事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。下面是小編為大家精心收集整理的優秀工作者先進事跡材料，希望對大家有所幫助。

優秀工作者先進事跡材料（篇1）

小李，男，中共黨員。現任制絲車間黨支部書記。該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出積極貢獻和優異成績。

一、學習政治理論和業務知識，提升政治素質和業務水平，促進工作

(一)政治理論學習。堅持黨的政治理論學習，學習黨的____精神和____精神，全面貫徹落實深入學習實踐____要求，模范宣傳、執行黨的路線方針政策。進一步堅定了共產主義信念，進一步強化了全心全意為人民服務的宗旨意識。

(二)黨務工作學習。自此之前他沒有從事過黨務工作，這對于他來說是一項新的業務，但是他通過學習黨支部業務工作培訓資料，加上平時，認真虛心向組織及一些老支部委員學習，通過勤探討、勤詢問，從他們之中吸取黨務工作業務知識，很快熟悉和掌握了黨務工作業務知識。

二、愛崗敬業，執著追求，做好黨務工作戰斗員

作為支部書記，他積極做好黨務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，以飽滿熱情和精神狀態投入到黨務工作中，樹立工作務實、作風扎實、業績真實意識。他全力做好黨支部工作，堅決完成廠黨委的各項工作任務，規范黨務工作流程，規范黨員學習制度、細化黨務工作程序、培養后備力量等工作使黨務工作呈現勃勃生機。

三、與時俱進，開拓創新，增強整體凝聚力和向心力

黨務工作是黨建工作的核心，面對新形勢，他通過對黨務工作的深入學習和研究，提出了“完善管理、信息化管、敢于創新”的工作思路，使黨務工作更加規范化、科學化和信息化。以深入學習實踐活動為契機，組織開展各項豐富多彩的活動，推動了實踐活動向前開展，拉近了干部與職工的距離，增強了整體凝聚力和向心力。

四、進一步加強作風建設，深入群眾、為群眾辦實事

堅持把作風建設同黨建工作緊密結合起來，不斷提高自身素質和工作能力。把反腐倡廉當一個長期的機制來抓，緊緊圍繞反腐倡廉主題開展教育活動，提高防腐拒變的能力。真抓實干，以身作則，嚴格遵守黨風廉政建設，做到廉潔自律，奉公守法。在研究問題時充分發揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意志辦事，防止工作中的隨意性、片面性。經常深入職工群眾中，了解群眾心聲關心職工群眾工作生活，努力為職工群眾辦實事、辦好事。

在今后的工作中，他將斗志昂揚、迎難而上，為合煙發展獻力，為黨旗添彩增輝!

優秀工作者先進事跡材料（篇2）

小孫是安平縣第一實驗小學的一名教師，現任四年級2班數學老師、班主任、四年級數學教研組長。自2001年參加工作以來，她始終戰斗在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子。”的心態全身心地投入到教育教學當中，不斷取得優異的成績和榮譽。當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都有一個世界，需要無限的愛心、耐心，細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境，因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。

她工作兢兢業業，把備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生作為自己每天工作的信條。平日里她不肯錯過每一次聽課學習的機會。不管是哪個級別的課，她都會積極聽，積極琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，她在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上她的課，任課班級數學成績越來越好，受到了學生及家長的好評。

她經常思考：如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作之余，她勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊的資料，浸透著她執著追求、孜孜不倦的汗水。

從二十余年的教學生涯中，她領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，她只想說:唯一欣慰的是問心無愧，因為一直在奮斗，一直在努力做一名好老師。

優秀工作者先進事跡材料（篇3）

在山東省棗莊市山亭區的農村中學里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實實的盡著一個教師的職責，他心懷一個“愛”字，對學生慈愛，對同事仁愛，對學校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業。他就是國家三級心理咨詢師、棗莊市教學能手小張老師。

一、愛崗敬業，是他堅守的信念

1994年張老師從棗莊市師范專科學校畢業分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區學校，位于鳧城鎮西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經過艱苦的發奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區中學優秀率、平均分第一名的好成績。

2001年9月，當組織找他談話，將他調入位于西集鎮馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。2004年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區中考第二名的好成績。

二、關愛學生，是他信奉的天職

蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業班的經歷，擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業和練習時認真細致，從不敷衍。多數時候采用評語式批改法，把對學生的評價、推薦和期望通過作業本帶給學生，同時也收到學生對他的推薦和要求，使作業本成了師生聯系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中，他精神振奮、教法靈活，能充分調動學生的學習積極性，師生間信息交流通暢，教學效率高，深受學生歡迎。

張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的學業和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設立的成長檔案，成了全區學習的榜樣。他平日善于觀察，能發現學生的異常表現，并及時了解學生有異常表現的原因，幫忙學生解決問題。若是生病了，就指導或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法；若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，2011年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

三、探索創新，是他永恒的追求

勇于探索創新，是新時代對教師提出的新要求，也是區別傳統的“教書型”教師與現代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發奮提高課堂教學質量，深化課堂教學改革的同時，積極探討實施素質教育的方法。他積極參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續三年被評為山東省遠程研修優秀學員，連續兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執教市、區級公開課10余節，在全市舉行的優秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區的40%。在全市初中物理教學改革特色經驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發》專題報告獲得好評。

撰寫的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發學生思維潛能》也已順利結題。

教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的。樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。小張老師對教育的愛換來了他事業的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

優秀工作者先進事跡材料（篇4）

小邱是廊坊市第七中學的一名體育教師，全國優秀體育教師，河北省特級教師、學科名師、骨干教師、基礎教育專家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。

2001年，小邱調到廊坊市第七中學后，主動請纓組建健美操校隊，不到2個月就接到參加省中運會的任務。時間緊，任務重，唯一的辦法就是靠擠時間提高訓練效果。一整個暑假，小邱都是和學生摸爬滾打在一起，每天16個小時都在健美操房度過。

功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領獎臺上捧起的獎杯，是她和學生們60多個日夜同甘共苦的碩果。

一分耕耘，一分收獲。小邱的真誠付出收獲了愛的回報。20年間，她帶領的健美操隊共獲得36個全國冠軍，省、市冠軍300余個，有32人獲得“運動健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號；小邱本人獲30余次健美操優秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學等高校。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項目，小邱受聘擔任廊坊市健美操運動協會會長，為教師們義務進行健美操、啦啦操專業培訓，訓練200余次。經過努力，終于帶領著廊坊市中小學健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場。

優秀工作者先進事跡材料（篇5）

紅坪中心學校少先隊輔導員小余同志，熱愛教育事業，熱愛學生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學生素質的全面提高。他自2003年擔任我校少隊輔導員以來，一直能認真履行崗位職責，關愛、幫助學生，組織少先隊員們進行各種活動，使他們在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長，引領班集體迅速成長為文明守紀、活潑進取、學風濃郁的優秀中隊。他善于學習，樂于學習，教育理念新，教學經驗豐富，能經常性的在中隊內以學生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊成員上進心強，正氣濃，勁頭足，成績好，紀律性強，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎，為學校爭光。

一、以真誠的愛心培育隊員們的美好心靈

老師的關愛像春風吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活，愛心能喚起學生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，他一直認為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

擔任輔導員工作之后，他堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。他不只是關心、愛護孩子們的學習和生活，而是更多地從他們的角度出發，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進他們的內心世界，贏得他們的`尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認識，形成良好的品質。在他帶領的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現便可見：學校組織給六年級一位得心臟病的同學捐款時，他帶領的中隊同學積極拿出自己的零花錢捐款。在給災區捐款和其它的一些愛心捐款時，同學們也都踴躍參與。當然，隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累，代表了他們的一份真心。

二、以表揚、鼓勵激發隊員的自信心和榮譽感

“教育和教學的藝術在于揭示每個兒童的可能性，是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅。”這意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚、鼓勵、信任就是達到這些目的的手段。當他在工作中面對隊員們時，總是盡量發現他們的優點，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響，能激發起他們的希望和信心，使他們奮發向上。

三、以親身的實踐、展示的舞臺換來隊員品質的提升、才干的增長。

在他剛走上輔導員崗位時，還只是根據學校的工作安排，帶領隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現出的快樂與滿足，深深的感染了他。為什么不能自主策劃一些中隊活動，并帶領隊員們幸福地徜徉其間呢？于是，他積極經常鼓勵孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報，帶領班級里的孩子主動參與一些有意義的事情——“評選十佳少先隊員”、“爭創文明班級”，響應“學習雷鋒”的號召，走進校園，走進社區，開展爭做“環保小衛士”的系列活動。隊員們有的散發宣傳資料、提出環保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈。尤其是每年的六一兒童節都要組織一場豐富多彩的文藝活動。各種活動的開展不僅提高了學生能力，也同時獲得了學生家長和社會的好評。

四、熱愛學習，不但提高自身素質。

輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

五、任勞任怨，為工作奉獻青春。

他在我校一直是業務骨干，工作量也是最大的一個，現在除了中隊輔導員以外，同時也擔任著教務主任和遠程教育管理員，在老師們的眼中，他總是一個勞碌的微笑者。他不光把不些工作干的有聲有色，教學工作也一樣出類拔萃，兩年來他所帶的科目在全區抽考中都取得了全區第一，為我校的教學工作起模范帶頭作用。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但小余同志無怨無悔。成績和輝煌是屬于過去的，我們相信他會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人。

優秀工作者先進事跡材料（篇6）

__，女，1976年1月出生，現為機關幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學習委員，__市作家協會會員。1996年參加工作，至今已有15年。從教15年來，劉建芳老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴；從教15年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，努力打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師；從教15年來，她求實創新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結協作，憑著強烈的事業心取得了欣喜的成就。擔任幼兒園工會學習委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領導和同事的一致好評。

一、因為有愛，讓她成為孩子心目中的好老師

要想成為一名優秀的工會學習委員，首先她得是一位優秀的幼兒園教師。“愛是教育的源泉，愛是教育的基礎”，她憑著一顆愛心經營著自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。也因為她這份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。

她說喜歡這份工作，因為她實實在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏；她說喜歡這份工作，是因為她真真實實感受到它的珍貴，她說沒有什么環境能有如此清澈透明，她永遠面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須“變臉”來適應錯綜復雜的人際關系。所以她格外珍惜這份工作。

因為要和孩子打交道，她永遠感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當成孩子，當孩子快樂的時候，她會盡心體會為什么他們高興；當孩子傷心落淚的是時候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由；當孩子做出許多令人匪夷所思的事時，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做……所以她和孩子朝夕相處的日子里，細心呵護著每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與眾不同；用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音；用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收獲著別樣的幸福。

二、因為有信任，讓她成為家長心目中的好朋友

工作15年以來，她與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果說她給予孩子的是愛與教育，那么她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業，每個職業背景又決定著不一樣的家庭教育方式，于是，她通過多種途徑了解家長、走近家長，用她的微笑服務感染家長，用她的實踐行動鼓舞著家長。她常說，搞好家長工作，關鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點滴細節，讓她開展的班級工作風生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達到家園共育相伴孩子共同成長的目的；正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的深刻含義。

三、因為有努力，讓她的工會工作開展的豐富多彩

她一直默默耕耘在教學第一線，擔任著托班親子班備課組長一職。在擔任幼兒園工會學習委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關理論知識，了解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識。并注重學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝“教師節”摜蛋比賽，迎接“元旦“跳繩比賽，“五一”卡拉OK賽等等。今年為了迎接“國慶節”的到來，向我們的黨獻上一份賀禮，她與工會領導一起商榷并拿方案，組織全園教師以多種形式唱響心中的紅歌。編排的現場有她忙碌的身影，舞臺的布置有她奔走的腳印，活動串詞的起草有她的智慧，活動主持有她高昂的聲音……一份努力一份收獲，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功，聽著那些經久不衰的經典老歌，看著老師們熱情飛揚的表演，她幾度落淚。同樣她付出的努力也受到了領導與同事的高度贊揚。

另外她還積極參與工會在維護職工權力，為職工辦實事辦好事，實施送溫暖等各項活動。重陽節她和工會成員一起對退休老同志進行了節日的慰問，對遇到婚、喪、病及產假的職工進行探望等等，她所做得一切充分體現了一名優秀工會工作者的素質，同時也讓大家感受到工會大家庭的溫暖。

四、因為有參與，讓她的精神世界充分體現價值

作為幼兒園工會的積極分子，她常常嚴以律己，對自己提出高標準、高要求。時常用自己行動投身愛心事業，每次向災區捐款捐物，她都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。如她在報紙上看到響水一名學生，得了白血病，家中貧困無錢醫治，她便悄悄來到醫院送上自己的一份心意。

當獲悉鹽城市教育工會圍繞“幸福校園”開展的“彩云媽媽”行動，她便積極報名參加，想讓自己的一份愛心也能成為教育天空的一朵祥云，給那些留守的兒童送去愛心與溫暖。她的滿腔熱忱終于使她成為首批獲得申報的“彩云媽媽”。當她捧著那本紅紅的榮譽證書時，她知道今后要做的事還有很多很多，內心更清楚，除了要用自己的一點愛心給予那些留守的孩子經濟上的幫助外，更要通過各種形式對他們進行情感的扶持，想要讓那些孩子能克服生活與學習中的各種困難，也能成為自立、自律、自信、自強的優秀人才。

在國慶期間，她還積極參加市教育工會、市教科院牽頭主辦，市文峰中學、鹽城市教育書畫院等單位共同承辦的“迎國慶書畫攝影作品展”，她的攝影作品《星火相傳》受到一致的好評。因為她對這些活動的熱情參與，所以她的精神世界的財富是豐碩。

她就是這樣一位愛崗敬業，不計較得失，以集體榮譽為重，團結同事的優秀工會工作者，因此我園工會極力推薦劉建芳同志為優秀工會工會者。

優秀工作者先進事跡材料（篇7）

__X自擔任區食藥監局機關工會女工委員以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為單位干部職工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋梁，積級組織好員工參與工會活動，扎扎實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，2014年、2015年在年度考核時被評為優秀等次。

一、加強學習，努力適應了工會工作新要求

作為工會委員會成員，必須把學習當前相關的政策法規當作日常工作的一部分，把學習作為提高工作能力和水平的有效途徑。20__年，我在學習方面主要做了三件事：

一是注重加強了政治理論學習。除了每天通過收看《新聞聯播》、《__新聞》和讀報看報，了解時事政治外，重點加強了對黨的____精神的學習以及十八屆三中、四中、____精神的學習，不斷提高自己正確理解和掌握各項方針政策的能力和水平，更好地為全局干部職工服好務；

二是注重工會相關政策的學習，確保在政策范圍內落實全局干部職工待遇；

第三件事是進一步加強食品藥品安全監管的新聞宣傳方面的學習，通過加大宣傳力度，讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。通過學習，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。

二、創先爭優，努力提升工作能力

自開展創先爭優活動以來，本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的內容，并且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，積極組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業余文化生活，為全局干部職工創造良好和諧的內部環境。

三、服務職工，積極為職工排憂解難

工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，我局現有工會會員19人，在日常工作中本人本著對內“服務于職工，對外服務于群眾”的服務宗旨，認真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作，努力營造和諧的工作環境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫助解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，本人也會及時加強部門之間的溝通協調，并主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情況及時反饋給上級工會組織，發揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。

作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模范帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監管事業和工會工作貢獻自己的更大的力量。

優秀工作者先進事跡材料（篇8）

__作為__單位的支會主席，一年來能夠緊密聯系群眾，熱心為職工服務；能充分發揚民主，誠懇聽取會員意見；能堅持原則，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益；能勇于創新，秉公辦事，不謀私利。主要成績有：

一、不斷構建、完善各項工會管理制度，使單位民主管理落到實處。

幾年來，__在工會工作中不斷探索、汲取經驗，根據實際情況制定了單位工會各項管理制度。如《班組民主管理制度》、《單位互助互濟會管理制度》、《單位事務公開制度》、《單位學習獎勵制度》、《單位“六必訪”制度》等等。20__至20__年，__通過多次召開職工代表會議，將各項制度進一步完善，從而使單位在民主管理和關心職工工作上有了進一步的加強。

為把民主管理工作落到實處，__廣泛與單位領導溝通，切實加強了職工代表的權利和作用。在他的努力下，如今單位各類關系到職工切身利益的決定和制度都經過職代會審議，單位充分尊重職工的`意見和建議。2021年，職工代表先后審議、修改、通過了單位計件工資相關制度調整方案、職工工資考核管理辦法等四項重要單位制度，制度的合理性和可操作性得到了領導和職工的一致好評。

二、關心困難職工，熱心為職工服務。

身為單位工會主席，__平時在工作中緊密聯系職工群眾，盡全力為職工排憂解難。他通過與職工談心及走訪職工家庭，充分掌握了單位困難職工的不同情況，建立了單位困難職工檔案，形成了職工困難“六必訪”制度。逢職工生病住院、家庭受災、家屬重病、親屬去世、家庭糾紛、家遇急事，__都會偕同單位領導一起前往慰問，幫助解決實際困難。

三、積極調動職工工作、學習熱情，有效服務生產。

__在工作中能夠不斷創新，積極調動廣大職工的工作和學習熱情。根據單位當時的實際情況，__每季度都會有針對性的以班組為單位組織一次以上的崗位練兵或技術比武活動。如2006年開展的班組勞動競賽，包括了電氣、制冷、氣焊等三個工種，單位每個班組都分別進行了理論和實作的比賽。活動有效調動了職工的.學習熱情，提高了職工的業務技能，從而使單位檢修質量獲得攀升。

去年__單位經營狀況嚴峻，__帶領全體會員大力開展節約降耗活動。“節約挖潛1000元，我為內涵發展作貢獻”活動以修舊利廢、技術攻關、小改小革等多種形式全面展開，為單位降耗指標超額完成及扭轉經營被動局面做出了突出貢獻，得到單位和工廠的一致肯定。

單位由于進車秩序不穩定經常出現生產進度告急的狀況。__能夠急單位所急，帶領工會委員、工會小組長、會員骨干組成生產突擊隊，哪里需要支援哪里，哪里困難幫助哪里。先后開展了十多次的生產突擊，堅決保證了生產進度，得到單位多次表揚。

四、投其所好、形式多樣，豐富職工業余文化生活。

為豐富職工的業余文化生活，__想盡辦法增加職工之家的硬件投入。訂購和征集了上千冊文化、生活、娛樂書籍，建立了職工讀書閱報欄；向單位申請購買了電視、VCD、音響，準備了各類學習光碟，方便職工教育和培訓；布置了乒乓球桌、各類樂器及彩燈，開展文體比賽和娛樂活動。平時除積極組隊參加工廠舉辦的各類文體活動外，__還根據職工的喜好每年開展一次貫穿全年的職工趣味運動會。如今已是單位的第四屆趣味運動會，項目包括氣排球、班組百米接力、飛鏢、自行車慢行等等，深受職工喜愛，參與面達到90%以上。

優秀工作者先進事跡材料（篇9）

該同志自從擔任工會工作以來，能夠積極配合工會開展各項工作，能夠緊密聯系群眾，熱心為職工服務，能充分發揚民主精神，誠懇聽取職工意見；及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，堅持以維護職工的合法權益為準繩；勇于創新，秉公辦事，充分發揮了先進工會組織的橋梁紐帶作用，推進了鐵宇工會工作的順利開展，為支行營造和諧的生活氛圍而努力。

一、在完成本職工作的同時，積極參與開展各項工會工作，充分發揮自身工作的優勢，團結并帶動周圍職工，為支行的發展作貢獻。

二、充分發揮貼近職工群眾的優勢，認真做好群眾性服務質量、安全的宣傳，強化職工服務質量、安全意識，加強了職工的責任觀念，在提高服務質量和工作效率方面起到了一定成效。

三、在支行工會主席領導下，積極維護職工的合法權益，充分發揮工會職能作用，在維護職工利益、為職工辦實事辦好事、參與送溫暖活動為困難群眾捐款。關心職工的工作和生活，及時了解職工生活中的具體困難，對職工家中的紅白喜事以及職工生病等進行走訪慰問，通過這些活動的開展使我校職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。拉近了人與人之間的距離，也拉進了職工和企業之間的距離，維護了企業安定團結的大好局面。

四、積極發動職工踴躍參加上級工會組織的各項活動，協助工會開展豐富多彩的活動，努力營造歡快輕松的工作氛圍，增進了職工之間的情感，增強了職工的凝聚力和向心力。工會把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織參與職工開展各種形式的文化體育活動，工會舉辦的各項活動，既豐富了職工的文化生活，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。為職工營造了生動活潑、溫馨和諧的環境氣氛，增強職工間團結友愛，互助合作，愛崗敬業的精神，有力地促進了各項工作的開展。

工會工作還有待完善,還有很多需要提高的地方,這也讓我有信心在以后的工作中,積極發揮工會積極分子的作用,維護職工權益的職能,為支行發展的美好明天而努力工作。

優秀工作者先進事跡材料（篇10）

__作為西安市__醫院護士，在各項工作中時刻嚴格要求自己，在努力提高自身專業知識和管理知識的同時積極參與機關會議以及群眾活動組織活動，出色完成了承擔的各項任務，以實際行動和一流業績推動了本單位工作的有效開展，受到了領導和同事們的一致好評，起到了一名黨員和先進分子的積極帶頭作用。

一、不斷加強理論學習，思想上積極要求進步。

該同志在思想上積極上進，深入學習黨的各項方針、政策，進一步學習黨的章程，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀。在提高政治理論水平的基礎上，將各項工作落到實處。

以黨的政策作為學習重點，堅定信心，堅持正確的政治觀點和宗旨意識。愛崗敬業，創先爭優。

二、熱心投身工會工作，在推動機關工會工作中成績顯著。

該同志立足本崗工作，熱心工會事業，積極協助工會籌備組組織并策劃好工會的各項活動，既活躍了醫務人員的業余文化生活，培育了團隊精神，同時也增加了向心力和凝聚力，提升了責任感與使命感。同時在醫院組織各項活動中與同事積極對接，各方面協調安排，凡事親力親為，在人手少，時間短的情況積極做好組織、安排，充分發揮工會職能作用，又做好維護職工利益、為同事職工辦實事辦好事、實施送溫暖等各項活動。同事家中的紅白喜事，她都會主動幫忙或去探望。通過這些活動的開展使同事和睦相處、團結友愛，充分體現了管委會大家庭式的溫暖。

三、對待工作態度端正，對待生活樂觀向上。

在工作中從不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。集體榮譽感強烈。認真執行領導及工會的各項任務，自覺遵守規章制度。愛崗敬業，

在生活中她樂于助人，積極參加團體活動，能和同事打成一片。無論是生活中還是工作上都能熱心幫助有困難的員工，同事有難處能挺身而出，全力相助。

該同志在工作中的表現得到了領導與同事們的一致好評，她樂于助人，迎難而上的精神是廣大醫務人員學習的榜樣。經工會籌備組同意，推薦__為優秀工會積極分子。

優秀工作者先進事跡材料（篇11）

“小吳辦事，我們放心”。在省市郵政局分局營業中心，你經常會看到這樣的場景。淺淺的微笑，偶爾凝神的沉思，言語中透露著對工作和生活的成熟思考，這便是給人的一貫印象。

1996年，懷著對郵政事業的熱愛之情，走上郵政營業員工作崗位，自參加郵電營業員工作以來，她牢固樹立為人民服務的思想，心中時刻裝著用戶，腳踏實地、勤勤懇懇地工作，贏得了廣大用戶的好評，也為郵政樹立了良好的服務形象。自1996年以來她先后被評為市郵政先進生產（工作）者、工會積極分子；市“巾幗建功標兵”；省第五屆創建文明行業先進工作者等稱號。

優質服務打造文明窗口現擔任市郵政分局營業中心副主任（轄濱江、解放、八一、東山4個支局所有郵政業務），她常對大家說：“雖然郵政業務工作一年比一年難做，但是只要我們用心去做，想用戶所想，急用戶所急，扎扎實實把服務工作做好，就一定能夠取得好的效果。”營業窗口展現的是郵政形象，她是這樣想也是這樣做的。，調入濱江郵電支局，先后擔任值班長、支局長，在工作中她以身作則，天天提前到崗，做好班前準備工作，堅持窗口“晨會”制度，把晨會當做學習業務、服務知識，交流服務心得，點評服務不足，傳授服務技巧的溝通平臺，并時刻提醒大家使用文明用語，以愉快的心情迎接每一位客戶，倡導大家做好規范服務，時刻用微笑來贏得每一位客戶的信賴。

并組織大家積極投身創爭活動，通過有效推動“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動開展，窗口服務得到了各級領導和客戶的一致好評：支局多次榮獲全省、全市郵政系統先進單位；被省委、省政府評為第三屆“創文明行業，建滿意窗口”先進單位；被共青團中央、信息產業部授予“全國青年文明號”。獲中華全國總工會、中央文明辦、國家發改委、教育部、人事部、勞動和社會保障部、國資委、全國工商聯等10部委聯合授予“全國學習型先進班組”光榮稱號。不斷創新服務“五心工程”“我們要以‘視客戶為親人’、‘三心一全’和‘微笑服務加三聲’的服務理念為榜樣。”做為八一支局省級“示范窗口”的一份子，她常把北京東四郵電局做為大家學習的榜樣。服務是企業發展的強心劑，良好的服務能使用戶如沐春風。

總是堅持：凡要求職工做的，自已首先做到，凡是禁止別人做的，自已堅決不做。在踐行市局提出的“態度、溝通、效率”服務理念，她時刻要求自己和團隊成員在日常工作中嚴格落實“三個主動”、“五個一樣”、“接一問二兼顧三”的服務，并總結了一套“五心”服務法，在辦業務時，她要求每個員工在面對用戶時都能微笑說一聲“您好，請問你需要幫忙嗎？”或“你好，請問你要辦什么業務？”用溫馨的一句話拉近與用戶之間的距離。要求大家正確使用郵政服務的“五心工程”（即誠心、放心、愛心、關心、溫馨、責任心）。處處體貼用戶，關心用戶。扎實的業務技能，溫馨的話語，優質的服務，真誠的付出贏得了用戶的信賴，許多用戶遇見難事、煩事便會來找她，有些用戶還點名要她辦理業務。為提高前臺營業人員的'業務素質，帶領團隊合作共進，圓滿完成上級下達的各項經營指標。也為了更好地發揮每個員工的能量，她根據每個人的特點和情況來安排崗位和作息時間，提高工作效率；為做好“傳、幫、帶”，每次培訓回來，她利用各種機會把學到的經驗毫無保留地傳授給員工，使八一支局打造成為大學生實踐業務培訓的基地；每次有大學生來實踐，她主動放棄休息親自“帶崗”上班；為開拓員工視野、提高知識面，她積極倡導團隊學習，堅持定期開展崗位練功，在她的帶動和引導下，城市營業中心的團隊學習蔚然成風，也促進了業務骨干的成長，接任營業中心副主任至今，中心已有3名員工成長為分局業務骨干，22名員工通過中、高級崗位技能鑒定，25名員工完成或即將完成大專學歷教育。自八一支局被省文明委評為省級“示范窗口”，她沒有停下創建的腳步，組織員工們不斷豐富創建內容，不斷創新創爭形式，有效推動“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動向深度廣度開展，起到了吸引職工、培育職工、凝聚職工的重要作用。在大家的努力下，八一支局再次榮獲第五屆創文明行業“示范窗口”。

創優服務熱心社會公益愛說：“客戶是我們的衣食父母，在愛企業的同時我們要把業務發展同幫客戶贏、幫客戶發展有機地結合起來，努力實現企業與客戶的雙贏。”這句話耐人尋味，她本身的確也是這樣去努力。在履行普遍服務，服務社會、服務百姓、服務客戶的同時，她積極倡導學習先進的營銷理念，在服務形式和服務手段上不斷創新，為客戶提供上門服務，開展進社區，進院校、進企業單位、，提供增值服務、延伸服務、金牌服務等，滿足客戶的潛在需求和現實需求，全方位開發客戶價值。做好“三點要素”，即：找準營銷的“切入點”。根據學校放假和軍人退伍時機做為上門服務的“切入點”，進行包裹、特快等業務宣傳與收寄；找準“結合點”。

優秀工作者先進事跡材料（篇12）

黃萍的家是一個幸福的三口之家，夫妻敬業愛崗，事業有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結婚十余年來，他們夫妻恩愛，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔任高三畢業班的歷史教學，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和來自家庭的`和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評為平川中學的優秀教師，__年以來連續兩屆被評為贛州市歷史骨干教師;__年被評為興國縣優秀班主任和未成年人思想道德建設先進個人;__年被評為興國縣優秀共產黨員;教育教學碩果累累，每年發表或省市獲獎的論文五六篇，其中《凸顯校園文化建設的亮點—江西省興國平川中學打造校園文化掠影》榮獲首屆中國教育教學創新成果獎銀獎。榮譽的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當看到丈夫在工作上取得成績時，黃萍都會對丈夫露出會心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。

為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，黃萍主動承擔家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中黃萍也不甘落后，身為平川中學的歷史教研組長，她平時兢兢業業，默默耕耘，丈夫謝寶珠既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們經常探討教育教學心得，互相激勵、互相競爭，共同提高，夫妻兩人共同編定的《高中中國近代現代史同步單元練習冊》__年被北京師范大學出版社出版發行。黃萍__年榮獲贛州市文科多媒體教學比武一等獎;__年至今一直被評為興國縣歷史骨干教師;自1997年調入平川中學，幾乎每年都被評為校優秀教師;主持2個市級課題的研究，發表在各級報刊和省市獲獎論文十余篇;是學生公認的好老師。

夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節，他們總是把不回家的學生接到家中和他們共渡佳節，讓他們感受家的溫暖、感受老師對他們的愛。付出總有回報，在各種節日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機里裝滿了學生的祝福，表達了學生對老師的深情。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在黃萍家中更是表現得細致入微。黃萍結婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務多，加上又是高三畢業班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務，晚上還要到醫院護理，有一次因為太累，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應該的”。經過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經常打電話去問候他們，每到節假日一有時間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營養品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。

健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。黃萍和丈夫工作忙，很少有時間陪伴兒子，但他們用自己無聲的行動教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學習，好好做人。兒子謝維杰從上學起，學習成績一直名列前茅，年年被評為興國實驗小學的“三好學生”，繪畫、書法、寫作都曾在學校中獲獎，品學優良，深得老師的喜愛和同學的喜歡。

“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經和睦，黃萍一家總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，黃萍一家一定會過的更加幸福!更加美滿!

優秀工作者先進事跡材料（篇13）

__，男，__林場防火專責副場長，作為一名森林防火工作的基層干部，他憑著一顆強烈事業心和高度責任感，將自己的青春奉獻給綠色事業，座座青山是他汗水的凝聚，條條綠水就是他青春的`寫照，在平凡的護林防火工作崗位上，他一路風雨、滿腔熱忱、兢兢業業、踏實苦干，贏得了廣大干群的贊譽和肯定，確保了__林區安穩，民心安定，森林安全。

一、保護森林安全，當好森林防火宣傳員

“重預防，善宣傳，務實效”這是__干群對__的一致評價。“森林防火重在預防”，這是他的經常掛在嘴邊的一句話。他是這樣說的，也是這樣做的。

在工作中他是個有心人，通過長時間的觀察，他發現__、__、__平時爬山的人較多，__集體公益林場平時旅游人較多，于是便在道路兩旁、森林入口處懸掛書寫有森林防火標語的宣傳牌__余幅，在沒有經費的情況自籌經費安排專人清理防火隔離帶__余公里。

__還充分利用鎮村會議、板報、橫幅、LED、微信群、QQ群等形式大力宣傳森林防火安全基礎知識。20__年以來，向群眾義務發放森林防火宣傳資料__萬份；利用中、小學班會時間、新學期開學、寒暑假放假之際等進行森林防火專題知識講座__余課時；開展護林員業務培訓__余場次。切實做到逢會必說，逢人必講，使全鎮森林防火深入人心、深入民心，營造濃厚的森林防火宣傳氛圍。

二、強化職責劃分，當好森林防火巡視員

__山高林茂，林路交錯，森林資源豐富，但交通不便，信息閉塞，森林防火異常嚴峻。為將工作落到實處，__親自起草《__森林防滅火實施方案》，《森林防火目標責任書》、《林區林班認領責任書》等文件，劃定了森林防火責任區域，明確了森林防火管護主體，形成了駐村領導包村、駐村干部駐村，村干部聯社、護林員包林的森林防火四級管理體系。

堅持以人為本，切實有效地預防和避免森林火災的發生，這是__最大心愿。為了熟知上山道路，節省時間，他幾乎爬遍了所有山頭，記下了每一條山路；定期組織應急演練，培訓搶險應急人員如何在發生火災時逃離火場，轉移到安全地帶。

優秀工作者先進事跡材料（篇14）

我是九九年從新民師范畢業踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個年頭了。這么多年來，作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，用教師這個神圣的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。

一、在學習中求成長，在教改中求創新

欲給學生一滴水，自己應該有源源不斷的長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，在教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，與此同時，我在用科學的、現代信息技術教育教學理論和方法教學的同時，不斷收集整理分析自己的教學經驗和案例，因為它出自自己的教學實踐，具有較強的實踐性和說服力。同時，還認真的拜讀國內外同行及專家、名師的大作，查找其最優秀的理論觀點和優秀事例，一邊教學，一邊研究，教學與研究相結合。廣泛汲取營養，厚積薄發，才能適應工作要求，適應教學需要，學生需要。近年來，我比較注重學習積累，可以說學習伴我成長，助我有所收獲，由于大膽采用新的.教學手段，曾多次承擔校、學區內的示范課、觀摩課，完成了《詞語學習創新實驗研究》的省級教育科學優秀成果獎，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數學與生活的關系》、《構建綠色語文，享受學習樂趣》、《淺談導語設計與學生審美主體意識的激發》分別榮獲市、省、國家教育學會的優秀論文獎，今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。

二、在奉獻中求發展，在愛心中求快樂

為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚、灑脫，以至于恃無忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰。”學生如玉，玉不琢，不成器，學生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說是社會賦予老師的一種責任。帶著這種心情，我對學生不敢有半點怠意。如現在所教學生降萬豪，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，了解后對癥下藥，給他調座位，重點監護，經常提問，不讓他思想溜號，經多方努力由后進變先進，原來成績十多分，現在能考到80多分。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關愛學生的心，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福，由此也會深深地體會到自己的人生價值。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，總會由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學實踐中，我總結出后進生和優等生的心理狀況。經常鼓勵后進生，要他們從自信心中勇敢前進；從自卑中解放出來，并從內心熱愛他們，尊重他們的人格。在課堂上對后進生嚴格要求并且多加指導，對優生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學習，才能進步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當。這樣才能與學生們產生共鳴，使學生充分信任老師。

三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創輝煌

“一份付出，一份收獲”。回頭品嘗近兩年學校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。20__年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎；20__年十月在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎；20__年所執教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優秀課；20__年被評為區語文學科的骨干教師；20__年被評選為區婦女第十次代表大會的代表；20__年被評為區優秀中隊輔導員。成績只屬于過去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動，給自己積極的心理暗示，給學生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。

優秀工作者先進事跡材料（篇15）