后面的故事，已不再留戀，在乎的只是老屋里的兩個老人，遠去的故鄉(xiāng)四周有著看不見的.圍墻將我隔在外面，老屋后的院子里記憶中的影像，原本十分的清楚，現(xiàn)在卻模糊不清。

和魯迅相同的感受，希望是本無所謂有，無所謂無的。正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話原本是不理解的，就算是此時，魯迅那句深奧的話，不同的人，不同的理解，而我。靠著感覺摸索著，前進著。