導語：大明王朝建立，朱標亦被立為太子，從而開始了他長達二十五年的儲君生涯。為了訓練出理想的繼承人，能干的守成之君，朱元璋處心積慮，費盡心機。

　　朱允炆的父親是明太祖朱元璋嫡長子朱標，即懿文太子。建文元年，被追尊為孝康皇帝，廟號興宗。建文四年(1402年)，明成祖朱棣遷興宗孝康皇帝主于陵園，仍稱懿文太子。

　　朱標生于元至正十五年(一三五五年)，正史記載其乃高皇后馬氏所出，是為太祖嫡長子。當時雖仍處亂世，但其父早已是一方諸侯，并憑藉其出色的軍事和政治才能，很快完成了建國大業，使他在十三歲尚未成年時，便已貴為太子。既沒有經受戎馬倥傯、生活磨難，亦未身陷宮闈驚變，他的一生似乎完全是在風平浪靜中度過的。

朱標

　　朱標出生在攻占太平府的軍旅之中，長子的出世，給酣戰中的朱元璋帶來了莫大的欣喜。得報后，元璋興奮地在當地的一座山上刻石曰：「到此山者，不患無嗣。」興奮之馀，也對兒子抱以極大的希望。稍長，便讓其拜宋濂等名儒為師，接受教育。一三六七年，太祖自稱吳王，并立其為世子。同年，令朱標赴臨濠祭拜祖墓，希望藉機訓練他將來為人君的本領，臨行前，元璋教導說：「古代像商高宗、周成王，都知道小民的疾苦，所以在位勤儉，成為守成的好君主。你生長富貴，習于安樂。現在外出，沿途瀏覽，可以知道鞍馬勤勞，要好好觀察百姓的生業以知衣食艱難，體察民情的好惡以知風俗美惡。到老家后，要認真訪求父老，以知我創業的不易。」

　　翌年，即一三六八年，大明王朝建立，朱標亦被立為太子，從而開始了他長達二十五年的儲君生涯。為了訓練出理想的繼承人，能干的守成之君，朱元璋處心積慮，費盡心機。建國后，廣聘名儒，在宮中特設大本堂，貯藏各種古今圖書，讓諸名儒輪班為太子和諸王講課，并挑選才俊青年伴讀。在教學中，太子的一言一行，都被要求按禮法行事。太祖自己也時常賜宴賦詩，商榷古今。他曾特地對教育太子和諸王等人的儒臣說：「我的孩子們將來是要治國管事的，……教育的方法，要緊的是正心，心一正萬事就辦得了，心不正，諸欲交攻，大大的要不得。你要用實學教導，用不著學一般文士，光是記誦辭章，一無好處。」故此，除了讓太子誦習儒家經典，又專門選了一批德行高雅的端人正士，作太子賓客和太子諭德，讓他們把「帝王之道，禮樂之教，和往古成敗之跡，民間稼穡之事」，朝夕向太子講授。太祖還常常以自己的經歷訓導太子，要他明白創業的不易，守成的艱辛。同時，為了避免前代經常出現的東宮官僚自成體系，與朝廷大臣鬧意見，甚至宮廷對立的弊端，太祖就命李善長、徐達等朝廷重臣兼任東宮官僚。

　　朱標盡管生于安樂，但并無紈绔之習，應該說，他沒有辜負乃父的寄托。他生性聰穎、忠厚，頗能領會，而且還盡心受教，對宋濂等人言必稱師父。長大后，溫文儒雅，慈仁殷勤，頗具儒者風范。史籍中多稱他：「為人友愛」、「孝友仁慈，出于至性」。方孝孺曾稱頌他：「三朝兼庶政，仁孝感嬰孩。」「懿文光典冊，善美過昭明。」雖不無溢美，但也反映了一定的事實。洪武十年(一三七七年)，朱標二十二歲，朱元璋見他年紀已長，遂令今后一切政事并啟太子處分，然后奏聞。有意讓太子「日臨群臣，聽斷諸司啟事，以練習國政」。并告誡說：「我所以要你每日和群臣見面，聽斷和批閱各衙門報告，學習辦事，要記住幾個原則：一是仁，能仁才不會失于疏暴;一是明，能明才不會惑于奸佞;一是勤，只有勤勤懇懇，才不會溺于安逸;一是斷，有決斷，便不致牽于文法。我從作皇帝以來，從沒偷過懶，一切事務，惟恐處理得有毫發不當，有負上天付托。天不亮就起床，到半夜才得安息，這是你天天看見的。你能夠學我，照著辦，才能保得住天下。」從此，朱標開始學習并協助其父處理日常政務。在這過程中，他每每希望實行「寬通平易之政」，但終多因與太祖意趣不合而難行其道，作為儲君，他的任務只能是學習和協助，最終的權柄無疑都操之于太祖之手。

　　洪武二十四年(一三九一年)，朱標受命巡視陜西，一方面想讓他看看西安是否適合作為都城。當時，朱元璋以應天為南京、開封為北京，臨濠為中都。御史胡子祺又推薦以西安為都，認為「舉天下莫關中若也」。另一方面，時秦王朱樉以多過失，被召回京師，也要他趁機調查一下秦王的言行。朱標巡視歸來后，獻陜西地圖，又替秦王說了一些好話，朱元璋才放朱樉回西安。但不料，他本人歸來后不久就開始生病，最終于次年四月撒手塵寰。