曹操的幾個兒子也很了得，其子曹丕“博聞強識，才藝兼備”;曹植才高八斗，曹彰武藝超群;早夭的曹沖據說五六歲的時候就達到成人的智力……這些都跟曹操重視家庭教育分不開。下面看下曹操是怎么教育兒子。

　　曹操教育孩子目標明確。他要培養的是治國平天下的萬乘之才。在他的心目中，孫權是孩子們的榜樣，史有“生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”一說。因為孫權屬于“官二代”中的佼佼者，雄才大略，獨霸一方，不臣曹魏，這是個讓他又恨又敬的豪杰。而劉景升的兒子劉琮這個“官二代”就差遠了。想當年，他曹某人揮戈南下，還沒打到荊州呢，那小子就率眾投降，把老子辛辛苦苦創下的家業拱手相送。這樣不忠不孝沒骨氣的人，在他曹某人的眼中與豬狗無異。

　　為實現既定的教育目標，曹操當然也玩特權，整合最優的教育資源，為兒子選擇最好的老師，良師才能出高徒嘛。選擇什么樣的老師呢?曹操的標準是德行堂堂正正、“深明法度，就像邢颙他們那樣”的人。邢颙，先被曹操點名去輔佐他相當看好的曹植，但是曹植才高氣傲，“任性而行”，“飲酒不節”，不愛聽邢颙嘮叨，兩人比較疏遠。

　　曹丕做了太子后，邢颙又被曹操選派當了曹丕的老師。除了邢颙，曹操還派了“秉德純懿，志行忠方”、“國之重寶”的邴原和他本人很敬重的張范去輔佐曹丕，曹操很客氣地對他們說，我的兒子不成材，怕他難走正路，想請你們去匡正勸勉他。“不以規矩，不能成方圓”，曹操深諳其道。一次，曹操讓曹彰領兵出征，臨行前，他告誡曹彰：“居家為父子，受事則為君臣，待人處事須遵王法，爾其戒之!”言下之意就是你即使為將在外，一切也要按規矩來，否則，別怪我不講父子情分。

　　為了激勵孩子發憤學習，他曾頒布《諸兒令》搞競爭：“兒雖小時見愛，而長大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私。”意思是說，兒子們小的時候，我都喜歡，但是長大了，我會量才而用，說到做到。對部下，我不偏心，對你們，我也公正，唯才是舉，最有才能的人，才配當我的接班人。曹操的家教經驗值得我們借鑒。

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　　邢颙(?-223年)，字子昂，河間鄚縣(今河北任丘北)人，東漢、三國曹魏官員，官至司隸校尉、太常。邢颙曾獲東漢舉孝廉和被司徒辟命，但都不應命，而且改易姓氏和表字，到右北平郡，跟隨田疇在北方游歷。建安十年，曹操平定冀州。邢颙收拾行裝回到故鄉。后曹操辟邢颙為冀州從事，及后任廣宗，因舊將逝世而棄官悼喪。監察部門向曹操報告，但曹操認為他對故人忠實，始終一致，不要問罪。后改任司空掾，再任行唐縣令，任內鼓勵人民進行農業生產，大行教育。后轉任丞相門下督，遷左馮翊，后因病離職。

　　此時，曹操為各兒子選屬官，任命邢颙為平原侯曹植的家丞。邢颙與曹植都以禮防備，不作屈撓，于是和曹植合不來。及后邢颙轉參丞相軍事，轉東曹掾。當日曹操選立繼承人時，曹操詢問邢颙的意見，邢颙表明支持作為嫡長子的曹丕。曹操因而在立曹丕為繼承人后任命為魏國太子少傅，后遷太子太傅。黃初元年(220年)，曹丕登位稱帝，邢颙任侍中尚書仆射，賜爵關內侯，后出任司隸校尉，再徙太常。黃初四年(223年)，邢颙逝世。