初中歷史頻道致力于提高初中生歷史學習能力，為大家總結初一初二初三和中考歷史復習知識點,及初中階段歷史學習方法和教學方法介紹,提供初考歷史試題等等豐富學習資源。
在初中歷史教學中,要充分的意識到,總結學生的學習特點,制定出有針對性的探究性學習方法,對于促進學生的歷史思維能力和學習能力都有著非常重要的意義。下面是小編收集的初中歷史學習方法指導。 從初一開始，學生才系統的學習歷史。雖然我們常常說學習沒有固定...
歷史學科是學生上了初中后新增的科目,歷史除了具有生動、趣味的特點外,還具有容量大、難以記憶的特點。如果不明白學習方法的重要性,沒有掌握歷史學科學習方法,是很難學好歷史的。下面是小編帶給大家的初中歷史學習方法總結四篇。 初中歷史學習方法總結一 (一...
亞洲、非洲、拉丁美洲許多國家早期多為西方列強的殖民地和附屬國，到上世紀五六十年代，各大洲原殖民地國家的民族獨立運動風起云涌，下面是小編給大家收集的九年級歷史第六單元歷史題。 【岳麓版】九年級歷史下冊練習題 第六單元亞非拉國家的獨立和振興 1、(...
下面是小編收集岳麓版九年級歷史第七單元練習題，希望對大家有用 1、(2011湘潭)判斷題：二戰后美國實行冷戰政策，采取一切手段，遏制共產主義，穩定資本主義。( ) 2、(09岳陽)1945年5月8日，美國駐蘇使館員凱南說：人們在歡呼雀躍，，他們以為戰爭結束了，而...
人教版《中國歷史》八年級下冊有這樣一段話：改革開放后，十幾億人民的吃飯問題基本上得到了解決。人們不但能吃飽，而且還要吃好，講究營養均衡，粗細搭配。綠色食品等科學安全衛生的概念也日益深入人心，以前糧食不夠用來充饑的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌...
秦漢時期，是我國古代文化大發展的時期。這一發展是對先秦文化成就的總結和升華，又為此后二千多年的封建文化的發展奠定了基...
歷史課主要是通過向學生們講述歷史事件、歷史人物、著名的戰役、盛世與治世、條款與協定、歷史上的國家興衰等等培養學生用歷史的眼光看問題的方法與能力，是從小學到初中直到高中大學都要學的一門重要課程。 歷史課根據區域內容分為多種如世界歷史，指全世界...
歷史可以指過去發生的一切事件，不一定同人類社會發生聯系。在哲學上，這種含義下的歷史稱為歷史本體，例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。而狹義的歷史則必須以文字記錄為基礎，即文字出現之后的歷史才算歷史，在此之前的歷史被稱為史前史。與人類社會...
記憶方法，對學習過的事物在腦中保留一定時間再認和回憶和對記憶的信息提取的形式，有明確的目的或任務、憑借意志努力記憶某種材料的方法。在信息的處上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個...
興趣不只是對事物的表面的關心，任何一種興趣都是于獲得這方面的知識或參與這種活動而使人體驗到情緒上的滿足而產生的。例如，一個人對跳舞感興趣，他就會主動地、積極尋找機會去參加，而且在跳舞時感到愉悅、放松和樂趣，表現出積極而自覺自愿。 古人講讀...
歷史評價(lishi pigjia)通常指人們對歷史人物、事件等一切歷史現象從價值角度所做的認識。通常也指從屬上述價值性認識中的一種評價角度，往往與道德評價相對應。 性質是指從客觀角度認知事物的形式事物性質。生物[人動物植物]對事物的適應感覺反應出人性物...
在日常生活中提高自己記憶力的辦法其實是很多的，重要的是你要做個提高自己記憶能力的有心人，在任何場合都形成習慣。我們可以從以下7個方法著手，結合自身的實際情況加以改進和完善。 保持活躍。南宋著名哲學家、教育家陸九淵曾說：身體不運則病，精神不運...
編者按：中國近代史上的重大革命運動的失敗原因，要從主觀和客觀兩方面入手。主觀上表現為領導階級的局限性，農民階級和資產階級政治思想上的局限和無產階級的經驗局限等 如何分析改革的成敗原因 改革與變法貫穿于中外歷史發展的始終。盡管各個國家、各個時...
歷史是一門包羅萬象的學科，蘊涵了豐富的知識內涵。那我們要如何巧學歷史呢?有什么辦法可以學好歷史? 一、巧記憶。記憶就是記住經驗過的事物并能在以后再現或在它重新呈現時能再認識。在初中歷史學習中，巧記憶是根據歷史知識的特點，選用適當的記憶方法來進...
初中歷史，需要記憶的很多，雜七雜八。如何更好地記憶這些枯燥無味的知識要點呢?我的做法是：運用多種方法，掌握外交成就 一、數字法 用一二三掌握獨立自主的和平外交：一位偉人(周恩來)，兩項成果(和平共處五項原則、獨立自主的和平外交政策)，三個連續的時...
編者按：轉換問題情境，將問題進行類化。這是實現知識遷移的關鍵。問題情境是問題的呈現方式。一個問題的呈現方式與構建的認知結構越接近，就越有利于知識的遷移和運用。在具體的訓練過程中，要注意問題情境的轉換。 培養知識遷移能力的方法和途徑 教育心...
引言：歷史中蘊含著豐富的生活哲，我們在學習歷史的過程中，要善于領悟，學會應用。在學習百家爭鳴時，我們要學會汲取思想家的思想精華。 2016年，我國開始啟動新一輪的課程改革。本次課程改革的基本念之一是：課程內容的選擇應體現時代性，符合學生的心...
歷史的學習和其他課程有所不同，他離我們的生活不是很近，我們無法親身去體會歷史事件背后的意義，但學習歷史要善于解，在解的基礎之上培養一種對事物的感知，歷史是文科類科目，要有一種感性的認識。 歷史事件，往往透露著一個時代的不同特征，這就需要...
培根說：讀史使人明智。 要想使自己真正成為一個有頭腦的明智之人，就必須學好歷史。如何學好歷史呢?最基本的就是從以下三方面做起： 在歷史課本中，有許多數字，在學習的時候，注意運用數字來解掌握歷史知識。 第一，運用數字分析問題。在學習歷史的時候...
新中國建立以后，國家就從多方面采取措施為有計劃地建設創造條件。1951年政務院財政經濟委員會(簡稱中財委)試編了全國國民經濟年度計劃。1952年，成立了國家計委和國家統計局。同時，加強了對國營企業和基...
編者按：明朝后期，努爾哈赤統一女真各部，建立八旗制度，使女真族實力迅速發展。1616年，努爾哈赤建立后金政權，定都赫圖阿拉(后遷盛京即今沈陽)，并展開對明朝的進攻。皇太極繼承汗位，改族名為滿洲，1636年稱帝改國號為清，顯示了其取代明朝，一統華夏的...
中國近現代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1919年五四 運動前夕，是舊民主主義革命階段;從1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段。個中國近代史是中國淪為半殖民地半封建社會的歷史。 中國近代史始自1840年...
編者按：在歷史學習中使用歷史地圖，有助于形成空間概念，解地環境對歷史現象的影響，還可以更好的集中注意力，激發學習興趣，提高學習歷史知識的積極性。 那我們如何培養識讀歷史地圖 歷史地圖(histrialap)，是反映人類歷史時期自然和政治、經濟、軍...
中考歷史雖然隨著這幾年的改革實行了開卷考試，但歷史知識紛繁蕪雜，千頭萬緒，涉及面廣，內容豐富。因此如果考生沒有儲備足夠的知識，解答靈活開放的試題也是很困難的。準確記憶基礎知識是學好歷史的第一步，但很多學生把準確記憶解為死記硬背，歷史學科...
編者按：以上幾種方式和設想的提出，是同學們創造性發散思維的結果。這些方式和設想是否能切實促進我國農業現代化的發展，是否是實現農業現代化的有效途徑，我們暫且不論，但學生這種創造性思維的精神和教師在學生學習過程中的作用應該肯定。 對一道歷史試題...